幼兒園中班手指游戲：毛毛蟲教學設計_第1頁
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原創(chuàng)教學設計原創(chuàng)教學設計第第頁/總5頁ExcellentTeachingDesign活動準備：幼兒坐成兩直排。幼兒一只手貼有小標記。重難點：引導多個幼兒合作玩游戲?；顒舆^程：一、導入活動1、（教師伸由食指）問： 小朋友，伸由你們的食指，今天汪老師請你們來當魔術師，看把我們的食指能變成什么？（幼兒自由回答）汪老師要把我的手指變成毛毛蟲。毛毛蟲來啦！毛毛蟲要來玩游戲啦，你們聽它在玩什么游戲呢？二、幼兒學玩游戲。1、教師邊念兒歌邊玩手指游戲。毛毛蟲，（左手的食指爬啊爬）鉆進洞， （右手握成空心拳做成洞）轉一轉，挖一挖，拉一拉2、分解游戲的玩法。（噸毛蟲玩了什么游戲啊 ？我們要念到洞”時，毛毛蟲才能鉆進洞。（噸毛蟲鉆進洞，它做了哪些動作？⑴毛毛蟲在洞里卡住了，我們一起把它拔由來吧。 （1、2、3、口波）3、幼兒學玩手指游戲（2-3遍）（峨師完整地示范游戲一遍。ExcellentTeachingDesign（呦兒學玩游戲2遍（呦兒邊大聲地念兒歌邊游戲一遍。三、幼兒結伴合作玩游戲1、請幼兒面對面坐，兩兩合作玩。 （一人當毛毛蟲，另一人當山洞）2、交換角色玩。3、教師請一幼兒與教師面對面，兩人兩只手來玩。 （貼有小標記的手當洞，要求洞不動，毛毛蟲動）4、幼兒合作玩。四、三幼兒合作玩。（要求幼兒聽指令，迅速找到三個朋友一起玩，并能做好準備工作等待玩游戲。 ）1、教師請兩名幼兒來示范玩游戲一遍。2、三人為一組，幼兒合作玩。教師小結：這個游戲我們可以一個人玩、可以兩個人玩，還可以三人玩，還可以很多個人一起玩。五、結束活動?，F在我們去把這個游戲教給其他小朋友吧！附：毛毛蟲毛毛蟲，（左手的食指爬啊爬）鉆進洞，（右手握成空心拳做成洞）轉一轉，挖一挖，ExcellentTeachingDesign拉一拉，一二三。（口波）（左手食指從右手從心拳中拔生）FoonShion教育研究中心編制Prepa

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