實(shí)用的初三作文集錦8篇

第實(shí)用的初三作文集錦8篇初三作文篇1

十五年前，你牽著我的手來(lái)到這個(gè)世界，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；未來(lái)的日子，請(qǐng)讓我牽著你的手走過(guò)漫漫歲月，讓你幸福安康。

——題記

在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨，你把我?guī)У搅巳耸?，讓我感受到這個(gè)世界的美好。為了我，你變得堅(jiān)強(qiáng)。幼時(shí)的我，身體不好，經(jīng)常生病，去醫(yī)院看病成了我的家常便飯。那時(shí)父親在外地工作，于是每天陪我去醫(yī)院打點(diǎn)滴成了你最重要的事情，一路上你的喘息就像重錘敲打在我的心頭，一顫一顫地，而我只能緊緊地抓住你的衣角，我知道我抓住了的是一個(gè)生命的依靠。

有人說(shuō)女兒是母親上輩子的母親，這輩子讓你來(lái)償還。為了我，你變成了一位教師，把你不多的知識(shí)傳授給我；為了我，你變得任勞任怨，讓我看著你整日忙碌的身影，卻幫不上一點(diǎn)忙；為了我，你甘愿讓病痛折磨，舍不得花錢(qián)，只好在床上呻吟?？赡阒绬幔磕銥槲宜龅囊磺形抑?，我都知道。見(jiàn)到你，我每天都要裝出笑呵呵的樣子。我知道，我的痛苦是你緊皺的眉頭，我的難過(guò)是你憂愁的回眸，我的快樂(lè)才是你燦爛的笑容。

十五年過(guò)去了，我們身邊有的人來(lái)了，又去了，可你依然牽著我的手陪在我身旁，看著我一天天成長(zhǎng)，看著我走好人生的每一步?？赡阒绬?？我多想牽著你的手，去看日出日落，去看花開(kāi)花謝，默默地陪在你身旁。請(qǐng)讓我牽著你的手，讓你感受我對(duì)你十五年來(lái)深深的愛(ài)，悠悠的情，讓你知道我可以做些力所能及的事，做做飯，洗洗碗，掃掃地，擦擦汗。請(qǐng)讓我牽起你的手，慢慢地走向歲月的盡頭……讓我們重走一遍寂靜而又熱鬧的鄉(xiāng)間小路，去看看你曾來(lái)不及細(xì)看的無(wú)名小草和野花，去聽(tīng)聽(tīng)你因忙碌而忽略了的蛙鳴蟬嘶，去摸摸田野一片金黃的稻谷，去找找雪地上那些凍僵的小鳥(niǎo)，把它們帶回家一起烤火，讓我們?cè)煌哌^(guò)的鄉(xiāng)間小路在你的心頭延伸……

媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x你在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，感謝你十五年來(lái)的養(yǎng)育之恩。我知道，無(wú)論我走得多么遙遠(yuǎn)，都走不出你心靈的磁場(chǎng)，無(wú)論我的步伐邁得多么堅(jiān)定，你那慈愛(ài)的目光都會(huì)伴我同行。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，未來(lái)的日子請(qǐng)讓我牽著你的手一起走……

初三作文篇2

教過(guò)我的老師有許多，但讓我記憶最深刻也是我們的班主任—胡老師。胡老師好似一個(gè)無(wú)底洞，性格千變?nèi)f化，誰(shuí)也摸不準(zhǔn)，她的心情好或壞。

NO.1幽默、風(fēng)趣的胡老師

我們有一次上語(yǔ)文課，有許多同學(xué)在“吃字”，也就是彎著腰寫(xiě)字，胡老師見(jiàn)了就說(shuō)了幾回。

“把腰桿挺起來(lái)，才好看嘛。如果一直這樣的話，不過(guò)三四十歲各種問(wèn)題都會(huì)找上門(mén)來(lái)?！焙蠋熡珠_(kāi)始“念經(jīng)”啦。哎，沒(méi)辦法！“挺起腰桿—人生精彩?！?/p>

就因?yàn)楹蠋熥詈竽且痪洹巴ζ鹧鼦U—人生精彩?！蔽覀兌纷杂X(jué)的把腰桿挺了起來(lái)，同學(xué)們也你一言，我一語(yǔ)的講起來(lái)。胡老師就有些生氣的說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)話，我就要生氣啦！我的臉可是說(shuō)變就變的?！?/p>

我們笑了起來(lái)，胡老師頁(yè)隨著笑著。又不知道是哪一位同學(xué)接著胡老師的化說(shuō)：“胡老師的臉說(shuō)變就變?！薄?/p>

一堂無(wú)趣的作文課就在我們同學(xué)的你一言我一語(yǔ)中變得熱鬧起來(lái)！

NO.2生氣的胡老師

每次考試，我們都會(huì)要看胡老師的臉色辦事。每次考試，胡老師看了幾眼我們的試卷，就開(kāi)始罵人?？赐暝嚲矶紩?huì)那幾句舊話，估計(jì)我們班的人都可以倒背如流吧！

“這次語(yǔ)文是區(qū)里的統(tǒng)考，題目很簡(jiǎn)單。我看了一下，你們考得差極啦！一個(gè)唐泊遙，還空著道題給我做呢！哎，你是認(rèn)為我沒(méi)事做吧！我連改的想法都沒(méi)有?！焙蠋熣驹谥v臺(tái)上開(kāi)始大罵。

過(guò)了一個(gè)星期，胡老師就把試卷改為，往講臺(tái)上一站，就開(kāi)始她的長(zhǎng)篇大論：“這次考試真是太糟糕啦……淡然，也有考得好的，最高分是97分—鄭雨萱。通過(guò)這次考試我發(fā)現(xiàn)了我們班彭雅潔的作文有點(diǎn)像初中的議論文?！?/p>

“??？”我好像剛剛醒來(lái)似的說(shuō)道，隨后鄒鄒對(duì)我說(shuō)了一句“恭喜呀！”

我有點(diǎn)擔(dān)心，以為鄒鄒說(shuō)我這次沒(méi)考好，就文了一下黃俊銘，結(jié)果是我這次考了95分。嘿嘿！第三名呢！自戀一會(huì)兒！

NO.3細(xì)心的胡老師

我們的班主任胡老師出了很會(huì)罵人，很愛(ài)生氣，幽默，風(fēng)趣之外還有一個(gè)特點(diǎn)—細(xì)心，這點(diǎn)是難能可貴的。

記得一年冬天，天氣特別冷，我們幾乎都感冒了。胡老師注意到了這一點(diǎn)，她第二天就帶來(lái)七八個(gè)充電的熱水袋，分給我們，這一舉動(dòng)令我們感覺(jué)特別溫暖。

除此之外，每次我們班有人有一點(diǎn)感冒，胡老師就對(duì)那個(gè)人問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。每次上課，也會(huì)和我們說(shuō)長(zhǎng)道短的，說(shuō)一些什么天氣變暖了，別一下減太多衣；天氣變冷了，大家要多穿點(diǎn)衣服呀等之類(lèi)的話來(lái)溫暖我們。

讀完我寫(xiě)的文章之后，你是不是對(duì)我們班的班主任印象特別深刻呢？是不是有一些喜歡她了吧！我們班的認(rèn)可都是很喜歡她的呢！

初三作文篇3

意外在大多數(shù)時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)不一樣的感受，讓我們的生活添上一筆繽紛的色彩。

在夜色蒙蒙的晚上，同學(xué)們都坐在教室上晚自習(xí)。外邊昏黃的燈光映照在我們的眼睛里。黑暗與光亮，襯映著不同的特點(diǎn)。不知不覺(jué)從窗外飛來(lái)了一只飛蛾。黑色的，比尋常的飛蛾都大，飛得迅敏，一會(huì)兒飛到墻壁上，靠著潔白的墻壁上，休息一下;一會(huì)兒飛到我們中間，享受一下被人注目的感覺(jué);一會(huì)兒飛到投影儀上，讓自己的身姿，舞姿也顯現(xiàn)出來(lái)，她又感到好奇，遲遲不肯離開(kāi)。對(duì)于這只不尋常的飛蛾，一部分女生們?cè)谛÷暭饨兄?，而另一些則是靜靜地觀察它，尋找“打敗”它的金輝。飛蛾許是飛累了，它離我們?cè)絹?lái)越近，一直在同一個(gè)地方徘徊著。女生能更加清楚地看到它飛的路線。于是，一個(gè)女生猛地出擊，用自己的書(shū)將它拍下。飛蛾被迫拍倒在地。教室里一陣驚嘆。外面的`路燈愈加暗了，與天空快映成一個(gè)顏色了。不過(guò)，靠著他頑強(qiáng)的意志力，它最終慢慢地爬起來(lái)了。成功地飛起來(lái)了。翅膀似乎比之前更加有力了。飛得也越來(lái)越高了。隨著下課鈴聲的響起。它緊靠著墻壁，堅(jiān)決地飛出了那映著外面黑暗的窗戶(hù)，我只見(jiàn)它最終與茫茫夜色融為一體，看不見(jiàn)了。教室里留下同學(xué)們的嘆息聲和戀戀不舍的神情。

飛蛾的闖入讓沉悶的課堂多了一點(diǎn)熱鬧，同時(shí)讓我們體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，給我們上了一課。就算再弱小的身姿，也會(huì)散發(fā)出自己堅(jiān)強(qiáng)的力量。

初三作文篇4

也許你想擁有大地，可你只有綠草；也許你想擁有海洋，可你只有小溪；也許你想擁有宇宙，可你只有星點(diǎn)。朋友，你還在為那些遙不可及的夢(mèng)而自卑嗎？請(qǐng)仔細(xì)品味《我相信》吧！

——題記

一個(gè)人可以被困難阻擋，但不能失去挑戰(zhàn)的信心。

相信夢(mèng)想

你相信夢(mèng)想嗎？我相信。夢(mèng)想是人生的航標(biāo)燈。

他是被譽(yù)為“舞蹈精靈”的黃豆豆。對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，身高不成比例是天大的缺陷?？墒屈S豆豆相信夢(mèng)想。在炎熱的夏日，室友們還在香甜的睡夢(mèng)中，他已經(jīng)在舞蹈室練習(xí)好久了。豆大的汗珠映襯著朝陽(yáng)的光輝，閃閃發(fā)光，從他的額頭上一滴滴地劃下。在別人看來(lái)，這或許是“揠苗助長(zhǎng)”，可在他的眼中，這就是夢(mèng)想。他最終成為了一名出色的舞蹈家。

我相信“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)！”

相信微笑

你相信微笑嗎？我相信。微笑是人類(lèi)永恒的財(cái)富。

他是被譽(yù)為“旅館帝王”的唐納德·希爾頓。他生活中處處碰壁，開(kāi)過(guò)汽車(chē)修理行，賣(mài)過(guò)輪胎，賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)……他曾經(jīng)負(fù)債累累，為了生計(jì)到處奔波。要問(wèn)他成功的秘訣是什么，他微微一笑：“今天你對(duì)客人微笑了嗎？”憑著微笑，他最終成為了旅館行業(yè)的領(lǐng)頭人。

我相信“大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限？”

相信青春

你相信青春?jiǎn)幔课蚁嘈?。青春是人生中最美好的年華。

她是“青年楷?！瘪T艾。她本是上海復(fù)旦大學(xué)的研究生，卻選擇去西部支教。相信她青春的真誠(chéng)、純潔和充滿(mǎn)責(zé)任感的心靈。她把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給同樣是青春年華的孩子們，帶給他們希望，將他們送出大山。

我相信“我就是我，我相信青春沒(méi)有地平線；在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園?！?/p>

人生如當(dāng)空掛起的彩虹，“我相信”是它斑斕的色彩；人生如奔流不息的江河，“我相信”就是它奔騰的浪花……

讓我們一起唱響《我相信》，大聲喊出：“我相信！”?

初三作文篇5

看著場(chǎng)外的樹(shù)葉就這樣一片片落下。意味著真正進(jìn)入了寒冬啦，也標(biāo)志著學(xué)期結(jié)束了。同學(xué)們也都散了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)散并不代表結(jié)束，因?yàn)?.....

牽掛學(xué)校的一草一木、同學(xué)、老師、兄弟都已經(jīng)在我的心靈的空間“安家落戶(hù)”。在我的心里他們永遠(yuǎn)是一個(gè)牽掛，對(duì)他們有太多的......

校園的草木曾在我悲傷的時(shí)候，在我自己覺(jué)得無(wú)地自容的時(shí)候。給我讓出一塊綠毯，陪伴著我度過(guò)。小鹿仙草謝謝你啦，對(duì)你的愛(ài)真的.同學(xué)們、兄弟們，我們從相遇到相知慢慢進(jìn)入真心。亦是如此我們都是一個(gè)熟悉的陌生人，也許是命中注定的。因?yàn)橹呐笥阎挥幸粋€(gè)，所以我們只能成為朋友。曾幾何時(shí)的歡笑如今卻不再，曾幾何時(shí)的情意，今天他走了。再最后的那一刻他揮揮衣袖，不帶走一片云彩，也許這一切不屬于我吧！！只能把他珍藏在心底啦!

他們就這樣的走了，我還沒(méi)有來(lái)得及跟他們說(shuō)一聲謝謝就離開(kāi)。感謝他們?cè)谖腋星槭涞臅r(shí)候，陪伴著我度過(guò)，安慰我幼小的心靈、無(wú)知天真。謝謝、謝謝他們?cè)谖倚枰臅r(shí)候給與我最大的支持，讓我幼小的心靈感受到陽(yáng)光的溫。相聚是如此的短暫。而緣分是如此的契合。愿這份緣能在他們的心里“安居樂(lè)業(yè)}”把

老師的唔勿忘之。我真的很幸運(yùn)，三年了，我遇到的全是好的老師，關(guān)心、愛(ài)心幾乎全部在我的身上流淌，但是我沒(méi)有好好的珍惜，沒(méi)有去把握。一旦錯(cuò)過(guò)不再喲共有，一旦失去也許不會(huì)再回來(lái)，漸漸地、悄悄地、輕輕的步入成熟......

今天好累呀！因?yàn)槲以谂^斗、不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。加油Y永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄.

初三作文篇6

你不斷悄悄地入侵，不知不覺(jué)間，初中的生涯過(guò)去了大半。時(shí)間過(guò)得飛快，像做夢(mèng)一樣，而初三卻殘忍地把我們叫醒！

當(dāng)我們踏進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。初一是起跑，只有不斷吸收和汲取才能跑出與他人一樣的平行線；初二是第三或第四圈的時(shí)候，這進(jìn)你已經(jīng)有點(diǎn)累了，但是你不可以停下，你要不斷地跑動(dòng)，才能保證在沖擊的時(shí)候有力氣去沖；初三便是沖刺，此時(shí)的我們像在弦上的箭蓄意待發(fā)。所以我們只有把弦拉緊了才能沖得更遠(yuǎn)。

人生中有許多十字路口，而初三就是第一個(gè)十字路口。每個(gè)路口都有屬于自己的路標(biāo)，象征著不同的東西，有的象征著飛黃騰達(dá)，有的象征一生無(wú)為……。至于你要走哪條路就在于你自己！要么苦一時(shí)，要么苦一世，離中考那個(gè)十字路口很近了，你還在等什么？如果是潛力股那現(xiàn)在就可以爆發(fā)了！必竟已經(jīng)初三！

初三！初三！初三！

每天我都會(huì)告訴自己初三了，不能像以前一樣了，決定自己命運(yùn)的時(shí)刻來(lái)臨了，你還在干什么？我們不再是無(wú)憂慮的孩子了，望著窗外孤獨(dú)躺在操場(chǎng)上的藍(lán)球，再看看自己桌上永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，再想想自己初三了，便沒(méi)有玩的欲望了……。

初三是一種奇妙的東西，它使我們酒下熱淚流下汗水，但是它又帶給我們歡樂(lè)，帶給我別樣的滋味，幾十年后，再想起初三的時(shí)候，你會(huì)微笑著說(shuō)：“我曾為它努力過(guò)！”初三這字眼留在了每個(gè)為它努力奮斗過(guò)的人心里。

20某某年就要結(jié)束了，明年我們就要中考了，箭在弦上不得不發(fā)，珍惜現(xiàn)在，不要怕苦怕累，努力吧！中國(guó)有句古話：吃得苦中苦，方為人上人。

人在初三，不得不努力！加油！

初三作文篇7

窗外的樹(shù)葉漫天飛舞，月亮和太陽(yáng)如流水似的變換，日子一天天過(guò)去，迎接我們的是新的生活，新的期望，新的奮斗目標(biāo)——初三！

初三，我想對(duì)你說(shuō)！我不怕你，雖然你使我們感到疲倦、痛苦、失望、甚至絕望。但我們依然頑強(qiáng)地站起來(lái)，因?yàn)槲覀冎牢覀兪侨f(wàn)眾的焦點(diǎn)老師的盼望，家長(zhǎng)的希望，我們?cè)趺磿?huì)退縮呢？反而，你使我們更加富有活力，使我們青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩！

初三，我想對(duì)你說(shuō)！有時(shí)你真得很殘忍。毫不留情地剝奪了我們寶貴的睡覺(jué)的時(shí)間，甚至吃飯時(shí)間都問(wèn)控制。換來(lái)的知識(shí)做卷子，做卷子，做卷子。從前的那種放蕩不羈的生活早已成了傳奇！

初三，我想對(duì)你說(shuō)！我對(duì)你既愛(ài)又恨。恨你為什么把我們苦苦折磨，逼上絕路，讓我們飽經(jīng)風(fēng)雨，連喝口水都要惦記什么時(shí)候喝！愛(ài)你是因?yàn)?，在這一年里，我能學(xué)到更多知識(shí)，使我腦子越來(lái)越靈活；使我增強(qiáng)了意志力，堅(jiān)持不懈直奔終點(diǎn)，使我有計(jì)劃地生活；使我生活變得有滋有味！

初三，我想對(duì)你說(shuō)！我來(lái)了，我甘愿來(lái)受你折磨，受你磨煉！在此，我愿起誓，我會(huì)在充滿(mǎn)期待的初三里，我將化為駿馬，化為雄鷹，在這光陰中馳騁遨游，活出自我，使人生散發(fā)出耀眼的光芒！

初三作文篇8

認(rèn)識(shí)你，是在上小學(xué)時(shí)。一摞厚厚的書(shū)中，你散發(fā)著迷人的香氣，把我深深地吸引。翻開(kāi)你來(lái)，又似傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，我從那一刻起，便深深?lèi)?ài)上了你。

可是，這場(chǎng)相思僅僅是場(chǎng)“單戀”……

入我相思門(mén)，

知我相思苦

剛上三年級(jí)那段時(shí)間，我周身似乎洋溢著一種歡樂(lè)的氛圍：上下學(xué)蹦蹦跳跳，無(wú)論何時(shí)都掛著笑容，身邊的人都被我所感染。許多人問(wèn)為什么？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎n程表上醒目的寫(xiě)著，每周有兩節(jié)“音樂(lè)課”！看著課表，我似乎美麗而溫柔的音樂(lè)老師已在講臺(tái)，穿著白色的長(zhǎng)裙，臉上掛著淡淡的笑容，雙手靈活地在鋼琴上演奏，我們和著伴奏歡快地歌唱著。啊！多美妙?。?/p>

可是，想象很美好，現(xiàn)實(shí)很“殘酷”。在音樂(lè)課上，我的一切幻想都變成了泡沫——“音樂(lè)老師嗓子受傷了，未來(lái)一個(gè)月音樂(lè)課停上”當(dāng)班主任宣布這一不幸的消息時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“晴天霹靂”，那一刻，“失望”、“沮喪”似乎是我的代言詞，我對(duì)天狂吼“悲傷已逆流成河！”

長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，

短相思兮無(wú)窮極

六年級(jí)，作為小升初最后的沖刺，它的“壓力”絲毫不亞于初三、高三。用語(yǔ)文老師的話來(lái)說(shuō)，六年級(jí)便是邁向美好人生的第一步，也是尤為關(guān)鍵的第一仗。于是，“不重要”的音樂(lè)課便被“征用”，用來(lái)復(fù)習(xí)各科知識(shí)。最后的一個(gè)月里，用“累”流成河形容毫不為過(guò)。

但在忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我總會(huì)不由自主想起音樂(lè)，想起那份最初的摯愛(ài)。作業(yè)完成后，戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，翹起二郎腿，放上一首心儀的音樂(lè)，細(xì)細(xì)品味，瞬間心里被滿(mǎn)足感所充斥。可短暫的“重逢”豈能滿(mǎn)足我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)？作為典型“吃著碗里的，看著鍋里的”人，我的理想當(dāng)然是上一節(jié)音樂(lè)課，一節(jié)真正的音樂(lè)課。但又苦于無(wú)力和老師