實(shí)用的活動(dòng)工作計(jì)劃匯編5篇

第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)工作計(jì)劃匯編5篇活動(dòng)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神，毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科技室本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教化工作的看法》，以科技教化為特色、以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭、以教化科研為支撐、以開(kāi)展科普活動(dòng)為載體，根據(jù)上級(jí)要求主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)科技教化活動(dòng)和競(jìng)賽任務(wù)，全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新實(shí)力。結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定本學(xué)期我校科技教化工作安排。

二、工作目標(biāo)

1、明確職責(zé)，健全隊(duì)伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰慧才智的基礎(chǔ)上，明確每一位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé)，擴(kuò)大校外科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增加校內(nèi)兼職科技輔導(dǎo)員，以進(jìn)一步加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

2、開(kāi)拓資源，營(yíng)造氛圍。在擺正科技教化在學(xué)校全盤(pán)教化教學(xué)工作中的位置的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步協(xié)調(diào)科技教化教研室、科技活動(dòng)指導(dǎo)組與各相關(guān)處室、年段、教研組的協(xié)作關(guān)系，努力開(kāi)拓校內(nèi)外科技教化資源，加快校內(nèi)科技教化環(huán)境建設(shè)，深化開(kāi)展科普宣揚(yáng)教化，突出我?？萍冀袒厣?。

3、聯(lián)系實(shí)際，求實(shí)創(chuàng)新。結(jié)合我校教化教學(xué)工作實(shí)際狀況，探究科技教化的教學(xué)手段和教學(xué)方法，主動(dòng)開(kāi)拓我?？萍蓟顒?dòng)項(xiàng)目資源，創(chuàng)建適合我校實(shí)際狀況的特色科技教化活動(dòng)項(xiàng)目體系，提高科技教化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力；培育具有創(chuàng)新精神與動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力的科技特長(zhǎng)的苗子，提升科技教化特色的品嘗，力爭(zhēng)在各類(lèi)科技競(jìng)賽中取得好成果。

三、主要措施

堅(jiān)持遵循因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，講求實(shí)效，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過(guò)科技教化，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱忱與愛(ài)好，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力，為今后創(chuàng)建性地參加科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

1、圍繞科技基地校建設(shè)，理順機(jī)制、明確職責(zé)。

仔細(xì)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教化工作的看法》，在充分相識(shí)加強(qiáng)我?？萍冀袒匾饬x的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確我校科技教化的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，理順“?？萍冀袒I(lǐng)導(dǎo)小組——科技輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任——青少年科技活動(dòng)小組”的科技教化工作活動(dòng)機(jī)制，明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實(shí)。

2、開(kāi)展專(zhuān)題科技活動(dòng)、編選系列科技教化校本教材，提高科技教化水平。

剛好總結(jié)以往開(kāi)展專(zhuān)題科技活動(dòng)的閱歷，努力鉆研科技教化理論，的確駕馭開(kāi)展科技教化的教學(xué)手段和教學(xué)方法。通過(guò)主動(dòng)參與科學(xué)節(jié)各項(xiàng)科技活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，實(shí)踐和完善一系實(shí)有效的專(zhuān)題科技教化方案，編選系列科技教化校本教材，的確提高科技教化的理論、業(yè)務(wù)水平和輔導(dǎo)實(shí)力。

3、主動(dòng)開(kāi)展系列科技教化活動(dòng)，努力創(chuàng)新科技教化手段。

組織開(kāi)展系列科技活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，深化科技教化內(nèi)涵。在開(kāi)展科學(xué)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無(wú)線電測(cè)向、定向、科技夏令營(yíng)等項(xiàng)目活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作內(nèi)容，結(jié)合初中科學(xué)課程，充分發(fā)揮集體和個(gè)人的聰慧才智，充分發(fā)掘和開(kāi)拓校內(nèi)外科技教化資源，豐富科技教化內(nèi)容，拓寬科技教化渠道。

科技輔導(dǎo)員要分工協(xié)作，開(kāi)展以科技宣揚(yáng)欄、系列科技講座、科技愛(ài)好小組、科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目輔導(dǎo)等形式；以初中生青少年科幻畫(huà)競(jìng)賽、電腦制作活動(dòng)、科學(xué)探究、小論文、小獨(dú)創(chuàng)、小制作（含航空、橋梁等模型制作）、小創(chuàng)建、“六個(gè)一“活動(dòng)（即讀一本科技書(shū)、看一部科普影片、寫(xiě)一篇科普小論文、出一期科技小報(bào)、做一件科技小制作、召開(kāi)一次科普主題班會(huì)）等內(nèi)容，結(jié)合作品展示、競(jìng)賽評(píng)比，設(shè)計(jì)確定較為完善的活動(dòng)方案、組織落實(shí)開(kāi)展一系列科技活動(dòng)。

四、工作支配：

9月至11月上中旬

（1）組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科技教化工作的看法》，總結(jié)以往開(kāi)展專(zhuān)題科技活動(dòng)的閱歷，明確本學(xué)期科技輔導(dǎo)員的詳細(xì)工作目標(biāo)和內(nèi)容。

（2）協(xié)作校委會(huì)，組織和指導(dǎo)科技室各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，完成各種資料匯總。

（3）結(jié)合科學(xué)節(jié)活動(dòng)，實(shí)施并完善一系列專(zhuān)題科技教化活動(dòng)方案，籌備科技教化校本系列教材。212月分工組合制定若干較為完善的活動(dòng)方案，有安排組織開(kāi)展青少年科幻畫(huà)競(jìng)賽、電腦制作活動(dòng)、科學(xué)探究等一系列科技活動(dòng)。

3月至4月

（1）初步制定相應(yīng)的項(xiàng)目進(jìn)度支配和輔導(dǎo)方案，并上報(bào)學(xué)校。

（2）制定科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)方案并上報(bào)學(xué)校，落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目的打算工作。

5月至6月

（1）舉辦科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度支配和輔導(dǎo)方案進(jìn)行科技創(chuàng)新大賽。

活動(dòng)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以校本探討為陣地，充分發(fā)揮教化科研的先導(dǎo)作用，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性，讓教研活動(dòng)真正成為全體參加，各盡其能的自主活動(dòng)。讓每個(gè)老師都成為教研陣地的主子。以此提高老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要探討任務(wù)及要求

1、科學(xué)，扎實(shí)，有序，高效的開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。依據(jù)老師的教學(xué)實(shí)際，力求解決教學(xué)中的困惑，提煉老師的教科研水平為目的，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)教化理論，課標(biāo)，教材，老師用書(shū)，各級(jí)教化教學(xué)的具有指導(dǎo)性的文章，外地閱歷等。本學(xué)期共支配了八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集中學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的方法，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)，總結(jié)溝通的形式。以校本探討為龍頭，以課堂教學(xué)為為陣地，充分發(fā)揮年級(jí)教研組長(zhǎng)的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性。

2、狠抓年級(jí)教研組的探討課活動(dòng)。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)老師之間的合作溝通，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓探討課融入集體才智的結(jié)晶。每個(gè)年級(jí)組開(kāi)學(xué)初仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，閱讀自己的所任學(xué)科的教材，制定好教學(xué)教研安排。確立好自己探討課授課的內(nèi)容，每位老師一學(xué)期上好一節(jié)年級(jí)探討課，仔細(xì)備課，說(shuō)話，課后要點(diǎn)評(píng)。要充分體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，盡職盡責(zé)完成好各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。學(xué)期結(jié)束時(shí)組長(zhǎng)要收齊探討課的教案，反思，點(diǎn)評(píng)材料，上交到語(yǔ)文組。

3、夯實(shí)課題探討，提高課題探討的實(shí)效性。結(jié)合當(dāng)前的課改形勢(shì)，制定好階段性安排，開(kāi)好三個(gè)會(huì)，即學(xué)期初的工作布置、期中的檢查、期末的總結(jié)。省級(jí)探討課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果探討》，州級(jí)個(gè)人探討課題和縣級(jí)探討課題，要扎實(shí)地開(kāi)展探討。讓課題探討和課堂實(shí)際相結(jié)合，讓課題探討成果在教學(xué)中得到推廣和應(yīng)用。依據(jù)學(xué)校支配，本學(xué)期要選派一節(jié)探討課進(jìn)行課題探討成果匯報(bào)，上課評(píng)課講座的流程進(jìn)行。這樣以課題探討提高老師的科研水平，以課題探討形成學(xué)校的辦學(xué)特色。要在探討中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。提高自身業(yè)務(wù)水。

4.合理利用資源，享受資源，讓信息教化，網(wǎng)上教研成為我們學(xué)習(xí)溝通成長(zhǎng)的平臺(tái)。每位老師主動(dòng)參與州網(wǎng)上教研活動(dòng)。每次活動(dòng)各年級(jí)要仔細(xì)組織觀課，評(píng)課，集體研討，每次必需選派兩位以上老師發(fā)言。還要按要求上傳文章，主動(dòng)參與省州“網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人”和“網(wǎng)絡(luò)教研精品文章”評(píng)比活動(dòng)。

5.仔細(xì)組織好赴省參賽的優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期楊華老師代表州赴省參賽，這是我州的大事，也是我校的'榮耀。語(yǔ)文組將在州縣專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在學(xué)校和教科室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德圓滿完成。以此展示我校最佳教學(xué)風(fēng)采。

6、各年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)。三至六年級(jí)仔細(xì)組織好縣教化局關(guān)于開(kāi)展“慶祝建國(guó)60周年中小學(xué)生網(wǎng)上作文競(jìng)賽”的活動(dòng)。每班必需按要求上傳三篇以上的佳作，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)把關(guān)，學(xué)校也將抽專(zhuān)人對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。此外要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角的作用。保質(zhì)保量完成《課標(biāo)》規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。樹(shù)立大語(yǔ)文觀，真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

活動(dòng)工作安排篇3

積累耕耘的結(jié)果，收獲秋天的主題！活動(dòng)策劃部經(jīng)過(guò)不斷的仔細(xì)總結(jié)和學(xué)習(xí)，以及09級(jí)簇新血液的注入，在新的學(xué)期，我們將有一個(gè)新的起先，我部必將帶著一年的積累，收獲豐收的果實(shí)！

我們08級(jí)策劃人正在一步步成長(zhǎng)，慢慢趨向成熟，積累了不少閱歷，真正做到在實(shí)踐中摸索，在摸索中成長(zhǎng)。本學(xué)期制定如下工作安排：

1提高部門(mén)執(zhí)行力：

對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)，要?jiǎng)偤?，落?shí)，按時(shí)。

剛好是指部長(zhǎng)要?jiǎng)偤梅治鋈蝿?wù)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)，剛好下達(dá)吩咐通知，剛好進(jìn)行詳細(xì)支配。各部員接到吩咐后剛好做好安排工作；

落實(shí)是指部員將工作落到實(shí)處，按要求完成。不弄虛作假，不投機(jī)取巧；

按時(shí)是指，在策劃部全體成員的共同合作下按時(shí)保量的完成任務(wù)，做到不延遲不拖欠。

2工作問(wèn)責(zé)制：

將每項(xiàng)工作，每個(gè)任務(wù)進(jìn)行明確的責(zé)任劃分，即明確的責(zé)任人。一但出現(xiàn)問(wèn)題馬上找到負(fù)責(zé)人來(lái)查明緣由，這樣做可以使分工更加明確，使問(wèn)題快速解決，而且我們也能通過(guò)這種強(qiáng)制手段來(lái)提高部員的責(zé)任心。

3發(fā)展原創(chuàng)活動(dòng)：

主動(dòng)策劃原創(chuàng)活動(dòng)，并努力開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的活動(dòng)，豐富協(xié)會(huì)內(nèi)部和我院學(xué)生的課余生活以及激發(fā)全院師生的志愿服務(wù)意念。

本學(xué)期，我們會(huì)充分發(fā)揮部門(mén)職能，做到活動(dòng)有創(chuàng)新，有影響力，更好地熬煉成員的交際，實(shí)踐，工作及領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，提高高校生應(yīng)有的基本素養(yǎng)，接著發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的理念?，F(xiàn)初步擬定活動(dòng)如下：

1天氣預(yù)報(bào)

為了更好的服務(wù)同學(xué)們，讓大家留意天氣改變，預(yù)防其帶來(lái)的不便，擬定在近期開(kāi)展天氣預(yù)報(bào)工作，在各寢室樓下張貼其次天的天氣狀況。

2聯(lián)誼活動(dòng)

為了加強(qiáng)我校與江北各大院校的溝通與了解，增進(jìn)彼此友情，在甲流疫情得到有效限制的前提下，擬定與廣廈學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，黑龍江科技學(xué)院（主校區(qū)）校青年志愿者協(xié)會(huì)等高校實(shí)行聯(lián)誼活動(dòng)。

3獻(xiàn)血活動(dòng)

4國(guó)際志愿者日活動(dòng)

作為青年志愿者協(xié)會(huì)獨(dú)有的國(guó)際性節(jié)日，擬定實(shí)行系列活動(dòng)，中心活動(dòng)有節(jié)日當(dāng)天志愿者宣誓，前期的獻(xiàn)血活動(dòng)，防艾宣揚(yáng)活動(dòng)，還有后期一些針對(duì)校內(nèi)內(nèi)部的志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)工作安排篇4

一、活動(dòng)目的：

今年全國(guó)中小學(xué)生“平安教化日”主題為“強(qiáng)化平安管理，共建和諧校內(nèi)”。我校將圍繞這一主題及有關(guān)平安的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)克教傳[20xx]22號(hào)文件精神，依據(jù)本校實(shí)際狀況，開(kāi)展一些形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問(wèn)，提高自護(hù)自救實(shí)力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月xx日——x月xx日

三、活動(dòng)主題：

強(qiáng)化平安管理，共建和諧校內(nèi)。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“克州三小學(xué)校工作平安制度”，完善學(xué)校各項(xiàng)平安條例，有安排、有組織地開(kāi)展平安教化活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)及全體老師親密協(xié)作，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化，通過(guò)豐富多彩的平安教化活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

3、學(xué)校結(jié)合平安教化周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的平安檢查，預(yù)防校內(nèi)平安事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

4、各班將開(kāi)展“平安教化活動(dòng)”的狀況做好小結(jié)。

五、活動(dòng)支配：

（一）、組織動(dòng)員。

1、在開(kāi)展“平安教化周”活動(dòng)前召開(kāi)校務(wù)會(huì)，落實(shí)活動(dòng)安排及部署。

2、x月xx日（周一）升國(guó)旗儀式，由教育處對(duì)全體師生進(jìn)行以平安教化為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)平安教化周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。

（二）、全員學(xué)習(xí)。

x月xx日—x月xx日各班組織學(xué)生利用地方、思品、綜合實(shí)踐或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)《克州三小體育、課外活動(dòng)要求》《克州三小小學(xué)傳染病防治措施》等平安規(guī)章制度。

（三）、活動(dòng)強(qiáng)化。

1、x月xx日，“平安事關(guān)你我他”主題班會(huì)

2、x月xx日—x月xx日，學(xué)校紅領(lǐng)廣播站每天播出“平安教化周專(zhuān)題節(jié)目”，向老師、學(xué)生宣揚(yáng)食品衛(wèi)生平安、交通平安等平安方面的學(xué)問(wèn)。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)宣揚(yáng)陣地作用，不斷更新學(xué)校網(wǎng)站登出《中小學(xué)生自護(hù)自救平安常識(shí)》、《家庭平安教化》等有關(guān)內(nèi)容。

4、x月xx日，學(xué)校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)開(kāi)展春季流行性感冒等傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)講座。

（四）、制度保障。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)平安專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，探討修訂、完善學(xué)校平安制度、條例。

2、后勤組織專(zhuān)人檢查學(xué)校電線是否老化，學(xué)校樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、檢查教學(xué)樓、廁所、圍墻、施工場(chǎng)地等是否存在平安隱患，防止發(fā)生意外損害事故。

活動(dòng)工作安排篇5

20xx年，在教化局師訓(xùn)科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，名師中學(xué)數(shù)學(xué)組共8人（含兩位青年老師）仔細(xì)開(kāi)展活動(dòng)，針對(duì)課堂教學(xué)研討、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討、專(zhuān)題溝通等方面進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，均有不同程度的提高，現(xiàn)將全年活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、20xx年活動(dòng)回顧

1.前半年的五次教研活動(dòng)：

前半年，我們進(jìn)行了五次教研活動(dòng)，分別是：2月份小組進(jìn)行任務(wù)支配；3月份第一次集體備課，八年級(jí)《平行四邊形》七年級(jí)《實(shí)數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明；黃XX老師上《實(shí)數(shù)》，孔XX校長(zhǎng)、xXX老師和湯XX講的是《平行四邊形》，大家分別根據(jù)集體備課的要求，錄好視頻并上傳到Q群里，組內(nèi)成員相互觀看學(xué)習(xí)；4月份第一次視頻分析，地點(diǎn)濟(jì)水一中錄播室，數(shù)學(xué)組擴(kuò)大會(huì)議除名師工作室成員外，濟(jì)水一中和試驗(yàn)中學(xué)兩校的數(shù)學(xué)老師，黃XX主任主持，孔校長(zhǎng)主題發(fā)言《復(fù)習(xí)課教學(xué)研討》；5月份其次次集體備課，地點(diǎn)濟(jì)水一中小會(huì)議室，七《消元》八《一次函數(shù)》1、談教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明；2、提出懷疑集體研討。xXX、湯XX做主題發(fā)言《二輪復(fù)習(xí)研討》；6月份其次次視頻分析，觀現(xiàn)場(chǎng)課，地點(diǎn)XX一中錄播室，試驗(yàn)中學(xué)和XX一中兩所學(xué)校，觀XX老師的課《勾股定理》研討分析，并進(jìn)行主題教研：講評(píng)課閱歷溝通。

2.閱讀與溝通：

我們按要求建立了QQ群，群號(hào)：29020xxXX。小組成員利用Q群里的視頻進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，講課、教學(xué)設(shè)計(jì)溝通等。小組每個(gè)成員都制定自己的三年發(fā)展規(guī)劃，都有自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案（均為電子稿，做得較好），每個(gè)成員都有自己的讀書(shū)安排，共同開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。共讀《做不埋怨的老師》、《做不完備的老師》、《老師課堂技能訓(xùn)練》等。

3.下半年的兩項(xiàng)工作任務(wù)：

下半年，在師訓(xùn)科的指導(dǎo)下我們調(diào)整了工作思路，做了兩項(xiàng)重點(diǎn)研修任務(wù)，一是規(guī)定任務(wù)，二是自主拓展任務(wù)。規(guī)定任務(wù)是：進(jìn)行了三次集中研修，每位成員進(jìn)行了三次錄像課溝通，并且進(jìn)行了主題溝通，例如黃小國(guó)做的《讀透課程標(biāo)準(zhǔn)，選對(duì)教法學(xué)法》、孔冬青做的《數(shù)學(xué)思想方法滲透策略》、湯清河做的《分塊結(jié)構(gòu)化中招數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》、陳峰做的《中學(xué)數(shù)學(xué)老師對(duì)初中數(shù)學(xué)老師的建議》、龐松林做的《從高初中數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的連接來(lái)談初中數(shù)學(xué)的拓展教學(xué)》等。自主拓展任務(wù)是：初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資源庫(kù)的建設(shè)。初中復(fù)習(xí)課沒(méi)有教材和課本，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)由于受到時(shí)間的限制，往往會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一個(gè)是把復(fù)習(xí)課上成做題課，做題講題，缺少學(xué)問(wèn)塊狀分析與學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建；二是把復(fù)習(xí)課上成概念公式課，沒(méi)有典型的例題來(lái)鞏固，顯得浮躁與空洞。鑒于本活動(dòng)小組多是常年帶畢業(yè)班，就一樣認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)建立這樣一個(gè)資源庫(kù)，好用價(jià)值會(huì)不行想象。我們把初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分兩個(gè)框架七個(gè)領(lǐng)域17個(gè)專(zhuān)題31節(jié)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)課和20節(jié)專(zhuān)題二輪復(fù)習(xí)課，要求做到課件、教案齊全。九月份末，我們把任務(wù)分解到人，并由黃小國(guó)組長(zhǎng)做出模版，利用說(shuō)課的形式給大家做以培訓(xùn)和溝通，然后每次活動(dòng)每位成員要把自己備的課以說(shuō)課的形式進(jìn)行溝通，同志們提出修改建議，再進(jìn)行二次修改?，F(xiàn)在，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，明年開(kāi)學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)將會(huì)給大家供應(yīng)一個(gè)特別好用的教學(xué)資源。

二、存在的問(wèn)題

1.交叉工作的協(xié)調(diào)問(wèn)題困擾著同志們的研修質(zhì)量：

本年度，大家一樣感覺(jué)比以前任何時(shí)候都忙的要命。雖然說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的，只要情愿，總能抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，這在理論上是成立的，就像是：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)”一樣，但支點(diǎn)在哪，誰(shuí)把地球撬起來(lái)了？希望我們能夠整合我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展任務(wù)，仔細(xì)地做一件兩件事情，取得應(yīng)有的效果，是我們真實(shí)愿望。本組成員多數(shù)擔(dān)當(dāng)著學(xué)校的一些工作，希望同志們妥當(dāng)支配好工作與學(xué)習(xí)、與教學(xué)之間的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)效率較低，效果不佳：

作為數(shù)學(xué)老師，平常的工作量不小，平常又沒(méi)有讀書(shū)寫(xiě)作的習(xí)慣和精力，導(dǎo)致大家讀書(shū)慢、效果差、寫(xiě)作少、質(zhì)量低。

3.研修方向不夠明確，忙而無(wú)功現(xiàn)象存在：

雖然大家身在課堂，每天和學(xué)生打交道，但是勞碌之中，沒(méi)有能夠確定明確的探討方向，或者有方向但不能夠堅(jiān)持做下去，沒(méi)有明顯的效果，更不能成為有影響的老師，不能帶動(dòng)一批青年老師快速成長(zhǎng)。