部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《詠雪》

人教版七年級(jí)語文上第二單元

第八課《世說新語》二則導(dǎo)入新課四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅《世說新語》二則

劉義慶1．積累重點(diǎn)文言詞語。結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通理解文意。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用語言描寫和動(dòng)作描寫刻畫人物的方法。3．了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的機(jī)智、誠實(shí)守信和尊重他人的美德。學(xué)習(xí)目標(biāo)《世說新語》:

筆記小說集。本名《世說新書》，簡稱《世說》。全書按內(nèi)容分類記事，共分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門，主要記載漢末至東晉士族階層人物的遺聞軼事，較為集中地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。全書語言精練，善于通過一言一行刻畫人物肖像、精神面貌，意味雋永。相關(guān)介紹劉義慶(公元403--444年)，南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇蘇州市)人，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學(xué)之士，除《世說新語》外，還編有《函明錄》等，但已散佚。走進(jìn)作者正音，正確朗讀詠雪謝太傅／寒雪日／內(nèi)集，與兒女／講論文義。俄而／雪驟，公欣然曰：“白雪／紛紛／何所似?”兄子／胡兒曰：“撒鹽／空中／差可擬。”兄女曰：“未若／柳絮／因風(fēng)起。”公大笑樂。即／公大兄／無奕女，左將軍／王凝之／妻也。初讀感知按注釋學(xué)習(xí)加下劃線的詞語

解釋加紅色的詞語

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。整體感知譯文

一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把本家族人聚會(huì)在一起，跟子侄輩談詩論文。不一會(huì)，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么東西呢?”他哥哥的長子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比。”哥哥的女兒道韞說：“不如比做柳絮乘著風(fēng)漫天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅的大哥謝無奕的女兒、（后來成了）左將軍王凝之的妻子。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

“謝太傅”是什么人物？

為什么稱“謝太傅”？謝太傅即謝安，字安石，東晉時(shí)人。做過吳興太守、侍中、吏部尚書、中護(hù)軍等官職。他死后追贈(zèng)為“太傅”，故稱。下列人物叫什么名字？謝太傅：胡兒：兄女：左將軍謝安謝朗謝道韞（yùn）王凝之下列人物是什么關(guān)系？謝安是謝朗和謝道韞的王羲之是王凝之的謝道韞是王羲之的叔叔父親兒媳交代“詠雪”故事背景的是哪句話？謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。短短十五個(gè)字，涵蓋時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因。重點(diǎn)解讀“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?

——融洽歡快輕松東晉謝氏家族是個(gè)赫赫有名的詩禮之家，為首的是謝安。這樣的家庭環(huán)境，再加上這樣的氣氛，當(dāng)然要出才子、才女。撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起白雪紛紛何所似融洽歡快輕松從上下文看，本文“兒女”的含義與今天有什么不同?“兒女”在本文指本家族內(nèi)的子侄輩。今之“兒女”專指自家子女。謝太傅對(duì)兩個(gè)答案的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”而已；作者也沒有表態(tài)。那么作者贊賞哪個(gè)呢？作者雖沒表態(tài)，卻在后面補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，這就暗示他贊賞道韞的才氣。后來作詩的才氣被稱為“詠絮才”，《紅樓夢》中“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才”就是這樣。其中“詠絮才”指林黛玉?！叭鳆}空中”和“柳絮因風(fēng)起”比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?

比作鹽：僅僅顏色像。比作柳絮：顏色形狀飄舞的姿態(tài)意蘊(yùn)板書設(shè)計(jì)形似撒鹽意蘊(yùn)柳絮詠雪你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?岑參：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。韓愈：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。金圣嘆：六出飛花處處飄，漫山遍野盡瓊瑤。拓展延伸講授新課

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃弧?/p>