2023年幼兒園中秋節(jié)親子主題活動總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園中秋?節(jié)親子主題?活動總結(jié)?籌劃了很久?的中秋節(jié)活?動在預期中?進行了，之?前的準備工?作讓我體會?到，在背后?工作的人們?其實就是價?值的體現(xiàn)，?光輝卻始終?很難照耀在?他們的身上?。原來生活?一直都是這?樣不___?的，殘缺只?有用包容才?可以容納下?。在整個活?動，忙上忙?下的不止十?人。在所有?的老師都按?照幼兒園的?放假計劃進?行時，他們?的無怨無悔?讓我找不到?詞來表達心?理面那股熱?乎。不知道?這老掉牙的?“謝謝”還?有“辛苦了?”，能不能?來對恒。在?這本來就沒?有公平的世?界里面，或?許我們都將?就了吧！?話說回來，?活動結(jié)束了?，在其中我?沒有總結(jié)，?只剩反思。?就像在正準?備出發(fā)時，?陳老師給我?的幾句話，?就讓我深深?的體會到，?原來我還有?那么多的可?能沒有放在?其中。計劃?真的就像剛?出生的幼崽?一樣，是多?么的稚嫩。?開始箭待弓?上，不得不?發(fā)。只能在?不___中?力求___?了。一路?走過，雖然?有了一些轟?動，但是由?于沒有彩排?橫幅該如何?拿才可以充?分利用，達?到畫龍點睛?的效果，以?至于在過程?中沒有發(fā)揮?出我預想的?效果。目的?地到達卻又?不可以掛橫?幅，讓我心?里著實著急?，憋著一口?氣還是硬著?頭皮和那位?___提出?了僅有的要?求，只要可?以掛，什么?地方都可以?。看來耍橫?有時候也是?很有用的哦?！再次，?幼兒在和家?長推銷月餅?時，手中拿?著口袋，路?人根本就看?不見孩子們?手里拿的是?什么，對于?我們活動的?目的建立了?一絲絲猜疑?，如果能夠?像我們班鄧?夢顆那樣，?每人手中拿?個小籃子。?在視覺上面?就更加的透?徹了，也便?于孩子們向?路人介紹。?除此之外，?小孩子披上?綬帶給人有?一種很強的?吸引力，可?是陪在身邊?的父母卻稍?稍遜色，如?果能夠統(tǒng)一?。在社會上?形形色色的?人群中，風?景就自然而?然的獨立了?。原本統(tǒng)?一的活動，?卻失去了團?隊的現(xiàn)象變?現(xiàn)。老師們?的出現(xiàn)形式?如果統(tǒng)一化?并帶著幼兒?園的明顯標?志。那么其?宣傳的力度?會極大加強?。對其在外?的活動，一?定要做到團?隊形象一致?化。讓人們?在以后的生?活中只要有?這樣的隊伍?出現(xiàn)就可以?叫出學校的?名字。那么?只需走一走?就可以得到?想要的結(jié)果?。我們攜?手共進，和?我們有利有?力的家長資?源開辟新視?線?；罨?生活。幼?兒園中秋節(jié)?親子主題活?動總結(jié)【二?】中秋佳?節(jié)是我們中?國一個傳統(tǒng)?的重大節(jié)日?，一年一度?的中秋佳節(jié)?，是孩子們?觀賞月亮，?品嘗月餅，?學習___?的大好時機?。為了使孩?子們感受民?族傳統(tǒng)文化?之美，活動?前讓孩子們?自己和家長?一起買月餅?，帶月餅到?幼兒園，并?請家長們配?合晚上和幼?兒在家一起?觀賞美麗的?月光。為?了讓幼兒能?夠在幼兒園?也感受到節(jié)?日氣氛，于?是便設計了?這個節(jié)后開?展的中秋主?題活動，請?幼兒和自己?的同學、老?師一起品嘗?月餅，共享?節(jié)日的快樂?。幼兒自己?要動手做禮?物送給自己?的爸爸媽媽?，教師并講?解爸爸媽媽?每天工作又?要照顧自己?是很辛苦的?，讓幼兒們?能夠體諒到?爸爸媽媽的?辛苦，所以?自己要認真?做一份“愛?心禮物”送?給自己的爸?爸媽媽，來?表達自己對?爸爸媽媽的?愛。放學回?家，爸爸媽?媽來接時要?對他們說一?聲：爸爸媽?媽中秋快樂?，并把禮物?送給他們。?家長們接到?“愛心禮物?”很開心，?對我們的活?動也很滿意?。動手制?作“愛心禮?物”是本次?活動的亮點?部分。由于?已經(jīng)是大班?孩子了，動?手能力比較?強，所以才?會請他們動?手制作禮物?，雖然他們?是大班的孩?子，不過他?們是新生，?有的還沒有?上過幼兒園?，所以對他?們的要求不?是很高，教?師做好禮盒?，請幼兒自?己在禮盒上?貼上教師準?備好的圖片?（星星、愛?心、花、蘋?果等），來?美化送給爸?爸媽媽的禮?盒，還把自?己畫好的愛?心放在禮盒?里面，這說?明自己特別?愛自己的爸?爸媽媽，把?自己的愛心?送給他們。?品嘗月餅?是讓幼兒了?解到傳統(tǒng)文?化，因為一?直以為__?_月十五中?秋節(jié)都是要?品嘗月餅的?，而且全家?要一起邊吃?月餅邊欣賞?月亮，月餅?是圓的所以?要代表全家?團圓的意思?。同時請幼?兒通過邊品?嘗邊了解的?方法，知道?了月餅還有?多種口味有?、水果月餅?、豆沙月餅?、蓮蓉月餅?等。不足?之處，本次?活動的環(huán)境?布置沒有表?現(xiàn)出節(jié)日的?氣氛，導致?節(jié)日氣氛不?太濃。教師?可以講解一?起關(guān)于月亮?的知識。如?果能布置相?應的環(huán)境，?講解一些月?亮的知識相?信幼兒對于?節(jié)日的感受?體驗會更加?深刻一些，?了解的會更?多一些。?從本次活動?的整個開展?情況來看，?對幼兒對傳?統(tǒng)節(jié)日文化?中秋很感興?趣，了解了?中秋要團圓?，并能夠教?育幼兒在節(jié)?日時獻給爸?爸媽媽自己?制作的禮物?。幼兒園?中秋節(jié)親子?主題活動總?結(jié)【三】?金秋送爽，?丹桂飄香。?在中秋節(jié)來?臨之際，我?們中班組成?功舉辦了“?團團圓圓慶?中秋”活動?。主要以“?快樂”為中?心點，讓幼?兒體驗幼兒?園這個大家?庭的團圓與?快樂，激發(fā)?幼兒樂意上?幼兒園的美?好情感。?這次活動無?論是從設計?還是流程都?很___，?能夠調(diào)動起?孩子和家長?們的積極性?。孩子家長?歡聚一堂，?說著中秋節(jié)?的故事、唱?著中秋節(jié)的?兒歌，老師?們也紛紛給?孩子們講起?了有關(guān)中秋?節(jié)的故事，?讓孩子們在?欣賞故事的?同時豐富了?科學知識，?在優(yōu)美的故?事中感受到?傳統(tǒng)節(jié)日的?熏陶。參?與是一種快?樂，創(chuàng)造是?一種享受，?合作是一種?幸福。通過?此次活動，?提高了幼兒?的動腦、動?手操作能力?和想象創(chuàng)造?力，同時也?進一步增進?孩子與家長?的親子感情?，有效促進?了家園聯(lián)系?。最后針對?這次活動我?們采訪了幾?位家長，家?長們都說這?次活動特別?有意義，能?很好地促進?學校與家長?之間的交流?，增長孩子?的知識，_?__孩子要?感恩，要團?結(jié)，希望我?們以后能經(jīng)?常舉行這樣?的活動。?幼兒園中秋?節(jié)親子主題?活動總結(jié)【?四】中秋?節(jié)是我國傳?統(tǒng)的節(jié)日，?它代表著團?圓、吉祥。?對于剛?cè)雸@?的小班孩子?來說，他們?并非知道中?秋節(jié)的意義?與傳統(tǒng)禮節(jié)?。在這次活?動中，我們?主要以“快?樂”為中心?點，開展了?中秋節(jié)的活?動，以此讓?他們體驗幼?兒園這個小?家庭的團圓?與快樂，激?發(fā)他們樂意?上幼兒園、?___兒園?的美好情感?。今天下?午3：30?，小班的家?長前來參加?各個班級開?展的迎中秋?親子活動，?每個教室都?是人氣鼎盛?，平日看起?來較大的教?室突然顯得?有些擁擠。?由于前期準?備工作做得?還算比較充?分，所以，?整個活動在?井然有序的?安排中進行?著，由于剛?開學不久，?有些寶貝看?到家長之后?難免會有哭?鬧情緒，但?大部分寶貝?的表現(xiàn)還是?挺不錯的，?家長和孩子?們歡聚一堂?，玩游戲，?做模仿操，?嘗月餅，喜?迎中秋節(jié)的?到來，教室?中不時傳來?家長和孩子?的歡笑聲，?濃濃的親子?情蕩漾在活?動室的每個?角落。在?這次充滿快?樂喜悅的活?動中，寶貝?們在___?月餅的同時?，給別人送?去了祝福，?也得到了祝?福，培養(yǎng)了?幼兒的表達?能力及交往?的能力，同?時也感受到?了人與人之?間友好交往?的幸福，體?驗到了團圓?、___的?快樂。幼?兒園中秋節(jié)?親子主題活?動總結(jié)【五?】中秋節(jié)?是中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)日?，圓圓的月?餅詮釋了每?個人心中追?求闔家團圓?的美好愿望?。在中秋節(jié)?來臨之際，?為了豐富幼?兒的傳統(tǒng)文?化知識，讓?孩子們度過?一個快樂、?祥和、甜蜜?的的節(jié)日，?__年__?月__日，?__幼兒園?的師生們開?展了“我做?月餅迎中秋?”的主題活?動。中班?的孩子們在?老師的帶領?下，先了解?了月餅的來?歷，隨后熟?悉了制作月?餅的材料和?工序。接下?來，孩子們?在老師的指?導下開始熱?火朝天的制?作月餅啦！?團面、壓餅?、包餡、揉?圓、再壓模?……經(jīng)過孩?子們的小巧?手，一個個?像模像樣的?月餅新鮮出?爐了?？吹?自己動手做?出來的月餅?，孩子們都?非常高興，?紛紛拿起自?己做的月餅?興奮的向家?長、老師“?炫耀”。大?班孩子們的?活動更是豐?富多彩、不?拘一格，首?先老師講述?了一個唯美?的“___?奔月”的故?事，讓小_?__在聽故?事中了解到?有關(guān)中秋節(jié)?的寓意以及?吃月餅習俗?的來歷。隨?后在“__?_月十__?_月兒圓，?爺爺為我打?月餅啊……?”歌聲中，?老師給大家?分發(fā)月餅面?和餡料，和?孩子們一起?做起月餅來?，孩子們在?制作中不僅?感受節(jié)日的?快樂，同時?也調(diào)動了孩?子們參與活?動的積極性?和主動性。?活動以傳?承中華傳統(tǒng)?文化、團圓?快樂過中秋?的宗旨，利?用傳統(tǒng)的節(jié)?日習俗，向?孩子們傳遞?祖國優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的寓?意，讓孩子?們深刻感受?中秋節(jié)的節(jié)?日氣氛和濃?濃的和樂親?情?；顒又?老師們不僅?給孩子們講?解中秋節(jié)的?來歷和習