中學(xué)德育工作計劃

Word-10-中學(xué)德育工作計劃

中學(xué)德育工作方案1

20xx年中學(xué)班主任德育工作方案一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不

20xx年中學(xué)班主任德育工作方案

一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進(jìn)一步搞好對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班同學(xué)的實(shí)際狀況，為我班的同學(xué)做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增加了他們同學(xué)的信念，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對同學(xué)的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反應(yīng)很慢，同時我們班的同學(xué)跟同班級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。針對本人的勸說力有限，我已經(jīng)將同學(xué)按需安排給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的同學(xué)成果提高工作也許也就勝利了。

3、對每一次考試成果做好跟蹤。全面抓班級同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力氣都進(jìn)展起來就是最大的勝利。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的只有那么兩個，潛力大的同學(xué)也有幾個，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級同學(xué)。

5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和同學(xué)家長會的形式，跟同學(xué)溝通:

讓四中以我為榮，報答父母哺育恩；跟同學(xué)的生活貼近的學(xué)問和能引起同學(xué)共鳴的學(xué)問；樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的問題；同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

中學(xué)德育工作方案2

本期連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級班主任工作。班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好同學(xué)的思想工作

（1）針對個別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作：

（1）落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，樂觀開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

（3）加強(qiáng)對同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動支配：

9月：利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，準(zhǔn)時總結(jié)，揚(yáng)長避短。

10月：樂觀開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲訓(xùn)的紀(jì)律教育和平安教育工作，提高班級整風(fēng)光貌。

11月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞，對成果不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對同學(xué)進(jìn)行集體主義教育，樂觀參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之，我會樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

中學(xué)德育工作方案3

以辦人民滿足學(xué)校為宗旨，堅持德育的`首要地位，大力開展和諧校內(nèi)創(chuàng)建活動，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以同學(xué)自理、自治為抓手，進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培育青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

一、加強(qiáng)德育工作隊伍的建設(shè)

培育一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、力量強(qiáng)的德育隊伍是搞好同學(xué)思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作詳細(xì)的實(shí)施者，班主任水平的凹凸，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將連續(xù)加大對班主任隊伍的培育力度，全面提升班主任自身素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。仔細(xì)貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推舉工作，正確樹立典型。采納學(xué)習(xí)、匯報、溝通、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的樂觀性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研討論，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作溝通。

2、要求班主任制定好班級工作方案，并督促班主任仔細(xì)實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。

3、搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，準(zhǔn)時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評分盡量精確?????，要公正、透亮?????，邀請班主任隨時督察考核狀況。

二、培育同學(xué)干部，發(fā)揮同學(xué)在學(xué)校管理中的重要作用

在實(shí)際管理工作中培育提高同學(xué)自我管理的力量，是素養(yǎng)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校內(nèi)監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各班級組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量精確?????，要公正、公正。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力氣，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培育，讓班干部組織班級活動，支配班級事務(wù)。

2、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。仔細(xì)落實(shí)區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進(jìn)行常?；臋z查評比，特殊是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時進(jìn)行不定期檢查。

三、強(qiáng)化對同學(xué)行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)對同學(xué)的平安教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)平安教育，以同學(xué)的平安為重中之重，杜絕隱患。要求同學(xué)無事不任憑外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追趕打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。在校期間自覺遵守各項(xiàng)平安制度和條例，不做危急的嬉戲等。增加同學(xué)自救自護(hù)的意識和力量。重視并加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進(jìn)行專題宣揚(yáng)教育。

2、搞好同學(xué)的行為規(guī)范教育，初一班級重點(diǎn)開展《中同學(xué)守則》、《日常行為規(guī)范》教育，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；初二班級重點(diǎn)開展前途抱負(fù)教育，防止兩極分化；初三班級重點(diǎn)開展人生觀和法制教育，讓學(xué)校同學(xué)健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪預(yù)警機(jī)制，完善社會、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)；連續(xù)深化感恩教育系列活動，培育同學(xué)知恩圖報的高尚情操；

3、做好“文明班級”、“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”的評比工作。大力宣揚(yáng)“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，提倡人人爭做“五好同學(xué)”的良好風(fēng)尚。

4、連續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特別生的培育工作，首先老師要端正對他們的態(tài)度，不能卑視他們，放棄他們，而應(yīng)當(dāng)對他們投入更多的愛心，要查找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)特地為他們做個別輔導(dǎo)，課任老師也要實(shí)行負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，老師要做好自己承包的特別同學(xué)的思想工作，讓他們感到暖和，樹立自信念，通過努力爭取進(jìn)步，并樂觀推動對留守兒童的幫扶工作。

5、加強(qiáng)同學(xué)宿舍管理。規(guī)范制度，分工詳細(xì)，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培育同學(xué)生活自理力量，關(guān)心他們養(yǎng)成勤勞、文明、頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推動同學(xué)社會實(shí)踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。

充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途抱負(fù)教育的目的。

親密家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)思想、重要大事、同學(xué)狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任常常性地與家長保持聯(lián)系，各班要依據(jù)本班同學(xué)的不憐憫況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠意了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。

五、工作方案與要求

衛(wèi)生：每天中午組織各班班長或勞動進(jìn)行檢查打分；每周組織一次集體觀摩活動；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓舞；每天的衛(wèi)生要督促到位，準(zhǔn)時檢查；

紀(jì)律：中午1：002：00鐘期間組織班長或紀(jì)律不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓舞；準(zhǔn)時把發(fā)覺的問題反饋到班主任處。

六、德育工作行事歷

9月份（平安、行為規(guī)范教育）

第一周、開展“留意平安、珍愛生命”主題教育活動。

其次周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)支配表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向同學(xué)進(jìn)行親情教育。

第三周、公布班主任考核方法，宣揚(yáng)平安小常識；組建同學(xué)會并召開同學(xué)干部會議，正常履行同學(xué)值日；完善中午管理；。

第四周、校內(nèi)廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣；各班整治同學(xué)奇裝異服，要求同學(xué)注意文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評比工作。

10月份（愛國主義、勵志教育）

第一周、喜愛祖國教育；加強(qiáng)集體觀念，做文明同學(xué)；“振興中華、努力學(xué)習(xí)”主題班會；布置校秋季田徑運(yùn)動會；秋、冬季季節(jié)性疾病預(yù)防宣揚(yáng)教育

其次周、班主任閱歷溝通；指導(dǎo)班主任堅持以正面教育為主，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；廣播體操競賽；

第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評比“文明班級”、“文明寢室”。

11月份（文明禮貌、健康教育）

第一周、同學(xué)儀容儀表專項(xiàng)；心理健康教育；籌備校田徑運(yùn)動會。

其次周、開展誠信教育活動；出一期相關(guān)主題的黑板報；寢室管理；召開校運(yùn)動會。第三周、組織同學(xué)平安小常識、行為規(guī)