愛國演講稿：莊嚴的國歌聲中

第22頁共22頁愛國演講稿：莊嚴的國歌聲中愛國演講稿：莊嚴的國歌聲中。莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進，讓我們不僅想起許多……陽光下的綠茵場，升起陣陣硝煙，面對一個個矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆拥?，是那拼搏的勁頭。拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅決的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目的，它使我們的追求無止無境。在經濟高速開展的現(xiàn)代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴酷競爭，那就需要進步自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因為那不是解決總問題的根本途徑，我們要做的只有一點，便是：不斷上進。也許你已經感到非常疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們再看一看煙硝彌漫的足球場，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒有被阻擋的可能，但隊員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時，他在想什么呢？是自己跳得不高，根本沒有希望呢？還是不能瞄準呢？不，時間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會成功！同學們，今天我們站在國旗下，應讓那永不退色的火紅把我們的心重新點燃。拼搏吧，做生活的強者，始終不忘記拼搏才能贏！f132.更多演講稿延伸閱讀關于愛國演講稿范文：國歌，勁的旋律同學們：大家好!我演講的題目是《國歌，勁的旋律》。每當我們面對冉冉升起的國旗，聽著莊嚴、激昂的國歌時，我們的心頭無形中就會產生一股催人奮進的力量，熱血沸騰。因為這旋律是我們整個民族的心聲。在二十世紀初，____侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準了中國這塊肥沃的土地，妄圖把整個中國劃人他們的幅員。1931年，____帝國發(fā)動了九一八事變，侵占了我國東北三剩第二年，又在上海挑起戰(zhàn)火。1933年，____帝國者的鐵蹄又踏過長城，侵占了熱河、察北和冀東在這民族危亡的關鍵時刻，不愿當____奴的中國人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城1935年，進步作家田漢代表每一個中國人寫成了《義勇軍進展曲》的歌詞，青年音樂家聶耳以宏大的____熱情為這首歌譜了曲。他們把對祖國和人民的熱愛、對____帝國侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致____的呼聲，都融人這首歌中。這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲，在中華民族最危險的時刻像火山爆發(fā)噴涌而出。這歌聲，喚醒了所有不愿做奴隸的人們，這歌聲，鼓勵著多少中華兒女前仆后繼，筑起抵抗____侵略軍的血肉長城，終于獲得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大成功;這歌聲，鼓舞人民從成功走向成功，*了國民黨*的黑暗統(tǒng)治，建立起人民當家做主的____。1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定：在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進展曲》為國歌。1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議正式決定：《義勇軍進展曲》為中華人民共和國國歌。這雄壯的國歌聲，伴隨著中國人民建立祖國的步伐，響徹神州大地。在這歌聲中，鮮艷的五星紅旗升上了天空，中國人民站起來了，中華人民共和國成立了;在這歌聲中，中國人民摘掉了東亞病夫的帽子，中國成了體育強國;在這歌聲中，*爆炸成功，火箭、衛(wèi)星升上天空;在這歌聲中，____順利回歸，百年恥辱，一朝得以洗清今天，這莊嚴而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國和民族的繁榮開展，萬眾一心，奮勇前進;鼓勵我們從小好好學習科學文化知識，長大后，為祖國作出自己的奉獻。迎國慶愛國演講稿:當《國歌》響起時迎國慶愛國演講稿:當《國歌》響起時教師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。朋友，每當震憾人心的《國歌》響起時，你感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是不愿做奴隸的民族，我們是萬眾一心的民族，我們是敢于冒著敵人的炮火前進的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服迎國慶愛國演講稿:當《國歌》響起時教師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。朋友，每當震憾人心的《國歌》響起時，你感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是不愿做奴隸的民族，我們是萬眾一心的民族，我們是敢于冒著敵人的炮火前進的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且決然承受了強敵的挑戰(zhàn)?！秶琛凡徽侵腥A民族發(fā)出的吼聲、前進的號角嗎？《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀，聽到隆隆的炮聲、雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使它們百倍努力，繼續(xù)為黨為國家為人民忘我工作，在有生之年，多為國家作奉獻。海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的如喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故土，把自已的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，為祖國的建立籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優(yōu)越性。更值得一提的是，我們的廣闊青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺和____的____前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國欺侮的，是要挨打的，這就促使我們青少年認真學習科學文化知識，盡快徹底改變祖國落后相貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。我們不能忘記用血換來的教訓，我們的先輩在最危險的時候，用血筑成的長城。而今，我們就要像先輩那樣，決然承受挑戰(zhàn)，決然擔負起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，發(fā)奮圖強，奉獻一切。蔣筑英，羅建夫，修瑞娟，馬成功就是我們的典范，虧了我一個，幸福十億人，就是我們滿負荷學習的口號。中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚中華民族萬眾一心，冒著敵人炮火前進的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀的中國才能以強大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資的中國，才會成為世界上最文明、最興隆的國家！我們需要這樣的國家！前進，不甘落后的人們！前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！前進，為了中華的強大！關于國歌的演講稿教師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。朋友，每當震憾人心的《國歌》響起時，你感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且決然承受了強敵的挑戰(zhàn)。《國歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲、前進的號角嗎？《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀，聽到隆隆的炮聲、雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使它們百倍努力，繼續(xù)為黨為國家為人民忘我工作，在有生之年，多為國家作奉獻。海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的如喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故土，把自已的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，為祖國的建立籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優(yōu)越性。更值得一提的是，我們的廣闊青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺和____的____前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國欺侮的，是要挨打的，這就促使我們青少年認真學習科學文化知識，盡快徹底改變祖國落后相貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。我們不能忘記用血換來的教訓，我們的先輩在最危險的時候，用血筑成的長城。而今，我們就要像先輩那樣，決然承受挑戰(zhàn)，決然擔負起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，發(fā)奮圖強，奉獻一切。蔣筑英，羅建夫，修瑞娟，馬成功就是我們的典范，“虧了我一個，幸福十億人”，就是我們滿負荷學習的口號。中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀的中國才能以強大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資的中國，才會成為世界上最文明、最興隆的國家！我們需要這樣的國家！前進，不甘落后的人們！前進，迎接挑戰(zhàn)的人們！前進，為了中華的強大！愛國心得演講稿——當《國歌》響起時朋友，每當震撼人心的《國歌》響起時，你的感覺如何？我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族；我們是“萬眾一心”的民族；我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且決然承受了強敵的挑戰(zhàn)?！秶琛凡徽侵腥A民族發(fā)出的吼聲，前進的號角嗎？《國歌》記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，催人上進。朋友們，不知你是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙，閃光的戰(zhàn)刀，聽到了隆隆的炮聲，雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，體驗到同志間生死與共的階級友愛和民族感情，促使他們百倍努力，繼續(xù)為黨、為人民忘我工作，在有生之年多為國家作奉獻。海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的召喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故土，把自己的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前程，為祖國的建立籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優(yōu)越*。更值得一提的是我們的廣闊青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺，____的____前輩，無不更加崇敬；對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜；對經過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國欺侮的，是要挨打的。這就促使我們青少年認真地學習科學文化知識，盡快地徹底改變祖國的落后相貌，迎接世界的挑戰(zhàn)?！秶琛?，這震撼人心的歌曲，它鼓勵著我勇往向前，我將會繼續(xù)努力為祖國增添榮耀。贊頌國歌的演講稿教師們、同學們：大家好!今天我演講的題目是：當《國歌》響起時。朋友，每當震憾人心的《國歌》響起時，你感覺如何?我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正因為是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而且決然承受了強敵的挑戰(zhàn)。《國歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲、前進的號角嗎?《國歌》不僅記錄著中國人民英勇的戰(zhàn)斗歷程，今天它仍雄渾豪放，氣勢磅礴，使人振奮，促人向上。同學們，不知你們是否覺察到許多老同志聽到它，仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀，聽到隆隆的炮聲、雄壯的號音，似乎又回到了那殺聲陳陳的戰(zhàn)場，體驗到同志間同生共死的階級友愛和民族感情，促使它們百倍努力，繼續(xù)為黨為國家為人民忘我工作，在有生之年，多為國家作奉獻。海外同胞聽到它，就像游子聽到母親的如喚一樣，感到格外親切，無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境，踏上歸途，回到闊別多年的故土，把自已的知識和力量獻給祖國四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外，卻時時關心祖國的前途，為祖國的建立籌備資金，廣泛宣傳祖國社會制度的優(yōu)越性。更值得一提的是，我們的廣闊青少年朋友，在《國歌》的熏陶下，對那些勇猛沖殺和____的____前輩，無不更加崇敬;對用鮮血和生命換來的幸福生活，無不更加珍惜;對經過戰(zhàn)爭洗禮的偉大祖國，無不更加熱愛。更重要的是《國歌》喚醒我們重溫歷史教訓。國家貧窮落后，是要被帝國欺侮的，是要挨打的，這就促使我們青少年認真學習科學文化知識，盡快徹底改變祖國落后相貌，迎接世界的挑戰(zhàn)。我們不能忘記用血換來的教訓，我們的先輩在最危險的時候，用血筑成的長城。而今，我們就要像先輩那樣，決然承受挑戰(zhàn)，決然擔負起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，發(fā)奮圖強，奉獻一切。蔣筑英，羅建夫，修瑞娟，馬成功就是我們的典范，“虧了我一個，幸福十億人”，就是我們滿負荷學習的口號。中國能否強大?中華能否崛起?最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚中華民族“萬眾一心，冒著敵人炮火前進”的團結精神、進取精神和犧牲精神。只有如此，二十一世紀的中國才能以強大的姿態(tài)邁入世界先進之列。擁有世界上最有才干的人民和豐富的天然資的中國，才會成為世界上最文明、最興隆的國家!我們需要這樣的國家!前進，不甘落后的人們!前進，迎接挑戰(zhàn)的人們!前進，為了中華的強大!莊嚴的承諾師德演講稿我作為一名人民教師，感到由衷的自豪，因為“教師是人類靈魂的工程師”，他從事的是社會上最陽光、最神圣、最崇高的事業(yè)！我作為前川一小的一名教師，更感到萬分的自豪，因為我工作的學校有著深沉的教育文化積淀，宋代著名的理學家、教育家程顥、程頤出生和求學在一小隔壁草廟巷〔文教巷〕“程鄉(xiāng)坊”的“思賢堂”里。歷史上流傳的有關二程“魯臺望道”“如坐春風”“程門立雪”“以身護書”的佳話鼓勵著一代又一代的教師和莘莘學子，“二程”的教育教學理念和方法成為我校珍貴的精神遺產和教師的治學方略。傳承優(yōu)秀教育文化，創(chuàng)始教育科學開展、持續(xù)開展的重任歷史地落在我們這一代教師的肩上！我們，當代改革開放的年輕教師，既承擔著“傳道授業(yè)解惑”的任務，更承擔著教書育人重任。怎樣才能在復興祖國偉業(yè)中完成好這一榮耀的任務，使自己成長為時代的先驅和合格的人民教師呢？陶行知先生的名言“學高為師，身正為范”，閃耀著為人師表的光芒，彰顯出高尚的職業(yè)道德，是我們做教師的座右銘。她如一面明鏡豎立在我們教師面前，檢驗和警示著每一位教師。我們只有成為“學高”和“身正”相交融的典范，才能成為人民群眾歡迎的德高望重的群眾教師，也才能完成好祖國和人民交給我們的榮耀任務。我們一小人通過學習陶先生的名言，從中細化出來的“四種精神”也同樣表達出為人師表的職業(yè)道德，成為我們一小人傳承優(yōu)秀文化的師魂！我們要發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神。志存高遠，貫徹國家的教育方針，積極施行素質教育，樹立為學生全面、終身開展，為中華民族偉大復興而教書育人的遠大理想；我們要忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育，熱愛學校，恪盡職守，甘守清平，無私奉獻，教書育人，廉潔從教，自覺維護教育和教師形象；我們要自覺遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，自我培養(yǎng)安康人格，養(yǎng)成安康心理，做到儀表端莊，舉止文明，行為標準；我們要樹立一切為學生著想的思想，關愛學生，深化理解學生，效勞學生，視生如子，灑向學生盡是愛；尊重學生人格和個性，不挖苦、歧視學生，不體罰或或變相體罰學生，教育學生時要態(tài)度和藹，以理服人，以情動人，有耐心恒心，平等溝通，做到三尺講壇傳道苦口婆心，一根教鞭指引循循善誘，堪為為人師表的模范！我們要發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神。積極參與課程改革，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，在學校“自我反思，同伴互動，專業(yè)引領”的校本研修中，不斷更新教育理念，不斷探究課改經歷，改革教與學的方式，努力構建高效課堂，做銳意改革的排頭兵！我們要發(fā)揚協(xié)作創(chuàng)優(yōu)的團隊精神。服從領導，團結同事，互相學習，互相幫助，策略地處理好同事間競爭與合作的關系；主動加強與家長的聯(lián)絡，坦誠與家長交換意見，爭取家長的信任和支持，做家長的知心朋友！我們要發(fā)揚勤奮樂學的刻苦精神。樹立終生學習的意識，自覺刻苦學習，兼收并蓄，致力專業(yè)開展，不斷豐富個人文化資本；自我規(guī)劃，自我修身，自我參與，自我鞭策，在研修理論中努力成為觀念領先，學識淵博，教藝精湛，科研才能很強，能掌握、運用現(xiàn)代教育技術，個人文化氣質高雅的學者型的教師，做終生學習的表率！教育鍛煉、塑造、哺育了教師，教師推動了素質教育的開展。我們將繼續(xù)甘當爭先創(chuàng)優(yōu)的弄潮兒，為促進學校科學開展和持續(xù)開展闊步前進，永不停步！小學生愛國演講稿：國歌，勁的旋律同學們：我演講的題目是《國歌，勁的旋律》。每當我們面對冉冉升起的國旗，聽著莊嚴、激昂的國歌時，我們的心頭無形中就會產生一股催人奮進的力量，熱血沸騰。因為這旋律是我們整個民族的心聲。在二十世紀初，____侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準了中國這塊肥沃的土地，妄圖把整個中國劃人他們的幅員。1931年，____帝國發(fā)動了“九·一八”事變，侵占了我國東北三省。第二年，又在上海挑起戰(zhàn)火。1933年，____帝國者的鐵蹄又踏過長城，侵占了熱河、察北和冀東……在這民族危亡的關鍵時刻，不愿當____奴的中國人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”1935年，進步作家田漢代表每一個中國人寫成了《義勇軍進展曲》的歌詞，青年音樂家聶耳以宏大的____熱情為這首歌譜了曲。他們把對祖國和人民的熱愛、對____帝國侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致____的呼聲，都融人這首歌中。這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲，在中華民族最危險的時刻像火山爆發(fā)噴涌而出。這歌聲，喚醒了所有“不愿做奴隸的人們，’；這歌聲，鼓勵著多少中華兒女前仆后繼，筑起抵抗____侵略軍的血肉長城，終于獲得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大成功；這歌聲，鼓舞人民從成功走向成功，****了*******的黑暗統(tǒng)治，建立起人民當家做主的____。1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定：在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進展曲》為國歌。1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議正式決定：《義勇軍進展曲》為中華人民共和國國歌。這雄壯的國歌聲，伴隨著中國人民建立祖國的步伐，響徹神州大地。在這歌聲中，鮮艷的五星紅旗升上了天空，中國人民站起來了，中華人民共和國成立了；在這歌聲中，中國人民摘掉了“東亞病夫”的帽子，中國成了體育強國；在這歌聲中，原子彈爆炸成功，火箭、衛(wèi)星升上天空；在這歌聲中，____順利回歸，百年恥辱，一朝得以洗清……今天，這莊嚴而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國和民族的繁榮開展，萬眾一心，奮勇前進；鼓勵我們從小好好學習科學文化知識，長大后，為祖國作出自己的奉獻?！卜桨仔小承W生愛國演講稿——國歌，勁的旋律同學們：大家好！我演講的題目是《國歌，勁的旋律》。每當我們面對冉冉升起的國旗，聽著莊嚴、激昂的國歌時，我們的心頭無形中就會產生一股催人奮進的力量，熱血沸騰。因為這旋律是我們整個民族的心聲。在二十世紀初，____侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準了中國這塊肥沃的土地，妄圖把整個中國劃人他們的幅員。1931年，____帝國發(fā)動了“九·一八”事變，侵占了我國東北三省。第二年，又在上海挑起戰(zhàn)火。1933年，____帝國者的鐵蹄又踏過長城，侵占了熱河、察北和冀東……在這民族危亡的關鍵時刻，不愿當____奴的中國人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”1935年，進步作家田漢代表每一個中國人寫成了《義勇軍進展曲》的歌詞，青年音樂家聶耳以宏大的____熱情為這首歌譜了曲。他們把對祖國和人民的熱愛、對____帝國侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致____的呼聲，都融人這首歌中。這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲，在中華民族最危險的時刻像火山爆發(fā)噴涌而出。這歌聲，喚醒了所有“不愿做奴隸的人們，’；這歌聲，鼓勵著多少中華兒女前仆后繼，筑起抵抗____侵略軍的血肉長城，終于獲得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大成功；這歌聲，鼓舞人民從成功走向成功，*了國民黨*的黑暗統(tǒng)治，建立起人民當家做主的____。1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定：在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進展曲》為國歌。1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議正式決定：《義勇軍進展曲》為中華人民共和國國歌。這雄壯的國歌聲，伴隨著中國人民建立祖國的步伐，響徹神州大地。在這歌聲中，鮮艷的五星紅旗升上了天空，中國人民站起來了，中華人民共和國成立了；在這歌聲中，中國人民摘掉了“東亞病夫”的帽子，中國成了體育強國；在這歌聲中，原子彈爆炸成功，火箭、衛(wèi)星升上天空；在這歌聲中，____順利回歸，百年恥辱，一朝得以洗清……今天，這莊嚴而高亢的旋律仍將鼓舞著中華兒女為祖國和民族的繁榮開展，萬眾一心，奮勇前進；鼓勵我們從小好好學習科學文化知識，長大后，為祖國作出自己的奉獻。〔方白行〕小學生愛國演講稿——國歌，最強勁的旋律同學們：大家好！我演講的題目是《國歌，最強勁的旋律》。每當我們面對冉冉升起的國旗，聽著莊嚴、激昂的國歌時，我們的心頭無形中就會產生一股催人奮進的力量，熱血沸騰。因為這旋律是我們整個民族的心聲。在二十世紀初，____侵略者就虎視耽耽地把目光瞄準了中國這塊肥沃的土地，妄圖把整個中國劃人他們的幅員。1931年，____帝國發(fā)動了“九·一八”事變，侵占了我國東北三省。第二年，又在上海挑起戰(zhàn)火。1933年，____帝國者的鐵蹄又踏過長城，侵占了熱河、察北和冀東……在這民族危亡的關鍵時刻，不愿當____奴的中國人民發(fā)出了極其悲壯的吼聲：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”1935年，進步作家田漢代表每一個中國人寫成了《義勇軍進展曲》的歌詞，青年音樂家聶耳以宏大的____熱情為這首歌譜了曲。他們把對祖國和人民的熱愛、對____帝國侵略者的滿腔仇恨以及全國人民要求一致____的呼聲，都融人這首歌中。這首凝聚著中華民族精魂、吶喊和意志的歌曲，在中華民族最危險的時刻像火山爆發(fā)噴涌而出。這歌聲，喚醒了所有“不愿做奴隸的人們，’；這歌聲，鼓勵著多少中華兒女前仆后繼，筑起抵抗____侵略軍的血肉長城，終于獲得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大成功；這歌聲，鼓舞人民從成功走向成功，推翻了國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，建立起人民當家做主的____。這雄壯的國歌聲，伴隨著中國人民建立祖國的步伐，響徹神州大地。在這歌聲中，鮮艷的五星紅旗升上了天空，中國人民站起來了，中華人民共和國成立了；在這歌聲中，中國人民摘掉了“東亞病夫”的帽子，中國成了體育強國；在這歌聲中，原子彈爆炸成功，火箭、衛(wèi)星升上天空；在這歌聲中，____順利回歸，百年恥辱，一朝得以洗清…