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文檔簡介
開學(xué)第一課九年級語文魅力無窮歡迎步入初三學(xué)習(xí)!走進語文天地第一部分憶往昔
展未來第二部分學(xué)習(xí)方法第三部分語文魅力無窮目錄第四部分初三——奮斗的青春第一部分初三:奮斗的青春面臨重要的抉擇決定中考的勝敗理想高中的階梯人生第一個十字路口初三,與眾不同初三,與眾不同學(xué)習(xí)內(nèi)容增多學(xué)習(xí)難度加深學(xué)習(xí)壓力增大困難挫折相伴與夢想簽約,創(chuàng)初三輝煌
初三宣言
走進初三,我們的身上多了幾分責(zé)任,心中多了幾分擔(dān)當(dāng);走進初三,我們磨勵著斗志,經(jīng)受著挑戰(zhàn)。今天,我們對著藍天,向著大地,鄭重宣誓:縱然路有荊棘,途有坎坷,我們也會勇往直前;即使太行雪擁,蜀道峰連,我們也會直掛去帆。辛酸苦痛,我們不怕,因為我們心中有夢;單調(diào)乏味,我們無畏,因為我們志存高遠。寧舍一寸金,不費寸光陰。既然成功不會自動向我們走來,那我們就向著勝利走去。第二部分憶往昔展未來兩年的初中語文學(xué)習(xí),你收獲了什么?憶往昔大語文時代讓我們收獲更多!閱讀使我們視野開闊、知識豐富閱讀使我們志向高遠、執(zhí)著追求閱讀使我們提升境界、改變氣質(zhì)閱讀使我們內(nèi)心充實、情感豐富閱讀使我們陶冶情操、心情愉悅閱讀,讓我們收獲了什么?憶往昔古詩文,讓我們收獲了什么?古詩文讓我們感受到山川景色的美好,品格志趣的高尚;古詩文讓我們汲取古典文化的精髓,弘揚民族傳統(tǒng)文化;古詩文陶冶我們的情操,豐富我們的精神世界;古詩文讓我們受到情感的、民族性格的熏陶。憶往昔寫作讓我們疏解情緒、提升自信寫作讓我們拓展思維、優(yōu)化表達寫作讓我們溝通順暢、尋師覓友寫作讓我們鍛煉獨立思考的能力寫作讓我們感受到了生活的美好寫作,讓我們收獲了什么?憶往昔九年級,你將收獲什么?
我們將學(xué)習(xí)更多的文體,結(jié)識更多的文學(xué)大師,繼續(xù)在閱讀、古詩文、寫作等方面充實自己,讓自己學(xué)有所成,爭取取得中考的勝利!展未來詩歌:
用凝練的語言抒情言志:沁園春?雪、我愛這土地、海燕、你是人間的四月天……展未來小說
反映社會生活:孔乙己、變色龍、故鄉(xiāng)、我的叔叔于勒、孤獨之旅……展未來議論文體
以理服人的文章:談讀書、敬業(yè)與樂業(yè)、中國人失去自信力了嗎、懷疑與學(xué)問……展未來古詩文
山川景色、品格志趣:魚我所欲也、范進中舉、劉姥姥進大觀園、出師表……展未來名著
永恒的經(jīng)典:《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡?愛》……展未來語法:
關(guān)聯(lián)詞語、復(fù)句……。
展未來寫作:議論文寫作……
展未來
第三部分語文魅力無窮語文——中國人的語言和文字語文魅力無窮語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。語文魅力無窮語文魅力無窮文字的演變過程安
屋頂之下,一個“女”。表現(xiàn)女性柔弱,不宜在外,“宜室宜家”,才是安全的。家
屋頂之下,豕表示豬,代表牲畜,說明農(nóng)業(yè)社會里一個家庭必須有一定的家畜。學(xué)習(xí)語文,讓你充滿智慧
歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個人通過,他的仇敵高高的昂起頭說:“我是不會給傻瓜讓路的!”
歌德會怎么回答他呢?
“我恰恰相反?!闭Z文——描繪世界的千變?nèi)f化語文——體現(xiàn)寫作的無窮樂趣語文——照亮世間的真善美語文——讓我們感受到生活的美好語文魅力無窮語文魅力無窮
語文與你
語文能讓你博古通今,
語文能洗滌你的靈魂,
語文能增添你的氣質(zhì),
語文能陶冶你的情操,
語文能讓你積極向上?!Z文魅力無窮
第四部分學(xué)習(xí)方法好的方法是成功的一半學(xué)習(xí)方法認真聽講
積極思考
主動參與課
上學(xué)習(xí)方法課
外及時鞏固
以書為友
勤積累、多動筆學(xué)習(xí)方法練好語文基本功,優(yōu)秀作品勤記誦。報紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲。語文筆記貴堅持,課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問,他山之石把玉攻。學(xué)習(xí)方法好習(xí)慣使人受益終身爭當(dāng)“五一居士”一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠年輕的心九年級閱讀書目推薦1.必讀書目:《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡?愛》2.選讀書目:《泰戈爾詩選》《唐詩三百首》《世說新語》《聊齋志異》
當(dāng)你靜下心來,烹一壺清茶,煮一杯咖啡,放一曲悠揚的音樂,打開書卷,書中世界
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