2023年招聘涂裝主管上機(jī)筆試試題_第1頁(yè)
2023年招聘涂裝主管上機(jī)筆試試題_第2頁(yè)
2023年招聘涂裝主管上機(jī)筆試試題_第3頁(yè)
2023年招聘涂裝主管上機(jī)筆試試題_第4頁(yè)
2023年招聘涂裝主管上機(jī)筆試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

涂裝主管招聘筆試試題【考試說(shuō)明】1、本筆試試題共分為四個(gè)部分。答題總時(shí)間為2.5小時(shí)。2、答案保存方法與規(guī)定:①第一、二、三部分,第四部分的填空題、問(wèn)答題:答案相應(yīng)作答于“考生文獻(xiàn)夾”內(nèi)答題卡1與答題卡2(均為電子版)上;②第四部分論述題(第44題):答案手寫于紙質(zhì)答題卡3上。不按本規(guī)定答題的,答案無(wú)效。下面請(qǐng)開(kāi)始答題。第一部分判斷推理(共35題。均為單項(xiàng)選擇題。每題1分,共35分。)一、圖形推理。請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。請(qǐng)開(kāi)始答題:1.所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。()2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。()3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。()4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。()5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。()二、定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,請(qǐng)你從列出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最不符合或最不符合該定義的答案。注意:假設(shè)這個(gè)定義是對(duì)的的,不容置疑的。請(qǐng)開(kāi)始答題:6.場(chǎng)依存性是指人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù),難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺(jué)更易受周邊的人,特別是權(quán)威人士的影響和干擾,善于察言觀色,注意并記憶言語(yǔ)信息中的社會(huì)內(nèi)容。根據(jù)上述定義,下列屬于場(chǎng)依存性的是()A.具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力B.對(duì)于別人的評(píng)價(jià)有自己的見(jiàn)解C.做事情由內(nèi)在動(dòng)機(jī)支配D.做事情由外在動(dòng)機(jī)支配7.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程、順序作用于勞動(dòng)對(duì)象,完畢生產(chǎn)工藝過(guò)程中某階段一定量的工作,使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)不屬于流水作業(yè)的是()A.某高速公路工程指揮部將10個(gè)標(biāo)段分別承包給10個(gè)施工單位同時(shí)施工B.某施工隊(duì)完畢一個(gè)施工對(duì)象之后,再去完畢另一個(gè)施工對(duì)象C.某施工隊(duì)在10層工作一周,完畢任務(wù)后,第三天轉(zhuǎn)移到11層干同樣的工作D.某施工單位對(duì)所有的施工對(duì)象同時(shí)開(kāi)始施工,然后同時(shí)結(jié)束8.繼續(xù)教育是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓展專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)屬于繼續(xù)教育的是()A.教育主管部門每年暑期培訓(xùn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論課教師B.許多專科起點(diǎn)的教師通過(guò)函授教育或自學(xué)考試取得了本科文憑C.某大學(xué)規(guī)定已獲得講師職稱的教師攻讀高一級(jí)學(xué)位D.勞動(dòng)局給下崗職工進(jìn)行多種形式的職業(yè)培訓(xùn)9.登門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng),是指一個(gè)人一旦接受了別人的一個(gè)微局限性道的規(guī)定,為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào),或想給別人以前后一致的印象,就有也許接受更大的規(guī)定。這種現(xiàn)象,如同登門檻時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登,這樣能更容易更順利地登上高處。更具上述定義,下列各項(xiàng)不屬于登門檻效應(yīng)的是()A.一項(xiàng)調(diào)查顯示,某城市居民樂(lè)意為貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐款的比例是30%,而假如先請(qǐng)人們?cè)趲椭毨У貐^(qū)失學(xué)兒童倡議書上署名,再請(qǐng)他們捐款,樂(lè)意捐款的人數(shù)增長(zhǎng)了25%B.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,李老師總是先提出一些比過(guò)去稍有進(jìn)步的小規(guī)定,當(dāng)學(xué)生達(dá)成這個(gè)規(guī)定后,在通過(guò)鼓勵(lì)逐步向其提出更高的規(guī)定,使學(xué)生更容易接受并力求達(dá)成目的C.某公司成功研制了一種祛除煙漬的潔白牙膏,由于其去除煙漬效果較好而獲得了市場(chǎng)好評(píng),該公司趁熱打鐵,又推出幾款不同口感的潔白牙膏,盡管只是將前一種產(chǎn)品稍加改良而成,但仍然成為暢銷產(chǎn)品D.有個(gè)小和尚跟師傅學(xué)武藝,可師傅卻什么也不教他,只是給他一群小豬讓他放養(yǎng)。廟前有一條小河,天天早上小和尚要抱著一頭頭小豬跳過(guò)河,傍晚再抱回來(lái)。小豬一天天長(zhǎng)大,小和尚的臂力也在不斷地增長(zhǎng),不知不覺(jué)中練就了卓越的臂力和輕功10.謠言傳播指不對(duì)的事實(shí)的非正式渠道傳播,它是對(duì)事實(shí)的蓄意渲染、夸大、歪曲,或主線是無(wú)中生有。更具上述定義,下列各項(xiàng)屬于謠言傳播的是()A.某電視臺(tái)接到群眾來(lái)信反映本地野蠻拆遷,遂派兩名記者到現(xiàn)場(chǎng)采訪后制作成新聞在該電視臺(tái)播放B.重慶市彭水縣教委秦某,突發(fā)詩(shī)興,以該縣幾個(gè)轟動(dòng)的社會(huì)事件為背景填寫了一首《沁園春?彭水》的詞,并用手機(jī)短信發(fā)給幾位朋友C.某案件當(dāng)事人因不滿本地法院的判決,將案情在某網(wǎng)站公開(kāi)D.在百度貼吧上,一網(wǎng)民發(fā)表了“據(jù)說(shuō)這次地震是人為的,和美國(guó)有關(guān)系”的帖子11.音樂(lè)治療,是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,治療師運(yùn)用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式,以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的、作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系來(lái)幫助治療對(duì)象達(dá)成健康的目的。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中屬于音樂(lè)治療的是()A.病人李某無(wú)意中聽(tīng)到其他病友推薦的治療音樂(lè)后感覺(jué)非常舒適B.醫(yī)生為精神緊張抑郁的周某播放催眠音樂(lè),周某說(shuō)他感到非常放松C.某治療師給病人聽(tīng)過(guò)某些音樂(lè)后,病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀D.治療師王某旅游時(shí)在山泉前聽(tīng)到潺潺水聲頓覺(jué)心曠神怡12.自媒體,是指一個(gè)普通市民或機(jī)構(gòu)組織可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),以任何方式訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)現(xiàn)代數(shù)字科技與全球知識(shí)體系相聯(lián),并提供或分享他們的真實(shí)見(jiàn)解、自身新聞的一種途徑和即時(shí)傳播方式。根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)行為沒(méi)有涉及自媒體?()A.張專家將他的課件傳到網(wǎng)上,供學(xué)生下載B.小李在微博上與網(wǎng)友討論食品衛(wèi)生問(wèn)題C.小張將拍攝的“中國(guó)式過(guò)馬路”用電子郵件發(fā)給網(wǎng)友D.老劉瀏覽論壇上的關(guān)于春運(yùn)的新聞13.宅經(jīng)濟(jì),又稱閑人經(jīng)濟(jì),是指人們將假日時(shí)間分派在家庭生活、減少出門消費(fèi)而帶來(lái)商機(jī)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中屬于宅經(jīng)濟(jì)的是()A.十一長(zhǎng)假期間,某社區(qū)附近的音像店提供光盤上門租借服務(wù)B.某在線購(gòu)物網(wǎng)站的客服人員因需要在節(jié)假日值班,而在網(wǎng)上定購(gòu)快餐C.放假期間,某鎮(zhèn)的甲商場(chǎng)門可羅雀,而乙商場(chǎng)因搞促銷而門庭若市D.某快遞公司在十一長(zhǎng)假時(shí)訂單大幅減少,這是由于很多人去旅游了14.超限效應(yīng),是指當(dāng)人們所接受的刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或者作用時(shí)間過(guò)久時(shí),引起的心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列不符合超限效應(yīng)的是()A.小林由于媽媽經(jīng)常嘮叨,他決定畢業(yè)后到外地找工作B.王老師由于兒子意外身亡,上課時(shí)無(wú)法集中注意力C.小方因?qū)W習(xí)成績(jī)不好,多次受到老師的批評(píng),后來(lái)她就放棄了學(xué)業(yè)D.小華連續(xù)加班一周,感到非常疲倦,因瑣事與家人大吵15.病毒式營(yíng)銷,是指發(fā)起人把產(chǎn)品的最初信息發(fā)送到用戶,再依靠用戶自發(fā)進(jìn)行口碑宣傳的一種營(yíng)銷方法。這種戰(zhàn)略像病毒同樣,運(yùn)用快速?gòu)?fù)制的方式將信息傳向數(shù)以千計(jì)、乃至百萬(wàn)計(jì)的受眾。根據(jù)上述定義,下列屬于病毒式營(yíng)銷的是()A.某公司通過(guò)發(fā)展客戶作為銷售渠道,鼓勵(lì)他們向更多人推銷該公司產(chǎn)品B.某公司舉辦廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽活動(dòng),讓消費(fèi)者自己設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)品的廣告C.某公司通過(guò)電子郵箱隨機(jī)發(fā)送產(chǎn)品廣告,并告知轉(zhuǎn)發(fā)該廣告可參與抽獎(jiǎng)D.某商家用標(biāo)新立異的廣告詞宣傳,網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)使其迅速成為流行語(yǔ)三、類比推理。每道題先給出一對(duì)相關(guān)的詞,規(guī)定你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。請(qǐng)開(kāi)始答題:16.分水嶺對(duì)于(),相稱于()對(duì)于水稻A.山嶺:大米B.地質(zhì):節(jié)氣C.界線:作物D.回歸線:青稞17.照片:留念A(yù).文獻(xiàn):機(jī)密B.古董:珍藏C.日記:記載D.書籍:查閱18.荊棘:困難A.布衣:學(xué)生B.折柳:惜別C.心腹:信任D.桎梏:束縛19.居?。壕用馎.繼承:繼承人B.吝嗇:守財(cái)媽C.順從:獨(dú)裁者D.乞討:流浪者20.藥物:膠囊A.桌椅:桌面B.電腦:屏幕C.書本:封面D.物品:木箱21.計(jì)算之于(),相稱于實(shí)驗(yàn)之于()A.推理;邏輯B.物理;天文C.數(shù)學(xué):化學(xué)D.大腦:助手22.戒煙:疾病A.酒駕:事故B.核對(duì):差錯(cuò)C.過(guò)失:反思D.斟酌:顧慮23.克制:熱情A.分散:注意B.滋潤(rùn):喉嚨C.消除:聲音D.反轉(zhuǎn):方向24.()對(duì)于汽車,相稱于開(kāi)關(guān)對(duì)于()A.輪胎:電門B.汽油:電燈C.鑰匙:電視D.反轉(zhuǎn):方向25.抵押對(duì)于(),相稱于()對(duì)于處罰A.銀行:監(jiān)獄B.擔(dān)保:罰款C.房屋;立法D.債務(wù):刑罰四、邏輯判斷。每題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是對(duì)的的,不容置疑的。請(qǐng)你根據(jù)這段陳述,選擇一個(gè)答案。注意,對(duì)的的答案相應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。請(qǐng)開(kāi)始答題:26.某所高中調(diào)查學(xué)生參與社團(tuán)的情況,發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中,只要是高二(3)班學(xué)生,則其一定也是?;@球隊(duì)的隊(duì)員。

由此可以推出()A.甲是象棋社社員,且甲是籃球隊(duì)員,則甲是高二(3)班學(xué)生B.乙是高二(3)班學(xué)生,且乙是籃球隊(duì)員,則乙是象棋社社員C.丙是象棋社社員,且丙不是籃球隊(duì)員,則丙不是高二(3)班學(xué)生D.丁不是象棋社社員,且丁也不是籃球隊(duì)員,則丁不是高二(3)班學(xué)生27.某些公務(wù)員是行政管理專業(yè)的。因此,某些行政管理專業(yè)的人做管理工作。上述推理假如成立,必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?()A.所有公務(wù)員都做管理工作B.某些公務(wù)員不是做管理工作的C.某些行政管理專業(yè)的人不是公務(wù)員D.所有行政管理專業(yè)的人都是公務(wù)員28.研究人員對(duì)年齡在40歲至70歲的990人的電話采訪和實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn):樂(lè)觀者“壞”膽固醇(即低密度脂蛋白)高的也許性較低,而“好”膽固醇(即高密度脂蛋白)較高,這對(duì)心臟有保護(hù)作用,有助于抵消“壞”膽固醇。因此,研究認(rèn)為這是心理健康與身體健康息息相關(guān)的又一證據(jù),樂(lè)觀的性情也許對(duì)人體健康有一些實(shí)實(shí)在在的好處。

以下哪項(xiàng)假如為真,最能支持上述研究結(jié)論?()A.目前該研究尚未發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀限度和總的膽固醇水平之間產(chǎn)生聯(lián)系的因素B.樂(lè)觀者的生活方式更為健康,這使得他們血液中的脂類與其別人群有差別C.被采訪的樂(lè)觀者中有大量運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者,經(jīng)常鍛煉能使其患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)減少D.實(shí)驗(yàn)中,樂(lè)觀限度得分每增長(zhǎng)5分,每100毫升血液中的高密度脂蛋白就增長(zhǎng)1毫克,這意味著罹患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)減少3%29.全球變暖在大多數(shù)人看來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但某氣候變化研究機(jī)構(gòu)卻發(fā)表數(shù)據(jù)稱,從1997年年初至2023年8月,全球總體氣溫變化僅為0℃下列哪項(xiàng)假如為真,不能質(zhì)疑該研究機(jī)構(gòu)的結(jié)論?()A.氣候觀測(cè)所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵,否則會(huì)扭曲研究結(jié)論B.對(duì)研究全球氣候變化而言,十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù),并不能說(shuō)明問(wèn)題C.最新研究結(jié)果顯示,相比于人類活動(dòng),全球氣候變化更多受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響D.目前全球氣溫記錄所依賴的電腦模型存在缺陷,真實(shí)的氣候變化遠(yuǎn)比其反映的要復(fù)雜30.調(diào)查顯示,選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此,選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。

下列哪項(xiàng)假如為真,最能辯駁上述觀點(diǎn)?()A.能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高B.選擇多種方式投資的風(fēng)險(xiǎn)比只從事本職工作大C.人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有31.今天的美國(guó)人比1965年美國(guó)人運(yùn)動(dòng)量減少了32%,預(yù)計(jì)到2030年將減少46%;在中國(guó),與1991年相比,人們運(yùn)動(dòng)量減少45%,預(yù)計(jì)到2030年將減少51%。缺少運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)全球性問(wèn)題。以下哪項(xiàng)假如為真,最能支持上述觀點(diǎn)?()A.其他國(guó)家人們的運(yùn)動(dòng)量情況和中國(guó)、美國(guó)大體相同B.人們保持健康的方式日益多樣化,已不僅局限于運(yùn)動(dòng)C.中國(guó)和美國(guó)都是運(yùn)動(dòng)量缺少這一問(wèn)題較為嚴(yán)重的國(guó)家D.在運(yùn)動(dòng)量方面,中國(guó)和美國(guó)分別是亞洲和美洲最有代表性的國(guó)家32.近年來(lái),貓成為A國(guó)野生動(dòng)物的最大威脅,這些貓(涉及寵物貓和流浪貓、野貓、農(nóng)場(chǎng)貓等無(wú)主貓)每年捕殺動(dòng)物的數(shù)量達(dá)上百億。有動(dòng)物慈善機(jī)構(gòu)建議可以給貓佩戴有鈴鐺的項(xiàng)圈。帶有項(xiàng)圈的貓比其他貓的獵捕成功率至少減少三分之一,捕殺數(shù)量將因此而大幅減少。

以下哪項(xiàng)假如為真,最能對(duì)該建議形成質(zhì)疑?()A.貓進(jìn)行捕殺時(shí),并不會(huì)顧及鈴鐺的響聲B.這一舉措將導(dǎo)致貓食物鏈的斷裂,也許導(dǎo)致該國(guó)貓的大量死亡C.有數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái)死于車輛碾壓、中毒的野生動(dòng)物數(shù)量在急劇上升D.給“無(wú)主貓”戴上項(xiàng)圈難度很大,而絕大部分動(dòng)物由“無(wú)主貓”捕殺33.“萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力,出生產(chǎn)力,出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,發(fā)明人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致,這個(gè)組織才干高效率的運(yùn)作;一個(gè)組織的成員假如能團(tuán)結(jié)一致,也就一定能產(chǎn)生超過(guò)各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出()A.只有團(tuán)結(jié)一致,才干戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致,就會(huì)互相內(nèi)耗,影響整體效益D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作,才干產(chǎn)生超過(guò)各個(gè)體之和的整體效益34.心理學(xué)家德威克用2023時(shí)間對(duì)400名五年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺少自信、不敢冒險(xiǎn)。后來(lái)她反復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)把不同社會(huì)階層都納入了自己的實(shí)驗(yàn),都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果,不管男女,連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表?yè)P(yáng)后帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

以下哪項(xiàng)假如為真,最能支持上述研究結(jié)論?()A.表?yè)P(yáng)并不一定都具有積極作用,效果因表?yè)P(yáng)的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別B.一份關(guān)于表?yè)P(yáng)的綜合調(diào)查結(jié)果顯示,被表?yè)P(yáng)的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和缺少獨(dú)立精神C.一項(xiàng)對(duì)積極表?yè)P(yáng)組和無(wú)表?yè)P(yáng)組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)比研究顯示,他們的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著D.研究發(fā)現(xiàn),表?yè)P(yáng)對(duì)最聰明的女孩影響最大,她們大部分在一項(xiàng)“失敗反映”的測(cè)試中都崩潰了35.老王對(duì)老李說(shuō):“除非你在今天之內(nèi)按照協(xié)議規(guī)定支付貨款,否則我們法庭上見(jiàn)?!币韵履捻?xiàng)判斷的含義與上述判斷不同?()A.只有老李今天按照協(xié)議的規(guī)定支付貨款,老王才不會(huì)將他告上法庭B.假如老李今天按照協(xié)議的規(guī)定支付貨款,那么老王不會(huì)將他告上法庭C.假如老李今天不按照協(xié)議的規(guī)定支付貨款,那么老王就會(huì)將他告上法庭D.假如老王沒(méi)有將老李告上法庭,那么老李在今天按照協(xié)議的規(guī)定支付貨款第一部分結(jié)束,請(qǐng)繼續(xù)作答第二部分第二部分計(jì)算機(jī)操作(共20分)36.Excel操作題(10分)(0.5+0.5+0.5+0.5+0.5)(1)(0.5+0.5)(1)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5+0.5+0.5)(1)(0.5+0.5)(1)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5)題目操作(以下內(nèi)容見(jiàn)答題卡2)37.Word操作題(10分)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5)(0.5+0.5)(0.5)(0.5)(1+0.5+0.5)(0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5)(0.5+0.5)(0.5+0.5)(0.5)(0.5)(1+0.5+0.5)(0.5+0.5)(0.5+0.5+0.5+0.5+0.5)人工智能的進(jìn)一步發(fā)展需要新的驅(qū)動(dòng)力,特別是新的需求的驅(qū)動(dòng)?;仡櫲斯ぶ悄馨l(fā)展的歷史,大家知道,大約在60年代末到80年代初,人工智能曾有過(guò)輝煌的發(fā)展時(shí)期。究其因素,則是由于計(jì)算機(jī)專家系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用,即在各領(lǐng)域?qū)<蚁到y(tǒng)需求的驅(qū)動(dòng)下,人工智能技術(shù)得到了蓬勃的發(fā)展,如知識(shí)表達(dá)、推理方法、知識(shí)獲取以及不擬定性解決等研究領(lǐng)域,在那個(gè)時(shí)期都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。到了80年代初,人工智能的研究則出現(xiàn)了某種危機(jī)。由于專家系統(tǒng)只能在極有限的和狹窄的專業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮作用,所以,極大地限制了人工智能技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用與發(fā)展。為了擺脫這種困境,研究者們努力尋求新的發(fā)展動(dòng)力,即尋找一類規(guī)模更大、范圍更寬的應(yīng)用系統(tǒng),將其作為人工智能研究的新的出發(fā)點(diǎn)。在80年代初期,歐、美、日等國(guó)制訂的各種新的人工智能研究計(jì)劃,就是在這種背景下誕生的。如美國(guó)的陸地自主車(AutonomousLandVehicle,ALV)計(jì)劃、計(jì)算機(jī)大百科全書計(jì)劃等??上?這些計(jì)劃至今均未取得滿意的結(jié)果。除了技術(shù)上的困難外(我們下面將要分析),其關(guān)鍵因素則在于缺少需求的驅(qū)動(dòng)。由于這些計(jì)劃的制訂,與其說(shuō)是從實(shí)際需求提出來(lái)的,不如說(shuō)是從人工智能自身研究的需求提出來(lái)的。如陸地自主車的研制(又稱移動(dòng)機(jī)器人,MobileRobot),除了美國(guó)軍方有一定的愛(ài)好外,由于應(yīng)用的局限性,得不到更大的支持,因而也吸引不了更多的研究者。第二部分結(jié)束,請(qǐng)繼續(xù)答第三部分第三部分將英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)(10分)38.請(qǐng)將下面這段英語(yǔ)翻譯為漢語(yǔ)Myfriend,Tom,hasalwaysbeenfat,butthingsgotsobadrecentlythathedecidedtogoonadiet.Hebeganhisdietaweekago.Firstofall,hewroteoutalonglistofallthefoodswhichwereforbidden.ThelistincludedmostofthethingsTomloves:butter,potatoes,rice,beer,milk,chocolate;andsweets.YesterdayIpaidhimavisit.IrangthebellandwasnotsurprisedtoseethatTomwasstillasfa

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論