醫(yī)院社會實踐心得

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我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以關(guān)心我們分析消失問題的緣由，從而找出解決問題的方法。怎樣寫好心得體會呢？牛牛為伴侶們整理了4篇醫(yī)院社會實踐心得，盼望能為您的思路供應(yīng)一些參考。

醫(yī)院社會實踐心得體會篇一

秋高氣爽，碩果累累，在這個收獲的金秋里，我們滿載實踐中獲得的成果回到了久違的學(xué)校。在這個充實的假期里，我們勝利地完成了本假期的社會實踐活動―利用藥源網(wǎng)或走訪醫(yī)院或藥房來查詢藥品說明書。然而，勝利之果并不簡單采摘，在實踐過程中我們解決了很多未曾想到的問題，品嘗了很多未曾嘗到的味道才采擷了勝利之果，回首這有意義的40天，雖然時間已經(jīng)靜靜地消逝，但一路走過的酸、苦、甜卻仍舊使我們回味無窮，久久地激蕩在我們的心中……

在活動的開頭，由于我們每個人要調(diào)查的藥品不一樣，有的調(diào)查抗代謝的，有的調(diào)查抗腫瘤的，有的調(diào)查醫(yī)學(xué)專用藥，有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣，因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里，我行走于各條街道，望著頭頂上的烈日，摸著被汗水浸透的衣服，雖然很辛苦，但回頭想一想，我是藥苑學(xué)子，這項任務(wù)必需圓滿完成，為了我的將來，再苦再累我都不怕，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我肯定要堅持，不能退縮。就這樣，我勸說了自己，英勇地堅持到了最終。

然而，并不是我不怕苦，不怕累，就能手捧鮮花凱旋而歸。高校生暑期醫(yī)院社會實踐活動總結(jié)報告范文。由于還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里，當我說明來意并表示盼望得到他們的關(guān)心時，店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”。我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售狀況，發(fā)覺由于服務(wù)人員的態(tài)度使很多顧客都“空手而出”。我不禁感嘆，醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方，無論是國家的還是私人的，都應(yīng)當以人民的利益為重，要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者，不應(yīng)當只重視眼前的利益，好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后，我明白了“服務(wù)第一，質(zhì)量第一”的重要意義，作為我們國貿(mào)專業(yè)的同學(xué)更應(yīng)當了解這一點，進而當我們步人社會進人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上動身以滿意消費者的需求。

每件事情都像是鏡子，都有正反兩面，在服務(wù)上有讓我心酸的事，也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員，她對待每一位顧客都急躁地解答他們的問題，一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等，使我折服的不僅僅是她那可親的微笑，更重要的是她對專業(yè)學(xué)問是那么精通，每一個問題都答得那么流利、那么明朗，此時的我才知道自己懂的學(xué)問是多么微乎其微，才看到自己的不足。剛進人高校時，我稚嫩地認為我們工商管理學(xué)院的同學(xué)只要學(xué)好經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)就行了，不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的學(xué)問，現(xiàn)在的我才明白自己當時的想法是多么的愚笨，我最終知道既然選擇了藥學(xué)，無論從事什么事業(yè)，都應(yīng)當努力學(xué)習(xí)藥品的基礎(chǔ)學(xué)問，只有基礎(chǔ)打得堅固，以后的道路才會越走越寬，越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中，雖遇到許多荊棘，但得到的成果卻使我受益匪淺。首先，在學(xué)問方面，我明白了基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)學(xué)問與專業(yè)學(xué)問雙管齊下，將兩者有機地結(jié)合到一起，進而達到雙贏的奇效。其次，在精神方面，我品嘗到了堅持究竟的甜蜜，體會到了經(jīng)過自己努力獲得勝利的歡樂，同時也堅決了自己的信念，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神，堅信“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過自己的拼搏，肯定會柳暗花明。最終，我還了解了一些管理方面的小技巧，雖然不多，但我信任這對我以后的工作肯定會有所關(guān)心。我也會連續(xù)積累，爭取得到更多的閱歷。

在走訪完醫(yī)院和藥房之后，我又在老師的指導(dǎo)下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書，了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌，明白了如何去討論一種藥品，在以后的工作中應(yīng)當從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品，這些極大地提高了我對藥學(xué)的愛好，加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的學(xué)問告知親人，讓他們也更好地了解藥品，知道一些留意事項，這對他們的身體也會有很大的關(guān)心。同時，我了解了藥源網(wǎng)，把握了使用藥源網(wǎng)的方法，這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的關(guān)心，我會充分利用這個網(wǎng)站，拓展自己的眼界，豐富自己的藥學(xué)學(xué)問，為今后自己的事業(yè)進展打好基礎(chǔ)。

美妙的假期己經(jīng)結(jié)束，但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著，燃燒著我們的心靈，燃燒著我們的激情，那么就讓我們把這次經(jīng)受化為五彩的回憶永留心底，連續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽，爭取在不久的將來在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光榮，制造輝煌。

醫(yī)院社會實踐心得篇二

經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)學(xué)問并且讓我更懂得學(xué)問與實踐相結(jié)合的重要性。在社會實踐中，有些問題是我們在平常學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時所無法領(lǐng)悟到的，也是無法看透的。學(xué)習(xí)學(xué)問是理論上的得到學(xué)問的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)覺問題和解決問題。

我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問后實踐是給自己一次對自己專業(yè)學(xué)問的檢測，然而我們往往會發(fā)覺即使我們的卷面成果很高，哪怕我們是班級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀同學(xué)，到實踐中，我們也有對自己已把握學(xué)問熟悉的不足。

在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動為人民服務(wù)，我的心里有一種學(xué)問和實踐結(jié)合的成功感。醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里關(guān)心人們我特別的快樂，也很期盼以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù)。沒有學(xué)問是不行的，沒有實踐也不行，假如沒有學(xué)問和實踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)學(xué)問不扎實就不能很好的引導(dǎo)實踐，而沒有實踐的鞏固，，學(xué)問也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天！

在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足之處，對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標，增加了自己在學(xué)習(xí)過程中的信念和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了學(xué)問和實踐的最佳結(jié)合點，作為同學(xué)，我們不能忽視社會實踐，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來制造自己美妙的將來。在實踐中，我也做錯過許多次，有時候我會垂頭喪氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我打算，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢！

堅決自己的信念，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼快一番。

醫(yī)院實踐心得體會篇三

實踐，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希望和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開頭了我的實踐生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實踐護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實踐護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)力量差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天！

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實踐了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

現(xiàn)在對于“實踐”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實踐是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實踐同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實踐，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

一、理論學(xué)問的問題：

以前當?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印?????，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。

實踐剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實踐的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確?????快速才能早點解決病人的苦痛。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實踐這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五、微笑服務(wù)。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實踐之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實踐是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。

醫(yī)院社會實踐心得體會篇四

三個星期的實踐生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，由于我們縣醫(yī)院規(guī)模不大，我們是分大內(nèi)科和大外科，在大外科的這段時間我收獲了很多，對我的人生影響也很大。

剛到的那天早上，科里正在開早會，叔叔帶我過去后就走了，我在周副院長這一組，跟著張鴻博醫(yī)生學(xué)習(xí)，我們在第五學(xué)期只學(xué)了外科總論各論還沒學(xué)許多學(xué)問都不懂，他很熱心在我剛?cè)メt(yī)院時就給我找來了他的課本讓我看完手術(shù)或查完房后看看相關(guān)的內(nèi)容，這樣印象會更加的深刻。

每天的生活內(nèi)容都相像，早會、查房、開處方、換藥、給剛到病人看病、寫病歷等，看似簡潔但一點都馬虎不得。

去的第一天張醫(yī)生就帶我進了手術(shù)室，讓我和他一起給一個卵巢腫瘤術(shù)后的老太太加縫兩針，老太太肥胖體型掀開衣服就見到腹部一個20多厘米長的刀口，我腦子里當時就嗡了一下，平常里看的都是課件現(xiàn)在真的接觸到這樣的病人我都有點不知所措，手腳發(fā)軟，幸好立刻回過神來，我腦子里瞬間消失了老師給我們講手術(shù)室里要嚴格遵守?zé)o菌原則的畫面，我戴好手套后就上臺了，手術(shù)室里的溫度和外面的相差很大，感覺嚴峻缺氧，無影燈光線和手術(shù)器械返回的光讓我腦子瞬間一片模糊，再加上那天剛敢回去早上匆忙忙忙吃了一點東西就去了醫(yī)院，結(jié)果還沒縫上一針我就報告醫(yī)生就下臺了，還被手術(shù)室的護士們笑話了一場。

這段日子里我參觀