2023年秋社會工作專業(yè)?？茖I(yè)規(guī)則

南京廣播電視大學開放教育課程開放?？粕鐣ぷ鲗I(yè)規(guī)則說明一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目的專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：?？?兩年制三年業(yè)余學習,最短學習年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目的：本專業(yè)重要培養(yǎng)建設我國和諧社會需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握社會工作的基本理論和知識,掌握我國社會工作的相關(guān)法律、法規(guī)，有較強的社會工作能力和社會實踐研究技能;可以在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復、優(yōu)撫安頓、衛(wèi)生服務、青少年服務、司法矯治等社會服務機構(gòu)中從事社會服務工作的專業(yè)技術(shù)人才。二、課程模塊設立本專業(yè)共設立6個模塊，分別是:公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課、通識課、實踐課。三、課程設立1.公共基礎課該模塊最低中央電大考試學分為9學分，模塊設立最低學分為９學分。統(tǒng)設必修課:開放教育入學指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、英語Ⅰ(1)、計算機文化基礎。2．專業(yè)基礎課該模塊最低中央電大考試學分為1０學分，模塊設立最低學分為１9學分。(1）統(tǒng)設必修課：社會工作概論、社會工作政策法規(guī)。(２)選修課:社會學概論。3.專業(yè)課該模塊最低中央電大考試學分為19學分，模塊設立最低學分為27學分。（１）統(tǒng)設必修課：個案工作、社會福利與保障、社區(qū)工作、團隊工作。(2)選修課:社會調(diào)查研究方法、心理征詢與輔導。4．專業(yè)拓展課該模塊最低中央電大考試學分為４學分，模塊設立最低學分為１6學分。選修課：實專心理學、公共關(guān)系學、計算機應用技術(shù)基礎。5.通識課中央廣播電視大學開放教育由中央電大設立統(tǒng)一的通識課程平臺,所有開放教育專業(yè)合用此平臺的課程；通識課模塊最低畢業(yè)學分為2學分；通識課設立及通識教育是中央電大人才培養(yǎng)的特色之一，是實行素質(zhì)教育的具體措施,通識課模塊課程不得免修免考;已取得電大畢業(yè)證書的學生，若再次注冊學習電大相關(guān)專業(yè),原修專業(yè)已注冊過的通識課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊學習（在教務管理系統(tǒng)中此類課程將不能實現(xiàn)注冊)和申請辦理課程免修免考,此模塊的畢業(yè)最低學分通過修讀本模塊的其他通識課程獲得。６．本專業(yè)綜合實踐涉及專業(yè)見習、社會工作綜合能力實訓和畢業(yè)作業(yè),統(tǒng)設必修,由地方電大根據(jù)中央電大制定的實踐環(huán)節(jié)教學大綱組織實行。該環(huán)節(jié)不得免修。７.統(tǒng)設必修課程嚴格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學分標準、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。選修課中的統(tǒng)設服務課程和自開課程，中央電大將盡也許為地方電大提供多方面的教學支持服務。8．課程實踐環(huán)節(jié)成績計入課程學習成績,沒有完畢課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。四、畢業(yè)規(guī)則本專業(yè)各模塊最低畢業(yè)學分依次是：公共基礎課:9學分專業(yè)基礎課:10學分專業(yè)課:19學分專業(yè)拓展課:1２學分通識課：2學分實踐課:１1學分本專業(yè)畢業(yè)最低學分為７6學分,各模塊最低畢業(yè)學分之和為63學分，各模塊最低中央電大考試學分之和為4２學分。五、課程說明必修課:?1.開放教育入學指南?本課程1學分，課內(nèi)學時1８學時,開設一學期。?開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進入專業(yè)(課程）學習之前,了解和熟悉電大開放教育新的學習環(huán)境,建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能,逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。?本課程的重要內(nèi)容:概述現(xiàn)代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學形式、運營機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大現(xiàn)代遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧;介紹運用計算機網(wǎng)絡進行學習的方法,如何運用計算機網(wǎng)絡與教師、同學進行交流,以及運用計算機輔助教學軟件等一般教學媒體的使用方法等等。

2.鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論?本課程2學分，總學時數(shù)３6學時,開設一學期。?本課程是中央廣播電視大學各專業(yè)學生必修的政治理論課程。

本課程重要內(nèi)容：鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成的社會歷史條件、形成和發(fā)展的過程、重要內(nèi)容和科學內(nèi)涵以及歷史地位和指導意義;黨的思想路線、社會主義本質(zhì)、基本國情、改革開放，以及黨在目前時期有關(guān)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、祖國統(tǒng)一、國際戰(zhàn)略和黨的建設等各方面的理論和政策。?3.計算機文化基礎

本課程３學分，課內(nèi)學時5４，必修課,開設一學期。

本課程是幫助學生掌握計算機基本操作技術(shù)和網(wǎng)上學習技術(shù)，同時也幫助學生了解本專業(yè)的網(wǎng)絡教學資源以及運用手段。課程的重要內(nèi)容涉及：計算機的產(chǎn)生、發(fā)展及應用，漢字輸入方法，Windows操作系統(tǒng)、Woｒd文字解決、Exceｌ電子表格和PｏwerPoinｔ演示文稿軟件的基本使用與操作技巧,以及Iｎtｅｒｎｅｔ的實用知識和操作。

4.社會工作概論?本課程5學分，課內(nèi)學時9０,必修課,開設一學期。?社會工作概論是社會工作的專業(yè)基礎課程。本課程開設的目的是使學生具有從事專業(yè)社會工作所必需的基礎理論知識和專業(yè)技能，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生實際操作能力、繼續(xù)學習能力及專業(yè)崗位適應能力,為學生學習社會工作的其他專業(yè)課程打下良好的基礎。

課程的重要內(nèi)容社會工作的產(chǎn)生與發(fā)展、社會工作的領域和內(nèi)涵、社會工作價值體系和理論、社會工作方法、社會工作實務。?5.社會工作政策與法規(guī)

本課程５學分，課內(nèi)學時90,必修課，開設一學期。?社會政策法規(guī)是社會工作的一門專業(yè)基礎課程。重要內(nèi)容:一是了解當代社會政策法規(guī)的基本范疇和社會政策實踐的歷史發(fā)展；二是了解當代社會政策法規(guī)的基本理論,掌握社會政策分析的基本理論和方法；三是了解當代各國社會政策的結(jié)構(gòu)、過程、環(huán)境和運營機制;四是了解我國社會政策法規(guī)各個領域的基本情況;五是把握社會政策法規(guī)的未來發(fā)展趨勢。其目的是幫助學生系統(tǒng)掌握社會政策法規(guī)的基本知識體系，并通過讓學生參與有關(guān)政策法規(guī)的征詢服務工作的方式,鍛煉學生理解和運用社會政策法規(guī)的實際能力。?6.個案工作

本課程5學分，課內(nèi)學時９0,必修課，開設一學期。

個案工作是社會工作專業(yè)的專業(yè)必修課程,是社會工作三大直接服務方法之一，它通過社會工作者與案主面對面的溝通互動建立的專業(yè)關(guān)系，向案主提供所需要的幫助。本課程開設的重要內(nèi)容:一是幫助學生了解社會個案工作的基本概念、本質(zhì)特性、目的、功能及歷史發(fā)展；二是學習掌握社會個案工作的各種技術(shù)方法和程序；三是了解個案工作不同實行模式的理論背景、假設、方法和特點。其目的是希望學生在學習掌握了關(guān)于個案工作的價值觀念、基本概念、基本工作原理和基本的技術(shù)技巧的基礎上,可以嘗試進行個案工作的實務操作。?７.團隊工作?本課程5學分,課內(nèi)學時９0,必修課,開設一學期。

團隊工作是社會工作的專業(yè)必修課程,是社會工作的三大直接服務方法之一。它是社會工作者通過有目的的小組活動和成員間的互動,解決個人、人際之間、人與環(huán)境之間的問題，開發(fā)個人潛能,學習解決問題的方法。本課程開設的重要內(nèi)容:一是了解小組工作的涵義、功能、類型和發(fā)展歷史；二是小組工作的價值觀和職業(yè)倫理;三是小組工作的理論基礎和基本模式；四是小組工作的技巧。其目的是規(guī)定學生掌握小組的基本理論、方法和技巧，并通過實務訓練，將書本知識變?yōu)閷嵺`能力,從而成為合格的專業(yè)小組工作者。

８.社會福利與保障?本課程5學分，課內(nèi)學時90,必修課，開設一學期。?社會福利與保障是社會工作的一門專業(yè)必修課程。本課程開設的重要內(nèi)容:一是社會福利思想和社會保障制度的基本理論和知識;二是工業(yè)革命以來西方各種社會思潮中的福利思想及觀念;三是社會保障制度,涉及社會保險、社會救助、社會福利以及社會優(yōu)撫安頓等；四是社會福利與保障和社會工作的關(guān)系。其目的是使學生對國內(nèi)外社會福利與保障體系有個較為系統(tǒng)的結(jié)識與了解。?9.社區(qū)工作?本課程4學分，課內(nèi)學時72，必修課,開設一學期。

社區(qū)工作是與小組工作、團隊工作并列為社會工作三大直接服務方法的專業(yè)必修課程。本課程開設的重要內(nèi)容：一是社區(qū)工作的基礎知識，涉及社區(qū)概念、類型和功能，社區(qū)工作的涵義,目的特性和社會功能;二是社區(qū)工作在西方和中國發(fā)展的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;三是討論社區(qū)工作的價值觀、基本原則和理論基礎；四是學習社區(qū)工作的實務理論，涉及社區(qū)工作的基本模式及工作技巧以及解決社區(qū)問題的基本方法和策略。目的是使學生掌握社區(qū)工作的基本原理、理論、基本工作方式和技巧等，并在學習過程中適本地結(jié)合實踐，運用理論知識解決實踐問題,成為合格的專業(yè)社區(qū)工作者。

選修課：１.社會調(diào)查研究與方法

本課程４學分,課內(nèi)學時72,選修課，開設一學期。?社會調(diào)查研究與方法是社會學和社會工作專業(yè)的重要課程之一。本課程開設的重要內(nèi)容:一是社會調(diào)查研究與方法的概念、類型、方法與歷史發(fā)展、以及社會研究的原理；二是系統(tǒng)介紹社會學研究的設計、抽樣、測量、資料的收集與解決;三是簡樸介紹記錄分析方法在社會調(diào)查研究資料分析中的作用;四是介紹調(diào)查研究報告的類型、結(jié)構(gòu)、撰寫的環(huán)節(jié)與方法。目的是使學生了解并掌握社會調(diào)查的基本方法，培養(yǎng)獨立策劃和開展社會工作調(diào)查研究的實際能力。2.社會學概論?本課程4學分,課內(nèi)學時7２,選修課,開設一學期。?社會學概論是社會學和社會工作的專業(yè)基礎課程。本課程開設的重要內(nèi)容:一是社會學的產(chǎn)生與發(fā)展、研究對象、研究方法、學科的地位及其應用;二是社會學微觀研究領域中的人的社會化、社會角色、社會互動、社會群體和家庭；三是社會學宏觀研究領域中的社會組織、社會分層與流動、社會制度、社區(qū)、社會變遷與社會現(xiàn)代化等;四是社會運營中的社會問題、社會控制,以及社會發(fā)展的評估指標與預測。其目的是使學生對社會學的基本知識，社會的基本構(gòu)成、社會流動變遷和現(xiàn)代化有概括了解,為其進入社會工作專業(yè)的學習打下堅實的知識基礎。3.心理征詢與輔導?本課程3學分，課內(nèi)學時54,選修課,開設一學期。

本課程開設目的是幫助學生系統(tǒng)掌握心理征詢與輔導的知識、原則、方法和技巧，使其具有發(fā)現(xiàn)和對的解決一般心理問題的基本能力。本課程理論結(jié)合實際特點明顯,其實踐環(huán)節(jié)規(guī)定學生要參與心理征詢和輔導的實踐活動。

４.實專心理學本課程3學分,課內(nèi)學時４8，開設一學期。通過本課程的開設目的是使學生可以以社會生活中的人類心理與行為作為分析對象,以心理學自身的發(fā)展以及它對人類生活的影響為主題,對人格、社會認知、社會行為、社會互換、社會態(tài)度、人際關(guān)系、團隊、文化以及健康等領域的心理學應用問題進行科學、理性地分析。這些分析對學生結(jié)識自己、結(jié)識社會,以及調(diào)整好自己的心理生活有著重要的指導意義。

５.公共關(guān)系學?本課程4學分,課內(nèi)學時7２,開設一學期。通過本課程的開設目的是使學生掌握公共關(guān)系學的基本原理、基本方法和基本技能,樹立公共關(guān)系為市場經(jīng)濟服務、為社會發(fā)展服務的觀念，掌握公共關(guān)系為社會實踐服務的本領。重要內(nèi)容有:公共關(guān)系的基本內(nèi)涵、定義、研究對象與研究范疇;公共關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展的歷史、公共關(guān)系觀念的形成;公共關(guān)系的基本職能；公共關(guān)系組織機構(gòu)的類型及其特性；公共關(guān)系從業(yè)人員的類型及其工作范圍，選拔公共關(guān)系人員的基本原則;公共關(guān)系工作對象和工作類型；組織內(nèi)部公共關(guān)系工作的開展、組織外部公共關(guān)系工作的開展;公共關(guān)系四步工作法的實行；公共關(guān)系策劃工作的開展、公司ＣIS戰(zhàn)略工作的導入；公共關(guān)系平?；顒?/p>