提高素質(zhì) 造就創(chuàng)新

提高素質(zhì)

造就創(chuàng)新型人才

肅南縣委黨校于生林

一、實現(xiàn)跨越式發(fā)展需要創(chuàng)新型人才

1、創(chuàng)新人才推動人類文明進步2、造就創(chuàng)新人才是時代的需要3、我國的發(fā)展需要創(chuàng)新人才4、造就創(chuàng)新人才實現(xiàn)跨越式發(fā)展5、營造人才成長良好環(huán)境

6、塑造創(chuàng)新文化，倡導創(chuàng)新精神

什么是創(chuàng)新？“創(chuàng)新應是指創(chuàng)造、傳播和應用知識并獲取新的經(jīng)濟、社會收益的過程，其核心是知識創(chuàng)新，包括科學、技術(shù)創(chuàng)新及其創(chuàng)造性應用，同時也涉及制度管理和文化創(chuàng)新等諸多要素”。建設(shè)創(chuàng)新型國家是中國的奮斗目標——到2020年基本建成創(chuàng)新型國家，使中國能夠獨立自主發(fā)展不受制于外國和確保國家安全，加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式走新型工業(yè)化道路，提高中國國際競爭力。二、創(chuàng)新能力的本質(zhì)

第一，好奇心和興趣。（勇于探索的創(chuàng)新精神）一個人是否有好奇心和興趣，決定了這個人有沒有創(chuàng)新能力。第二，想象力。（靈動的創(chuàng)造性思維）想象力實際上是人類進化來的，是我們能夠生存的一種基本能力。第三，洞察力。（敏銳的洞察力）我們年齡大一點、生活經(jīng)驗多一點的人都知道，在面對復雜情況時往往來不及思考、推理卻能很迅速地找到問題的關(guān)鍵和解決問題的辦法，這就是洞察力強。創(chuàng)新型人才所應具備什么樣的素質(zhì)和品格呢？胡錦濤同志2006年6月5日在中科院和工程院院士大會上的講話這樣表述：創(chuàng)新型人才的素質(zhì)和品格：1.高尚理想，德才兼?zhèn)洌?.追求真理，勇于創(chuàng)新3.科學思維，辯證方法；4.扎實基礎(chǔ)，把握方向5.團結(jié)協(xié)作，團隊攻關(guān)；6.踏實認真，堅忍不拔要培養(yǎng)自己成為創(chuàng)新型人才，要努力作到四個學習，在四個方面打好基礎(chǔ)：1.學習做人；2.學習治學；3.學習處事；4.學習健身。首先要處理好做人與治學的關(guān)系。（一）熱愛祖國，奉獻精神解放前的民主革命時期，聞一多、朱自清、沈崇海等為爭取民族獨立解放而獻身。科學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，也同樣需要無私奉獻精神。因為創(chuàng)新過程是一個追求創(chuàng)新的動力驅(qū)使過程，而愛國情、事業(yè)心、責任感正是創(chuàng)造力的最重要的動力源泉。愛因斯坦曾這樣評價居里夫人：與其講其智慧和才華發(fā)生的偉大影響，毋寧講其人格與道德發(fā)出更偉大的影響。愛因斯坦認為：受個人名利激勵而從事科研的功利型科學家不會有太大成就，而最能開拓新領(lǐng)域獲得全新發(fā)現(xiàn)的是對科學事業(yè)有虔誠信念和獻身精神的人。（二）追求真理，勇于創(chuàng)新創(chuàng)新要有追求真理的精神，要追求進步的、革命的真理。要追求科學的真理，要不唯師，不唯書，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。堅持真理的創(chuàng)新精神要在學生時就要培養(yǎng)，處理好知識與能力的關(guān)系，培養(yǎng)不斷獲取新知識的能力。創(chuàng)新意識的品質(zhì)是：堅持自強不息，追求卓越，敢為人先，求異求新；提倡勇于冒險、寬容失敗的精神；提倡自由探索，人文日新的精神。創(chuàng)新要有創(chuàng)新意識和正確的思想方法。正確的思想方法：要具有嚴謹?shù)目茖W思維能力，掌握辯證唯物主義的思維方法，要不斷培養(yǎng)自己抽象思維與邏輯推理的能力。要成為創(chuàng)新型人才，就要在理論上和實踐中不斷的掌握辯證唯物論的思想方法才能與時俱進，解放思想、不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新要具有國際的視野，從廣闊的國際創(chuàng)新資源中吸取營養(yǎng)，引進、消化、吸收再創(chuàng)新。因此創(chuàng)新型人才要進行開放式培養(yǎng)。要追求真理，勇于創(chuàng)新，就要堅持“不唯書、不唯師、不唯洋、不唯上、只唯實”的實踐是檢驗真理的唯一標準的實事求是思想方法和路線。（三）嚴謹勤奮，知行合一從古至今，任何杰出人物的出現(xiàn)，都是經(jīng)過勤奮刻苦的磨練。高爾基說過天才，就其本質(zhì)而說，只不過是一種對事業(yè)、對工作過盛的熱愛而己。治學就要老老實實以誠信為本，來不得半點虛假。要有科學的實事求是精神。加強學術(shù)道德的培養(yǎng)也是培養(yǎng)正確治學態(tài)度的重要內(nèi)容。要培養(yǎng)知行合一理論與實踐相結(jié)合的好學風。知行合一，行勝于言，重視實踐環(huán)節(jié)，不搞紙上談兵的脫離實際的教條主義研究和治學。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，不是靠天才和靈感，主要靠嚴謹、勤奮、刻苦的磨練和誠信為本，知行合一的實事求是的科學態(tài)度。（四）實踐鍛煉，全面發(fā)展成為一個創(chuàng)新型的人才需要：品德+素質(zhì)+能力+創(chuàng)新品德=奉獻精神+敬業(yè)精神+責任心+職業(yè)道德素質(zhì)=理論素養(yǎng)+業(yè)務(wù)素質(zhì)+文化素質(zhì)+身體、心理素質(zhì)能力=獲取知識能力+抽象思維與邏輯思維能力+組織管理能力+領(lǐng)導決策能力+交際、表達能力創(chuàng)新=創(chuàng)新意識+創(chuàng)新能力創(chuàng)新意識：追求卓越、敢為人先、冒險精神、求異求新創(chuàng)新能力：觀察能力、想象能力、預見能力、原創(chuàng)能力、總結(jié)能力等。

三、努力成為創(chuàng)新型人才

（一）、掌握廣博的知識１、學習自己領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)與專業(yè)知識２、學習人文科學和社會科學３、學習實踐技能和本領(lǐng)４、培養(yǎng)進入社會、與人共事、合作攻關(guān)的素質(zhì)（二）培養(yǎng)科學思維１、人的思維、認識論來源于實踐２、在中國人的思維模式形成過程中，人文思想的影響非常大３、培養(yǎng)辯證思維能力（三）塑造優(yōu)良的素質(zhì)人的素質(zhì)不是天生的，是培養(yǎng)的，但是沒有刻苦的努力是培養(yǎng)不成的。

這些素質(zhì)包括：強烈的求知欲望、好奇心、敢于懷疑、不迷信權(quán)威、不迷信歷史、不迷信理論，相信一切都能在一定的條件下轉(zhuǎn)化；堅忍不拔，有鍥而不舍的科學精神；尤其是要有絕對忠誠的科學道德。（四）實踐是成才的關(guān)鍵１、要有一個明確的方向２、要選擇既定方向中的前沿課題３、要在課題中選擇一個明確的問題４、充分認識自己，充分利用客觀條件，知己知彼，量力而行，還要留有余地，以應付突然的變化。

人才的綜合素質(zhì)

要有正確的價值觀人生觀知識儲備-------一肚子學問專業(yè)知識１、推銷：２、時間管；３、人際關(guān)系學；４、職業(yè)規(guī)劃；５、理財；６、演講與口才；７、領(lǐng)導力；８、形象與禮儀；９、企業(yè)管理；１０、創(chuàng)業(yè)；１１、心理學；１２、哲學。職業(yè)化素質(zhì)（1）、職業(yè)資質(zhì)（3）、職業(yè)心態(tài)（2）、職業(yè)意識（4）、職業(yè)道德（5）、職業(yè)行為（6）、職業(yè)技能強健的體魄從事任何職業(yè)，都是智力和體力的結(jié)合。從事腦力勞動，也必須有強健的體魄。在如此激烈競爭的年代，沒有強健的體魄，是和別人無法競爭的。要有一門干事創(chuàng)業(yè)的技能俗話說一招鮮吃遍天。一個人在單位要有一技之長，要有特殊的技能。如果有特殊技能，常常是你在挑選未來。要有一口標準的普通話要有一表人才一表人才，不但指形象要好，而且主要指后天的努力的良好氣質(zhì)。形象是具體的，有形的；氣質(zhì)是無形的，抽象的。

養(yǎng)成高雅氣質(zhì)

1.一個人的氣質(zhì)是內(nèi)部修養(yǎng)，外在的行為談吐待人接物的方式態(tài)度等的總和。2.氣質(zhì)不是學來的，而是培養(yǎng)出來。3.品味決定氣質(zhì)。4.所謂“近朱者赤,近墨者黑”。5.多看書,多思考。讀書是最基本的。6.練芭蕾舞瑜伽。8.要一個好的生活環(huán)境，好的心態(tài)。9..氣質(zhì)確實有天生影響的，有后天教育培養(yǎng)的，最主要的就是要有自信。10.不一樣的環(huán)境會造就不一樣的人。

懂得如何去發(fā)揮自己的優(yōu)點及克服