教研室個(gè)人述職報(bào)告6篇

Word-21-教研室個(gè)人述職報(bào)告6篇

許多人都喜愛在結(jié)束一個(gè)時(shí)期的工作后，靜下心來寫一份述職報(bào)告，雖然現(xiàn)階段工作順當(dāng)完成了，但是我們還是要寫好述職報(bào)告，教研室個(gè)人述職報(bào)告6篇，。

教研室個(gè)人述職報(bào)告篇1

學(xué)校教研室副主任的個(gè)人述職報(bào)告

敬重的蔡董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

晚上好！

春節(jié)將至，首先祝大家假期開心，好運(yùn)多多！

即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長(zhǎng)的英明指引和李校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的樂觀協(xié)作下，教研室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批判指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的熟悉

我始終認(rèn)為，師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以觀賞的眼光和中肯的鼓舞來教育同學(xué)。我不敢把我想象得很宏大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟炬；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有許多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)同學(xué)各不相同，同學(xué)不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失??；蠟炬哀痛得犧牲了自己，是流著淚是哀痛的，老師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是歡樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，閑逛于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗健壯成長(zhǎng)，既工作著又歡樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師假如不歡樂，他的同學(xué)的日子也不好過。

二、職責(zé)履行和工作完成狀況

1、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材，樂觀學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)法。課前細(xì)心備好課；課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而轉(zhuǎn)變，由于我深深地知道，我首先是一名一般老師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

2、行政工作方面

本學(xué)期，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的方案開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的進(jìn)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：

在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組，樂觀開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作；每月兩次的組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中消失了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是勝利的。

領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長(zhǎng)的留意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參與聽課。

遵照蔡董的指示和李校長(zhǎng)的指導(dǎo)，在全體行政的幫助下，籌備并組織開展了“學(xué)校首屆老師課堂教學(xué)大比武”，獲得圓滿勝利，把我校的`教研活動(dòng)推向了深化。

本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過全部老師的課；參加聽與評(píng)應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末仔細(xì)閱讀了全體老師的77份，查看了全部老師的?；旧蠈?duì)我校的教研力量和教學(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。

另外，開展的工作還有：

合理支配了老師外出參與教研活動(dòng)。

仔細(xì)完成了區(qū)教研室要求的上報(bào)材料。

樂觀協(xié)作其他部門的工作。

當(dāng)然，還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。

三、心得體會(huì)與主要不足

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會(huì)，我對(duì)自身角色有糊涂的定位與熟悉，在工作中，我堅(jiān)持做到：換位思索，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠(chéng)待人，不指手畫腳。

我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要進(jìn)展自己。個(gè)人進(jìn)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中查找到一份屬于自己的安靜的心境，悄悄地努力，悄悄地成長(zhǎng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。

在工作中，我還有許多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，可怕拒絕，不善言辭，今后請(qǐng)大家多多指教和關(guān)心。

四、今后準(zhǔn)備和工作展望

學(xué)校進(jìn)展了，我們大家也就進(jìn)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推動(dòng)，為我校邁進(jìn)市一級(jí)學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。

最終，祝我們敬重的蔡董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師狗年吉利，事事順心，想什么就有什么！也祝**學(xué)校一年比一年好得招生不用愁！

感謝大家！

教研室個(gè)人述職報(bào)告篇2

忙勞碌碌中一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆珍貴的財(cái)寶，下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己這一學(xué)年的工作狀況：

一、思想政治上

本人喜愛中國(guó)共產(chǎn)x，忠誠(chéng)x的教育事業(yè)，在思想上我樂觀要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。工作中，向老老師虛心求教，博才眾長(zhǎng)的同時(shí)自己也嘗試著在實(shí)踐中創(chuàng)新，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)覺問題，解決問題，不斷完善自我。

二、做好本職工作

仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)在教學(xué)上，我貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，樂觀參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，仔細(xì)備課、上課、聽課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我閱讀了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；樂觀參與系部和學(xué)院組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)課、課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。

這一年中，完成了我系兩個(gè)專業(yè)四門課的教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)當(dāng)了非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)。教學(xué)過程中，始終以“對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)”態(tài)度來指導(dǎo)我的教學(xué)過程，課前仔細(xì)備課，把以往同學(xué)中存在的問題當(dāng)作案例教學(xué)，讓同學(xué)能夠少走彎路、不再重覆舊轍；備課時(shí)，我細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，既備教材又備同學(xué)，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)同學(xué)愛好，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案；課后對(duì)同學(xué)的作業(yè)仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)習(xí)中存在的問題；對(duì)同學(xué)提出的問題急躁解答，直到同學(xué)能夠完全理解；上機(jī)實(shí)踐課中，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)遇到的問題，手把手教同學(xué)進(jìn)行了操作，努力提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量。在本學(xué)期的同學(xué)評(píng)教中，得到同學(xué)全都好評(píng)。

三、完成教研室任務(wù)，做好全院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作

本年度9月份開頭，系部聘任我為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室主任，負(fù)責(zé)我院全院的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教研工作。教研室工作是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)本專業(yè)課程的教學(xué)方案的編寫、教學(xué)任務(wù)的支配、老師的聘任、課程的改革等工作，關(guān)系到一門課程或一個(gè)專業(yè)的進(jìn)展。自己閱歷不足，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心下，通過自己努力學(xué)習(xí)，本學(xué)期圓滿完成了基礎(chǔ)教研室的工作，計(jì)算機(jī)技能鑒定、全院計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)也都圓滿的完成。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

科學(xué)施教的同時(shí)，要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面。為了進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，我還利用閑暇時(shí)間相繼閱讀專業(yè)書籍，和一些文學(xué)作品，這些書籍的閱讀，讓我從中學(xué)到了許多，對(duì)自己的教學(xué)也起到了很好的提升，因此在以后的時(shí)間里，我要連續(xù)保持這個(gè)好的習(xí)慣，和書籍真正成為形影不離的好伴侶！

暑期參與了學(xué)院組織的青年老師熬煉活動(dòng)，在一個(gè)月的時(shí)間里熟悉了近百種植物和樹木，體驗(yàn)到了林業(yè)工人的艱辛，學(xué)到了吃苦耐勞的精神，熬煉了意志，增長(zhǎng)了學(xué)問，提高了自身的身體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

在本年度連續(xù)參與討論生的學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，在學(xué)習(xí)過程中不僅學(xué)到了新的專業(yè)學(xué)問，也擴(kuò)大了視野，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法，熟悉了本專業(yè)方面的許多專家，為專業(yè)的進(jìn)展和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了很好的條件。

在教學(xué)工作和教研室工作中，自己遇到解決不了的困難時(shí)，樂觀主動(dòng)地向同事、有閱歷的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，把工作放在第一位，與同事們一起完成系部和學(xué)院的工作。

五、加強(qiáng)自身廉政建設(shè)

自覺遵守紀(jì)律作為老師和教研室主任，能自我嚴(yán)格要求，能自加壓力，有憂患意識(shí)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，注意提高工作質(zhì)量和辦事效率，模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從沒請(qǐng)假和遲到早退現(xiàn)象，從不計(jì)較酬勞，有奉獻(xiàn)精神，在加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面能做出表率。能用x員的標(biāo)準(zhǔn)要求、規(guī)范自己，始終保持糊涂的頭腦，清正廉潔，以實(shí)際行動(dòng)端正x風(fēng)。在工作中擅長(zhǎng)與人共事，團(tuán)結(jié)合作，分工不分家，能主動(dòng)與各部門開展工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)和組織的支配，有大局意識(shí)和全局觀念。

過去的一年里，盡管工作取得了肯定的成果，但也存在許多不足甚至缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、政治理論水平還不高，還應(yīng)當(dāng)要更多的向x組織靠攏，多參與x總支、x支部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)x。

2、注意教研室工作的學(xué)習(xí)，由于剛接手計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室，一些工作還很生疏，實(shí)際中做的并不是很好。今后要向有閱歷的老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，在以后的教研室工作中做出成果、做出亮點(diǎn)。

3、自己的業(yè)務(wù)力量還有待今后的工作實(shí)踐中提高。今后，我更加努力仔細(xì)學(xué)習(xí)，早日拿到碩士討論生的學(xué)歷；以自學(xué)為主，提高自己的專業(yè)水平，在教學(xué)方面爭(zhēng)做先進(jìn)。

總體說來，自己在工作中取得了一些成果，也有很多的不足需要改進(jìn)。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，以飽滿的熱忱、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好同學(xué)工作。

教研室個(gè)人述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

上午好！

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞支持下，老師們的支持下，我慢慢適應(yīng)了新的工作要求，并逐步熟悉到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)?？蒲惺抑魅?，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并幫助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對(duì)工作的喜愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況向大家作簡(jiǎn)潔的匯報(bào)，請(qǐng)各位批判指正。

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作方案和本室工作方案，堅(jiān)決不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，樂觀為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、樂觀履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處親密合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)反饋。準(zhǔn)時(shí)聽評(píng)青年老師的上課狀況，每學(xué)期根據(jù)要求完成聽課任務(wù)，了解我校老師的教學(xué)狀況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及詳細(xì)工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深化推動(dòng)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有預(yù)備，有書面支配表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上溝通，有學(xué)術(shù)性。

四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)討論目標(biāo)，樂觀穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課力量增加了，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有方案有組織地熬煉大批老師，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成果打下了肯定的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題討論主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六、開展形式多樣的師生活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。

（一）老師活動(dòng)

1、教科研專題學(xué)習(xí)。

2、教研、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。

3、專家講座（高主任）

4、骨干老師培訓(xùn)

5、外出及校際教研

6、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

7、四優(yōu)評(píng)比

8、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

教研室個(gè)人述職報(bào)告篇4

敬重的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

春節(jié)將至，首先祝大家假期開心，好運(yùn)多多!

即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在教育局的英明指引和各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體老師的樂觀協(xié)作下，教科室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批判指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的熟悉

我始終認(rèn)為，師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以觀賞的眼光和中肯的鼓舞來教育同學(xué)。我不敢把我想象得很宏大，但我應(yīng)是稱職的無愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有許多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)同學(xué)各不相同，同學(xué)不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗;蠟燭哀痛得犧牲了自己，是流著淚是哀痛的，老師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是歡樂的，不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，閑逛于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗健壯成長(zhǎng)，既工作著又歡樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師假如不歡樂，他的同學(xué)的日子也不好過。

二、職責(zé)履行和工作完成狀況

1.教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材，樂觀學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)法。課前細(xì)心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙而轉(zhuǎn)變，由于我深深地知道，我首先是一名一般老師，然后才是學(xué)校一名無足輕重的中層領(lǐng)導(dǎo)。

2.行政工作方面

本學(xué)期，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校行事歷和教科室開學(xué)初制訂的方案開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的進(jìn)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：

在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組，樂觀開展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了，以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作;每月兩次的組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中消失了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是勝利的。

領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，其中有些課也引起了尹校長(zhǎng)的留意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參與聽課。

本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有29節(jié)——幾乎聽過全部學(xué)科老師的課;參加聽與評(píng)應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末仔細(xì)閱讀了全體老師的77份，查看了全部老師的。基本上對(duì)我校的教研力量和教學(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。

另外，開展的工作還有：

合理支配了老師外出參與教研活動(dòng)。仔細(xì)完成了縣教研室要求的上報(bào)材料。

樂觀協(xié)作其他部門的工作。

當(dāng)然，還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。

三、心得體會(huì)與主要不足

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會(huì),我對(duì)自身角色有糊涂的定位與熟悉，在工作中，我堅(jiān)持做到：換位思索，不越權(quán)行事;與同事相處：以誠(chéng)待人，不指手畫腳。我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要進(jìn)展自己。個(gè)人進(jìn)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中查找到一份屬于自己的安靜的心境，悄悄地努力，悄悄地成長(zhǎng)，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期望，就有什么樣的教學(xué)行為。

在工作中，我還有許多不足，有時(shí)缺乏自信，安于平淡，可怕拒絕，不善言辭，今后請(qǐng)大家多多指教和關(guān)心。

四.今后準(zhǔn)備和工作展望

學(xué)校進(jìn)展了，我們大家也就進(jìn)展了。今后，我將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，虛心向大家學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推動(dòng)，為我校邁進(jìn)省一級(jí)學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。

最終，祝我們敬重的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師蛇年吉利，事事順心，想什么就有什么!也祝試驗(yàn)中學(xué)一年比一年好。感謝大家!

教研室個(gè)人述職報(bào)告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家好!

時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆忙過去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高校英語教研室的各項(xiàng)工作開展有序，更深化地開展了英語教研教改工作，從培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力入手，提高了同學(xué)的學(xué)問文化素養(yǎng)與實(shí)際運(yùn)用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了協(xié)作全院教改活動(dòng)的綻開，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，高校英語教研室在本學(xué)年開展了多次活動(dòng)，詳細(xì)狀況如下：

1.召開同學(xué)座談會(huì)。依據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)同學(xué)座談會(huì)，仔細(xì)聽取了同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)和看法，并仔細(xì)做好了座談會(huì)記錄。高校英語老師大都深受同學(xué)寵愛，例如：周燕燕老師同學(xué)反映教學(xué)水平高，口語好;陳小蘋老師學(xué)問面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。依據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將同學(xué)看法反饋給各任課老師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善，仔細(xì)做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。高校英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)方案，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課方案進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方案相貼合。老師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室老師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位老師都對(duì)上課的資料做了很多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使同學(xué)獲得了很多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的學(xué)問。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室老師仍都能根據(jù)教學(xué)的詳細(xì)要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

二、專心開展各項(xiàng)同學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

針對(duì)非英語專業(yè)同學(xué)英語實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，潛力無法提高的現(xiàn)象，高校英語教研室專心組織同學(xué)參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)高校生英語競(jìng)賽”，“紹興市高校生口語競(jìng)賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也專心投入到指導(dǎo)同學(xué)的工作中，并取得了良好的成果。

這一年來本教研室教學(xué)教研工作取得了必需的成果，但也存在著不足。全體老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語實(shí)踐方式，構(gòu)建貼合素養(yǎng)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培育的英語教學(xué)模式，多與同學(xué)溝通，使同學(xué)的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

感謝大家!

述職人：_x

20_年x月x日

教研室個(gè)人述職報(bào)告篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，友愛的同學(xué)們：

你們好!

我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或樂觀的影響。所以幾年來我始終是從以下幾方面努力的：

一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層

十幾年來，我始終為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師經(jīng)常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我永久忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種樂觀參加科研態(tài)度，刻苦撰寫論文的精神，他們永久值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的腳印?????，參加教科研工作有老師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者沖突統(tǒng)一在一起，所以這工作始終使我在困惑，緊急，焦慮，苦痛，欣喜中度過。

每年的普教立項(xiàng)課題工作一開頭我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對(duì)老師功利不大，大家不情愿動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，才智的王立鋒老師協(xié)作，一起探討，一起討論，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能勝利地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒有一年是空白的。看起來這工作很簡(jiǎn)潔，對(duì)我來說是煎熬的。

說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是經(jīng)常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒開頭，我就思索著，盤算著哪位老師能擔(dān)當(dāng)哪門學(xué)科的課題，方案一出來，我纏著這些老師不放，今日動(dòng)員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時(shí)為了關(guān)心老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮懇求教研員修改。

有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱忱，又來訪問我們了。我知道他們?cè)趨挓┪?，但只要他們能接受我的要求，其它我都不?jì)較?？墒墙鼛啄晡視?huì)舍棄哪只課題不交而犯難，現(xiàn)在老師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參加科研工作已經(jīng)成了一部分老師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢?舍棄哪一個(gè)不送，我都不情愿，我深深知道這里分散著老師的汗水和心血，我最忘不了是_年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不愿收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，始終磨到天黑，他才牽強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

二、提高力量做個(gè)象樣的中層

1、提高學(xué)習(xí)的力量

我沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的才智;每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次劇烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的熟悉。有時(shí)與同事在這里無聲地溝通，這是一種享受。

2、提高討論的力量

為了增加討論的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法，我既注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起爭(zhēng)論，討論撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。

3、提高管理的力量

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是關(guān)心人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參加的形象，把管理和被管理這對(duì)沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層

1、貫徹集體打算堅(jiān)決

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一討論的打算。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒有站到全局的高度，但我始終堅(jiān)持個(gè)人聽從集體的原則，不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的談?wù)?，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、協(xié)作部門工作主動(dòng)

中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦