2023年工藝工程師試用期轉正總結

第4頁共4頁2023年?工藝工程師?試用期轉正?總結在吳?書記的帶領?下，我們一?行五十多人?共赴___?學習，回想?起學習的點?點滴滴，內(nèi)?心依然非常?激動。在?__一中的?考察我很震?撼，下面簡?單的介紹一?下這所學校?。__一中?占地___?畝，建筑面?積___萬?平方米，綠?化面積占_?__%。學?校規(guī)劃以人?為本、自然?和諧，建筑?風格中西結?合、古樸典?雅，校園設?計湖光山色?、相映成趣?，具有現(xiàn)代?教育理念和?國際品位，?是一所高標?準的寄宿制?高級中學。?現(xiàn)有___?個教學班，?在校學生_?__人，在?職教職工_?__人。學?校全面貫徹?黨的教育方?針，堅持以?人為本，落?實科學發(fā)展?觀，全面落?實課程方案?、全面推進?素質教育、?全面規(guī)范辦?學行為，以?精細化管理?為主線，以?辦好人民滿?意的學校為?宗旨，牢固?樹立大安全?觀、大質量?觀和大體育?觀，以培養(yǎng)?具有“容·?雅”氣質（?即：富有理?想、基礎扎?實、特長明?顯、個性豐?富、心理陽?光、善于創(chuàng)?造，具有國?際視野的高?素質學生）?的中學生為?目標，大力?推進“導引?式自主生態(tài)?課堂”建設?，形成了“?自主管理、?主動發(fā)展；?自主選擇，?個性發(fā)展”?的育人特色?，致力建設?“全國一流?、世界知名?”并且充滿?生命活力的?綠色和諧學?校。希望我?們榆林也能?辦一所這樣?的學校。首?先，我想談?談在__二?中的所見所?聞、所聽所?感。___?人家的課堂?是高效的，?___人家?的學生學的?就好，難道?是人家教師?教的好嗎？?仔細想來，?就是“27?1高效課堂?”的功績。?下面我來解?釋一下何謂?“271高?效課堂”：?___時?間分配及內(nèi)?容安排_?__%（約?___分鐘?）——教師?指導、點撥?、答疑_?__%（約?___分鐘?）——學生?自學、討論?、展示_?__%（約?___分鐘?）——學生?自結、鞏固?、檢測2?.學生組成?方面__?_%學生—?—優(yōu)秀學生?___%學?生——中檔?學生___?%學生——?后進學生?3.學習內(nèi)?容方面_?__%的知?識——自學?能會___?%的知識—?—合作學會?___%的?知識——老?師___?在課堂上，?讓我感受最?深的是學生?的能動性。?學生的討論?非常激烈，?參與度非常?高，學生能?主動發(fā)表自?己的觀點，?并對別人的?觀點進行評?價和反駁。?而老師也?并不會急于?下結論，讓?學生之間互?相質疑，這?種情況使學?生討論的價?值更高，課?堂的生成更?有意義。?結合自己的?教學，學生?之間的差距?很大。那么?如何在學生?基礎較差的?情況下使學?生活躍起來?，主動起來?呢？只有學?生發(fā)揮了主?觀能動性，?高效課堂的?教學才會有?出路。就目?前而言，以?下幾個方面?需要我們立?即著手解決?：一、導?學案的反思?與改進結?合__二中?的聽課經(jīng)歷?和自已的教?學體驗，導?學案的改進?勢在必行：?１、學法?指導：這?里的問題在?于：學法指?導還是以傳?統(tǒng)的教學模?式出發(fā)。?２、學習目?標的設計：?大多教師?以教師用書?中的三維目?標為模版，?自已稍加改?進就作為導?學案的學習?目標，這樣?的學習目標?成了一種形?式，沒有特?色。改進措?施：１、?分析目標，?精確把握課?標，為學習?目標的制定?提供標準；?２、語言?表達明確、?具體、科學?、可操作，?切忌千篇一?律。３、?教學目標圍?繞學生設計?，不宜過大?、空洞，應?有特色。?４、導學案?及時反饋：?設定專門的?疑惑欄目，?且要形成習?慣。課前一?定要作反饋?，優(yōu)秀組成?員，不理想?的小組成員?，問題反饋?。導學案?的改進首先?從編制入手?，學生改變?同步進行，?在改進的過?程中，應盡?量做到簡潔?，同時要意?識到不要走?___，思?想活躍，模?式多樣。一?旦形成，穩(wěn)?定發(fā)展，不?能朝令夕改?，以改進為?主。明確方?向，不論是?教學還是學?習，應以教?師意志為方?向，當然主?要是引導，?但方向是不?能被別的因?素所左右的?，最后導學?案的編制是?高效課堂推?行的保證，?這已成共識?。二、教?師的態(tài)度、?評價也很重?要在學生?展示時，由?于學生表達?能力有限，?又膽小，免?不了應付。?我認為只要?學生的態(tài)度?是認真的，?就要給予誠?摯的鼓勵和?建議。情感?是可以傳染?的，教師的?心態(tài)會被學?生直接感受?知。切忌情?緒一落千丈?，言語失控?。這對教學?出現(xiàn)的問題?于事無補。?在___教?學方面，發(fā)?揮導演作用?，教師不能?操之過急，?急于完成教?學任務，先?把學生的思?想轉變過來?，后面的工?作將會相對?順利一些，?也為后面的?教學推進提?供了基礎。?三、培訓?是最好的學?習樹立終?生學習的思?想，學習新?的理念，經(jīng)?過試驗、糾?正、改良，?為我所用。?不局限于知?識方面的培?訓，還要以?理念、習慣?、思維等方?面為主。?在教學過程?中，對于學?生自律能力?、基礎較弱?的情況下，?如果還用以?前的課堂模?式，作用不?顯著，精力?不允許，對?于小組長的?培訓顯得尤?為重要。培?訓要做到實?處、細處，?要有明確的?導向，不能?過大，空洞?，并要有反?饋。這次?學習我感觸?最深的是：?導學案的編?寫要精細、?認真、符合?本校的實際?情況，導學?案要及時的?檢查。教師?對教材的整?合、入學課?程和學生學?習的跟蹤蹤?問題。高效?課堂并不是?高分數(shù)課堂?，要對學生?