高中語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元以意逆志知人論世長恨歌（市一等獎）

《長恨歌》同步練習一、課內雙基1．下列加點詞的注音全都正確的一項是()A．回眸(móu)百媚(méi)驪(lí)宮B．鼙(pí)鼓霓(ní)裳花鈿(diàn)C．云棧(jiàn)縈紆(yū)馬嵬(wéi)D．臨邛(qióng)凝睇(tì)擘(bò)2．下列詞語書寫全都正確的一項是()A．頃國深閨天生麗質B．粉黛凝脂緩歌嫚舞C．城闋峨嵋宛轉娥眉D．鴛鴦翠翹虛無縹緲3．下列詞語解釋不正確的一項是()A．御宇多年求不得御臨宇內，即統(tǒng)治天下B．姊妹弟兄皆列土封爵賜邑C．云?？M紆登劍閣曲折環(huán)繞D．其中綽約多仙子影影綽綽的樣子E．玉容寂寞淚闌干縱橫4．下列句子中加點的詞，古今意義相同的一項是()A．可憐光彩生門戶 B．雪膚花貌參差是C．耿耿星河欲曙天 D．攬衣推枕起徘徊5．下列句子中的加點詞，意義相同的一項是()\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(盡日君王看不足,不足為外人道也))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(九重城闕煙塵生,城闕輔三秦))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(到此躊躇不能去,為之四顧，為之躊躇滿志))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(上窮碧落下黃泉,上食埃土，下飲黃泉，用心一也))6．下列句子中的“顧”字意義相同的兩項是()A．君臣相顧盡沾衣。B．顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。C．為之四顧，為之躊躇滿志。D．三歲貫汝，莫我肯顧。7．下列句子所用的修辭方法不同的一項是()A．六宮粉黛無顏色 B．緩歌慢舞凝絲竹C．溫泉水滑洗凝脂 D．梨花一枝春帶雨8．下面對層次大意和主題的概括，不正確的一項是()A．從開頭到“驚破《霓裳羽衣曲》”是第一部分，寫唐明皇和楊貴妃的愛情生活，以及由此導致的荒政誤國和安史之亂的爆發(fā)。B．從“九重城闕”到“魂魄不曾來入夢”是第二部分，寫馬嵬驛兵變，楊貴妃被殺，以及以后唐明皇對楊貴妃的朝思暮想，深情不移。C．從“臨邛道士”到詩末，是第三部分，寫唐明皇的誠心終于感動上天，楊貴妃死后成仙，對唐玄宗一往情深，兩人經常在夢中相見，這是對唐明皇的諷喻規(guī)勸。D．一種觀點認為，這篇作品主要表現(xiàn)了李、楊之間堅貞的愛情，描寫二人死別后綿長的相思之“恨”；另一種觀點認為，此詩前一半著力批判唐玄宗“重色”誤國，后一半對李楊愛情大加歌頌；還有一種看法，認為這篇作品主要是對唐玄宗重色誤國的諷喻，前一半寫“恨”之因，后一半寫“長恨”本身，“恨”是“一失足成千古恨”之“恨”。劇的主人公，這便是男女主人公“長恨”的原因。二、課外延伸閱讀下面兩首詩，然后回答問題。見梅(宋)何應龍云繞前岡水繞村，忽驚空谷有佳人。天寒日暮吹香去，盡是冰霜不是春。梅花(明)宸濠翠妃繡針刺破紙糊窗，引透寒梅一線香。螻蟻也知春色好，倒拖花片上東墻。9．兩首詩都吟詠梅花，描摹手法、言志方式各有妙處，請結合兩詩作簡要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．兩首詩都寫了梅花的芳香，同樣寫“香”，目的是否一樣，請用簡潔的語言作解說。________________________________________________________________________________________________________________________________________________1【答案】B(A媚：mèi；C棧：zhàn；D睇：dì)2【答案】D(A頃—傾；B嫚—慢；C闋—闕)3【答案】D(美好輕盈的樣子)4【答案】D5【答案】D(A①不夠，②不值得；B①指宮廷，②指長安；C①停留，②得意的樣子；D地下的泉水，都是用的“黃泉”的本義)6【答案】AC(都當“看”講)7【答案】D(D是比喻，其它是借代)8【答案】C(應為寫楊貴妃死后成仙，對唐玄宗一往情深，這一部分完全是虛構的，沒有什么諷喻規(guī)勸的內容。)9【答案】何詩詠梅是正面描摹梅花的環(huán)境、風姿、芳香、精魂，最后借梅言志，傾訴生不逢時、抱負難展的情懷，流露了欲爭春而不得的悲涼心境。宸濠詩詠梅是側面點染——捅破紙窗，引透寒香，隔紙看梅，螻蟻拖花——一句一隔，疏而