高中生物光合作用

關(guān)于高中生物光合作用第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日

俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400

億噸有機(jī)物；②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約

為7．11×1018kJ，這個數(shù)字大約相當(dāng)于

240000個三門峽水電站所發(fā)出的電力。第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日光合作用探究歷程場所作用原理實(shí)戰(zhàn)演練

太陽能？太陽的光能又是通過什么途徑進(jìn)入植物體內(nèi)的呢

綠色植物儲存在有機(jī)物中的能量來自哪呢？第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日1、1642年：比利時——海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)2、1771年：英——普里斯特利的實(shí)驗(yàn)3、1864年：德——薩克斯的實(shí)驗(yàn)4、1880年：美——恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)5、20世紀(jì)30年代：美——魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)一、光合作用探究歷程第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日五年后海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)柳樹增重74.47

kg土壤減少0.06

kg水分是建造植物體的唯一原料2.5Kg第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日普里斯特利實(shí)驗(yàn)第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日綠色植物在光照下產(chǎn)生了氧氣1、蠟燭燃燒和小白鼠呼吸需要的是什么氣體？2、這個實(shí)驗(yàn)說明什么問題？第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日薩克斯的實(shí)驗(yàn)暗處理光照在暗處放置幾小時碘蒸氣一半曝光，一半遮光第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日1、為什么對天竺葵先進(jìn)行暗處理？2、為什么讓葉片的一半曝光，

另一半遮光呢？綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉思考：該實(shí)驗(yàn)還能得出其他結(jié)論嗎？第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日1、為什么選用水綿做為實(shí)驗(yàn)材料？2、為什么選用黑暗并且沒有空氣的環(huán)境？氧氣是葉綠體產(chǎn)生的葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所

第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日返回光合作用氧來源的探究第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日色素：基粒類囊體

的薄膜上酶：基粒類囊體的

薄膜上和基質(zhì)中1.葉綠體的結(jié)構(gòu)：二、場所：葉綠體第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日2.實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：提取(無水乙醇)、分離(層析液)目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的種類材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙醇等方法步驟：

1.提取綠葉中的色素2.制備濾紙條

3.畫濾液細(xì)線4.分離綠葉中的色素

5.觀察和記錄討論：

1.濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄？

2.濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液？第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日具體操作步驟稱取5g左右的鮮葉，剪碎，放入研缽中。加少許的石英砂（充分研磨）和碳酸鈣(中和細(xì)胞中的酸，防止鎂從葉綠素分子中移出)與10ml無水乙醇。在研缽中快速研磨。將研磨液進(jìn)行過濾。第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中幾個關(guān)鍵問題取葉要新鮮，濾液中含有較多的色素研磨要迅速充分，防止乙醇揮發(fā)，同時可以得到色

素濃度較大的濾液3.畫濾液細(xì)線要重復(fù)3－4次，以便色素帶清晰4.濾液細(xì)線要細(xì)、直，防止色素帶重疊5.濾液細(xì)線勿浸入層析液，防止色素溶解在層析液中6.層析時，燒杯要加蓋，避免苯等有毒物質(zhì)揮發(fā)出來

污染空氣7.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要用肥皂洗手，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中可能接觸了

苯等有毒物質(zhì)9.濾紙條要避光保存，防止褪色第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日葉綠體中的色素思考：葉片為什么是綠色的？葉黃素色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素吸收可見的太陽光葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光(藍(lán)綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)3/41/43.分析第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光葉片為什么往往是綠色的呢？綠光被反射第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日光合作用：是綠色植物通過葉綠體，利用可

見光中的光能，把二氧化碳和水合成為儲存能量的糖類（通常指葡萄糖），并且釋放出氧氣的過程。1.什么是光合作用？三、光合作用2.光合作用的原料、產(chǎn)物、場所和條件是什么？

請用一個化學(xué)反應(yīng)式表示出來。CO2+

H2O*

(CH2O)+O2*

光能葉綠體第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日光反應(yīng)碳反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否直接需要光能3、光合作用的過程第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日H2O光ATPNADPHO2CO2糖光反應(yīng)碳反應(yīng)類囊體基質(zhì)（1）反應(yīng)分析第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日光反應(yīng)H2O→2[H]+1/2O2水的光解：+Pi+光能ATP酶ADP光合磷酸化：暗反應(yīng)CO2的還原：

2C3+[H](CH2O)+C5酶ATPCO2的固定：

CO2+C5→2C3酶第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日（2）原料和產(chǎn)物的對應(yīng)關(guān)系：（CH2O）OCO2CCO2HH2OO2H2O能量的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：光能ATP中活躍的化學(xué)能(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能CO2C3（CH2O）第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日光、色素、酶等ATP、［H］、多種酶等類囊體的薄膜上基質(zhì)中①水光解成［H］和O2②ADP+Pi+光能→ATP①CO2的固定

②CO2的還原光能→活躍化學(xué)能活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)暗反應(yīng)條件場所物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系（3）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］，

在暗反應(yīng)階段用于還原C3；能量聯(lián)系：光反應(yīng)階段生成的ATP，在暗反應(yīng)階段中將其儲

存的化學(xué)能釋放出來，幫助C3形成糖類，ATP中的

化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為儲存在糖類中的化學(xué)能。光反應(yīng)為暗反映提供ATP和NADH，暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充ADP和NADP+第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日（4）影響光合作用的因素：外界因素1）光照強(qiáng)度2）CO23）溫度4）礦質(zhì)營養(yǎng)5）水分6）光合速率的日變化內(nèi)部因素1）不同部位2）不同生育期第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日四、實(shí)戰(zhàn)演練⑤外膜內(nèi)膜基粒類囊體膜基質(zhì)1.下列各標(biāo)號代表：①②④③⑤第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日2.填空在④上分布有光合作用所需的

和

，

在⑤中也分布有光合作用所需的