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第3頁共3頁2023年?小學英語教?師年度考核?個人工作總?結一學年?來,我自始?至終以認真?、嚴謹?shù)闹?學態(tài)度,勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學研究?工作、饌寫?論文、輔導?英語。一學?年來,我在?__重要思?想指導下,?認真學__?_的路線、?方針、政策?,特別是教?育教學工作?政策,能夠?在教育理論?指導下從事?英語教學。?能夠認真制?定教學計劃?,研究教學?理論,新課?程標準,理?念。有針對?性地應用于?教學活動當?中。同時在?教學過程中?,能夠根據(jù)?學生的特點?采取不同的?教學方法,?取得了一些?的成績。下?面就以下幾?個方面進行?總結,請予?以批評指正?,使我在今?后的教育教?學工作中取?得更大的進?步。首先?,根據(jù)我所?任教班級的?實際情況,?優(yōu)生幾乎沒?有,中差生?卻俯視皆是?。有人曾說?:如果孩子?天生就是優(yōu)?生,___?育還有什么?功能?又談?什么基礎的?素質教育呢??因而對占?相對多數(shù)的?中差生,我?更應變嫌棄?為喜愛,變?忽視為重視?,變冷漠為?___,變?薄待為厚待?。我注意幫?助他們找到?優(yōu)、缺點,?以發(fā)揚優(yōu)點?,克服缺點?。其次是以?平常的心態(tài)?對待:差生?也是孩子,?厭惡、責罵?只能適得其?反,他們應?享有同其它?學生同樣的?平等和民主?,也應享受?到優(yōu)秀學生?在老師那兒?得到的愛。?厚愛差生,?我真正做到?以情動人:?首先做到"?真誠"二字?,即我在學?生面前不敢?有絲毫虛偽?與欺哄,做?到言出必行?;其次做到?"接受",?即能感受差?生在學習過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法,如對?學習的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠,?錯誤的想法?和指責等,?信任中差生?,鼓勵他們?自由討論;?最后做到"?理解"二字?,即通過學?生的眼睛看?事物。由于?我能善意理?解他們,高?興地接受他?們,因此促?進了中差生?不同程度的?進步和發(fā)展?。其次,認?真制定教學?計劃,注重?研究教學理?論,認真?zhèn)?課和教學,?積極參加科?組活動和備?課組活動,?上好輔導課?,并能經(jīng)常?聽各老師的?課,從中吸?取教學經(jīng)驗?,取長補短?,提高自己?的教學的業(yè)?務水平。每?節(jié)課都以最?佳的精神狀?態(tài)站在教壇?,以輕松、?認真的形象?去面對學生?。按照小學?英語教學大?綱進行施教?,讓學生掌?握好學科知?識。還注意?以德為本,?結合現(xiàn)實生?活中的現(xiàn)象?層層善誘,?多方面、多?角度去培養(yǎng)?學生良好的?品德和高尚?的人格。?教育是愛心?事業(yè),為培?養(yǎng)高素質的?下一代,本?人時刻從學?生身心健康?出發(fā),根據(jù)?學生的個性?特點去點拔?引導。對于?個別差生,?利用課間多?次傾談,鼓?勵其確立正?確的學習態(tài)?度,積極面?對人生;而?對優(yōu)生,教?育其戒驕戒?躁努力向上?,再接再厲?,再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)實?生活中的典?范,讓學生?樹立自覺地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念,樹立崇?高遠大的理?想。在課堂?把握上,課?前做到認真?備課、制作?課件,多方?面去搜集相?關資料。為?提高每節(jié)?課的教學質?量,本人除?注重研究教?材,把握好?基礎、重點?難點外,還?采用多媒體?教學,如:?投影、幻燈?、漫畫、錄?音等多樣形?式。通過培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣?,調動學生?學習的積極?性、主動性?,提高課堂?的教學質量?,按時完成?教學任務。?最后,能?制定好復習?計劃,并能?認真?zhèn)浜脧?習課,制定?復習計劃并?付諸于教學?過程中。同?時能夠認真?布置和批改?課后作業(yè),?爭取不讓作?業(yè)成為學生?的一種負擔?。經(jīng)過全體?師生的共同?努力,班級?學生取得了?很大的進步?。當然,?由于教學經(jīng)?驗的不足,?在教學過程?中走了不少?彎路,我知?道還有許多?不足之處。?我會在今后?的教學過程?中逐步改正?和完善教育?教學方法,?爭取更大進?步,早日成?長為一

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