高中語(yǔ)文人教版第二單元【市一等獎(jiǎng)】

4蜀道難5杜甫詩(shī)三首7李商隱詩(shī)兩首姓名班級(jí)組別說(shuō)明：本試題滿分60分，考試時(shí)間40分鐘。一．基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共15分）1．下列詩(shī)句中，對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．以手撫膺坐長(zhǎng)嘆坐：坐下來(lái) B．側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟咨嗟：嘆息C．渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚：水中小塊陸地 D．畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面?。涸?jīng)2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．開(kāi)國(guó)一百多年后的唐代，由于統(tǒng)一安定，人民得以休養(yǎng)生息。生產(chǎn)力也大有發(fā)展。B．不僅李白始終關(guān)心政治，而且對(duì)時(shí)局也很敏感。C．《蜀道難》作為李白的成名作，其成就主要在于藝術(shù)方面。D．李白之所以描繪得如此動(dòng)人的原因，還在于融灌其間的浪漫主義激情。3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B．這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。C．齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。D．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。4．下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他的前后期詩(shī)風(fēng)是有區(qū)別的：感情由熾熱趨向悲涼，后期在藝術(shù)上既有千錘百煉之作，又有隨意揮灑之篇②杜詩(shī)富于變化，是人們交口稱譽(yù)的特點(diǎn)③《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》等長(zhǎng)篇古詩(shī)是一種代表④然而，體現(xiàn)這種多樣的統(tǒng)一并成為他的基本風(fēng)格的，是他自己所說(shuō)的“沉郁頓挫”⑤《登樓》《宿府》《旅夜書(shū)懷》《登高》等短篇近體又是一種代表A．⑤①②③④B．②①④③⑤ C．④①②⑤③D．③④①②⑤5．對(duì)下面一首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）賈生·李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。A．這是詩(shī)人想象的情景：漢文帝求賢，召見(jiàn)被流放的賈誼。賈誼非常興奮，大談安邦治國(guó)之道，言談高雅，無(wú)人可比。B．這是詩(shī)人向往的情景：漢文帝求賢若渴，賈誼連夜獻(xiàn)策。鬼神也被當(dāng)作賢臣詢問(wèn)。C．第三句繼續(xù)蓄勢(shì)，為最后一句揭開(kāi)謎底再鋪墊，寫(xiě)漢文帝挪動(dòng)坐處，靠近賈誼，竭力刻畫(huà)君主虛心納下的姿態(tài)。D．第四句揭開(kāi)謎底：原來(lái)漢文帝并不關(guān)心百姓，而是向賈誼詢問(wèn)關(guān)于鬼神的事。強(qiáng)烈地諷刺了漢文帝求賢不用賢，崇佛媚道的本來(lái)面目。二．閱讀下面文段，完成文6——9題（共20分）大美不言，大愛(ài)無(wú)聲現(xiàn)在評(píng)論杜甫的詩(shī)說(shuō)是“詩(shī)史”，許多人是從他的詩(shī)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，記載了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種現(xiàn)象，如同史書(shū)；而我更認(rèn)為是杜甫寫(xiě)“詩(shī)”如寫(xiě)“史”的態(tài)度。說(shuō)杜甫便不能免俗地和李白比較起來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)李白的詩(shī)是注重自己的情感流轉(zhuǎn)，山也好，水也好，行路也好，飲酒也好，都是“我”的感受和想象主導(dǎo)著詩(shī)的走向，所以很容易看到詩(shī)人張楊的個(gè)性和橫溢的才華。而杜甫，更多的卻是把自己放在一個(gè)隱忍的旁觀的態(tài)度，用寫(xiě)詩(shī)的方式客觀地描繪山的各種形況，盡管有自己的感受在里面，但是著墨往往不多，這樣的筆觸，正是寫(xiě)史的筆法吧。如果說(shuō)李白的詩(shī)是瑰奇的濃墨重彩，跳躍著不可抑制的熱情和任性，那么杜甫的詩(shī)就是靜靜的白描，而這靜謐之下，隱含的是生生不息的力量。同樣寫(xiě)長(zhǎng)江，李白是“山隨平野闊，江入大荒流”、“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，人隨江走，開(kāi)闊而寫(xiě)意；在杜甫這里，便是“星垂平野闊，月涌大江流”、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，站在一邊看，壯闊雄宏之中又見(jiàn)沉郁空曠。面對(duì)這被人重視的窘?jīng)r，李白是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，拂袖而去，任性而自在，而杜甫那句“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流”，又是多么不屑和從容！這也是我看到的罵人罵得最有氣度的一句話了。望月思鄉(xiāng)，李白是“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”看到了，就想了，“天然去雕飾”。而杜甫則純粹白描：“戍鼓斷人行，邊秋一聲雁。露從今夜白，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！雹偈杪鋷坠P，不必明說(shuō)，思鄉(xiāng)之情躍然紙上。一想到杜甫，腦子里不自覺(jué)地自動(dòng)跑出那名句詩(shī)來(lái)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！彼錾砉倩氯思?，本可以錦衣玉食，卻被戰(zhàn)亂累得流離失所，他似乎有比別人更充分的理由讓自己憤世嫉俗，陷入消沉謾罵的低谷，然而他沒(méi)有。他本是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢之人，卻不被人重視，他似乎有比別人更充分的理由怨天尤人，相輕同行，然而他沒(méi)有。他用最謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)周圍的人。他的文學(xué)評(píng)論極少批評(píng)，更無(wú)詆毀，多是真誠(chéng)熱情的贊揚(yáng)——擇其優(yōu)點(diǎn)而發(fā)揚(yáng)之，這固然是仁者的態(tài)度，也是足夠的自信使然吧？他本是世俗一凡夫，并沒(méi)有以天下為己任的地位和權(quán)勢(shì)，甚至也不像李白一樣有縱橫天下的理想，他只有一顆悲憫的心，去心疼在亂世中痛苦的眾人，即使自己也顛沛流離，朝不保夕，仍然高喊：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②！”他只是用一顆善感的心，去捕捉人世的苦難中依然存在的美好。飽經(jīng)喪亂之后，寓居成都，剛安頓下來(lái)，他便江畔獨(dú)步尋花：“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，可以為一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨而高興，“隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”③。他只有一顆熱愛(ài)一切美好的心，在飄零的亂世里留給我們一個(gè)“詩(shī)圣”的傳奇然而一個(gè)這樣的名號(hào)，該是杜甫并不放在心上的吧？萬(wàn)里江河里，他早已找到了自己的位置。大美不言，大愛(ài)無(wú)聲，就這樣，開(kāi)始更喜歡李白的我深深地愛(ài)上了杜甫。6．在三個(gè)空白處依次填入詩(shī)句。（6分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7．作者認(rèn)為杜甫的詩(shī)是“詩(shī)史”，其所指與一般人相同嗎？為什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明李、杜詩(shī)的差異。（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．開(kāi)始更喜歡李白的“我”為什么深深地愛(ài)上了杜甫？請(qǐng)分條說(shuō)明。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三．詩(shī)句欣賞（15分）10．“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”這一聯(lián)共寫(xiě)了六種景物：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿_(dá)＿＿＿＿＿、分別用＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)描寫(xiě)。十四字寫(xiě)六種景，極為凝練。（12分）四．分析概括（10分）12.如果要根據(jù)下面的材料寫(xiě)作文，請(qǐng)擬一個(gè)題目，寫(xiě)出一個(gè)立意。（10分）近年來(lái)，教科書(shū)批判熱不斷升溫，尤其是語(yǔ)文和歷史課本。比如，有的認(rèn)為《魯提轄拳打鄭關(guān)西》太暴力太血腥，與法治社會(huì)背道而馳，該撤；有的認(rèn)為朱自清《背影》中，父親翻越欄桿送桔子，違反了交通規(guī)則，該撤；有的認(rèn)為《愚公移山》中愚公太蠢了，為什么不繞過(guò)去呢？有的認(rèn)為陶淵明是個(gè)不稱職的男人，老婆孩子都餓著，還死要面子“不為五斗米折腰”，如此等等不一而足。（1）擬題（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）立意（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4蜀道難5杜甫詩(shī)三首7李商隱詩(shī)1—5ACBBB6．①月是故鄉(xiāng)明②風(fēng)雨不動(dòng)安如山③潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲7．不相同，因?yàn)樵S多人是從他的詩(shī)的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，記載了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種現(xiàn)象，如同史書(shū)；而我更認(rèn)為是杜甫寫(xiě)“詩(shī)”如寫(xiě)“史”的態(tài)度。8．李白的詩(shī)是注重自己的情感流轉(zhuǎn)，“我”的感受和想象主導(dǎo)著詩(shī)的走向，詩(shī)中容易看到詩(shī)人張楊的個(gè)性和橫溢的才華。杜甫更