部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《詠雪》

詠雪舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。你知道嗎？劉義慶（公元403—444年），南北朝劉宋王朝宗室，襲封臨川王，他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學之士，除《世說新語》外，還編有《函明錄》等，但已散佚。作者簡介

《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，《詠雪》選自“言語”一門。

《世說新語》主要記載漢末年到東晉士族階層的遺聞軼事，比較全面地反映了這個時期士族階層的荒誕生活和風氣。魯迅稱之為“一部名士底(的)教科書”?！妒勒f新語》誦讀課文詠雪

謝太傅／寒雪日／內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪／紛紛／何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽／空中／差可／擬?！毙峙唬骸拔慈簦酰蝻L／起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

準確讀出下列生字。俄而雪驟

差可擬無奕女ézhòuchānǐyì2016年10月18日疏通文意——《詠雪》

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。寒冷的，下雪的子女，泛指小輩不久，一會兒急高興地樣子像什么大體相比不如就是趁、乘飄起把家里人聚集在一起謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩們談論詩文。他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！焙鋈婚g，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。全文翻譯用現(xiàn)代漢語復述故事。1、文章哪句話交代了詠雪的背景？2、“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?3、撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好?同時說說還可以用哪些事物來比喻雪。

多元互動，合作探究。謝家聚會吟詩，為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？文章開頭一句話“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”短短十五字，涵蓋了事件的時間、地點、人物及主體事件等豐富的內(nèi)容。正因為“寒雪日”“俄而雪驟”，才能引出“詠雪”的事件。在雪花飛揚的寒冷天氣中，外出不便，聚會詠雪不正是賞心樂事嗎？文中“欣然”“大笑”“樂”等詞可見其融洽、歡快、輕松、溫馨的氣氛。把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？

用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎。

有人認為“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。

4、對文中“公大笑樂”一句有不同解釋，你如何看？

5、文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?

“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得最好？有人認為謝太傅對兩個答案都表示滿意；有人認為“笑”前喻，“樂”后喻；有人認為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。文章雖然沒有明確交代謝太傅的評價,但從文末補充謝道韞的身份可以看出，作者分明是暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。意在言外，確實耐人尋味?！傲踔拧庇髦概勇敺f有詩才者拓展延伸

你能否再舉幾例古人吟詠白雪時用的比喻的詩句？2016年10月18日“詠雪”詩詞白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

——韓愈《春雪》忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》

燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

——李白《北風行》2016年10月18日

王戎七歲，嘗