主題班會(huì)好習(xí)慣成就大未來(lái)上課講義

我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。對(duì)失敗(shībài)的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。你們(nǐmen)猜猜，我到底是誰(shuí)謎底(mídǐ)：（）習(xí)慣第一頁(yè)，共26頁(yè)。好習(xí)慣(xíguàn)

成就大未來(lái)二（9）班主題(zhǔtí)班會(huì)第二頁(yè)，共26頁(yè)。溫馨(wēnxīn)提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本(zīběn)，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。第三頁(yè)，共26頁(yè)。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣(xíguàn)測(cè)試請(qǐng)?jiān)诜献约旱拇颉桃?、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)(xuéxí)習(xí)慣第四頁(yè)，共26頁(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣(xíguàn)測(cè)試1、課堂上注意力不集中，易走神；（

）2、課堂上不積極回答問(wèn)題，不積極參加討論（）

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（

）

4、不愛(ài)復(fù)習(xí)課本，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（

）

5、不懂不會(huì)也不請(qǐng)教同學(xué)老師；（

）

6、沒(méi)有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（

）

7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（

）

8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（

）

9、作業(yè)本、作文(zuòwén)本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（

）

10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（

）

第五頁(yè)，共26頁(yè)。11、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（

）

12、不按時(shí)完成作業(yè)；（

）14、學(xué)習(xí)用具亂扔，試卷不整理，用時(shí)找不到；（

）

15、上自習(xí)課時(shí)不會(huì)(bùhuì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，不會(huì)(bùhuì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；（

）

16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（

）

17、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（

）

5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上√，問(wèn)題(wèntí)嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正第六頁(yè)，共26頁(yè)。2、討論：學(xué)習(xí)(xuéxí)上要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣①首先學(xué)習(xí)(xuéxí)上有明確目標(biāo)②課堂上不走神，注意力集中，積極思考發(fā)言、積極與同學(xué)討論問(wèn)題……③課后作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成④及時(shí)整理錯(cuò)題，整理試卷⑤認(rèn)真書寫，規(guī)范答卷⑥做到：先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，天天清、周周結(jié)。……第七頁(yè)，共26頁(yè)。3、總結(jié)——十大良好(liánghǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣1、自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專心上課的習(xí)慣3、認(rèn)真觀察、積極思考的習(xí)慣4、善于提問(wèn)(tíwèn)的習(xí)慣5、切磋琢磨的習(xí)慣6、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣7、仔細(xì)審題的習(xí)慣8、練后反思的習(xí)慣9、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣10、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)一個(gè)人在學(xué)業(yè)上學(xué)術(shù)(xuéshù)上有所成就，現(xiàn)代社會(huì)中這就算是一個(gè)高素質(zhì)的人才嗎？第八頁(yè)，共26頁(yè)。好習(xí)慣(xíguàn)與壞習(xí)慣(xíguàn)對(duì)我們(wǒmen)的影響第九頁(yè)，共26頁(yè)。反思：我們的校園和身邊有哪些不良學(xué)習(xí)(xuéxí)習(xí)慣和不良行為習(xí)慣在發(fā)生？第十頁(yè)，共26頁(yè)。被“美化(měihuà)”的校園第十一頁(yè)，共26頁(yè)。被亂涂亂畫的電腦(diànnǎo)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。被“整容(zhěngróng)”的桌面第十三頁(yè)，共26頁(yè)。被“逼”的奮筆疾書(fènbǐjíshū)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。走自己(zìjǐ)的路，讓別人(biérén)去說(shuō)吧！第十五頁(yè)，共26頁(yè)。我的地盤(dìpán)，我做主(zuòzhǔ)！第十六頁(yè)，共26頁(yè)。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。1、討論：作為小學(xué)生我們應(yīng)該(yīnggāi)養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣？二、養(yǎng)成(yǎnɡchénɡ)良好行為習(xí)慣第十九頁(yè)，共26頁(yè)。2、總結(jié)(zǒngjié)——良好行為習(xí)慣衛(wèi)生(wèishēng)方面：①講究衛(wèi)生(wèishēng)，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)好公物②勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電資源，不亂花零錢③認(rèn)真完成值日，保持好衛(wèi)生(wèishēng)紀(jì)律方面：①課間有秩序，不喧嘩打鬧②語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹③不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)玩游戲④不拿手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆第二十頁(yè)，共26頁(yè)。消費(fèi)方面：①排隊(duì)就餐，及時(shí)回收餐具，不浪費(fèi)食物②不吃零食，不攀比吃穿作息方面：①按時(shí)作息，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧②遵守宿舍紀(jì)律，保持好宿舍衛(wèi)生處人待事方面：熱情大方、謙虛、包容、禮貌(lǐmào)鍛煉身體習(xí)慣……第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。人生仿佛(fǎngfú)就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣(xíguàn)是人成功的核心。對(duì)不良習(xí)慣，我們(wǒmen)怎么辦？第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)(liánxù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。改掉(ɡǎidiào)壞習(xí)慣的方法：2、交一些能夠管住自己(zìjǐ)的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來(lái)提醒(tíxǐng)約束自己。1、用寫日記來(lái)管住自己。建立好習(xí)慣養(yǎng)成表—置換舊習(xí)慣，生成好習(xí)慣第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。總結(jié)(zǒngjié)：一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣(xíguàn)勞動(dòng)習(xí)慣(xíguàn)鍛煉習(xí)慣(xíguàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣(xíguàn)處事待人習(xí)慣(xíguàn)保持(bǎochí)自己的、學(xué)