初一生物期中試卷帶答案

初一生物期中試卷帶答案考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；出題人：xxx題號(hào)得分一二三四五六題號(hào)得分一二三四五六總分留意事項(xiàng)：答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分1.〔2023?通州區(qū)校級(jí)模擬〕小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類．他所承受的分類依據(jù)是〔〕生活環(huán)境B．形態(tài)構(gòu)造C．生物用途D．個(gè)體大小2.在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是〔〕A．草原生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)

森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花相比較，在生物體構(gòu)造層次上多了A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)人患急性炎癥時(shí)，驗(yàn)血時(shí)往往會(huì)覺(jué)察血液中增多的是〔〕A．紅細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．血紅蛋白“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”造成這一差異的環(huán)境因素A．光B．溫度C．濕度D．水在探究“蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快”的試驗(yàn)后，對(duì)蚯蚓的正確處理方法是( )A．順手扔掉B．放進(jìn)垃圾桶中C．放回大自然中D．用作魚(yú)餌選項(xiàng)A選項(xiàng)A操作轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡B將裝片向右下方移動(dòng)目的調(diào)整光線強(qiáng)弱使位于視野左上方的物像移到視野中心CD轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物像更清楚調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡11.〔CD轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物像更清楚調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡12.探究全部的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論。〔〕A.A B.B C.C D.D我國(guó)掌握人口增長(zhǎng)的具體要求是〔〕A．晚婚B．少生 C．晚育D．以上三種都是糞便的排出叫做A．排泄B．排解C．排遺D．排外評(píng)卷人得分除了以下哪一項(xiàng)以外，其余現(xiàn)象都說(shuō)明植物進(jìn)展了呼吸作用：A．大量潮濕種子四周的空氣可使澄清的石灰水變渾濁B．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要溫存很多C．地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味D評(píng)卷人得分二、推斷題

全部的生物都能夠進(jìn)展陳代謝 。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)?！病翅t(yī)生給小明的父親測(cè)量血壓，測(cè)得的數(shù)據(jù)為21.3/13.3Kpa，在這個(gè)數(shù)據(jù)中表示小明的父親舒張壓為21.3Kpa，收縮壓為13.3Kpa，患高血壓病。評(píng)卷人得分〔評(píng)卷人得分三、填空題環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為，它又區(qū)分為_(kāi) 和 。如圖為菜豆種子和玉米種子構(gòu)造示意圖．依據(jù)圖示分析答復(fù)以下問(wèn)題．玉米種子與菜豆種子構(gòu)造上相對(duì)應(yīng)的局部是〔填菜豆種子的序號(hào)〕B對(duì)應(yīng)C對(duì)應(yīng)D對(duì)應(yīng)為種子的萌發(fā)供給豐富養(yǎng)分成分的構(gòu)造是 或．〔填構(gòu)造名稱〕③與A相比較，不同之處在于，因此，我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的．認(rèn)真觀看菜豆的種子外形，它格外像一株幼小的植株，請(qǐng)你由此推想，菜豆種子的胚芽將來(lái)發(fā)育成植物的，菜豆種子的胚根將來(lái)發(fā)育成植物的．一般光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)= 放大倍數(shù)× 放大倍數(shù)在肯定的時(shí)間和空間內(nèi)，所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流淌是沿向前流淌的．目前流行一種生態(tài)球，作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝有水、小魚(yú)，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著藻類，水草都是活的，分析答復(fù)以下問(wèn)題?！踩鐖D〕生態(tài)球應(yīng)當(dāng)放在 的環(huán)境中。該生態(tài)球中的生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。生態(tài)球中的非生物局部有 〔任寫(xiě)2個(gè)〕。生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)，一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的力量是有限的。

〔5〕〔選做〕小魚(yú)和水藻能生存的緣由是：水藻能夠；小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻供給二氧化碳，其排泄物被_ 分解之后，為水藻供給肥料，再被水藻利用。評(píng)卷人 得分四、連線題把以下器官和其相應(yīng)的功能連起來(lái)。將以下生物的組織與其功能搭配起來(lái)( )①.具有保護(hù)、吸取和分泌的功能 A神經(jīng)組織( )②.具有承受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能B肌肉組織( )③.具有運(yùn)動(dòng)等功能 C輸導(dǎo)組織( )④.具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能 D分生組織評(píng)卷人得分( )⑤.其細(xì)胞具有分裂的力量 E評(píng)卷人得分五、探究題張兵同學(xué)要探究“酸雨對(duì)生物的影響”，他取用的試驗(yàn)材料和用具是大2粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個(gè)，吸水紙一包〔并將食醋和清水各取肯定量配制成了“模擬酸雨”〕他設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案是：①將兩個(gè)帶蓋的空瓶分別編號(hào)為A、B，在A、B兩個(gè)瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾潮濕．又向兩瓶吸水紙上各放1粒大豆種子，把兩瓶20度的環(huán)境中培育．②每天向A瓶補(bǔ)充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補(bǔ)充少量的清水，確保吸水紙潮濕．③觀看大豆種子的發(fā)芽狀況．④換用其他幾種植物的種子進(jìn)展同樣的試驗(yàn)．請(qǐng)答復(fù)：從題中信息可知，他提出的問(wèn)題是：做出的假設(shè)是：假設(shè)大豆種子的自身?xiàng)l件都滿足了，估量的試驗(yàn)現(xiàn)象是：假設(shè)是A、B兩瓶中的種子都沒(méi)有發(fā)芽，還能說(shuō)明是酸雨的影響嗎？該試驗(yàn)的缺乏之處是圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：

5所指的是，內(nèi)流血。圖中7所指的是，內(nèi)流血。25、63的循環(huán)途經(jīng)叫；評(píng)卷人得分由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。評(píng)卷人得分六、綜合題右圖是心臟構(gòu)造圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題圖中心臟四個(gè)腔中心壁最厚的是 。與心臟相連的血管中，其中流淌脈血的血管是 和 。在血液循環(huán)中，體循環(huán)開(kāi)頭于 完畢于 。圖中房室瓣的作用是防止血液 。以下圖是菜豆種子和玉米種子的構(gòu)造示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)以下問(wèn)題：寫(xiě)出圖中局部構(gòu)造的名稱：A ，B ，C ，D ，E F 。菜豆和玉米種子構(gòu)造上的一樣點(diǎn)是都有 和胚，不同點(diǎn)是菜豆種子養(yǎng)分儲(chǔ)存在 ，玉米種子儲(chǔ)存在 。一粒玉米粒應(yīng)是 ，緣由是玉米種子的 ，不易分開(kāi)。.B【解析】

參考答案

C、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在修養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫(kù)”之稱，故符合題意?？键c(diǎn)：此題考察的是生態(tài)系統(tǒng)的類型。試題分析：自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)展分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，據(jù)此答題．解：為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)展分類，它是爭(zhēng)論生物的一種根本方法．生物學(xué)家依據(jù)生物體的形態(tài)構(gòu)造等特征把它們分成不同的等級(jí)．并對(duì)每一類群的形態(tài)構(gòu)造和生理功能等特征進(jìn)展科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)構(gòu)造方面的特征．可見(jiàn)B符合題意．應(yīng)選：B考點(diǎn)：生物的分類及分類單位．.C【解析】試題分析：A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用，B、淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成，除了為人類供給飲水、澆灌和工業(yè)用水，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要作用，D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物構(gòu)成，海洋中的植物絕大局部是微小的藻類，植物進(jìn)展光合作用制造的氧氣占70%A、B、D都不符合題意，

點(diǎn)評(píng)：此題為根底學(xué)問(wèn)題，解答此題的關(guān)鍵是了解每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)。.D【解析】試題分析：綠色開(kāi)花植物的構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。杜鵑花是綠色開(kāi)花植物，而杜鵑鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，通過(guò)比較二者的區(qū)分是杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng)這一構(gòu)造?？键c(diǎn):生物體的構(gòu)造層次。.C【解析】試題分析：紅細(xì)胞是無(wú)細(xì)胞核，數(shù)量最多，男性是(4.0～5.5)×1012/L，女性是(3.5.0～5.0)×1012/L；血紅蛋白是紅細(xì)胞的重要組成成分，男性血液120～160g/L110～150g/L，其特性是在氧含量高時(shí)與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分別，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧和局部二氧化碳。假設(shè)血液中的紅細(xì)胞的數(shù)量或血紅蛋白的含量過(guò)低叫做貧血，應(yīng)當(dāng)多補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物進(jìn)展防治。白細(xì)胞有細(xì)胞核，正常值是(4～10)×109/L，主要功能是吞噬病菌和防范保護(hù)作用，假設(shè)血液中的白細(xì)胞過(guò)多表示發(fā)炎，可以用抗菌素進(jìn)展治療。血小板無(wú)細(xì)胞核，正常值是(100～300)×109/L，主要功能是止血和加速凝血，假設(shè)體內(nèi)血小板過(guò)少則出血不止。人患急性炎癥時(shí)，驗(yàn)血時(shí)往往會(huì)覺(jué)察血液中增多的是白細(xì)胞，吞噬病菌，增加機(jī)體的抵抗力量。應(yīng)選項(xiàng)C符合題意?？键c(diǎn)：此題考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是血細(xì)胞的正常值和功能，以及相應(yīng)消滅的病癥等根本學(xué)問(wèn)。.B【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，說(shuō)明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每上升1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。應(yīng)選B。點(diǎn)睛：此題考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響，解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。.C【解析】試題分析：蚯蚓是有益動(dòng)物，能分解土壤中的有機(jī)物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完試驗(yàn)后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中，所以要把蚯蚓放回大自然?？键c(diǎn)：此題考察的是探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng).B

【解析】試題分析：遮光器上的光圈掌握通過(guò)光線的多少，因此調(diào)整光圈能調(diào)整視野的明暗，反光鏡也能夠調(diào)整光線的強(qiáng)弱，能夠到達(dá)目的，A正確；顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反，即要向左移動(dòng)物像，就要向右移動(dòng)裝片。也就是物像在什么地方，就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片。所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中心，應(yīng)把裝片推向左上方移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更準(zhǔn)確，因此使看到的物像更清楚，C正確；物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，D正確。考點(diǎn)：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法。.D【解析】我國(guó)對(duì)人口過(guò)快增長(zhǎng)的掌握方法是將打算生育政策定為根本國(guó)策，具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。.C【解析】排遺指的是食物殘?jiān)约S便的形式排出。.C【解析】試題分析：潮濕的種子堆在一起由于種子進(jìn)展呼吸作用釋放出二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，A正確；由于貯存在地窖中的蔬菜進(jìn)展呼吸作用釋放出熱量，因此貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要溫存很多，B正確；堆放在一起的白菜散發(fā)出霉味是由于細(xì)菌、真菌的分解變質(zhì)而發(fā)出的，與植物的呼吸作用無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；由于貯存在地窖中的水果進(jìn)展呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，D正確?？键c(diǎn)：呼吸作用的概念。11.×【解析】試題分析：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，主要分布在各器官的外表，如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁的內(nèi)外表等；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、養(yǎng)分的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．可見(jiàn)題中的表達(dá)是錯(cuò)誤的．故答案為：×考點(diǎn)：人體的幾種根本組織及功能．12.錯(cuò)【解析】試題分析：探究的一般過(guò)程是從覺(jué)察問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)頭的，覺(jué)察問(wèn)題后，依據(jù)自己已有的學(xué)問(wèn)和生活閱歷對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，依據(jù)探究方案進(jìn)展探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，不是全部的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，

也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)展反思，因此，探究全部的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：此題考察的是科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)。點(diǎn)評(píng)：此題為根底題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟記科學(xué)探究的根本環(huán)節(jié)。13.√【解析】試題分析：陳代謝是生物體與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換過(guò)程。是生物體進(jìn)展一切生命活動(dòng)的根底、是生命現(xiàn)象的根本特征?？键c(diǎn)：生物的特征。14.×【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在肯定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)由生物局部和非生物局部組成。生物局部包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物局部包括陽(yáng)光、空氣和水等。非生物局部為生物的生命活動(dòng)供給物質(zhì)和能量。因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各局部的作用。15.對(duì)【解析】試題分析：血壓是流淌的血液對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說(shuō)的血液是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，可以在上肢的肱動(dòng)脈處測(cè)得．心臟收縮時(shí)，動(dòng)脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時(shí)，動(dòng)脈血壓最低，稱為舒張壓．安康成年人的動(dòng)脈血壓，一般維12～18.78～12千帕．血壓常常超過(guò)18.7/1212/6.7千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體安康．小明的父親血壓為21.3/13.3Kpa超過(guò)了18.7/12千帕，因此應(yīng)屬于高血壓．考點(diǎn)：血壓16.生態(tài)因素，非生物因素，生物因素。【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素稱為生態(tài)因素。常直接作用于個(gè)體生存和生殖、群體構(gòu)造和功能等，亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子，分為非生物因素和生物因素?？键c(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響。17.〔1〕④；①；②〔2〕⑤；E③是種皮，A是種皮和果皮；果實(shí)莖和葉；根【解析】試題分析：圖中①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，A種皮或果皮，B胚芽，C胚軸，D胚根，E胚乳，F(xiàn)子葉，結(jié)合題意答題．

解：〔1〕圖中①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，A種皮，B胚芽，C胚軸，D胚根，E胚乳，F(xiàn)子葉，可見(jiàn)B對(duì)應(yīng)④，C對(duì)應(yīng)①，D對(duì)應(yīng)②．③子葉是菜豆種子儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的構(gòu)造，E胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的構(gòu)造，為種子的萌發(fā)供給豐富養(yǎng)分成分．③與A相比較，不同之外在于③是種皮，A是種皮和果皮，因此，我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的果實(shí)．種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚的養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根胚芽胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸取大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和根的部位；胚芽發(fā)育成莖和葉．因此種子中的胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉．故答案為：〔1〕④；①；②〔2〕⑤；E③是種皮，A是種皮和果皮；果實(shí)莖和葉；根考點(diǎn)：菜豆種子和玉米種子構(gòu)造的異同．18.目鏡；物鏡?！窘馕觥吭囶}分析：在顯微鏡的構(gòu)造中，對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。如目鏡是5X，物鏡是10X，那么看到的物像放大倍數(shù)為5×10═50倍，且放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞的體積就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞的體積就越小，但數(shù)目最多。考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。19.生物與環(huán)境；食物鏈【解析】試題分析：生物圈是地球上的全部生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流淌并逐級(jí)遞減．解：在肯定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此穿插連接，形成了食物網(wǎng)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的．有毒物質(zhì)就會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積存，最終威逼到人類自身．故答案為：生物與環(huán)境；食物鏈．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流淌．20.〔1〕有陽(yáng)光；藻類；魚(yú)；土壤等；自我調(diào)整；進(jìn)展光合作用；分解者。【解析】

試題分析：〔1〕生態(tài)系統(tǒng)由生物局部和非生物局部組成，生物局部分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物局部包括陽(yáng)光、空氣、土壤、水等，生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能，因此生物所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)，生態(tài)球應(yīng)當(dāng)放在有陽(yáng)光的環(huán)境中。生產(chǎn)者主要枝綠色植物，它們能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。植物制造的有機(jī)物不僅供給自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，它們不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地依靠綠色植物制造出來(lái)的有機(jī)物。該生態(tài)球中的生產(chǎn)者是藻類，消費(fèi)者是魚(yú)。生態(tài)系統(tǒng)由生物局部和非生物局部組成，生物局部分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物局部包括陽(yáng)光、空氣、土壤、水等。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)消滅這種平衡是由于生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)整力量，由于這種力量與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種力量就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)節(jié)力量，而這種力量受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動(dòng)調(diào)整力量是有肯定限度的。綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖的需要，而且為生物圈中的其他生物供給了根本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣〔超過(guò)了自身對(duì)氧的需要〕，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．小魚(yú)和水藻能生存的緣由是：水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚(yú)提供氧和養(yǎng)料；小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻供給二氧化碳，其排泄物被分解者〔細(xì)菌、真菌〕分解之后產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，再被水藻利用?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各局部的作用。21.23.〔21.〔2〕酸雨對(duì)大豆種子的萌發(fā)有影響〔3〕A瓶?jī)?nèi)種子不萌發(fā)，B瓶?jī)?nèi)種子萌發(fā)【解析】前列腺能分泌粘液；子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；睪丸是男性的主要官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；輸卵管是受精的場(chǎng)所；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。22.①E②A③B④C⑤D【解析】試題分析：〔1〕構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)外表等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、養(yǎng)分的作用；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等?！?〕構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強(qiáng)的分裂力量，不斷分裂產(chǎn)生細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉外表的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩局部的功能；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；養(yǎng)分組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存養(yǎng)分物質(zhì)的功能，含有葉綠體的養(yǎng)分組織還能進(jìn)展光合作用合成有機(jī)物?？键c(diǎn)：此題考察構(gòu)成人體的四大組織和構(gòu)成植物體的主要組織，意在考察考生理解所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系的力量。

不能種子數(shù)量太少，存在偶然性【解析】試題分析：該同學(xué)要探究的是酸雨對(duì)生物的影響，所選用的試驗(yàn)材料是種子和模擬酸雨，可以提出這樣的問(wèn)題：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？本試驗(yàn)可以作出這樣的假設(shè)：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響。假設(shè)大豆種子的自身?xiàng)l件都滿足了，由于A瓶中的種子受模擬酸雨的影響，不會(huì)萌發(fā)，B瓶中的種子參加的是清水，種子會(huì)萌發(fā)。假設(shè)是A、B兩瓶中的種子都沒(méi)有發(fā)芽，使試驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有了比照，則不能說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響。上述試驗(yàn)存在弊端，選取一粒種子，試驗(yàn)結(jié)果會(huì)存在偶然性。考點(diǎn)：此題考察的是探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響24.(1)肺動(dòng)脈靜脈