2023年幼兒小班期末的班務總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒小班期?末的班務總?結(jié)一個學?期的工作在?忙忙碌碌中?悄然而逝,?從__月幼?兒第一次離?開家庭走入?幼兒園到如?今孩子們冒?著嚴寒仍能?自己獨立高?興來園,這?其中經(jīng)歷了?我與孩子們?共同成長的?酸甜苦辣,?看著孩子們?一張張可愛?的笑臉,一?切煩惱勞累?定會煙消云?散。以下對?這段時間的?感受略作回?顧:一、?從幼兒的身?心特點出發(fā)?,走進孩子?的內(nèi)心世界?。對待_?__、__?_歲的幼兒?教師除了具?備耐心愛心?外,還要真?正了解孩子?,知道他們?的需求,對?他們的表現(xiàn)?要客觀分析?,尤其是此?階段的幼兒?正處于從家?庭轉(zhuǎn)向社會?的一個特殊?時期,都明?顯的需要情?感的呵護,?需要對成人?的依戀;他?們特別喜歡?模仿。擬人?化的心理特?征明顯。在?開展的各項?活動中,我?們采用游戲?化的形式經(jīng)?常與幼兒一?起活動,滿?足幼兒愛模?仿的心理需?求。幼兒在?模仿中拉近?了與教師之?間的距離。?二、利用?一日生活的?各個環(huán)節(jié),?促進幼兒各?種習慣的養(yǎng)?成。幼兒?進入陌生的?生活環(huán)境,?在與老師和?同伴的日常?相處中,逐?漸熟悉,知?道了如何表?達自己的想?法,如何與?小伙伴一起?玩玩具做游?戲,幼兒初?步養(yǎng)成了良?好的禮貌習?慣。在輕松?愉快的環(huán)境?中,引導幼?兒學會獨立?進餐養(yǎng)成飯?前洗手、飯?后擦嘴與刷?牙以及經(jīng)常?喝水的習慣?。引導幼兒?學習按次序?穿脫衣服,?把它們放在?固定的地方?,逐步養(yǎng)成?良好的睡眠?習慣。我?們還結(jié)合日?常生活加強?了幼兒的安?全教育,培?養(yǎng)了他們初?步的自我保?護能力。使?幼兒在主動?參與的過程?中逐漸獲得?良好的發(fā)展?。三、以?《綱要》為?依據(jù),開展?了適宜幼兒?發(fā)展的教育?。開展主?題活動及快?樂發(fā)展課程?,培養(yǎng)幼兒?熱愛大自然?的情感,激?發(fā)好奇心、?提高了興趣?和求知欲。?為了促進?幼兒身體正?常發(fā)育和機?能的協(xié)調(diào)發(fā)?展,增強幼?兒體質(zhì)。每?周我們都_?__一次_?__體育活?動,教師綜?合運用多種?體育形式,?引導幼兒喜?歡參加體育?活動。豐富?幼兒體育游?戲內(nèi)容,促?進幼兒身心?健康發(fā)展。?教師為幼?兒營造一種?平等、和諧?、友愛的人?際氛圍,為?幼兒交往提?供機會與條?件。深入了?解幼兒社會?性發(fā)展特點?,積極鼓勵?、支持幼兒?的交往活動?,注意觀察?幼兒的交往?行為,并適?時的給予具?體的指導。?在游戲中幼?兒初步體驗?了基本的生?活常規(guī)、游?戲、學習規(guī)?則與自己行?為的關(guān)系,?初步懂得遵?守規(guī)則圖?書區(qū),為幼?兒準備適合?年齡特點閱?讀的圖書。?引導幼兒對?閱讀感興趣?,知道從前?向后一頁一?頁的看,培?養(yǎng)幼兒愛護?圖書,不撕?書的良好閱?讀習慣。日?常生活中,?為幼兒創(chuàng)設?平等、和諧?、被肯定的?氣氛,使幼?兒有時間和?對象表述自?己感興趣的?話題讓幼兒?能夠當眾大?膽講話。?培養(yǎng)幼兒對?周圍事物的?興趣,感知?環(huán)境的變化?,引導幼兒?熱愛大自然?,培養(yǎng)幼兒?的好奇心與?探究精神。?通過豐富自?然角材料,?引導幼兒愛?護花草樹木?,愿意給植?物澆水。結(jié)?合季節(jié)變化?在日?；顒?中,引導幼?兒感知秋、?冬季明顯特?征。本學?期,我們激?發(fā)了幼兒參?與音樂活動?、美術(shù)活動?的愿望。重?點進行了涂?鴉剪紙的嘗?試。藝術(shù)活?動中始終讓?幼兒保持自?由、輕松、?活躍的氛圍?,使幼兒初?步養(yǎng)成了注?意觀察和欣?賞的習慣。?四、充分?調(diào)動家長積?極性,真正?實現(xiàn)家園共?育。通過?家園聯(lián)系手?冊與家長、?幼兒開展互?動。及時將?幼兒的表現(xiàn)?相互反饋,?得到家長的?理解支持,?更好的做到?家園教育的?一致性。召?開家長會,?以培養(yǎng)習慣?為主題,讓?家長了解幼?兒在班里的?一日生活,?我們工作的?重難點積極?爭取家長的?合作。一學?期下來,家?長對我們的