高中物理人教版第五章曲線運(yùn)動(dòng)向心力 【評(píng)測(cè)練習(xí)】向心力

向心力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解向心力的概念，知道它是根據(jù)力的效果命名的.2、體驗(yàn)向心力的存在,會(huì)分析向心力的來(lái)源3、知道向心力大小與哪些因素有關(guān),掌握向心力的表達(dá)式,并能用來(lái)進(jìn)行計(jì)算4、能從牛頓第二定律角度理解向心力的表達(dá)式【探究過(guò)程1】觀看動(dòng)畫，思考:1.花樣滑冰女運(yùn)動(dòng)員做勻速圓周運(yùn)動(dòng),分析運(yùn)動(dòng)所在平面?受哪些力?合力方向?2.人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),什么力作用使它做圓周運(yùn)動(dòng)？力的方向如何？【知識(shí)提煉】向心力：1、定義：____________________________________________________________________2、方向特點(diǎn)：___________________________________________________________________3、效果：__________________________________________________________________【探究過(guò)程2】向心力的來(lái)源分析1、小物塊受哪些力?合外力有何特點(diǎn)?小球在光滑水平木板上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)小物塊在水平圓盤上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)2、圓錐擺模型動(dòng)手操作,感受細(xì)線對(duì)手的拉力方向,找出小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)平面,圓心,半徑，受力分析，畫出合力，找出向心力來(lái)源。向心力的來(lái)源分析結(jié)論:【小試身手】分析物體向心力來(lái)源物塊隨著圓桶一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)沿光滑漏斗內(nèi)壁做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球回想花樣滑冰女運(yùn)動(dòng)員向心力來(lái)源?【探究影響向心力大小的因素】【探究過(guò)程3】實(shí)驗(yàn)要求:1.讓小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),多次實(shí)驗(yàn)感受細(xì)繩對(duì)手拉力大小.2.小組探討,猜想影響向心力大小的因素有哪些?實(shí)驗(yàn)方法？3.小組展示:探究過(guò)程保持r、ω一定保持m、ω一定保持r、m一定得出結(jié)論:小組討論：從理論角度分析我們得到的向心力公式正確與否？回扣學(xué)習(xí)目標(biāo),加強(qiáng)記憶并理解，查找疏漏點(diǎn)。例1.如圖所示，小球在半徑為R的光滑半球面內(nèi)貼著內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，小球與半球球心的連線與豎直方向的夾角為θ，求小球的周期T？（已知重力加速度為g）當(dāng)堂檢測(cè)1.如圖，小物體m與圓盤保持相對(duì)靜止，隨盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則物體的受力情況是（）A．受重力、支持力、靜摩擦力和向心力的作用B．摩擦力的方向始終指向圓心OC．重力和支持力是一對(duì)平衡力D．摩擦力是使物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力2.下列關(guān)于向心力的說(shuō)法中正確的是()A．物體由于做圓周運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了向心力B．向心力是指向圓心方向的合力，是根據(jù)力的作用效果來(lái)命名的，但受力分析時(shí)應(yīng)該畫出C．向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力，也可以是其中某一種力或某幾種力的合力D．向心力只改變物體運(yùn)動(dòng)的方向，不改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢3.如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過(guò)相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上．不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．A的速度比B的大B．A與B的向心加速度大小相等C．懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等D．懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小4