高中數(shù)學人教A版第一章空間幾何體 課堂10分鐘達標_第1頁
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溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課堂10分鐘達標1.有兩個面平行的多面體不可能是()A.棱柱 B.棱錐C.棱臺 D.以上都不正確【解析】選B.根據(jù)棱柱、棱錐、棱臺的結構特征知棱錐不存在相互平行的兩個面.2.下列圖形不是正方體表面展開圖的是()【解析】選C.圖C不能圍成正方體.3.具備下列哪個條件的多面體是棱臺()A.兩底面是相似多邊形的多面體B.側面是梯形的多面體C.兩底面平行的多面體D.兩底面平行，側棱延長后相交于一點的多面體【解析】選D.由棱臺的概念知D正確.4.一個正方體的六個面上分別標有字母A，B，C，D，E，F(xiàn)，如圖是此正方體的兩種不同放置，則與D面相對的面上的字母是________.【解析】由此正方體的兩種不同放置可知：與C相對的是F，因此D與B相對.答案：B5.對棱柱而言，下列說法正確的序號是________.①有兩個平面互相平行，其余各面都是平行四邊形；②所有的棱長都相等；③棱柱中至少有2個面的形狀完全相同；④相鄰兩個面的交線叫做側棱.【解析】①正確，根據(jù)棱柱的定義可知；②錯誤，因為側棱與底面上棱長不一定相等；③正確，根據(jù)棱柱的特征知，棱柱中上下兩個底面一定是全等的，棱柱中至少有兩個面的形狀完全相同；④錯誤，因為底面和側面的交線不是側棱.答案：①③6.畫出如圖所示的幾何體的表面展開圖.【解析】展開圖如圖所示.7.【能力挑戰(zhàn)題】如圖所示的是一個三棱臺ABC-A1B1C1，如何用兩個平面把這個三棱臺分成三部分，【解析】過A1，B，C三點作一個平面，再過A1，B，C1作一個平面，就把三棱臺ABC-A1B1C1分成三部分，形成的三個三棱

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