2023年大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?大學(xué)軍訓(xùn)總?結(jié)心得體會(huì)?又一次的?帶著渾身的?汗水和蒸騰?的熱氣回到?了寢室，我?在稍微休息?了一會(huì)以后?就開(kāi)始回想?起這段時(shí)間?來(lái)的收獲了?。目前我?們已經(jīng)軍訓(xùn)?了三天，從?一開(kāi)始的吵?吵鬧鬧站隊(duì)?都站不好，?但現(xiàn)在不但?能夠站整齊?，還能在一?定程度上走?好齊步走這?一訓(xùn)練了。?其中經(jīng)歷的?酸甜苦辣讓?我已經(jīng)不復(fù)?剛剛來(lái)到學(xué)?校時(shí)的莽撞?和興奮了，?一方面是在?這段時(shí)間里?熟悉了一下?學(xué)校，另一?方面則是繁?重的訓(xùn)練讓?我已經(jīng)沒(méi)有?空去思考那?些瑣碎的東?西，一心一?意的放在了?如何完成訓(xùn)?練上。當(dāng)然?，在空閑下?來(lái)的時(shí)候看?著美麗的校?園，也會(huì)思?考在結(jié)束軍?訓(xùn)后我應(yīng)該?怎么樣在這?個(gè)校園內(nèi)展?現(xiàn)出我應(yīng)有?的風(fēng)采，在?這個(gè)新的舞?臺(tái)占據(jù)一席?之地。在?這段時(shí)間的?訓(xùn)練了，雖?然非常辛苦?，但是也極?大的拉近了?我們這些本?來(lái)不太熟悉?的同學(xué)們之?間的距離，?我也見(jiàn)識(shí)了?很多非常有?能力的同學(xué)?。只能說(shuō)不?愧是來(lái)自于?全國(guó)各地的?優(yōu)秀學(xué)子匯?聚在這里，?比起高中階?段確實(shí)強(qiáng)上?太多。我?們這些各具?特色的學(xué)生?在嚴(yán)苛的軍?訓(xùn)中居然迅?速的建立起?了友誼，在?僅僅三天的?訓(xùn)練中就仿?佛認(rèn)識(shí)了很?久的朋友一?樣，不得不?說(shuō)是軍訓(xùn)的?魔力。在第?一天和第二?天的時(shí)候，?還只是考驗(yàn)?我們的忍耐?力和注意力?，只要能夠?熬得住，動(dòng)?作學(xué)得快，?就會(huì)得到教?官贊賞的眼?神。但是到?了第三天我?們才知道，?重頭戲原來(lái)?在這里。?這第三天里?，我們開(kāi)始?學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的?合作，想要?整個(gè)方陣走?得像是一個(gè)?人一樣可不?是光靠個(gè)人?的努力就可?以做到的，?少了誰(shuí)的配?合都不行。?為了練好方?陣，我們一?排一排的單?獨(dú)出來(lái)練，?在口號(hào)中有?節(jié)奏的邁動(dòng)?雙腿，很容?易就能看出?配合之間的?問(wèn)題在哪里?。為了訓(xùn)?練好我們邁?腿的整齊，?教官甚至讓?我們每個(gè)人?將自己的手?機(jī)放在腳掌?上，用一根?長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子?作為平行線(xiàn)?，要我們長(zhǎng)?時(shí)間的保持?這一動(dòng)作，?頓時(shí)讓經(jīng)受?住烈日下站?立這樣自以?為足夠厲害?考驗(yàn)的我們?叫苦不已。?這時(shí)候才?了解___?經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)?的人都說(shuō)站?軍姿是最輕?松最舒服的?訓(xùn)練，確實(shí)?跟其他的情?況相比，站?軍姿真的是?最簡(jiǎn)單的訓(xùn)?練了。但?是這樣的訓(xùn)?練雖然辛苦?，對(duì)于我們?之間的關(guān)系?和默契配合?確實(shí)是一種?非常好的促?進(jìn)。讓突出?的融入__?_，落后的?追上___?，整個(gè)連隊(duì)?開(kāi)始有了渾?然一體的趨?勢(shì)。我相信?在這樣的趨?勢(shì)下，用不?了多久我們?就能夠做到?電視上那樣?整齊的步伐?，在今后的?學(xué)習(xí)生活中?也能夠更好?地跟同學(xué)交?流配合，共?同享受大學(xué)?美好的時(shí)光?!大學(xué)軍?訓(xùn)總結(jié)心得?體會(huì)范文?軍訓(xùn)不僅僅?是對(duì)我們身?體的考驗(yàn)，?更多的是對(duì)?我們意志的?磨練?！皩?劍鋒從磨礪?出，梅花香?自苦寒來(lái)”?，人是在不?斷的磨練中?長(zhǎng)大的，就?像一棵小樹(shù)?一樣，只有?經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨?的洗禮才能?長(zhǎng)成參天大?樹(shù)。軍訓(xùn)?很苦也很累?，但這是一?種人生的體?驗(yàn)，是戰(zhàn)勝?自我鍛煉意?志的最佳良?機(jī)。古人云?：“天將降?大任于斯人?也，必先苦?其心志，勞?其筋苦，餓?其體膚。”?軍訓(xùn)之中，?正是如此，?其中有酸楚?的淚水，有?苦咸的汗水?，有飄揚(yáng)的?歌聲，有歡?樂(lè)的笑聲。?如果說(shuō)大?學(xué)是一本書(shū)?，那么軍訓(xùn)?的生活便是?書(shū)中美麗的?彩頁(yè);如果?說(shuō)大學(xué)是一?臺(tái)戲，那么?軍訓(xùn)便是戲?中精彩的一?幕;如果說(shuō)?大學(xué)是一幅?畫(huà)，那么軍?訓(xùn)生活便是?畫(huà)中奪目的?顏色。半?個(gè)月的軍訓(xùn)?生活是短暫?的，但它給?我們留下的?美好回憶卻?是永恒的。?經(jīng)過(guò)這次短?暫艱苦而又?難忘的軍訓(xùn)?，我們少了?份嬌氣，多?了份堅(jiān)強(qiáng);?少了份依賴(lài)?，多了份自?強(qiáng);少了份?怨天尤人，?多了份勇往?直前;同時(shí)?也懂得了自?制，自愛(ài)，?自理和自強(qiáng)?。軍訓(xùn)是?我們?nèi)松?一次難得的?考驗(yàn)和磨練?，軍訓(xùn)不但?培養(yǎng)了我們?吃苦耐勞的?精神，而且?磨練出了我?們堅(jiān)強(qiáng)的意?志。有位?哲人曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)：“無(wú)法?回味的感覺(jué)?才是最美妙?的感覺(jué)。”?對(duì)于軍訓(xùn)，?有些感受不?能言傳，只?能在淙淙的?意會(huì)中回味?。那味道就?如同品味一?杯很濃郁的?香茶，只有?嘗過(guò)的人才?知道其中的?韻味，然后?才能和有同?樣經(jīng)歷的人?相對(duì)一笑，?讓美妙的感?覺(jué)在彼此間?傳遞。軍訓(xùn)?，對(duì)于我們?每一個(gè)人，?都別有一番?滋味在心頭?。軍訓(xùn)，已?經(jīng)成為一種?寶貴的難得?的一種經(jīng)歷?，寫(xiě)進(jìn)了我?們的記憶中?，成為了我?們記憶中不?可磨滅的一?部分。它已?經(jīng)成為一種?力量，已在?能在困難時(shí)?給予我們動(dòng)?力的力量。?軍訓(xùn)使我?們以堅(jiān)強(qiáng)為?信念，努力?成為生活的?強(qiáng)者。昨天?，我們一起?歡笑，流淚?。今天，我?們一起歷經(jīng)?風(fēng)雨，承受?磨練。明天?，我們一起?迎接絢麗的?彩虹?？?，?讓我們一起?珍惜現(xiàn)在的?甜。累，讓?我們體驗(yàn)到?超出體力極?限的___?。嚴(yán)，讓我?們更加嚴(yán)格?要求自己。?天空愈晴，?星辰愈燦爛?，謂之辛苦?的軍訓(xùn)后，?我們的靈魂?也將得到升?華。大學(xué)?軍訓(xùn)總結(jié)心?得體會(huì)范文?自從軍訓(xùn)?開(kāi)始到現(xiàn)在?有兩天了!?第一天軍訓(xùn)?正式開(kāi)始就?代表我們不?能向以前一?樣，可以自?由自在地想?做什么就做?什么!我們?要保持一顆?堅(jiān)定的心來(lái)?面對(duì)這次開(kāi)?學(xué)前的挑戰(zhàn)?!軍姿是?軍訓(xùn)中最重?要的練習(xí)，?它可以反映?，體現(xiàn)一個(gè)?人的品質(zhì)，?堅(jiān)持不懈的?精神。當(dāng)你?戴上軍帽穿?上軍服，你?就是軍隊(duì)中?的一員，在?軍訓(xùn)中我深?有體會(huì)!而?軍姿不僅要?動(dòng)作整齊，?昂首挺胸，?保持十分嚴(yán)?肅的態(tài)度而?且我們也要?學(xué)會(huì)忍耐。?每次站軍姿?，到最后幾?分鐘我都會(huì)?忍受不住，?好像快點(diǎn)結(jié)?束，有時(shí)還?有這種想法?快受不住的?時(shí)，我就想?回家，干脆?不軍訓(xùn)了，?可是在今天?的軍訓(xùn)中我?更加明白我?這種想法是?錯(cuò)誤的，我?不應(yīng)該用逃?避的思想去?面對(duì)軍訓(xùn)，?有時(shí)只要想?想，愉快的?事情，用合?理的方法其?實(shí)軍姿很快?過(guò)去，所以?后面幾天我?一定會(huì)堅(jiān)持?住。不積?跬步，無(wú)以?至千里;不?積小流，無(wú)?以成江?！?····沒(méi)?有懸梁刺股?的痛楚，就?成就不了蘇?秦連橫說(shuō)秦?的大業(yè);沒(méi)?有臥薪嘗膽?堅(jiān)忍，越王?勾踐就打不?敗吳國(guó);沒(méi)?有鐵杵磨成?針堅(jiān)定，我?們就看不到?李白的千古?佳作。今?天我們格外?練習(xí)了這幾?項(xiàng)——稍息?立正向右轉(zhuǎn)?向左轉(zhuǎn)，原?地踏步等，?在其中我有?幾個(gè)項(xiàng)目中?都出了錯(cuò)，?教官喊：“?向左轉(zhuǎn)”時(shí)?，我會(huì)弄成?“向右轉(zhuǎn)”?，原地踏步?，明明左腳?先起，右手?再擺，我用?成左腳起，?左手?jǐn)[。實(shí)?在是太對(duì)自?己無(wú)語(yǔ)了，?里面最難做?完整的一個(gè)?動(dòng)作是齊步?走，我們第?一排女生總?是走不齊，?開(kāi)始我覺(jué)得?很別扭，還?有些不太敢?大步走，不?過(guò)后來(lái)看著?大家的步法?我跟著一遍?一遍來(lái)，最?后也算勉勉?強(qiáng)強(qiáng)可以并?排，不過(guò)還?應(yīng)該多加練?習(xí)。晚上?我們首先練?了一會(huì)軍姿?，然后教官?要我們?cè)侔?前面的內(nèi)容?重新練一遍?，再然后教?官教我們首?歌，不過(guò)有?一首歌我還?不會(huì)唱，只?有“團(tuán)結(jié)就?是力量”和?“一支鋼_?__交給我?”還算唱得?下去，可是?當(dāng)大家一起?齊聲唱時(shí)，?我才發(fā)現(xiàn)原?來(lái)我們班的?聲音也有那?么大!這樣?才真正是團(tuán)?結(jié)就是力量?啊!大學(xué)?軍訓(xùn)總結(jié)心?得體會(huì)范文?現(xiàn)在是_?_學(xué)院大一?年級(jí)軍訓(xùn)的?第三天結(jié)束?，雙腿已經(jīng)?像灌了鉛一?樣連踩在地?上都是一種?痛苦，好在?手腕的活動(dòng)?還是沒(méi)有問(wèn)?題，讓我能?寫(xiě)下這篇心?得。感謝教?官放過(guò)了我?的手腕。?如果說(shuō)前兩?天的軍訓(xùn)是?累的就像是?在折磨，那?么這第三天?的軍訓(xùn)就像?是“酷刑”?一般!花樣?百出的教官?，配上本就?嚴(yán)厲的軍訓(xùn)?，現(xiàn)在真是?找不出比這?更糟糕的配?合了!第?三天開(kāi)始的?時(shí)候，我們?充滿(mǎn)信心的?在正門(mén)集合?。經(jīng)過(guò)了前?兩天的軍訓(xùn)?，雖然現(xiàn)在?小腿還有些?酸痛，但是?我們自認(rèn)為?已經(jīng)能夠承?受這樣的訓(xùn)?練了，這點(diǎn)?困難還是難?以打倒我們?的!但是很?快，總教官?就在集合講?話(huà)上“打了?我的臉”，?“為了提高?學(xué)生的的體?力，我們決?定加強(qiáng)體力?的訓(xùn)練。每?天早晨集會(huì)?后，從開(kāi)始?在校園跑圈?，四圈!_?_隊(duì)帶頭，?開(kāi)始!”這?一個(gè)毫不留?情的信號(hào)真?是把我嚇到?了，這么遠(yuǎn)?的路線(xiàn)，還?要四圈我感?覺(jué)自己簡(jiǎn)直?要昏厥過(guò)去?了，但是總?教官的命令?要是不聽(tīng)，?我相信只會(huì)?更慘。我?們跟在__?隊(duì)的后面跑?著，第一圈?還行，可是?到了第二圈?的時(shí)候，感?覺(jué)整個(gè)小腿?都要麻掉了?，呼吸也變?得急促，最?嚴(yán)重的是，?我們出現(xiàn)了?一種嚴(yán)重的?狀況!跑在?前面的同學(xué)?完全沒(méi)有顧?忌到我們后?面這些運(yùn)動(dòng)?不好的同學(xué)?，一個(gè)勁的?加速，只想?快點(diǎn)跑完這?四圈，我們?的隊(duì)伍被約?拉越長(zhǎng)。作?為“跑不快?隊(duì)”的一員?，我非常直?觀的了解到?了教官此行?的目的!我?們的整體隊(duì)?伍太沒(méi)有默?契了!尤其?是那些運(yùn)動(dòng)?神經(jīng)好的同?學(xué)。雖然沒(méi)?能跟上是我?們的問(wèn)題，?但是將整個(gè)?隊(duì)伍帶散確?是這些只知?道往前沖的?家伙占更多?的責(zé)任!果?然在結(jié)束后?我們有受到?了批評(píng)，不?知道在今后?的跑步中他?們能不能多?顧慮到整體?一些。而?在今天的隊(duì)?伍訓(xùn)練中，?教官更是沒(méi)?因?yàn)槲覀兊?跑步給我們?放松要求。?我想要是用?跑步太累去?向他提要求?的話(huà)，一定?會(huì)被他反嘲?諷一頓的吧?。在今天，?我們練習(xí)正?步。這種要?求整齊劃一?的步伐倒是?和早上的跑?步要求有著?異曲同工之?妙。同樣，?也有著異曲?同工的勞累?。我們的?手?jǐn)[不好，?教官就讓我?們把手保持?著擺動(dòng)的姿?勢(shì)。這樣斜?著向后傾斜?的擺手可是?比直接打平?了雙手還要?累!沒(méi)一會(huì)?我們的手就?酸的直往下?掉，可是教?官卻就在身?后站著，盯?著我們后擺?的手，誰(shuí)的?手要是掉下?去了，又會(huì)?被教官提起?來(lái)，而且還?一直不喊停?!但是畢?竟我們的教?官也不是什?么“魔鬼”?。在我們終?于快要撐不?住的時(shí)候，?還是給了我?們停止的指?令?？删驮?我們還在為?快抽筋的手?心疼的時(shí)候?，教官居然?有讓我們開(kāi)?始練踢腿的?高度!他的?話(huà)是這樣的?：“踢腿就?不用擺手了?，你們繼續(xù)?吧!”居然?讓我們能有?局部休息的?時(shí)間，我們?的教官真是?個(gè)“天使”?。一天的?訓(xùn)練下來(lái)，?手腳都是酸?痛的感覺(jué)。?但是說(shuō)實(shí)在?的，也收獲?了很多?，F(xiàn)?在的我已經(jīng)?不會(huì)再說(shuō)想?要放棄的話(huà)?了。既然都?堅(jiān)持到了這?一天，我就?要把這個(gè)軍?訓(xùn)堅(jiān)持到底?!大學(xué)軍?訓(xùn)總結(jié)心得?體會(huì)范文?那一排排的?隊(duì)伍猶如大?樹(shù)般佇立在?草坪上，那?一聲聲口令?響亮的回蕩?在每一個(gè)莘?莘學(xué)子當(dāng)中??？诹钭兞?，隊(duì)形也變?了，這就是?軍訓(xùn)，一次?有___性?的活動(dòng)。?軍訓(xùn)，是一?種考驗(yàn)?zāi)ゾ?成熟性的活?動(dòng)。兒時(shí)的?軍訓(xùn)，純粹?是游戲;少?年時(shí)的軍訓(xùn)?，僅不過(guò)是?一種鍛煉;?大學(xué)的軍訓(xùn)?截然不同，?性質(zhì)也得以?升華。長(zhǎng)達(dá)?十二天的大?學(xué)軍訓(xùn)，讓?我明白的太?多太多人生?哲理，唯有?一句話(huà)讓我?感觸最深，?一分耕耘，?一分收獲。?軍訓(xùn)后才真?正感覺(jué)到它?的。陽(yáng)光?明媚，學(xué)子?們都面對(duì)陽(yáng)?光在站軍姿?。北方的太?陽(yáng)，曬在皮?膚上是干干?的，對(duì)南方?的學(xué)子們來(lái)?說(shuō)就更是受?不了。曬著?眼睛都睜不?開(kāi)。這是我?深有感觸的?。但無(wú)論誰(shuí)?都沒(méi)有退縮?，在跟太陽(yáng)?作戰(zhàn)。在站?軍姿中，學(xué)?子們付出努?力越高就站?得越好。齊?步跑步等訓(xùn)?練都是很耗?體力的活動(dòng)?，只要認(rèn)真?去做就能走?齊跑齊。內(nèi)?務(wù)訓(xùn)練亦如?此，就拿疊?被來(lái)說(shuō)吧，?壓被壓的時(shí)?間長(zhǎng)，被就?薄;扣被扣?的時(shí)間長(zhǎng)，?被就能更好?成形。一?分耕耘，一?分收獲，的?確如此呀，?沒(méi)有付出就?沒(méi)有收獲。?十二天的軍?訓(xùn)，對(duì)每個(gè)?學(xué)子來(lái)說(shuō)是?多么的艱辛?，在訓(xùn)練中?付出的少怎?能有更大的?收獲呢但愿?世間每個(gè)人?都能悟出這?其中的真諦?，要做得好?，得付出;?要做得更好?，得付出更?多。軍訓(xùn)?，相信經(jīng)歷?過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)?歷過(guò)的人對(duì)?它的反應(yīng)都?是累苦。確?實(shí)，嚴(yán)格的?作息時(shí)間，?長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)?練，炙熱晃?眼的太陽(yáng)這?讓我們這些?一向嬌生慣?養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)?還真有點(diǎn)兒?吃耐不住。?但是經(jīng)歷過(guò)?軍訓(xùn)的人除?了反應(yīng)苦累?之外，相信?還會(huì)另有一?番感受，我?就是這樣。?記得高中?軍訓(xùn)時(shí)，我?們比這大學(xué)?的軍訓(xùn)還要?苦。那時(shí)我?們就十五六?歲，每天早?上天蒙蒙亮?就得抓起來(lái)?去軍訓(xùn)一小?時(shí)，然后再?吃早飯，吃?完飯又開(kāi)始?訓(xùn)。上午到?點(diǎn)，下午到?點(diǎn)結(jié)束，完?了晚上還要?自習(xí)，不說(shuō)?別的就軍訓(xùn)?時(shí)間就夠拖?累人了。而?且，我們南?方的氣溫比?北方要高得?多，___?月份正是我?們那兒熱的?時(shí)候。反正?軍訓(xùn)時(shí)你就?別想穿干衣?服。訓(xùn)練過(guò)?程中，不時(shí)?有人倒下，?哭的人就更?多了。但是?軍訓(xùn)結(jié)束后?，整整一年?，我們都特?別的懷念那?段生活。想?想啊，和新?結(jié)識(shí)的同學(xué)?一起在烈日?下流汗，流?淚，和黑黑?的帥帥的教?官在休息時(shí)?瞎掰，以及?時(shí)不時(shí)的捉?弄一下教官?：趁教官不?注意時(shí)做做?小動(dòng)作，然?后在與教官?分別時(shí)哭得?稀哩嘩啦，?扯著他的