課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1、2課時)

化學在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面的重要作用①利用化學生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；②利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；③利用化學開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件；④利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活得更加美好。課前復習：2023年2月6日人類學會了使用火道爾頓和阿伏加德羅等科學家提出了原子論和分子學說，奠定了近代化學基礎。1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學什么是化學：2023年2月6日課題1

物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第1課時）學習目標元素名稱、元素符號和相對原子質(zhì)量氫H1氦He4碳C12氮N14氧O16

化學式：二氧化碳ＣＯ２氧氣O2

水Ｈ２Ｏ2023年2月6日堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳Cu2(OH)2CO3CuOH2OCO2

Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2↑加熱氧化銅+碳→銅+二氧化碳CuOCCuCO22CuO+C=2Cu+CO2↑高溫高溫俗名：銅綠孔雀石的主要成分2023年2月6日資料1：氯化鈉+水→氫氧化鈉+氯氣+氫氣NaClH2ONaOHCl2H22NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2↑+H2↑通電氫氣+氯氣氯化氫H2Cl2HCl點燃H2+Cl2=2HCl點燃氯化氫氣體溶于水即得鹽酸通電2023年2月6日資料2：課前測試2分鐘元素符號元素名稱氫相對原子質(zhì)量氦碳氮氧化學式：氧氣：水：氧氣：二氧化碳：ＨＨｅＣＮＯＯ２Ｈ２ＯＣＯ２１４１２１４１６2023年2月6日課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)塘廈初級中學王章富2023年2月6日教學目標1、理解物理變化和化學變化，物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念。2、掌握區(qū)分物質(zhì)的變化是化學變化還是物理變化，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)是化學性質(zhì)還是物理性質(zhì)。3、了解化學變化的基本特征。2023年2月6日節(jié)日焰火2023年2月6日燃燒2023年2月6日鋼鐵生銹鐵生銹2023年2月6日物質(zhì)變化后沒有新物質(zhì)生成物質(zhì)變化后有新物質(zhì)生成

變化前：紙物理變化化學變化變化前：紙變化后：二氧化碳和水等紙剪成條紙燃燒變化后：紙2023年2月6日沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣，遇玻璃片又凝結成小水滴無藍色塊狀固體被粉碎為粉末。無上述兩個變化是:物理變化實驗1—1水的沸騰實驗1—2膽礬的研碎水的沸騰:

態(tài)

態(tài)

態(tài)膽礬的研碎:

狀

狀(狀態(tài)改變)液氣液塊粉末(形狀改變)2023年2月6日試管中有藍色沉淀生成。有有石灰石表面有氣泡冒出，且石灰石逐漸變小，燒杯中澄清石灰水逐漸變渾濁。上述兩個變化是:化學變化實驗1—4石灰石與鹽酸反應實驗1—3硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液2023年2月6日硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4NaOHCu(OH)2Na2SO4

CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4

碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳CaCO3HClCaCl2H2OCO2

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水CO2Ca(OH)2CaCO3H2O

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2023年2月6日資料：1、物理變化2、化學變化沒有生成其他物質(zhì)的變化，叫做物理變化。如汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化

生成其他物質(zhì)的變化，叫做化學變化，又叫化學反應。如：木柴燃燒、鐵的生銹、蠟燭燃燒等一、物理變化與化學變化2023年2月6日

常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等)。3、化學變化的基本特征：（或判斷依據(jù)）有其他物質(zhì)生成2023年2月6日物理變化和化學變化的區(qū)別與聯(lián)系?

探究思考……2023年2月6日1、區(qū)別：化學變化有新物質(zhì)生成，而物理變化沒有新物質(zhì)生成。2、聯(lián)系：在物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化。例如：點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化是物理變化，而石蠟燃燒生成水和二氧化碳，卻是化學變化。結論：2023年2月6日小結：1、判斷物理變化和化學變化，本質(zhì)上看：是否有新物質(zhì)生成2、化學反應的過程中往往還伴隨著

一些現(xiàn)象的發(fā)生和能量的變化現(xiàn)象如：顏色改變、放出氣體、生成沉淀等能量的變化：如放熱、吸熱、發(fā)光等。2023年2月6日課堂練習……1、化學變化的特征是（）A、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象B、物質(zhì)的狀態(tài)或顏色發(fā)生變化C、有氣體放出或沉淀生成D、有其它物質(zhì)生成DD、有其它物質(zhì)生成2023年2月6日2、下列變化屬于物理變化的是（）A、火藥爆炸B、煤的燃燒C、礦石粉碎D、鋼鐵生銹3、下列變化屬于化學變化的是（）A、冰、融化成水B、鋼鐵生銹C、鋼錠軋成鋼條D、蠟燭熔化CBC、礦石粉碎B、鋼鐵生銹2023年2月6日1．下列變化可能屬于化學變化，也可能屬于物理變化的是（）A、燃燒B、爆炸C、熔化D、冷凝B自主練習．．．．．．B、爆炸2023年2月6日2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）A、蒸發(fā)B、變形C、水變成冰D、物質(zhì)燃燒3、判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（）A、產(chǎn)生耀眼的白光B、放出大量的熱C、生成白色固體D、鎂帶消失DCD、物質(zhì)燃燒C、生成白色固體2023年2月6日4、下列說法不正確的是（）Ａ．化學變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象Ｂ．化學變化一定有其它物質(zhì)生成。Ｃ．化學變化一定比物理變化劇烈。Ｄ．化學變化中同時發(fā)生物理變化。C

5.下列變化過程一定發(fā)生化學反應的是（）。A．燃燒 B.顏色發(fā)生了改變C．爆炸D．狀態(tài)發(fā)生了改變AC．化學變化一定比物理變化劇烈。A．燃燒

2023年2月6日作業(yè)布置：1.在英語抄練本上抄寫下列元素符號或化學式(抄寫三遍)元素名稱、元素符號和相對原子質(zhì)量氟F19氖Ne20鈉Na23鎂Mg24鋁Al27化學式二氧化碳CO2氮氣N22、寶典訓練P３頁知識掃描知識點1、例1P4頁四基訓練知識點1１—６題2023年2月6日1、物理變化2、化學變化沒有生成其他物質(zhì)的變化，叫做物理變化。如汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化

生成其他物質(zhì)的變化，叫做化學變化，又叫化學反應。如：木柴燃燒、鐵的生銹、蠟燭燃燒等一、物理變化與化學變化課前復習2023年2月6日第二課時

常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象如顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，還伴隨著能量的變化(吸熱、放熱、發(fā)光等)。２、化學變化的基本特征：（或判斷依據(jù)）有其他物質(zhì)生成2023年2月6日課前測試2分鐘元素符號元素名稱氟相對原子質(zhì)量氖鈉鎂鋁化學式：氮氣：二氧化碳：ＦＮｅＮａＭｇＡｌ２７２４２０２３１９Ｎ２ＣＯ２2023年2月6日二、化學性質(zhì)和物理性質(zhì)1.化學性質(zhì)

如物質(zhì)的可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性等通過化學變化表現(xiàn)出來

物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。2023年2月6日下列描述都屬于描述物質(zhì)的化學性質(zhì)1.木材可以燃燒2.鐵在潮濕的空氣中會生銹3.硫酸能腐蝕鋼鐵4.鐵能和稀鹽酸反應2023年2月6日2.物理性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。由感覺器官直接感知或儀器測知如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度、溶解性、揮發(fā)性、導熱性、導電性、延展性、吸附性等2023年2月6日下列說法是描述物質(zhì)的物理性質(zhì)1.通常情況下，氧氣是無色無味的氣體。（顏色、氣味、狀態(tài)）2.蔗糖易溶于水。（溶解性）3.銅具有良好的導電性、導熱性和延展性。（導電性、導熱性、延展性）4.水的密度是1g/mL（密度）5.二氧化硫具有刺激性氣味。（氣味）6.鎢的熔點是最高的。（熔點）2023年2月6日【實驗1-2】燃著的木條放入盛有氧氣的集氣瓶中,木條燃燒更旺；燃著的木條放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,木條熄滅。完成導學案P6表格2023年2月6日討論通常狀況下，無色無味氣體，密度比空氣大支持燃燒，供給呼吸不燃燒、不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁2023年2月6日聞氣味的正確方法：招氣入鼻法用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔。物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)的用途決定反映2023年2月6日鋁是一種①銀白色的金屬，②具有金屬光澤，③很容易制成薄片,④鋁的密度較小(2.7g/cm3)；⑤鋁在空氣中容易與氧氣反應，生成致密的保護層——氧化鋁；⑥鋁能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣。根據(jù)上述信息，請你回答下列問題。

（1）鋁的物理性質(zhì)有

；（2）鋁的化學性質(zhì)有

。①、②、③、④⑤、⑥2023年2月6日練一練：課題1小結物質(zhì)性質(zhì)變化物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)有無新物質(zhì)生成

顏色、狀態(tài)、氣味、密度、導電性、溶解性等可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性、還原性。性質(zhì)2023年2月6日3、性質(zhì)和變化的區(qū)別

性質(zhì)是物質(zhì)本身特有的屬性，而變化則是物質(zhì)運動的過程。

敘述物質(zhì)的性質(zhì)往往用“能”、“難”、“易”、“會”、“可”、

“就”、“是”、“有”等表示能力或?qū)傩缘挠谜Z。2023年2月6日完成導學案P6一.【變式練習2】1、2二.P7達標檢測2023年2月6日學完本課題你應該知道1、沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化，又叫做化學反應。2、物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。2023年2月6日作業(yè)布置：1.在英語抄練本上抄寫下列元素符號或化學式(抄寫三遍)元素名稱、元素符號和相對原子質(zhì)量硅Si28磷P31硫S32氯Cl35.5氬Ar40化學式:硫酸