2023年秋社會(huì)工作專業(yè)?？茖I(yè)規(guī)則

南京廣播電視大學(xué)開放教育課程開放?？粕鐣?huì)工作專業(yè)規(guī)則說明一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目的專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：?？?兩年制三年業(yè)余學(xué)習(xí),最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。專業(yè)培養(yǎng)目的：本專業(yè)重要培養(yǎng)建設(shè)我國和諧社會(huì)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握社會(huì)工作的基本理論和知識(shí),掌握我國社會(huì)工作的相關(guān)法律、法規(guī)，有較強(qiáng)的社會(huì)工作能力和社會(huì)實(shí)踐研究技能;可以在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安頓、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人才。二、課程模塊設(shè)立本專業(yè)共設(shè)立6個(gè)模塊，分別是:公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)拓展課、通識(shí)課、實(shí)踐課。三、課程設(shè)立1.公共基礎(chǔ)課該模塊最低中央電大考試學(xué)分為9學(xué)分，模塊設(shè)立最低學(xué)分為９學(xué)分。統(tǒng)設(shè)必修課:開放教育入學(xué)指南、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、英語Ⅰ(1)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)。2．專業(yè)基礎(chǔ)課該模塊最低中央電大考試學(xué)分為1０學(xué)分，模塊設(shè)立最低學(xué)分為１9學(xué)分。(1）統(tǒng)設(shè)必修課：社會(huì)工作概論、社會(huì)工作政策法規(guī)。(２)選修課:社會(huì)學(xué)概論。3.專業(yè)課該模塊最低中央電大考試學(xué)分為19學(xué)分，模塊設(shè)立最低學(xué)分為27學(xué)分。（１）統(tǒng)設(shè)必修課：個(gè)案工作、社會(huì)福利與保障、社區(qū)工作、團(tuán)隊(duì)工作。(2)選修課:社會(huì)調(diào)查研究方法、心理征詢與輔導(dǎo)。4．專業(yè)拓展課該模塊最低中央電大考試學(xué)分為４學(xué)分，模塊設(shè)立最低學(xué)分為１6學(xué)分。選修課：實(shí)專心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)。5.通識(shí)課中央廣播電視大學(xué)開放教育由中央電大設(shè)立統(tǒng)一的通識(shí)課程平臺(tái),所有開放教育專業(yè)合用此平臺(tái)的課程；通識(shí)課模塊最低畢業(yè)學(xué)分為2學(xué)分；通識(shí)課設(shè)立及通識(shí)教育是中央電大人才培養(yǎng)的特色之一，是實(shí)行素質(zhì)教育的具體措施,通識(shí)課模塊課程不得免修免考;已取得電大畢業(yè)證書的學(xué)生，若再次注冊(cè)學(xué)習(xí)電大相關(guān)專業(yè),原修專業(yè)已注冊(cè)過的通識(shí)課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊(cè)學(xué)習(xí)（在教務(wù)管理系統(tǒng)中此類課程將不能實(shí)現(xiàn)注冊(cè))和申請(qǐng)辦理課程免修免考,此模塊的畢業(yè)最低學(xué)分通過修讀本模塊的其他通識(shí)課程獲得。６．本專業(yè)綜合實(shí)踐涉及專業(yè)見習(xí)、社會(huì)工作綜合能力實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)作業(yè),統(tǒng)設(shè)必修,由地方電大根據(jù)中央電大制定的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱組織實(shí)行。該環(huán)節(jié)不得免修。７.統(tǒng)設(shè)必修課程嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。選修課中的統(tǒng)設(shè)服務(wù)課程和自開課程，中央電大將盡也許為地方電大提供多方面的教學(xué)支持服務(wù)。8．課程實(shí)踐環(huán)節(jié)成績計(jì)入課程學(xué)習(xí)成績,沒有完畢課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學(xué)分。四、畢業(yè)規(guī)則本專業(yè)各模塊最低畢業(yè)學(xué)分依次是：公共基礎(chǔ)課:9學(xué)分專業(yè)基礎(chǔ)課:10學(xué)分專業(yè)課:19學(xué)分專業(yè)拓展課:1２學(xué)分通識(shí)課：2學(xué)分實(shí)踐課:１1學(xué)分本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分為７6學(xué)分,各模塊最低畢業(yè)學(xué)分之和為63學(xué)分，各模塊最低中央電大考試學(xué)分之和為4２學(xué)分。五、課程說明必修課:?1.開放教育入學(xué)指南?本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)1８學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。?開放教育入學(xué)指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，為廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)生開設(shè)的必修課程。本課程的教學(xué)目的是使接受電大遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)(課程）學(xué)習(xí)之前,了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。?本課程的重要內(nèi)容:概述現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育含義、特點(diǎn)及其與其他教育形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學(xué)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、辦學(xué)形式、運(yùn)營機(jī)制、教學(xué)管理和社會(huì)聲譽(yù)；介紹電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育一般的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法和技巧;介紹運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法,如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行交流,以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等一般教學(xué)媒體的使用方法等等。

2.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論?本課程2學(xué)分，總學(xué)時(shí)數(shù)３6學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。?本課程是中央廣播電視大學(xué)各專業(yè)學(xué)生必修的政治理論課程。

本課程重要內(nèi)容：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想形成的社會(huì)歷史條件、形成和發(fā)展的過程、重要內(nèi)容和科學(xué)內(nèi)涵以及歷史地位和指導(dǎo)意義;黨的思想路線、社會(huì)主義本質(zhì)、基本國情、改革開放，以及黨在目前時(shí)期有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、祖國統(tǒng)一、國際戰(zhàn)略和黨的建設(shè)等各方面的理論和政策。?3.計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

本課程３學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)5４，必修課,開設(shè)一學(xué)期。

本課程是幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本操作技術(shù)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)技術(shù)，同時(shí)也幫助學(xué)生了解本專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源以及運(yùn)用手段。課程的重要內(nèi)容涉及：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，漢字輸入方法，Windows操作系統(tǒng)、Woｒd文字解決、Exceｌ電子表格和PｏwerPoinｔ演示文稿軟件的基本使用與操作技巧,以及Iｎtｅｒｎｅｔ的實(shí)用知識(shí)和操作。

4.社會(huì)工作概論?本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)9０,必修課,開設(shè)一學(xué)期。?社會(huì)工作概論是社會(huì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程開設(shè)的目的是使學(xué)生具有從事專業(yè)社會(huì)工作所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力及專業(yè)崗位適應(yīng)能力,為學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)工作的其他專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

課程的重要內(nèi)容社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)工作的領(lǐng)域和內(nèi)涵、社會(huì)工作價(jià)值體系和理論、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作實(shí)務(wù)。?5.社會(huì)工作政策與法規(guī)

本課程５學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90,必修課，開設(shè)一學(xué)期。?社會(huì)政策法規(guī)是社會(huì)工作的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。重要內(nèi)容:一是了解當(dāng)代社會(huì)政策法規(guī)的基本范疇和社會(huì)政策實(shí)踐的歷史發(fā)展；二是了解當(dāng)代社會(huì)政策法規(guī)的基本理論,掌握社會(huì)政策分析的基本理論和方法；三是了解當(dāng)代各國社會(huì)政策的結(jié)構(gòu)、過程、環(huán)境和運(yùn)營機(jī)制;四是了解我國社會(huì)政策法規(guī)各個(gè)領(lǐng)域的基本情況;五是把握社會(huì)政策法規(guī)的未來發(fā)展趨勢(shì)。其目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握社會(huì)政策法規(guī)的基本知識(shí)體系，并通過讓學(xué)生參與有關(guān)政策法規(guī)的征詢服務(wù)工作的方式,鍛煉學(xué)生理解和運(yùn)用社會(huì)政策法規(guī)的實(shí)際能力。?6.個(gè)案工作

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)９0,必修課，開設(shè)一學(xué)期。

個(gè)案工作是社會(huì)工作專業(yè)的專業(yè)必修課程,是社會(huì)工作三大直接服務(wù)方法之一，它通過社會(huì)工作者與案主面對(duì)面的溝通互動(dòng)建立的專業(yè)關(guān)系，向案主提供所需要的幫助。本課程開設(shè)的重要內(nèi)容:一是幫助學(xué)生了解社會(huì)個(gè)案工作的基本概念、本質(zhì)特性、目的、功能及歷史發(fā)展；二是學(xué)習(xí)掌握社會(huì)個(gè)案工作的各種技術(shù)方法和程序；三是了解個(gè)案工作不同實(shí)行模式的理論背景、假設(shè)、方法和特點(diǎn)。其目的是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了關(guān)于個(gè)案工作的價(jià)值觀念、基本概念、基本工作原理和基本的技術(shù)技巧的基礎(chǔ)上,可以嘗試進(jìn)行個(gè)案工作的實(shí)務(wù)操作。?７.團(tuán)隊(duì)工作?本課程5學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)９0,必修課,開設(shè)一學(xué)期。

團(tuán)隊(duì)工作是社會(huì)工作的專業(yè)必修課程,是社會(huì)工作的三大直接服務(wù)方法之一。它是社會(huì)工作者通過有目的的小組活動(dòng)和成員間的互動(dòng),解決個(gè)人、人際之間、人與環(huán)境之間的問題，開發(fā)個(gè)人潛能,學(xué)習(xí)解決問題的方法。本課程開設(shè)的重要內(nèi)容:一是了解小組工作的涵義、功能、類型和發(fā)展歷史；二是小組工作的價(jià)值觀和職業(yè)倫理;三是小組工作的理論基礎(chǔ)和基本模式；四是小組工作的技巧。其目的是規(guī)定學(xué)生掌握小組的基本理論、方法和技巧，并通過實(shí)務(wù)訓(xùn)練，將書本知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐能力,從而成為合格的專業(yè)小組工作者。

８.社會(huì)福利與保障?本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90,必修課，開設(shè)一學(xué)期。?社會(huì)福利與保障是社會(huì)工作的一門專業(yè)必修課程。本課程開設(shè)的重要內(nèi)容:一是社會(huì)福利思想和社會(huì)保障制度的基本理論和知識(shí);二是工業(yè)革命以來西方各種社會(huì)思潮中的福利思想及觀念;三是社會(huì)保障制度,涉及社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利以及社會(huì)優(yōu)撫安頓等；四是社會(huì)福利與保障和社會(huì)工作的關(guān)系。其目的是使學(xué)生對(duì)國內(nèi)外社會(huì)福利與保障體系有個(gè)較為系統(tǒng)的結(jié)識(shí)與了解。?9.社區(qū)工作?本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，必修課,開設(shè)一學(xué)期。

社區(qū)工作是與小組工作、團(tuán)隊(duì)工作并列為社會(huì)工作三大直接服務(wù)方法的專業(yè)必修課程。本課程開設(shè)的重要內(nèi)容：一是社區(qū)工作的基礎(chǔ)知識(shí)，涉及社區(qū)概念、類型和功能，社區(qū)工作的涵義,目的特性和社會(huì)功能;二是社區(qū)工作在西方和中國發(fā)展的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);三是討論社區(qū)工作的價(jià)值觀、基本原則和理論基礎(chǔ)；四是學(xué)習(xí)社區(qū)工作的實(shí)務(wù)理論，涉及社區(qū)工作的基本模式及工作技巧以及解決社區(qū)問題的基本方法和策略。目的是使學(xué)生掌握社區(qū)工作的基本原理、理論、基本工作方式和技巧等，并在學(xué)習(xí)過程中適本地結(jié)合實(shí)踐，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)踐問題,成為合格的專業(yè)社區(qū)工作者。

選修課：１.社會(huì)調(diào)查研究與方法

本課程４學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)72,選修課，開設(shè)一學(xué)期。?社會(huì)調(diào)查研究與方法是社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)的重要課程之一。本課程開設(shè)的重要內(nèi)容:一是社會(huì)調(diào)查研究與方法的概念、類型、方法與歷史發(fā)展、以及社會(huì)研究的原理；二是系統(tǒng)介紹社會(huì)學(xué)研究的設(shè)計(jì)、抽樣、測量、資料的收集與解決;三是簡樸介紹記錄分析方法在社會(huì)調(diào)查研究資料分析中的作用;四是介紹調(diào)查研究報(bào)告的類型、結(jié)構(gòu)、撰寫的環(huán)節(jié)與方法。目的是使學(xué)生了解并掌握社會(huì)調(diào)查的基本方法，培養(yǎng)獨(dú)立策劃和開展社會(huì)工作調(diào)查研究的實(shí)際能力。2.社會(huì)學(xué)概論?本課程4學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)7２,選修課,開設(shè)一學(xué)期。?社會(huì)學(xué)概論是社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程開設(shè)的重要內(nèi)容:一是社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、研究對(duì)象、研究方法、學(xué)科的地位及其應(yīng)用;二是社會(huì)學(xué)微觀研究領(lǐng)域中的人的社會(huì)化、社會(huì)角色、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)群體和家庭；三是社會(huì)學(xué)宏觀研究領(lǐng)域中的社會(huì)組織、社會(huì)分層與流動(dòng)、社會(huì)制度、社區(qū)、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化等;四是社會(huì)運(yùn)營中的社會(huì)問題、社會(huì)控制,以及社會(huì)發(fā)展的評(píng)估指標(biāo)與預(yù)測。其目的是使學(xué)生對(duì)社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)，社會(huì)的基本構(gòu)成、社會(huì)流動(dòng)變遷和現(xiàn)代化有概括了解,為其進(jìn)入社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。3.心理征詢與輔導(dǎo)?本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54,選修課,開設(shè)一學(xué)期。

本課程開設(shè)目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握心理征詢與輔導(dǎo)的知識(shí)、原則、方法和技巧，使其具有發(fā)現(xiàn)和對(duì)的解決一般心理問題的基本能力。本課程理論結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)明顯,其實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定學(xué)生要參與心理征詢和輔導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)。

４.實(shí)專心理學(xué)本課程3學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)４8，開設(shè)一學(xué)期。通過本課程的開設(shè)目的是使學(xué)生可以以社會(huì)生活中的人類心理與行為作為分析對(duì)象,以心理學(xué)自身的發(fā)展以及它對(duì)人類生活的影響為主題,對(duì)人格、社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)行為、社會(huì)互換、社會(huì)態(tài)度、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)、文化以及健康等領(lǐng)域的心理學(xué)應(yīng)用問題進(jìn)行科學(xué)、理性地分析。這些分析對(duì)學(xué)生結(jié)識(shí)自己、結(jié)識(shí)社會(huì),以及調(diào)整好自己的心理生活有著重要的指導(dǎo)意義。

５.公共關(guān)系學(xué)?本課程4學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)7２,開設(shè)一學(xué)期。通過本課程的開設(shè)目的是使學(xué)生掌握公共關(guān)系學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能,樹立公共關(guān)系為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的觀念，掌握公共關(guān)系為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。重要內(nèi)容有:公共關(guān)系的基本內(nèi)涵、定義、研究對(duì)象與研究范疇;公共關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展的歷史、公共關(guān)系觀念的形成;公共關(guān)系的基本職能；公共關(guān)系組織機(jī)構(gòu)的類型及其特性；公共關(guān)系從業(yè)人員的類型及其工作范圍，選拔公共關(guān)系人員的基本原則;公共關(guān)系工作對(duì)象和工作類型；組織內(nèi)部公共關(guān)系工作的開展、組織外部公共關(guān)系工作的開展;公共關(guān)系四步工作法的實(shí)行；公共關(guān)系策劃工作的開展、公司ＣIS戰(zhàn)略工作的導(dǎo)入；公共關(guān)系平常活動(dòng)