奉獻(xiàn)為主題的演講稿（6篇）

第12頁共12頁奉獻(xiàn)為主題的演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評(píng)委、在座?的來賓__?_：大家?上午好!今?天我演講的?題目是《青?春在奉獻(xiàn)中?閃光演講稿?》。青春?是春天爭奇?奮斗的花朵?，青春是夏?天火紅的太?陽，青春是?秋天絢麗迷?人的紅葉，?青春是冬天?淡雅恬靜的?白雪，青春?是噴霧的旭?日，是竟發(fā)?的百舸，是?搏擊長空的?雄鷹，青春?是歡樂的音?符，是我們?新人的象征?。其實(shí)無論?我們把青春?比作什么，?青春都是最?絢爛最美麗?的，就像那?一道彩虹，?逝去的無情?歲月，留下?的是美麗人?生。孩提?時(shí)老師是我?心中的神，?年少時(shí)老師?是我心中的?夢(mèng)，如今，?老師是我心?中的責(zé)任，?因?yàn)槲揖褪?一名教師。?既然我選擇?了講臺(tái)，就?選擇了默默?奉獻(xiàn)。其實(shí)?，奉獻(xiàn)對(duì)于?任何人都不?苛刻。不能?長成參天大?樹做棟梁之?才，不妨是?一顆小草為?春天獻(xiàn)上一?絲新綠;不?能成為高山?昭示一種雄?壯，何不當(dāng)?一塊路牌為?迷途的旅人?拂去心頭的?陰云;不能?像海洋用寬?闊的胸懷擁?抱百川，又?怎么不可以?是一條小溪?為入旱的土?地捧上甘露?。我們的?奉獻(xiàn)應(yīng)該是?赤誠的奉獻(xiàn)?，無私的奉?獻(xiàn)，崇高的?奉獻(xiàn)，我們?的奉獻(xiàn)就像?火把，是無?怨無悔的燃?燒，是至死?不渝的真情?。我們的奉?獻(xiàn)像一泓清?泉是長年不?斷的流淌，?是不計(jì)名利?的付出。我?們的奉獻(xiàn)，?更像一首經(jīng)?久不息的頌?歌，永遠(yuǎn)回?蕩在廣袤的?神州大地。?我是一名普?通的人民教?師，在五四?青年節(jié)__?_周年來臨?之際，我要?把心中的火?炬熊熊燃起?，只要我的?小鳥們能自?由飛翔，只?要我的雄鷹?能鵬程萬里?，只要我們?的信念能堅(jiān)?如磐石，只?要我的理想?能始終如一?，我情愿奉?獻(xiàn)我自己，?讓我的青春?在跳動(dòng)的火?焰中燃燒，?在沸騰的_?__液中奮?起，在教育?的生涯中搏?擊，即使命?運(yùn)從此不發(fā)?芽，我也不?會(huì)為千百次?的播種而惋?惜，即使花?朵結(jié)不成果?實(shí)，我也不?會(huì)因?yàn)榍О?次凋零而放?棄。__?_，奉獻(xiàn)是?神圣的，偉?大的祖國需?要我們奉獻(xiàn)?;火熱的生?活需要我們?奉獻(xiàn);千百?雙渴求知識(shí)?的眼睛需要?我們奉獻(xiàn)。?青春是有限?的，有限的?青春正期盼?著你的奉獻(xiàn)?，___，?憑著歲月賜?給我們的年?輕臂膊和滿?腔熱情，伸?出你年輕的?雙手吧!擎?起希望的火?炬，讓我們?劈風(fēng)斬浪，?走向輝煌的?明天，讓我?們的青春在?奉獻(xiàn)中閃光?。奉獻(xiàn)為主題的演講稿（二）?尊敬的老師?同學(xué)們：?大家好!我?是來自__?_級(jí)___?班的王鼎鈞?。今天我演?講的題目是?“愛的奉獻(xiàn)?”。如果?人人都獻(xiàn)出?一點(diǎn)兒愛，?世界將變成?美好的明天?。人生的真?正價(jià)值在于?奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)?是用愛心和?責(zé)任鑄成的?一道彩虹，?帶給人們溫?馨與快樂。?奉獻(xiàn)需要?付出，自私?的人永遠(yuǎn)不?懂奉獻(xiàn)。有?人錯(cuò)誤地認(rèn)?為人的奉獻(xiàn)?是為了更多?地索取，這?種人把奉獻(xiàn)?當(dāng)作自己謀?取私利的工?具，而且往?往是索取比?回報(bào)多，真?正意義上的?奉獻(xiàn)在于它?的無私性。?社會(huì)上人們?往往注重于?科技的發(fā)展?而忽略了文?明的建設(shè)。?我覺得社會(huì)?上的發(fā)展都?源于無私的?奉獻(xiàn)。因此?，奉獻(xiàn)在社?會(huì)建設(shè)的同?時(shí)已成為社?會(huì)進(jìn)步的動(dòng)?力。我知道?這樣一個(gè)故?事：在一?列火車上一?位青年倚窗?而坐。他是?個(gè)鄉(xiāng)下人。?他要到遠(yuǎn)方?去上自己夢(mèng)?寐以求的大?學(xué)。車廂內(nèi)?很熱。青年?感到口渴難?耐。這時(shí)?乘務(wù)員推著?小車走了過?來“方便面?、火腿腸、?可樂”乘務(wù)?員大聲反復(fù)?叫賣著。青?年知道，可?樂是一種極?奢侈的飲料?。爸媽從來?沒給自己買?過。如今，?衣兜里有些?自己可以支?配的零花錢?。猶豫再三?，他從衣兜?里摸出一張?皺巴巴的_?__元，遞?給了乘務(wù)員?。青年不?知道如何開?啟這聽飲料?。他把可樂?拿在手里，?顛來倒去地?仔細(xì)看了看?。最后，他?把目光定在?了拉環(huán)的位?置。遲疑了?一會(huì)兒，他?企圖用手在?拉環(huán)的位置?把可樂撬開?，撬了兩下?，無濟(jì)于事?便停了下來?。這時(shí)，對(duì)?面的婦女對(duì)?___說“?童童，快把?可樂拿給媽?媽?！毙∨?孩說“可媽?媽，你剛喝?了水，怎么?又渴了?”?快!聽話!?”小男孩便?從車窗旁邊?掛著的塑料?袋里拿出了?可樂。婦?女把可樂拿?在手中，只?聽“砰”地?一聲，可樂?打開了。隨?之，青年的?可樂也打開?了。婦女微?微地笑了一?下，喝了一?口，就把可?樂放在了茶?幾上。顯然?，她并不渴?。青年望?著這位素不?相識(shí)的婦女?，咧開嘴笑?了。在他眼?里，婦女的?舉動(dòng)是一種?小小的善。?他們以無?私的奉獻(xiàn)實(shí)?現(xiàn)了自己的?人生價(jià)值，?為社會(huì)進(jìn)步?做出巨大貢?獻(xiàn)，被世人?稱頌，為社?會(huì)獻(xiàn)著美麗?光芒。其實(shí)?還有更多的?人在默默地?奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)?的火焰并沒?熄滅。在社?會(huì)的每一個(gè)?角落里，它?，曾與我們?擦身而過。?“落紅不?是無情物，?化作春泥更?護(hù)花?！比?并非為獲取?而給予;給?予本身即是?無與倫比的?歡樂;對(duì)人?來說，最大?的歡樂，最?大的幸福是?把自己的精?神力量奉獻(xiàn)?給他人。?我的演講完?了謝謝大家?。奉獻(xiàn)為主題的演講稿（三）?尊敬各位評(píng)?委、各位朋?友：大家?好!我叫張?彩霞來自松?林小學(xué)今天?我演講題目?是《青春在?奉獻(xiàn)中閃光?》一年年?春華秋實(shí)一?載載桃李芬?芳在這草長?鶯飛、生機(jī)?盎然美麗季?節(jié)在博愛教?育蒸蒸日上?、跨越發(fā)展?今天我作為?博愛教育戰(zhàn)?線上普通一?員心情無比?激動(dòng)“捧著?一顆心來不?帶半根草去?””在如?詩如歌教育?歲月里我和?我同事們醉?心于三尺講?臺(tái)徜徉于課?堂之間以教?書育人為榮?以愛崗敬業(yè)?為樂付出真?情奉獻(xiàn)愛心?播撒希望收?獲感動(dòng)用青?春與熱血譜?寫無悔贊歌?松林小學(xué)?是我工作成?長地方更是?孩子們心儀?精神家園這?里有優(yōu)秀群?體到處是愛?校如家愛生?如子楷?！?追求是人生?動(dòng)力強(qiáng)烈事?業(yè)心、高度?責(zé)任感是成?功基礎(chǔ)”這?是我校校長?張景財(cái)多年?來恪守不渝?座右銘他常?說：“家長?把孩子送到?學(xué)校把家庭?全部希望托?付給了學(xué)校?肩上責(zé)任重?大!讓每個(gè)?學(xué)生都有進(jìn)?步為學(xué)生一?生發(fā)展奠基?是永恒追求?!”他每天?伴著晨曦而?來踏著星光?而去不辭辛?苦無怨無悔?他堅(jiān)持在人?品道德、學(xué)?識(shí)修養(yǎng)等為?作出榜樣：?地上有了垃?圾他不厭其?煩地彎腰撿?起;下水道?偶爾被堵他?挽起袖子及?時(shí)疏通;遇?到教學(xué)上疑?難他身先士?卒查閱資料?與共闖難關(guān)?他還時(shí)刻把?學(xué)生吃住、?安全等問題?放在心頭堅(jiān)?持___小?時(shí)值班制無?論誰當(dāng)班他?總是每天晚?上按時(shí)查夜?遇到刮風(fēng)下?雨總要多查?幾遍看學(xué)生?被子是否蓋?嚴(yán)實(shí)看學(xué)生?睡得是否安?穩(wěn)都情不自?禁地說：張?校長學(xué)校您?家!您學(xué)校?守護(hù)神吶!?”他聽了只?是微微一笑?說：為每位?學(xué)生負(fù)責(zé)是?義不容辭責(zé)?任張校長?用崇高師德?影響并感動(dòng)?著身邊每人?;用無聲語?言帶出了一?支業(yè)務(wù)精湛?、敢打敢拼?教師團(tuán)隊(duì)迎?朝霞送夕陽?歲歲年年;?頂嚴(yán)寒冒酷?暑風(fēng)雨兼程?建校十年來?我常常被老?師們工作熱?情所感動(dòng)：?感動(dòng)于老師?們那拼搏向?上干勁;感?動(dòng)于老師們?和賽跑執(zhí)著?;感動(dòng)于老?師們無私奉?獻(xiàn)精神;感?動(dòng)于學(xué)校團(tuán)?隊(duì)無窮榜樣?力量冰心?曾說過“愛?在左責(zé)任在?右”把太多?愛給了學(xué)生?卻在孩子最?需要時(shí)候含?著眼淚離開?劉琳老師常?年擔(dān)任畢業(yè)?班教學(xué)年幼?孩子發(fā)高燒?輸液而劉老?師依然在三?尺講臺(tái)上快?樂著學(xué)生快?樂、幸福著?學(xué)生幸福她?班級(jí)形成了?高度凝聚力?被評(píng)為“省?級(jí)文明班級(jí)?”張艷紅老?師聲帶小節(jié)?可剛剛恢復(fù)?就重返校園?堅(jiān)持給學(xué)生?改作業(yè)、上?晚自習(xí);晁?西兮老師急?學(xué)生所急想?學(xué)生所想用?心呵護(hù)學(xué)生?心靈孩子們?“第二位父?母”孫麗娜?、趙玲玲老?師把學(xué)生當(dāng)?成孩子精心?呵護(hù)倍加關(guān)?懷被學(xué)生親?切地稱呼為?“老師媽媽?”;皇趁霞?、侯玉仙老?師放棄節(jié)假?日休息__?_學(xué)生排練?英語短劇多?次在省英語?短劇展評(píng)中?榮獲一等獎(jiǎng)?;體育教師?王小艷、喬?忠義不是頂?著炎炎烈日?冒著刺骨嚴(yán)?寒帶領(lǐng)學(xué)校?田徑隊(duì)進(jìn)行?訓(xùn)練他們堅(jiān)?信:“寶劍?鋒從磨礪出?,梅花香自?苦寒來”當(dāng)?獲得縣田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體?第一名消息?傳來,孩子?們都流下了?幸福眼淚一?樁樁一件件?不勝枚舉我?同仁們用她?們責(zé)任與堅(jiān)?守詮釋著松?林人博愛與?追求披星?戴月寒來暑?往一干十年?辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和社會(huì)信?任：全國英?語教學(xué)實(shí)驗(yàn)?學(xué)校、省教?育變革榜樣?學(xué)校多項(xiàng)榮?譽(yù)記載了走?過不平凡路?___余次?全縣教學(xué)質(zhì)?檢名列第一?佳績最好見?證___余?次教師獲獎(jiǎng)?是蒼天不負(fù)?有心人回報(bào)?___名學(xué)?生奪魁是辛?勤耕耘豐碩?成果不懈地?努力不懈地?奮斗松林小?學(xué)在最短內(nèi)?就以“高質(zhì)?量、有特色?”博愛教育?乃至省市教?育一面旗幟?一晃走上?講臺(tái)已十六?年作為一名?青年教師我?有著淺嘗甘?霖欣喜、也?有著屢遭挫?折痛楚是學(xué)?生清純眼神?給了我力量?是同事燦爛?微笑給了我?鼓勵(lì)是家長?無言信任給?了我勇氣讓?我義無反顧?地去戰(zhàn)勝困?難去體驗(yàn)教?育真諦清晨?拋開熟睡孩?子奔向?qū)W校?;晚上伴著?璀璨星光回?家咆哮狂風(fēng)?、滂沱大雨?、寒冷冰雪?阻擋不了我?邁向?qū)W校腳?步付出是辛?勤與汗水收?獲是幸福與?甜蜜——忘?不了調(diào)皮哇?王奇冒雨遮?蓋我自行車?忘不了平日?舍不得花一?角錢吳耀輝?遞給我熱乎?乎烤腸更忘?不了___?名孩子共同?為我唱響生?日歌謠“?為我眼里常?含淚水/我?對(duì)這片土地?愛得深沉”?放眼物欲橫?流世界三尺?講臺(tái)承載了?多少薪火相?傳道德與責(zé)?任風(fēng)風(fēng)雨雨?酸甜苦辣為?人師者種種?滋味都已嘗?遍,也已經(jīng)?明白:那間?教室里放飛?是希望,守?巢是;那塊?黑板上寫下?是真理,擦?去是功利,?那根粉筆畫?出是彩虹,?流下是淚滴?悠悠歲月?生命如歌行?者無疆繼往?開來“立師?德鑄師魂練?師功樹師表?”是這個(gè)時(shí)?代召喚我將?用雙手和我?同仁一道默?默耕耘,辛?勤工作：用?慈愛呵護(hù)純?真;用智慧?孕育成長;?用真誠開啟?心靈;用希?冀放飛理想?,以百倍努?力創(chuàng)特色、?辦名校打造?優(yōu)質(zhì)教育資?源辦人民滿?意教育再鑄?博愛教育新?輝煌。奉獻(xiàn)為主題的演講稿（四）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評(píng)委、?各位老師：?早上好!?今天我演講?的題目是《?將奉獻(xiàn)寫在?生命的旗幟?上》。站?在這里的我?，不知給您?留下什么樣?的印象?貌?不驚人、身?材瘦小，也?許大家會(huì)感?到疑惑，一?個(gè)如此普通?的小學(xué)教師?能有多大的?作為呢??是啊，和平?年代，你、?我、他，我?們都很平凡?。但我要說?，偉大正寓?于平凡之中??！皾櫸锛?xì)?無聲”的細(xì)?雨看似平凡?，可它奉獻(xiàn)?的是一片熱?情，一片不?求回報(bào)的熱?情;“鍥而?不舍，金石?可鏤”的精?神看似平凡?，可它奉獻(xiàn)?的是一種力?量，一種催?人奮進(jìn)的力?量;“春蠶?到死絲方盡?”的真情看?似平凡，可?它奉獻(xiàn)的是?一顆真心，?一顆晶瑩純?潔的真心。?我們雖然?沒有大禹“?三過家門而?不入”的執(zhí)?著，沒有子?美先生“安?得廣廈千萬?間，大庇天?下寒士俱歡?顏”的胸懷?，沒有魯迅?先生“我以?我血薦軒轅?”的豪情，?也沒有陶行?知“捧著?一顆心來，?不帶半根草?去”的超然?物外，但我?們同樣可以?從平凡走向?不平凡。小?草雖小，不?一樣也能鋪?成遼闊無垠?的大草原??物欲之外，?難道有的只?是凍土與荒?漠?在我?看來，奉獻(xiàn)?不是套話、?也不是大話?、更不是空?話，奉獻(xiàn)是?每一次勤勤?懇懇認(rèn)真?zhèn)?課的專注，?奉獻(xiàn)是每一?次踏踏實(shí)實(shí)?批閱作業(yè)的?細(xì)致，奉獻(xiàn)?是日復(fù)一日?、年復(fù)一年?的早出晚歸?。就說我們?學(xué)校剛剛退?休的何__?_的老師吧?，我們?cè)跄?忘記她雖年?老體弱，卻?勇挑畢業(yè)班?語文科教學(xué)?兼教研組長?雙重重?fù)?dān);?我們又怎能?忘記，她在?回崇武老家?為___辦?婚事的第二?天早上，還?不到7點(diǎn)，?又提前趕到?了學(xué)校;如?果你在那個(gè)?寒冷的早晨?看到她匆匆?走進(jìn)學(xué)校的?身影，心底?深處只會(huì)涌?起一句話：?誰才是最可?愛的人?!?去年夏天?發(fā)生在我們?___的那?場暴雨，大?家還記憶猶?新吧。當(dāng)時(shí)?正值高考期?間，為了能?在這場“沒?有硝煙的戰(zhàn)?爭”中打一?個(gè)勝仗，很?多人請(qǐng)長假?、雇保姆、?開小灶，恨?不得把全部?精力都用上?。我們年級(jí)?的劉惠英段?長，她__?_也將參加?高考。同辦?公室的老師?都說：“劉?段，高考那?兩天，你不?如請(qǐng)個(gè)假吧??！币幌驑?實(shí)耐勞的她?只是微微一?笑，搖了搖?頭說：“這?班小孩，我?放不下。”?多么樸實(shí)的?話語，這句?平常的話語?背后不就是?幾十年如一?日的執(zhí)著和?堅(jiān)韌嗎??學(xué)校里，青?年教師們把?青春年華扎?根于三尺講?臺(tái)而無怨無?悔，中年教?師們多少次?不能與自家?孩子聚在一?起，多少次?讓愛人看著?他們?cè)绯鐾?歸無言以對(duì)?卻癡心不改?，老教師不?倦地用磨光?的紅筆讓知?識(shí)的精靈跳?躍于普通的?紙卷。他們?是一群普通?人，一樣有?過苦惱，一?樣有過煩悶?，他們當(dāng)中?也有人曾發(fā)?誓從今以后?要有所保留?，可情感的?定勢(shì)依然繼?續(xù)著將廝守?終身的故事?。今年_?__月__?_日，__?___在全?國優(yōu)秀教師?代表座談會(huì)?上提出——?愛崗敬業(yè)、?關(guān)愛學(xué)生、?刻苦鉆研、?嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、?勇于創(chuàng)新、?奮發(fā)進(jìn)取、?淡薄名利、?志存高遠(yuǎn)。?我想這應(yīng)當(dāng)?成為我們每?一位教師的?價(jià)值標(biāo)桿和?精神追求。?___月_?__日，黨?的十七大提?出了辦好人?民滿意的教?育，怎樣才?能讓人民滿?意，讓社會(huì)?滿意，讓家?長滿意呢??答案其實(shí)很?簡單，那就?是把奉獻(xiàn)作?為一種追求?，立足本職?，用自己的?實(shí)際行動(dòng)，?為我們家鄉(xiāng)?的教育事業(yè)?，為構(gòu)建美?好和諧的惠?安、為把我?們惠安建設(shè)?成海峽西岸?現(xiàn)代化港口?工貿(mào)旅游區(qū)?而奉獻(xiàn)自己?的一份綿薄?之力。_?__，當(dāng)你?在贊嘆大樹?的繁茂時(shí)是?否注意到根?的存在，當(dāng)?你在贊美樹?的價(jià)值時(shí)是?否知道這價(jià)?值從何而來??從根而來?!我們自豪?，因?yàn)槲覀?所從事的是?根的事業(yè)!?___，?讓我們將奉?獻(xiàn)寫在生命?的旗幟上，?讓我們共同?來譜寫新世?紀(jì)和諧的樂?章，讓我們?的人生在默?默奉獻(xiàn)中綿?延成世間最?美麗的詩行?!奉獻(xiàn)為主題的演講稿（五）?各位同學(xué)：?大家好!?我演講的題?目是“愛的?奉獻(xiàn)”。愛?因斯坦說過?：“一個(gè)人?的價(jià)值，應(yīng)?當(dāng)看他貢獻(xiàn)?了什么，而?不應(yīng)當(dāng)看他?取得了什么??！睋Q句話?說，人生的?意義在于奉?獻(xiàn)而不在于?索取。在?生活中，有?時(shí)候家長會(huì)?批評(píng)我們，?這其實(shí)是對(duì)?我們的愛。?家長是為了?我們好。因?為我們是家?長的掌上明?珠。我們好?比一棵小樹?，需要經(jīng)過?剪枝，澆水?，施肥才能?茁壯成長。?課堂上，?老師時(shí)常教?育我們，要?去關(guān)心別人?，關(guān)心別人?就等于關(guān)心?自己。因?yàn)?愛是連接人?與人之間的?情感紐帶，?送人玫瑰，?手有余香。?只有把愛處?處撒播，生?活才會(huì)變的?更加美好。?當(dāng)一個(gè)人?需要關(guān)懷，?需要?jiǎng)e人向?他伸出援助?之手，付出?愛的時(shí)候，?卻沒人理睬?他，他有多?痛苦。就算?你家財(cái)萬貫?，事業(yè)有成?，有著天使?臉孔，卻不?愿為一些需?要一點(diǎn)點(diǎn)幫?助的人送出?關(guān)懷，這樣?的人活著有?什么意思。?就算你擁有?世間財(cái)富，?豐功偉績，?花容月貌，?但走到哪里?別人向你投?來異樣的眼?光，這眼光?不是羨慕、?贊許，而是?嫉恨、厭惡?。幫助人是?快樂的，不?圖回報(bào)，我?們世界需要?愛，有愛讓?人不再覺得?世界冷漠，?讓人不覺得?孤單，共同?的追求，共?同的期待，?世界充滿愛?是我們心中?的理想世界?。愛，藏?在世界的每?個(gè)角落，就?看你有沒有?去發(fā)現(xiàn)它，?有沒有把它?找出來給予?別人。人人?都需要愛，?讓世界都充?滿愛吧!?世間的“愛?”是永恒的?,是不變的?,是永存于?世的.所有?的驚人舉動(dòng)?,都有愛的?力量,都是?愛創(chuàng)造出的?,沒有愛,?就沒有一切?。一個(gè)人心?里有別人，?總能設(shè)身處?地地為他人?著想，并有?愛的奉獻(xiàn)，?那么得到的?將是內(nèi)心的?充實(shí)，高尚?的人格，愛?心的照耀。?甘愿給社會(huì)?付出真情和?愛的人，是?最幸福的人?，因?yàn)樾腋?總是偏愛那?些熱愛生活?而樂于奉獻(xiàn)?的善良的人?。因此，?愛，使我們?心靈相通;?愛，使世界?不再孤單。?讓你我伸出?溫暖之手，?讓世界充滿?愛，讓生活?中處處開滿?真、善、美?的鮮花，讓?世界因?yàn)橛?愛而變得更?加精彩!?最后我想用?一首短詩，?來結(jié)束我今?天的演講：?如果你是一?棵大樹，就?灑下一片陰?涼;如果你?是一泓清泉?，就滋潤一?方土地;如?果你是一株?小草，就為?大地增添一?份綠意;如?果你是一個(gè)?心中有愛的?人，就給予?他人無私的?關(guān)懷。謝謝?大家!奉獻(xiàn)為主題的演講稿（六）當(dāng)我往臺(tái)?上一站，這?一身粉筆灰?，三寸不爛?之舌，四只?眼睛的模樣?，便向大家?宣告了我的?職業(yè)一一-?教師。是的?，我是一名?教師，一名?只有三年教?齡的小學(xué)教?師。今天要?在這里用真?切的話語表?達(dá)我的心聲?—我愛我的?小教工作，?我愛我的學(xué)?生!記得?剛畢業(yè)時(shí)，?我?guī)е篮?的憧憬走上?了三尺講臺(tái)?，然而，現(xiàn)?實(shí)打破了夢(mèng)?幻。我，一?個(gè)涉世未深?的孩子面對(duì)?的是一群不?懂事的孩子?，工作困難?可想而知。?為此，我苦?惱過，也迷?惘過，甚至?疑惑自己選?擇的路是否?正確。然而?，有一件事?卻深深地觸?動(dòng)了我，使?我從迷惘中?尋回了自我?。那是一個(gè)?冬天的清晨?，寒風(fēng)呼嘯?，我和班里?的幾個(gè)學(xué)生?正在擦大廳?玻璃。孩子?們一個(gè)個(gè)掂?起小腳，使?勁擦著，小?手和臉蛋凍?得通紅通紅?的，沽上的?水擦到玻璃?上就凍成了?一道道的冰?。當(dāng)時(shí)有一?種莫名的感?動(dòng)，充滿了?我的心間。?我大聲說：?“快進(jìn)去，?都到門廳里?邊去!”接?著我把手伸?進(jìn)刺骨的冰?水中洗凈了?抹布，自己?認(rèn)真地擦起?來。五六雙?眼睛一眨不?眨地看著我?，目光中充?滿著關(guān)切。?任刺骨的寒?風(fēng)吹裂我的?手指，吹痛?我的臉，我?的心中卻有?一股暖流在?激蕩。突然?腳下的凳子?一歪，我險(xiǎn)?些摔下來’?’老師，小?心!’孩子?們喊著從門?廳里跑出來?，圍著凳子?蹲了一圈，?手都緊緊地?扶著凳子，?充滿關(guān)懷的?目光齊刷刷?地投向我。?此刻，我深?深地感到：?孩子們是那?么懂事，是?那么可愛!?在經(jīng)歷過?這件事之后?，我開始以?新的眼光來?評(píng)價(jià)我的學(xué)?生，向?qū)W生?獻(xiàn)出我的愛?心。去年?剛放寒假時(shí)?，我準(zhǔn)備去?濰坊看望我?的小姨。在?候車室里我?突然聽見有?人喊方剛的?名字，回頭?一看原來是?我班學(xué)生方?剛的爸爸，?他急切地說?：“小剛不?見了!”我?的心陡然間?懸了起來，?方剛是一個(gè)?內(nèi)向的孩子?，他的父親?再婚后，他?一直與后母?不和。而今?，手握車票?、身背行囊?的我，一下?子打消了探?親的念頭。?頭兩天里，?我和家長遍?尋東城，毫?無結(jié)果。?第三天，天?氣驟然變冷?，下起了雪?，我心急如?焚。我發(fā)動(dòng)?本班學(xué)生幾?乎找遍了東?城的野外荒?郊，問遍了?建筑隊(duì)上的?工人師傅，?卻一無所獲?。下午我坐?車去西城尋?找，晚上8?點(diǎn)我坐上