思品八下8-2-41人人享有人格尊嚴權(quán)

1如何積極行使生命健康權(quán)？①珍愛生命,維護健康,積極________,使自己擁有強健的體魄和向上的精神；②.患病時及時_______，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；③受侵害時，依法_______和請求法律保護。④.使自己處于______環(huán)境，免受他人侵害。⑤不______自己的身體、生命。（自殺、自殘）2、正當防衛(wèi)的條件：①、起因條件：必須有______行為發(fā)生②、時間條件:不法侵害行為________時③、對象條件:只能針對________。④、主觀條件：必須有正當?shù)姆佬l(wèi)意圖。即必須是為了維護公共利益、本人、或者他人的合法利益。⑤、限度條件：不能超過必要的限度。3、為什么要積極行使生命健康權(quán)？①關(guān)愛生命不僅是我們每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任。②、除了為正義獻身外，公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄，輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合，也是對自己極度的不負責。（人具有社會性，會帶來一系列的社會問題……）4、為什么要關(guān)愛他人生命和健康？①、我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵犯健康權(quán)的行為。②、侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。（傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。）③我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人?，F(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。人人享有人格尊嚴權(quán)

人格尊嚴Personalitydignity思想品德（八下）第二單元我們的人身權(quán)利第四課維護我們的人格尊嚴人身權(quán)利公民最基本、最重要的權(quán)利包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等。包括親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護權(quán)等人格權(quán)做人的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利，身份權(quán)特定的身份享有人身權(quán)溫過知新（3-1）人格尊嚴權(quán)

我們每個人都有人格和尊嚴。人與動物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求?，F(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。一、人格尊嚴不可辱

任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。

1、什么是人格尊嚴權(quán)？歸納總結(jié)

人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，其他人格權(quán)如生命健康權(quán)、自由權(quán)等均從不同方面維護、保證人的尊嚴。人格尊嚴權(quán)名譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格權(quán)2、人格尊嚴權(quán)的內(nèi)容（具體表現(xiàn)）歸納總結(jié)

中學(xué)生小光期中考試兩門功課不及格，班主任郭老師在班會上批評小光不努力，簡直比豬還笨，小光在座位上小聲申辯，郭老師又以不服從管教為名，罰他面壁而站。對這件事從說紛紜。12歲的娃兒有啥子人格嘛．？是我讓老師管嚴點，隨便打，出了事由我負責父親嚴師出高徒，這是不辜負家長所托的表現(xiàn)，是對學(xué)生負責老師侮辱、體罰的行為，侵害了小光的人格尊嚴權(quán)律師小光的父親認為12歲的孩子沒有人格，且可以隨意體罰，這是一種錯誤觀點，同時，也違反了法律的規(guī)定。缺乏法律意識。王律師的看法是完全正確的。我國憲法第三十八條規(guī)定：“中華人民共和國公民人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！狈少x予每個公民都有人格尊嚴權(quán)。郭老師的行為不是對小光的負責，而是對小光進行侮辱、體罰的行為，侵犯了小光的人格尊嚴權(quán)，違反了未成年人保護法。會有受到侮辱的感受，產(chǎn)生痛苦、氣憤的情形。

我國憲法第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。我國未成年人保護法第15條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。侵犯人格尊嚴要承擔什么責任?

人格尊嚴不可侮，侮辱者必將受到社會道義的譴責，承擔相應(yīng)的法律責任。二、維護名譽是我們的權(quán)利

人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價，如：誠實或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠或虛偽等，這些社會評價綜合起來構(gòu)成一個人的名譽。1、名譽的含義那么，良好的名譽有什么作用？（積極影響）

在北京，銀行對用公積金貸款買房的人實行信用審查制度，信用等級達"AAA"的，最高貸款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在沒有任何擔保的情況下，僅憑自己良好的信用向銀行借錢。中國銀行上海分行推出對個人的小額信用貸款業(yè)務(wù)，資信良好者最高可貸10萬元。思考:好的名譽對我們有什么益處?

客觀公正的社會評價除了可以使我們獲得精神上的滿足，有良好的信譽者不僅可獲得社會更多的尊重，還可獲得經(jīng)濟利益P36

每一個人都處在社會評價中，名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴?？陀^公正的社會評價（好的方面）可以使我們:①獲得精神上的滿足，有良好的名譽不僅可以②獲得社會的更多尊重，還可以③獲得經(jīng)濟利益。P362、良好名譽的作用諺語：名譽是人的第二生命。

中學(xué)生大江關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師生公認他是正直、富有愛心、能力強的好學(xué)生。但是英語考試后，同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué)：“大江考試作弊?！庇械耐瑢W(xué)因此指責大江不誠實、虛偽，大江聽后非常難過。老師經(jīng)過認真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小明所反映的問題完全失實，小明最后也承認自己是因為嫉妒才這樣說的。事例分析：問：品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？面對不公平的評價你該怎么辦？

良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽權(quán)常常會受到侵害。有時，一個誠實的人會被污蔑成騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低，精神異常痛苦。我國民法通則對名譽權(quán)的保護作出了規(guī)定：公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價嗎？面對不公平的評價你該怎么辦？一方面，要從事實出發(fā)，證明事實真相；另一方面，要有人格權(quán)受保護的法律意識，對于誹謗、侮辱等侵犯名譽權(quán)的行為，要拿起法律武器來維護自己的合法權(quán)益。

良好名譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價，人的名譽權(quán)常常會受到侵害。有時，一個誠實的人會被污蔑成騙子，以致蒙受奇恥大辱，社會評價降低，精神異常痛苦。

①侵害名譽的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴，②而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。各國法律毫無例外地賦予公民保護自己名譽的權(quán)利。3、各國法律賦予公民保護自己名譽的權(quán)利的原因侵犯名譽權(quán)的危害

（為什么要維護名譽權(quán)？）你對上述觀點怎么看，為什么？你會采取大江的做法嗎？小明的行為違反誠信準則，只是一種不道德的行為。“身正不怕影子歪”、“和為貴”，我應(yīng)該主動找小明談?wù)勑男∶鞯男袨榧炔坏赖拢诌`法，是侵害名譽權(quán)的行為小明的行為只是情緒失控，以后注意培養(yǎng)自制力就行了小明污蔑大江作弊一事，在同學(xué)中議論紛紛：大偉小敏小輝大江大偉將小明的行為簡單地歸結(jié)為心理問題，是片面的。既沒有認識到小明行為的嚴重性，也不利于小明改正錯誤。應(yīng)意識到，如果因嫉妒而誹謗他人是違反道德和法律的。小輝只看到了小明行為的不道德，而沒看到其行為違反了法律，缺乏法律意識。因此，其觀點是不全面的。小敏的看法比較全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同學(xué)懷疑大江的人品不僅有悖道德，也是違法的。是侵害大江名譽權(quán)的行為。大江采取與小明協(xié)商的辦法行使自己的名譽權(quán)，這樣既能融洽同學(xué)關(guān)系，又能夠較好得維護自己的名譽權(quán)。

所謂名譽權(quán)，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價，排除他人侵害的權(quán)利。P38

4、名譽權(quán)的含義及主要表現(xiàn)：

具體表現(xiàn)為：①利用自己的良好聲譽獲得更多的利益；②維護自己的名譽免遭不正當?shù)馁H低；③在名譽受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責任。P38含義它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。重要性主要表現(xiàn)名譽利益支配權(quán)名譽維護權(quán)

小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號。對此，小立心里很不好受。

他們?yōu)槭裁催@樣對待我？起外號是件很平常的事，無可指責。對此你有什么看法，理由是什么？看法：①---觀點：侵犯小立名譽權(quán)的違法行為理由：

②理論依據(jù)：我國法律明確規(guī)定保護公民的名譽權(quán)不受侵害、任何個人或組織不得侮辱和誹謗他人。③材料分析：小立長得矮胖，給他起外號“武大郎”是諷刺、嘲笑、挖苦他身材矮小，是對他的侮辱。侵害了他的名譽權(quán)。第一百零一條公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。

在我們身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？把有關(guān)內(nèi)容填入表格。

侵害名譽權(quán)的行為方式具體表現(xiàn)造成危害應(yīng)承擔的后果侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任損害他人人格、毀壞他人的名譽，惡化相互關(guān)系，使他人個心靈蒙受恥辱等損壞他人名譽。使他人的精神受到傷害損壞他人名譽。使他人的精神受到傷害侮辱謾罵他人誹謗造謠中傷誣告陷害移花接木陷害他人5、侵犯名譽權(quán)的行為有哪些？侮辱：大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人；無中生有、捏造事實中傷他人；往他人身上潑臟物等。誹謗：無中生有、捏造事實中傷他人。如：道聽途說、添油加醋、詆毀他人……侵犯名譽權(quán)的行為通常表現(xiàn)：侮辱、誹謗、誣告等。誹謗和誣告都是以捏造事實為基礎(chǔ)的主觀惡意行為，揭發(fā)犯罪分子的犯罪事實是以事實為依據(jù)的，是與犯罪分子作斗爭的行為，不但不是侵權(quán)行為，反而應(yīng)該提倡。

我國法律保護公民的名譽權(quán)不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人（故意這樣做）。侵害名譽權(quán)的表現(xiàn)形式：侮辱誹謗公然謾罵他人大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人往他人身上潑臟物無中生有、捏造事實中傷他人做不文明的動作羞辱他人用大字報、文章、漫畫等貶損他人利用他人的缺陷（身體或精神上）取笑別人王律師：

我和樓上的鄰居因一些小事發(fā)生過幾次爭吵，幾年來關(guān)系一直不融洽。今年他家養(yǎng)了一只寵物狗，他給狗取的名字和我的名字讀音相似?，F(xiàn)在每當他喊寵物狗的名字時，我便有一種受辱的感覺，小區(qū)的其他鄰居見到我還以此和我開玩笑。很痛苦，該怎么辦？給狗取名也違法嗎?回信：你鄰居和你存在矛盾，長期不和，他利用給自己的寵物狗取名的機會，當眾含沙射影，對你進行侮辱。你鄰居的行為已經(jīng)侵犯了你的名譽權(quán)。你可以和他協(xié)商，若不成可以通過訴訟的方式解決。

這些行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己的形象的不道德行為。6、侵害名譽權(quán)的后果：

那么，這些行為要承擔怎樣的法律責任呢？侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責，嚴重的要承擔法律責任。

一天，小華和同學(xué)兩手空空地從超市出來，門口的報警器鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。于是，保安人員將小華帶到走廊詢問，并強迫小華將衣服全部脫下檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，小華才得以回家。

事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這里給他買了一雙旅游鞋，因商場消磁器出現(xiàn)故障，該旅游鞋沒能消磁，使得穿著這雙鞋的小華受到冤枉。

小華的家長認為商場對孩子的心靈造成了巨大傷害，遂向法院提起訴訟，要求商場公開賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽、并賠償精神損失。如果你是法官，你會作出什么樣的判決？

如果我是法官，誤會依法判決商場侵犯小華的人身自由權(quán)和名譽權(quán)，判處商場公開向小華道歉，消除影響、恢復(fù)名譽、并賠償精神損失費若干元。。如果你是法官，你會作出什么樣的判決？

維權(quán)方式當公民的名譽權(quán)受到非法侵害時，公民可以依法向人民法院提起訴訟.

要求侵害者停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉，如因非法侵害造成財產(chǎn)和精神上的損害，可以要求賠償損失。（民事責任）具體要求第一框人人享有人格尊嚴權(quán)板書設(shè)計人人享有人格尊嚴權(quán)人格尊嚴不可辱1、含義2、內(nèi)容（具體體現(xiàn)）3、侵犯人格尊嚴要承擔什么責任責任1名譽的含義及良好名譽的作用2名譽權(quán)的含義及主要表現(xiàn)3侵害名譽行為的后果4侵犯名譽權(quán)的行為及危害維護名譽是我們的權(quán)利做一做判斷題：（

）1、在我國，人一出生便依法享有人身權(quán)利和人格尊嚴。（）2、人格尊嚴表現(xiàn)為被人尊重一個方面。（）3、良好的名譽首先取決于個人的社會地位。（）4、違法犯罪的人不享有人格尊嚴。（