大班社會(huì)領(lǐng)域“年”的故事教案

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作為一位不辭辛苦的人民老師，經(jīng)常須要打算教案，通過(guò)教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫(xiě)教案須要留意哪些格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗌鐣?huì)領(lǐng)域“年”的故事教案，歡迎閱讀與保藏。

設(shè)計(jì)意圖：

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)世代的沿襲，在過(guò)年時(shí)漸漸形成了各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣：貼對(duì)聯(lián)，貼窗花，穿新衣，吃團(tuán)聚飯，放鞭炮，鄰里、親友相互拜年，長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢，吃餃子……幼兒感受過(guò)過(guò)年的喧鬧氣氛，但對(duì)過(guò)年的來(lái)歷并不了解。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)"家園攜手歡樂(lè)新年。"，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)參觀展覽、觀看課件、繪畫(huà)創(chuàng)作等形式，幫助幼兒了解過(guò)年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受過(guò)年的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀賞故事，了解"年"的來(lái)歷，知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。

2、充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年喧鬧、喜慶的'氣氛。

3、樂(lè)意參加活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)觀賞故事，了解"年"的來(lái)歷，知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。

活動(dòng)難點(diǎn)：

充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年喧鬧、喜慶的氣氛。

活動(dòng)打算：

1、flash：《年的來(lái)歷》

2、收集有關(guān)過(guò)年的各種慶?；顒?dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)。

3、音樂(lè)：《喜洋洋》。

4、幼兒操作材料：記號(hào)筆、紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、參觀"過(guò)年"圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。

1、師：今日我們要去參觀一個(gè)展覽。大家可要仔細(xì)、細(xì)致地看。(播放圖片及背景音樂(lè)――《喜洋洋》)

2、師：圖片上講的是?大家在干什么呢?誰(shuí)看出來(lái)了，今日我們參觀的展覽的主題是什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出過(guò)年)

二、看課件，了解過(guò)年的來(lái)歷。

1、師：可是，很久很久以前，人們可沒(méi)有過(guò)年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最苦痛、最膽怯 的日子。你們知道為什么嗎?(請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。)

2、師：究竟是什么緣由呢?我們來(lái)看一段好玩的動(dòng)畫(huà)。(幼兒看課件前半部分，了解人們膽怯 的緣由。)

3、師：原來(lái)人們是怕"年"這個(gè)怪獸。你們有什么好方法來(lái)應(yīng)付"年"這個(gè)怪獸呢?(幼兒探討，發(fā)表看法與想法)

4、師：大家想的方法都不錯(cuò)，但最終究竟是誰(shuí)的好方法戰(zhàn)勝了"年"呢?我們一起來(lái)接著看下去，看看是誰(shuí)幫助了這些人們?(白胡子老爺爺)

5、師：白胡子老爺爺是用什么方法應(yīng)付"年"這個(gè)怪獸的呢?為什么他用這些方法?

老師小結(jié)：怪獸"年"最膽怯 紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)應(yīng)付它。從今以后，每年過(guò)年的時(shí)候，人們會(huì)穿紅衣服，貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲。過(guò)年的風(fēng)俗就由此而來(lái)。

三、依據(jù)生活閱歷表達(dá)過(guò)年的喧鬧氣氛。

1、幼兒用畫(huà)的方式將知道的活動(dòng)記錄下來(lái)。

(1)師：現(xiàn)在，過(guò)年的慶?；顒?dòng)越來(lái)越豐富，越來(lái)越喧鬧。過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?(幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)講解并描述。)

(2)師：過(guò)年真喧鬧!你最喜愛(ài)哪個(gè)活動(dòng)呢?請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)。(幼兒操作)

2、師：這些活動(dòng)，有……(好吃的)，有……(好看的)，還有……(好玩的)。

3、將幼兒的繪畫(huà)作品加入展覽，幼兒其次次參觀過(guò)年圖片展。

師：每個(gè)人都把自己過(guò)年時(shí)最喜愛(ài)的活動(dòng)畫(huà)了下來(lái)，我們班的圖片展覽更豐富了。帶著你的摯友回教室去參觀吧!

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、將"年"的故事講給家人聽(tīng)。

2、美工區(qū)：制作對(duì)聯(lián)、鞭炮等。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，我讓幼兒知道了新年的含義，知道新年是新一年的起先。通過(guò)出示圖片讓幼兒初步了解