2023年大一自我總結(jié)鑒定

第8頁共8頁2023年?大一自我總?結(jié)鑒定進(jìn)?入大一，課?程主要是專?業(yè)課了，平?時照樣還是?去上課，但?基本上是想?學(xué)的就來上?課，不想學(xué)?的有的就放?棄了，我知?道他們并不?是不愛學(xué)習(xí)?，只是對專?業(yè)不感興趣?，又不知道?怎么辦而很?迷茫所以靠?上網(wǎng)來打發(fā)?時間?？匆?學(xué)風(fēng)日下，?班委也作出?過努力，但?大家都是成?年人了，很?多時候不像?小孩子那樣?容易管，只?能勸說，但?這樣收效甚?微。至于考?試就基本沒?什么意義了?，不是對所?學(xué)知識的真?正考驗(yàn)，很?讓人痛心，?所以我也不?那么看重分?數(shù)，而是平?時到底學(xué)了?多少。平時?上課我最不?想看到的就?是老師沒有?___，對?現(xiàn)實(shí)感覺很?無奈的樣子?。但我周圍?還是有很多?我值得學(xué)習(xí)?的榜樣，學(xué)?習(xí)上他們很?努力，動手?能力很強(qiáng)，?經(jīng)常拿獎學(xué)?金，生活中?熱情洋溢，?工作中綜合?素質(zhì)很高。?現(xiàn)在，大?一結(jié)束了，?雖說大學(xué)還?有三年，但?實(shí)際大四都?忙著找工作?考研，大學(xué)?的學(xué)習(xí)階段?算是結(jié)束了?，回想這一?年所學(xué)的仿?___了很?多，仿佛又?什么也沒學(xué)?。說起編程?能力有時感?覺還不如外?面的培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)培訓(xùn)的程?序員，雖然?“外面的培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培?訓(xùn)出程序員?但大學(xué)卻連?程序員都培?訓(xùn)不出來”?這句話有些?道理，但我?相信優(yōu)秀的?程序員大部?分還是要靠?大學(xué)來培養(yǎng)?的，我不能?缺乏自信，?同時我要知?道自己與他?人的差距，?承認(rèn)自己的?不足。回?望已逝的一?年大學(xué)光陰?，不禁感慨?萬千，高中?時我知道我?還未成年，?父母還會保?護(hù)我，但現(xiàn)?在我就知道?我長大了，?不可能再有?誰在你前面?為你遮擋那?些風(fēng)雨，自?己要做自己?心靈疲憊的?港灣。風(fēng)雨?中，父母那?一雙雙期望?的眼神是我?最大的動力?!總之，大?學(xué)生活可以?很輕松，也?可以很沉重?，可以很單?調(diào)，也可以?很豐富，可?以很舒暢，?也可以很痛?心。他就像?一壇五味醋?，我從中嘗?出了酸甜苦?辣咸甚至更?多，并獲得?了很多感悟?，這些所得?將作為我人?生的寶貴財(cái)?富，讓我以?后的道路走?得更加堅(jiān)實(shí)?有力。大?學(xué)一年即將?過去，一年?的時光收獲?匪淺。在感?受校園清新?氣息的同時?，接觸了來?自不同地方?的同學(xué)和老?師，在每個?人身上，學(xué)?到了不少為?人處世的道?理。對于涉?世不深的我?來說，這些?都是寶貴的?經(jīng)歷。從進(jìn)?大學(xué)校門第?一天起，父?母就對我說?，大學(xué)是通?向社會的必?經(jīng)之路，是?為以后安身?立命的重要?階段。這句?話我一直銘?記于心。在?回顧走過的?這一年，發(fā)?現(xiàn)自己在許?多方面有了?進(jìn)步，同時?許多方面也?有待改進(jìn)。?一年的大學(xué)?生活，使自?己的知識水?平、思想境?界、工作能?力等方面都?邁上了一個?新的臺階。?在這即將揮?手告別美好?大學(xué)生活、?踏上社會征?途的時候，?我整軍待發(fā)?，將以飽滿?的熱情、堅(jiān)?定的信心、?高度的責(zé)任?感去迎接新?的挑戰(zhàn)，攀?登新的高峰?。在學(xué)習(xí)?上，腦子里?持著進(jìn)入大?學(xué)后好好放?松從重壓下?解放出來的?思想，于是?忽略了學(xué)習(xí)?。沒有高中?時候的主動?性和積極性?。每次臨近?期末考的時?候，考前一?周臨時抱下?佛腳，算是?順利通過。?我發(fā)現(xiàn)在大?學(xué)不學(xué)習(xí)沒?有高中時候?積極了，必?須努力地充?實(shí)自己，花?精力花時間?在課外閱讀?上，提高自?己的專業(yè)水?平，開闊視?野。在課堂?上，雖然不?必要像高中?那會那樣全?神貫注，但?也不能經(jīng)常?走神，思想?開小差。在?這一點(diǎn)上，?我自認(rèn)做的?不好。時常?會被乏味的?課堂氣氛弄?的困意大發(fā)?。作為計(jì)算?機(jī)可視化程?序設(shè)計(jì)專業(yè)?的學(xué)生，必?須增加自己?的閱讀量，?開闊視野。?我堅(jiān)信任何?一個人的成?功都不是偶?然，俗話說?“有付出才?有收獲，天?上不會掉餡?餅的”--?事前?必然經(jīng)歷過?許許多多的?努力，所以?想在畢業(yè)之?后收獲更多?，在大學(xué)期?間就要付出?更多!在?思想道德上?，一直追求?人格的升華?，注重自己?的品行。我?崇拜有巨大?人格___?力的人，并?一直希望自?己也能做到?。我自認(rèn)為?有良好的道?德修養(yǎng)，有?堅(jiān)定的政治?方向，熱愛?___熱愛?人民熱愛黨?熱愛祖國，?以務(wù)實(shí)求真?的態(tài)度參與?許多公益活?動。在生?活上，崇尚?樸實(shí)質(zhì)樸的?生活作風(fēng)。?在大學(xué)期間?，養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣。比如從?來沒有無故?夜不歸宿。?平時比較平?易近人，對?人態(tài)度友好?，與同學(xué)和?朋友的相處?融洽。我一?直相信，生?活源于堅(jiān)韌?的信念。只?有具備堅(jiān)強(qiáng)?的意志，才?能面對生活?中出現(xiàn)的各?種困難和挫?折。因此，?個人的生活?獨(dú)立性和自?理能力比較?強(qiáng)，很多事?情都力求自?己解決，盡?量不讓別人?幫忙。一?直相信人不?是___的?，每個人必?定有各自的?缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)?，重要的是?該怎么去正?視自己的優(yōu)?缺點(diǎn)。為?人隨和，誠?實(shí)，性格堅(jiān)?毅是我的優(yōu)?點(diǎn)。只要決?定去做一件?事，必定會?認(rèn)真的去完?成。從來都?不喜歡和一?些虛偽的人?交往，雖然?不能改變別?人，但可以?時常勉勵自?己堅(jiān)持原則?，為人誠實(shí)?守信。時間?是稍縱即逝?的，有機(jī)會?去實(shí)現(xiàn)自己?價值的時候?，盡量使自?己活得更充?實(shí)、更有意?義，付出是?顯見的，收?獲總是潛見?的，但是只?要肯去為目?標(biāo)奮斗，收?獲絕對遠(yuǎn)遠(yuǎn)?大于付出!?在這里，對?自己也再次?做了一次總?結(jié)，告訴自?己要抓住大?學(xué)的尾巴，?充分掌握大?學(xué)最后一年?的時光!?珍惜大學(xué)，?珍惜朋友，?珍惜現(xiàn)在的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴。?大一自我?總結(jié)鑒定篇?二一開始?，我就告訴?自己“在大?學(xué)里，每個?人都是我的?老師，每個?地方都是我?的課堂，每?個時間都是?我的學(xué)期，?大學(xué)不只是?學(xué)習(xí)的地方?，還是鍛煉?自己素質(zhì)的?地方。無論?我的大學(xué)怎?樣，我都要?把握好自己?的方向盤，?走出迷惘”?。作為一名?合格的學(xué)生?，我將在接?下來的文章?中對這個學(xué)?期的學(xué)習(xí)、?生活、思想?、活動四個?方面進(jìn)行大?一學(xué)期總結(jié)?。學(xué)習(xí)方?面，我克服?了從高中到?大學(xué)轉(zhuǎn)變的?種種不適，?并在各個科?目上取得了?初步的令人?滿意的成績?。經(jīng)過一學(xué)?期的鍛煉，?我認(rèn)識到了?大學(xué)與高中?在學(xué)習(xí)動機(jī)?、學(xué)習(xí)動力?以及學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面的重?大區(qū)別，并?有了一點(diǎn)心?得。1.?高中的學(xué)習(xí)?動機(jī)十分簡?單，那就是?高考，學(xué)生?、老師、學(xué)?校三位一體?為高考，可?以說是不擇?手段。而大?學(xué)，由于奮?斗目標(biāo)突然?變得模糊，?學(xué)習(xí)動機(jī)也?變得模糊起?來。學(xué)習(xí)的?目的性偏弱?，不知為何?而學(xué)習(xí)，一?門心思追求?考試的通過?。同時，由?于高中的知?識內(nèi)容相對?簡單，知識?點(diǎn)相對少，?社會聯(lián)系相?對薄弱，知?識理解要求?程度相對較?低，導(dǎo)致我?們在高中階?段可以拋開?一切只謀書?本;相反，?由于大學(xué)課?程緊密，知?識難度高，?要求理解陳?獨(dú)強(qiáng)，并且?學(xué)習(xí)的效率?與效果直接?與未來個人?的發(fā)展前途?息息相關(guān)，?因此，大學(xué)?的學(xué)習(xí)壓力?大，學(xué)生的?思想負(fù)擔(dān)也?相對較重。?加之奮斗目?標(biāo)的模糊，?使得學(xué)習(xí)動?機(jī)不很明顯?。這一點(diǎn)，?是在大學(xué)學(xué)?習(xí)中需要的?別注意的。?2.學(xué)習(xí)?動力方面，?由于高中的?終極目標(biāo)是?高考，學(xué)生?所面對的是?多彩繽紛的?大學(xué)生活，?因此或多或?少對未來都?是樂觀的。?而大學(xué)生直?接面對社會?，社會競爭?所產(chǎn)生的種?種現(xiàn)象隨著?大學(xué)的逐步?開放漸漸滲?透到大學(xué)生?活中，其中?消極的一面?尤其容易對?大學(xué)生的心?理健康造成?危害。高中?階段由于學(xué)?習(xí)目標(biāo)以及?前景的清晰?，使得學(xué)生?、家長和學(xué)?校三方面都?敢于投入資?本進(jìn)行運(yùn)作?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)動力也由?三方面共同?得來。如學(xué)?生自己的大?學(xué)憧憬，家?長對學(xué)生鼓?勵以及獎勵?制度，學(xué)校?對于優(yōu)等生?的種種特殊?待遇等等，?都有可能成?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)動力;而?大學(xué)，則變?得截然不同?:首先，學(xué)?校方面的動?力消失。不?得不提到的?是，由于學(xué)?校的前途、?專業(yè)的就業(yè)?前景等都已?列入大學(xué)生?的考慮范圍?，學(xué)生對學(xué)?校失去了高?中階段的絕?對信賴，因?此，學(xué)校方?面的支持效?果普遍下降?。雖然有獎?學(xué)金等制度?的刺激，但?追根芥蒂，?學(xué)生更關(guān)心?的未來的發(fā)?展前途，而?不是完成學(xué)?校的所謂各?種“指標(biāo)”?;其次，是?家長方面動?力的削弱。?由于大學(xué)生?大多遠(yuǎn)離家?鄉(xiāng)，失去了?來自父母方?面的直接關(guān)?心，心理上?屬于薄弱階?段。一方面?，來自家庭?的生活方面?的支持突然?消失，讓許?多習(xí)慣的高?中衣食無憂?的學(xué)生產(chǎn)生?強(qiáng)烈的不適?應(yīng)感。學(xué)生?不由自主將?注意力分散?到生活中，?造成學(xué)習(xí)動?力下降。另?一方面，學(xué)?生的獨(dú)立支?配感空前加?強(qiáng)，使之對?高中增經(jīng)(?部分)適用?的學(xué)習(xí)方法?產(chǎn)生盲目的?懷疑，而急?于找到一種?獨(dú)立于從前?的大學(xué)學(xué)習(xí)?方法。這個?因素因人而?異，如果在?尋找過程中?產(chǎn)生焦躁情?緒，則也會?造成學(xué)習(xí)動?力的下降。?最后，由于?部分學(xué)生在?激烈的競爭?中暫時迷失?方向，奮斗?目標(biāo)也不清?晰，造成學(xué)?習(xí)動力下降?。3.學(xué)?習(xí)習(xí)慣方面?，高中的學(xué)?習(xí)體制與小?學(xué)、初中并?沒有本質(zhì)上?的區(qū)別，因?此高中階段?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?大多是由多?年的累積繼?承而來。而?大學(xué)由于學(xué)?習(xí)的體制發(fā)?生了一定的?改變，加之?學(xué)習(xí)動機(jī)和?學(xué)習(xí)動力都?有所不同，?因此學(xué)習(xí)習(xí)?慣也應(yīng)作出?相應(yīng)的改變?。在生活?上，我基本?上都可以和?同學(xué)們友好?相處，和睦?共處，互幫?互愛，自己?的事情自己?做，形成獨(dú)?立自理自立?的良好品德?。宿舍是一?個大___?，八個人生?活在同一個?空間里面，?但是各自的?生活習(xí)性都?不相，這就?需要大家互?相理解和遷?就，只有這?樣才能和好?相處，為我?們的學(xué)習(xí)創(chuàng)?造一個良好?的學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。這?個方面我們?宿舍就做得?比較好。我?初中就已經(jīng)?到外面讀書?，因此很早?就過著一種?___生活?，所以我比?較會理解別?人，當(dāng)然，?我們宿舍的?融洽和-諧?關(guān)系還很大?歸屬于我們?每一個宿友??？墒亲钗?我覺得自豪?的是，進(jìn)大?學(xué)以來，我?從來沒有一?次光顧洗衣?部，即使是?在寒冷的冬?天，我也堅(jiān)?持自己洗衣?服，不給自?己偷懶的機(jī)?會。因?yàn)槲?知道惰性這?樣?xùn)|西是培?養(yǎng)出來的，?只要不給它?一次機(jī)會，?它就永遠(yuǎn)沒?有可能成為?現(xiàn)實(shí)中的東?西了。還有?的是，我在?生活中，始?終保持干凈?的作風(fēng)，做?到勤清潔，?勤洗手，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?思想方面，?由于加入思?想道德修養(yǎng)?和形式與政?策等課程，?使我的思想?道德水平得?到了一定的?提升。通過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，我認(rèn)識?到了國家嚴(yán)?峻的安全形?勢以及個人?前途與民族?命運(yùn)的密切?聯(lián)系，使我?深化、升華?自己對于祖?國和學(xué)習(xí)的?認(rèn)識，堅(jiān)定?了我對黨和?人民的信心?。活動方?面，我表現(xiàn)?的比較積極?。首先，我?加入校學(xué)院?的編輯部，?豐富了我的?社會經(jīng)驗(yàn)和?與人交往的?能力。這些?活動，豐富?了我的課余?生活，使我?的大學(xué)生活?變得充滿快?樂，并使我?認(rèn)識到了自?己在藝術(shù)方?面的能力。?總而言之，?我會繼續(xù)保?持在參加活?動方面的積?極性，并將?其和學(xué)習(xí)緊?密地結(jié)合起?來。綜上?所述，我的?大學(xué)生活還?存在著許多?不足。我將?在接下來的?時間里努力?奮斗，使自?己取得更大?的進(jìn)步。?大一自我總?結(jié)鑒定篇三?進(jìn)入大學(xué)?，第一學(xué)期?就這樣悄無?聲息的過了?，在學(xué)業(yè)上?，好像我并?沒有太大的?收獲。但在?這個匆匆離?去的大學(xué)第?一學(xué)期中，?有很多值得?我回憶的事?。踏入大?學(xué)的大門，?第一件事當(dāng)?然是軍訓(xùn)。?那么多天的?訓(xùn)練，真的?把我累得夠?嗆，在那個?軍訓(xùn)場地上?，不知揮灑?了多少的汗?。雖然我皮?膚曬得發(fā)黑?，腳磨出泡?，我也感到?很快樂。因?為通過軍訓(xùn)?，我學(xué)會了?吃苦耐勞的?精神;通過?軍訓(xùn)，我開?始適應(yīng)大學(xué)?的生活。軍?訓(xùn)，是我進(jìn)?入大學(xué)的第?一個必修課?。軍訓(xùn)過?后，就要開?始大學(xué)的學(xué)?習(xí)生活了。?本以為大學(xué)?的課程不會?太多，可是?我們一進(jìn)來?就有7門課?，嚇得我們?所有人都叫?累，吃不消??？墒墙欣?有什么用呢??課還是照?常上，我也?逐漸的適應(yīng)?了這樣的學(xué)?習(xí)生活?？?是有些課開?出來，我又?學(xué)不懂，感?覺就是白費(fèi)?了，對我沒?有多大的用?處。比如說?，外教普通?的中國老師?我也許聽得?懂，但是現(xiàn)?在換上真的?外國人，無?奈了都。感?覺這一學(xué)期?，自己的英?語水平?jīng)]有?因?yàn)樗?高，社會知?識也沒有學(xué)?到多少。有?些課，對我?來說就有很?大的用處。?我不僅學(xué)會?了相關(guān)方面?的知識，還?培養(yǎng)了這方?面的興趣。?比如說，溝?通與交流，?教授在教學(xué)?上很注重我?們是否能接?受，講起課?來會很有趣?，一節(jié)課看?幾個短片;?本來就是一?門很有趣的?學(xué)科，所以?上課一般聽?得津津有味?。另外，?會計(jì)學(xué)嘛雖?然這門課在?開始對于理?科生的我來?說有點(diǎn)吃力?，甚至我還?放棄過，有?一段時間上?課根本不聽?講;后來經(jīng)?過__的提?醒，我才知?道這一門課?對于我來說?也很重要畢?竟是專業(yè)課?嗎，這才從?新開始認(rèn)真?學(xué)習(xí);但是?后來還是不?怎么感興趣?。下學(xué)期努?力吧~一?學(xué)期的時間?，每一門課?就結(jié)束了，?我心里還真?有一點(diǎn)不舍?，有些科目?只掌握了一?點(diǎn)