(人教實驗版)八年級上第四章第1節(jié)光的直線傳播課時練(武邑中學)

（人教實驗版）八年級上第四章第1節(jié)光的直線流傳課時練（武邑中學）（人教實驗版）八年級上第四章第1節(jié)光的直線流傳課時練（武邑中學）學校：姓名：班級：考號：評卷人得分一、單項選擇題1.以下列圖所示的四種現象中,能用光的直線流傳解說的是()A.手影B.水面“倒影”C.水中筷子“彎折”D.雨后的彩虹對于光的流傳,以下幾種說法中正確的選項是()光在任何條件下都沿直線流傳光和聲同樣不可以在真空中流傳光在同一種介質中必定沿直線流傳光在同一種平均介質中沿直線流傳以下對于聲和光的說法中,正確的選項是()聲和光流傳都需要介質B.聲流傳需要介質,光流傳不需要介質C.光速和聲速同樣大8D.光的流傳速度是3×10m/s小明在學習“光的直線流傳”時,看到老師的一個演示實驗,過程以下:①用激光筆射向水中,察看到光芒是一條直線(如圖);②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,察看到光芒發(fā)生了波折;③經攪拌后,察看到光芒又變直。小明依據上述現象得出的結論,正確的選項是()A.光的流傳需要介質B.光只有在水中才沿直線流傳C.光在海波溶液里不可以沿直線流傳D.光在同一種平均介質中才沿直線流傳5.我市夏天多雷雨天。打雷時,我們平時會先看見閃電,后聽到雷聲。這是因為()光的流傳速度大于聲音的流傳速度光的流傳速度小于聲音的流傳速度光的流傳速度等于聲音的流傳速度先發(fā)出閃電,后發(fā)出雷聲6.太陽光透過玻璃射進屋內的過程中,光速將()A.變大B.先變大后變小C.變小D.先變小后變大1/57.以下詞語中波及的光現象與“小孔成像”形成原由同樣的是()A.鑿壁偷光B.空中樓閣C.猴子撈月D.土崩瓦解小明沿馬路經過學校周邊的一盞路燈,以下列圖,在走經過程中,人的影子長短在變化,其變化狀況是()A.漸漸變長B.先變長后變短C.漸漸變短D.先變短后變長9.早在戰(zhàn)國期間,我國古代有名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現象。以下列圖,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個小孔,發(fā)現光芒透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像。以下說法正確的選項是()小孔成像現象能說明光沿直線流傳木板上的小孔必定是圓形的保持蠟燭和墻的地點不變,將木板向湊近墻的方向挪動,蠟燭在墻上的像會變大蠟燭在墻上形成的像是虛像圖甲，枯井中的青蛙位于井底O點“井底之蛙”，圖乙中青蛙經過井口察看范圍正確的光路圖是()A.B.C.D.11.太陽光垂直射到一個極小的“△”形孔上,那么太陽在地面上形成的形狀是()A.“△”形的B.隨意形狀的C.“○”形的D.“□”形的12.從地球上看，金星同月球同樣也擁有周期性的圓缺變化(相位變化)，金星的相位變化與月球相像.因為金星距離地球太遠，用肉眼沒法看到它的“月相”，某研究人員利用儀器在地球上觀金察到星“滿月月相”，此時金星位于圖中()第2頁共5頁（人教實驗版）八年級上第四章第1節(jié)光的直線流傳課時練（武邑中學）A.甲B.乙C.丙D.丁評卷人得分二、填空題13.日晷儀是古代人們用來計時的一種工具,經過察看直桿在太陽下的影子所在的地點便可知道時間,以下列圖。日晷儀計時利用了原理,假如陰影是由長變短,則表示時間為(填“上午”或“下午”)。“一寸歲月一寸金”就是由此而來的。14.(以下列圖的漫畫說的是一個成語,這個成語是什么?。這個成語說了然一個物理原理,是。2009年7月22日我國長江流域發(fā)生了本世紀以來最大規(guī)模的一第二天全食，圖甲是某校同學用一盆墨水察看到的日蝕奇景.產誕辰蝕的原由是光沿________流傳.當我們位于乙圖中的________地區(qū)時，就能看到日全食現象.16.盤山公路是一種變形的________(填寫簡單機械名稱)。如圖10所示，當汽車在AB路段行駛時，因為________(從光學角度回答)，司機看不到BC路段的狀況；為了看到BC路段的情況，人們利用________規(guī)律，在公路急拐彎B處裝上凸面鏡，以減少事故的發(fā)生。圖10閱讀資料,回答以下問題。宇宙中恒星間的距離都特別大,為了表達起來方便一些,天文學家使用一個特別大的距離單位——光年,它等于光在1年內流傳的距離。離太陽系近來的恒星是半人馬座的“比鄰星”,距我們4.3光年,“牛郎星”和“織女星”的距離是16光年。當祖先類察看到的最遠的天體,距我們有140多億光年。(1)光年是單位。(2)1光年表示。3/5(3)“牛郎星”與“織女星”相距約千米。(4)我們現在察看到的“比鄰星”的光是它現在發(fā)出的嗎?(填“是”或“不是”)。18.在田徑運動會的百米賽跑項目中,小明和小江分別依據發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始計時,當記錄同一運動員的跑步成績時,記錄的結果更正確,小江記錄比小明晚了秒。19.光在真空中的流傳速度為,為實現我國的探月計劃,向月球發(fā)射的激光抵達月球并返回地面約需2.6s,則地球和月球之間的距離是m。(2分)太陽光穿過旺盛的樹葉孔隙，在地面上形成光明的光斑；當太陽光正對凸面鏡，有時也能看到一個光明的光斑.前者光斑的形成說明________________，后者光斑的形成說明________.評卷人得分三、計算題21.地球距太陽約1.5×108千米,太陽光從太陽流傳到地球需要多少秒?評卷人得分四、實驗題22.學習了光學知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己研究小孔成像現象。以下列圖,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲經過小孔所成的像。(1)解析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結論?(2)解析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結論?(3)經過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是(填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是。參照答案【答案】A【解析】光照到不透明的物體時,在物體后邊會出現物體的影子,手影是光的直線流傳現象,A符合題意;水中形成“倒影”是平面鏡成像現象,是光的反射造成的,B不符合題意;筷子憂如在水面“折斷”,是光從水中斜射到空氣,在水面處流傳方向發(fā)生改變造成的,C不符合題意;彩虹是光的色散現象,屬于光的折射,D不符合題意。2.【答案】D【解析】光只有在同種平均介質中才沿直線流傳;光可以在真空中流傳，而聲音不可以；故D選項正確。第4頁共5頁（人教實驗版）八年級上第四章第1節(jié)光的直線流傳課時練（武邑中學）【答案】B【解析】聲音的流傳需要介質,不可以在真空中流傳，在空氣中聲音的流傳速度約為340m/s;光的流傳不需要介質，能在真空中流傳，在真空中光的流傳速度為3×108m/s。應選B?！敬鸢浮緿【解析】本體運用比較法,經過對實驗不同樣現象的比較,找出實驗結論。①光在水中沿直線流傳;②注人海波(不攪拌,溶液不平均),光芒發(fā)生了波折;③經攪拌后(溶液又平均了),光芒又變直。所以得出:光在不平均介質中發(fā)生波折，在同一種平均介質中沿直線流傳。故B、C選項錯錯,D選項正確。A選項不可以得出結論,故A選項錯誤。5.【答案】A【解析】閃電和雷聲是同時發(fā)生是，應選項D錯誤;閃電是光,流傳速度很快,先傳到人眼,第一被看到,而雷聲是聲音,流傳速度很慢,流傳時間較長,后傳到人耳,后聽到雷聲,應選項B、C錯誤，A正確?！敬鸢浮緿【解析】光在不同樣介質中的流傳速度不同樣屋內的過程中,光先在屋外空氣中流傳,再在玻璃中流傳是先變小后變大，應選項D正確。

v空氣>v水>v玻璃。太陽光透過玻璃射進,后在屋內空氣中流傳,所以光流傳速度7.【答案】A【解析】空中樓閣是光的折射和全反射形成的，B錯；猴子撈月是平面鏡成像，C錯；土崩瓦解是平面鏡成像，D錯；應選A。8.【答案】D【解析】在走路的過程中，小明是先湊近路燈，此后再遠離路燈。應用圖析法,分別畫出人距路燈不同樣地點(遠、近、遠)時的影子,比較影長，即可得出結論。應選項D正確。9.【答案】A【解析】小孔成像的成因(原理)是光沿直線流傳，故A選項正確；小孔成像所成的是物體的像，像的形狀取決于物體的形狀,與小孔的形狀沒關，故B選項錯誤；像的大小由光屏和物體到小孔的距離決定，物體離小孔越近,像越大;光屏離小孔越遠,像越大，故C選項錯誤；小孔成像成的是倒立的實像，故D選項錯誤。10.【答案】A【解析】圖中O點是青蛙的地點，將O點與井口左側的端點相連成素來線，將O點與井口右側的端點相連成素來線，此后在直線上標出箭頭，即獲得兩條射向青蛙眼睛的光芒，這兩條光芒就決定了青蛙的察看范圍。B中圖中光的流傳方向標錯了，C圖中光芒發(fā)生了偏折，因為光是沿直線流傳的，所以C圖也不正確；D圖中不單光芒發(fā)生了偏折，而且光的流傳方向也標錯了，所以D圖也不正確，只有A圖是正確的。應選A?！敬鸢浮緾【解析】小孔成像成的是物體的像,像的形狀取決于物體的形狀，與小孔的形狀沒關,故太陽在地面上形成的形狀是圓形的，應選項C正確。【答案】A【解析】“滿月月相”現象的成因是光的直線流傳，如圖，當金星轉到太陽與地球外面且三者在一條直線上時，發(fā)生“滿月月相”現象，在地球上看到金星滿月，金星的地點在甲；應選A.【答案】光在同一平均介質中沿直線流傳;上午【答案】一葉障目;光在同種平均介質中沿直線流傳【答案】直線A【答案】斜面光沿直線流傳光的反射【答案】不是【答案】小明;0.29419.88【答