一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過與學(xué)生交流《課程綱要》，了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。2、通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過共享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入從今天起你們就是一名榮譽(yù)的小學(xué)生了,從現(xiàn)在開頭,我們就要一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),察覺數(shù)學(xué)的樂趣。數(shù)學(xué)在我們的生活中是分外有用的，學(xué)會(huì)它,你就會(huì)增長好多才干,解決好多問題。大家都拿到了新課本，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開頭翻看我們的新書了，那么今天這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起看一看本學(xué)期我們將學(xué)到哪些數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)。二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（一）了解一冊(cè)書有八個(gè)單元，及每單元內(nèi)容的主題。這學(xué)期的數(shù)學(xué)課，將由小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)這本書陪伴我們共同度過。這本書有八個(gè)單元內(nèi)容。下面就是讓我們走進(jìn)書中看看吧?。ǘ┝私饷繂卧膬?nèi)容（通過翻閱找出每一單元的重點(diǎn)，了解每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。）第一單元：生活中的數(shù)。學(xué)會(huì)用0-10等數(shù)字表示物體的個(gè)數(shù)和依次，能正確書寫10以內(nèi)的數(shù)，會(huì)對(duì)比10以內(nèi)數(shù)的大小。其次單元：對(duì)比。對(duì)比兩個(gè)物體的多少、大小、長短、高矮、厚薄、輕重。第三單元：加與減（一）。理解加減法的意義；正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法以及連加連減和加減混合運(yùn)算；能解決生活中的實(shí)際問題。第四單元：分類。體會(huì)分類的含義和方法，能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)舉行分類，體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。第五單元：位置與依次。知道“上下、前后、左右”，的位置關(guān)系，會(huì)描述物體的相對(duì)位置。第六單元：熟悉圖形。熟悉長方體、正方體、圓柱體、球這四種立體圖形，能夠識(shí)別這幾種物體和圖形。第七單元：加與減（二）。能夠純熟掌管20以內(nèi)數(shù)的依次和大小，初步熟悉“十位”和“個(gè)位”，熟悉計(jì)數(shù)器，并能正確地書寫11―20各數(shù)，能正確地舉行計(jì)算十幾加減一位數(shù)的計(jì)算方法。第八單元：熟悉鐘表。學(xué)會(huì)看整時(shí)。能用所學(xué)的學(xué)識(shí)，合理安置自己的時(shí)間，做時(shí)間的仆人。數(shù)學(xué)好玩：1、頑皮的校園是一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，以小組合作的形式，體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)和方法解決簡(jiǎn)樸問題的過程。2、一起做嬉戲是數(shù)學(xué)嬉戲活動(dòng)，在嬉戲中體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的喜悅。(三)了解課程總目標(biāo)大家一起看一看,我們這學(xué)期將有哪些收獲。1、純熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌管數(shù)的依次和大小，掌管10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0—20各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各片面名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，對(duì)比純熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)樸的實(shí)際問題。4、熟悉符號(hào)“=”、“”、“”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會(huì)舉行簡(jiǎn)樸的分類。7、初步熟悉鐘表，會(huì)熟悉整時(shí)和半時(shí)。8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信仰。9、養(yǎng)成專心作業(yè)、書寫感激的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。三、交流方法，輕松學(xué)習(xí)聽了介紹，誰能說說，這學(xué)期我們將熟悉多少個(gè)數(shù)？熟悉哪些圖形？生活中四處都有數(shù)學(xué)，大家要做生活的有心人，走到哪學(xué)到哪，在我們的生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在超市、在街上、在公園等等地方，你在生活中用過數(shù)學(xué)么？能與大家共享一下嗎？同桌彼此說說。四、了解評(píng)價(jià)方法在今后的學(xué)習(xí)中，我們要從兩個(gè)方面對(duì)同學(xué)們舉行評(píng)價(jià)。一個(gè)是課堂上的學(xué)習(xí)處境。同學(xué)們假設(shè)上課能做到專心聽講、積極動(dòng)腦、專心回復(fù)老師的問題，就會(huì)得到老師的小紅花作為賞賜。二是作業(yè)方面。誰的作業(yè)完成專心，書寫工整，老師會(huì)在你的作業(yè)本上蓋個(gè)小印章“你真棒”，代表老師對(duì)你的作業(yè)分