大班社會(huì)中國人民解放軍教案

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活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒相識(shí)中國人民解放軍，并能辨別海、陸、空三軍，知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國。

2、激發(fā)幼兒酷愛解放軍的情感。

3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、探討的樂趣。

4、激勵(lì)幼兒大膽說話和主動(dòng)應(yīng)答。

活動(dòng)打算

1、建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。

2、海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。

3、幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士--中國人民解放軍“。

活動(dòng)過程

1、通過提問引出如下主題：

（1）我們每天能高興奮興地玩嬉戲，學(xué)本事，和爸爸媽媽在一起，都是因?yàn)橛泻芏嘟夥跑娫趷圩o(hù)我們。

（2）中國人民解放軍號(hào)稱“三軍“這是指哪三軍？

2、觀賞掛圖并探討三軍的區(qū)分在哪里？

（1）引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問：你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎？你是依據(jù)什么來區(qū)分的？（服裝、武器）海、陸、空三軍，他們用的武器主要是什么？海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么？

（2）觀賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習(xí)的錄像帶。

（3）小結(jié)：海軍、陸軍、空軍是愛護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的。他們有不同的服裝、武器，有一個(gè)共同的名字叫中國人民解放軍。

3、啟發(fā)幼兒談?wù)劷夥跑姵吮Ｐl(wèi)祖國，還為人民群眾做些什么，引導(dǎo)幼兒說出解放軍還常常參與抗洪搶險(xiǎn)、修筑馬路、開山架橋等活動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒說一說，應(yīng)當(dāng)向解放軍、阿姨學(xué)習(xí)什么，做個(gè)什么樣的孩子。

5、觀賞歌舞表演“我是小海軍”。

活動(dòng)反思

本課是我接手八年級(jí)后所執(zhí)教的.第一堂課，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)參加的熱忱，形成較好的首輪效應(yīng)，我設(shè)計(jì)了這堂課，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中模擬經(jīng)驗(yàn)，感受體驗(yàn)。

1、本課教學(xué)的勝利之處有：

⑴語文體驗(yàn)式教學(xué)法，在語文教學(xué)過程中，老師通過引向指路，創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生共同收集，處理語言信息，通過多向互動(dòng)交往和情感溝通等多種途徑，使學(xué)生在不斷的“體驗(yàn)”中獲得學(xué)問，發(fā)展實(shí)力，提高學(xué)生個(gè)人的品德修養(yǎng)和語文素養(yǎng)。

⑵把表演引入了課堂，賜予學(xué)生更多的心靈自由。一方面滿意了他們的“嬉戲沖動(dòng)”和“角色幻想”，另一方面又加深了他們對(duì)課文的體驗(yàn)，體驗(yàn)文章所表現(xiàn)的情景和所表達(dá)的思想感情。角色表演的學(xué)生心情昂揚(yáng)，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演得生動(dòng)形象，并進(jìn)行對(duì)比分析，不但領(lǐng)悟課文的思想感情，而且審美實(shí)力也提高了，參加意識(shí)也加強(qiáng)了。

⑶課前打算用生動(dòng)的實(shí)例，深化淺出的完成了對(duì)新聞的文體學(xué)問的學(xué)習(xí)。學(xué)生很簡單就能明白新聞的結(jié)構(gòu)及要素。

⑷小組合作學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都有明確的任務(wù)，既分工，又合作，人人都是學(xué)習(xí)的主角，又是小組學(xué)習(xí)鏈中不行缺少的一環(huán)，激發(fā)了學(xué)生參加的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

⑸學(xué)生通過繪制地圖、寫作導(dǎo)播詞、解說詞、新聞播音、節(jié)目主持等，動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，培育了多方面的實(shí)力，促進(jìn)了語文綜合素養(yǎng)的形成。

⑹學(xué)生對(duì)新老師、新課堂產(chǎn)生了愛好，為今后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、本課教學(xué)存在的不足之處有：

課文的深度挖掘、細(xì)致品嘗不夠，由于時(shí)代背景及學(xué)生的閱歷所限，對(duì)文中的爭論理解不是很透徹，老師要做肯定的補(bǔ)充與講解。

大班社會(huì)中國人民解放軍教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒相識(shí)中國人民解放軍，并能辨別海、陸、空三軍，知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國。

2.激發(fā)幼兒酷愛解放軍的情感。

3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4.提高幼兒思維的靈敏性。

5.情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算：

1.建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。

2.海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。

3.幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士——中國人民解放軍“。

活動(dòng)過程：

1.通過提問引出如下主題：

我們每天能高興奮興地玩嬉戲，學(xué)本事，和爸爸媽媽在一起，都是因?yàn)橛泻芏嘟夥跑娫趷圩o(hù)我們。

中國人民解放軍號(hào)稱“三軍“這是指哪三軍?

觀賞掛圖并探討三軍的區(qū)分在哪里?

2.引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問：你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎?你是依據(jù)什么來區(qū)分的?(服裝、武器)海、陸、空三軍，他們用的武器主要是什么?海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么/觀賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習(xí)的錄像帶。

小結(jié)：海軍、陸軍、空軍是愛護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的。他們有不同的服裝、武器，有一個(gè)共同的名字叫中國人民解放軍。

3.啟發(fā)幼兒談?wù)劷夥跑姵吮Ｐl(wèi)祖國，還為人民群眾做些什么，引導(dǎo)幼兒說出解放軍還常常參與抗洪搶險(xiǎn)、修筑馬路、開山架橋等活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒說一說，應(yīng)當(dāng)向解放軍、阿姨學(xué)習(xí)什么，做個(gè)什么樣的孩子。

4.觀賞歌舞表演“我是小海軍”。

大班社會(huì)中國人民解放軍教案3

活動(dòng)目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒相識(shí)中國人民解放軍，并能辨別海、陸、空三軍，知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國。

激發(fā)幼兒酷愛解放軍的情感。

活動(dòng)打算

建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。

海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。

幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士——中國人民解放軍“。

活動(dòng)過程

通過提問引出如下主題：

我們每天能高興奮興地玩嬉戲，學(xué)本事，和爸爸媽媽在一起，都是因?yàn)橛泻芏嘟夥跑娫趷圩o(hù)我們。

中國人民解放軍號(hào)稱“三軍“這是指哪三軍?

觀賞掛圖并探討三軍的區(qū)分在哪里?

引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問：你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎?你是依據(jù)什么來區(qū)分的?(服裝、武器)海、陸、空三軍，他們用的武器主要是什么?海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么/觀賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習(xí)的錄像帶。

小結(jié)：海軍、陸軍、空軍是愛護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的。他們有不同的服裝、武器，有一個(gè)共同的名字叫中國人民解放軍。

啟發(fā)幼兒談?wù)劷夥跑姵吮Ｐl(wèi)祖國，還為人民群眾做些什么