幼兒園春季健康教育工作計劃

幼兒園春天健康教育工作計劃【導語】有了工作計劃，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就能夠協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。這篇對于《幼兒園春天健康教育工作計劃》的文章，是為大家整理的，希望對大家有所幫助！一、狀況解析我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步增強。如：雷沐宸等。大多數(shù)幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有必定的生活自理能力，有愛整齊的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐狀況獲取好轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，所以，在平時中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當天蝕譜并解說淺易的營養(yǎng)知識，經(jīng)過“看、摸、嘗”的親自經(jīng)驗，認識各種食品的營養(yǎng)價值，培育幼兒愛吃各種食品，并知道賀歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。二、目標1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具潔凈;有初步的生活自理能力。2、認識幾種常有食品，包含雞蛋類、蔬菜類等，聯(lián)合品味經(jīng)驗,認識一些簡單的飲食注意方法。3、認識一些交通準則，擁有必定的安全意識，學會避開危險和對付之外事故的方法。4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂正確的做徒手操。5、擁有必定的抵抗困難、抵抗疾病的能力。6、喜愛并能較踴躍的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣;能較自覺的恪守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的整理玩具器材。三、詳細舉措1、創(chuàng)辦活動區(qū)，教師將一些能夠讓孩子系鞋帶的操作資料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。2、組織一些出門參觀活動，經(jīng)過察看、認識各種食品對人體的好處。還經(jīng)過講故事、講實例等方式激勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣。3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。4、每日保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大批的器材，讓幼兒主動參加，并獲取歡欣的心情。5、展開系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理能力。一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體構造的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，我們依據(jù)《幼兒園教育大綱》，聯(lián)合本園實質(zhì)及幼兒發(fā)展實質(zhì)狀況，將踴躍展開身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成優(yōu)秀的個人生活、衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。同時，依據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然要素鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)，促使幼兒身心健康發(fā)展。二、本學期工作要點：(一)增強幼兒體能訓練提升幼兒健康素質(zhì)我們將充散發(fā)揮體育活動的功能，促使幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。經(jīng)過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，展開豐富多彩的體育活動如：體育游戲、競賽、堅持每日2小時的戶外活動等，培育幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，進而促使幼兒身體的發(fā)展。(二)衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常例工作，是全部工作的前提，幼兒只有在優(yōu)秀的衛(wèi)生環(huán)境下才能獲取身心健康的發(fā)展。聯(lián)合本班級特色，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每日2小時的戶外活動時間。2、努力創(chuàng)辦條件，利用社區(qū)及家長資源，展開豐富多彩的戶外體育游戲活動。3、展開心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一起商議有效措施。4、著重培育幼兒成立科學的生活常例及優(yōu)秀的飲食、睡眠習慣，激勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特色。5、敦促保育員按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。6、幼兒對天氣的變化有初步的感覺，指引幼兒學會主動增減衣物，照料自己。如展開氣象臺、察看角等活動。7、幼兒進行安全防備教育，時辰提示幼兒不測就在身旁，聯(lián)合幼兒自己的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探究保護牙齒的奧秘。三、本學期教育目標：1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康，認識多種體育器具，并知道使用方法;會聽信號，身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。3、愿意為家人、集體、伙伴做事，能仔細按要求把事情做好，會仔細做好值日生。4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物件;會散發(fā)整理餐具。四、詳細活動安排：二月份：生活指導：我會用筷子生活指導：喝水的時候生活指導：小小水龍頭生活指導：風沙吹進眼睛怎么辦三月份：安全教育：馬路上的規(guī)則認識：各種各種的交通標記生活指導：暖暖的陽光，新鮮的空氣安全教育：不在馬路上嬉戲四月份：健康：情緒溫度計生活指導：整理學具安全教育：春游啦!生活指導：鼻子出血了怎么辦五月份：生活指導：愛潔凈生活指導：求救電話生活指導：擦汗生活指導：喝水的時候六月份：飲食指導：夏季的水果生活指導：熱了怎么辦生活指導：夏季怎樣防暑健康教育：雪糕好吃我不貪指導思想：健全的身體是一個人做人、做事、做學識的基礎。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應掌握時機。健康既是幼兒身心友善發(fā)展的結果，也是幼兒身心充散發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;走開健康，幼兒就不行能盡興游戲，也不能夠專心學習，甚至沒法正常生活;幼兒時代的健康為一世的健康博得了時間。所以，健康教育不單要充分考慮到今年級組孩子的年紀特色和個別差別，還要改良幼兒的四周環(huán)境，為他們供給優(yōu)秀的保育和教育則有利于幼兒形成有利終生的健康行為方式?？偰繕耍阂弧Ⅲw能方面1、能運用各項基本動作做游戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、扔擲、爬行等。2、體育器材的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、登攀架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。3、愿意參加各項體育活動及游戲。二、優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習慣1、生活自理能力的培育。會快樂進餐，不挑食，初步培育優(yōu)秀進餐習慣;會主動喝水，懂得不吃零食的道理;能準時睡覺、起床、進餐等;不懼怕健康檢查和預防接種，患病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習慣的培育。會保持身體各部位的潔凈衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境潔凈、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步認識保護方法;養(yǎng)成優(yōu)秀的生活作息時間。三、自我保護認識過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;認識生活起居方面的安全知識;知道不把異物放悅耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。詳細目標：1、養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習慣，使幼兒喜愛到大自然中去鍛煉身體。2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提升動作的協(xié)調(diào)性、靈巧性。3、幫助和改良幼兒的走、跑、跳、平扔擲衡、鉆爬、動作，登攀等基本幫助幼兒掌握相關的淺易知識，使其動作敏捷、協(xié)調(diào)、姿勢正確。4、幫助體弱幼兒增強鍛煉，增強體質(zhì);幫助肥胖兒增添鍛煉強度、密度，有效控制體重的增添。5、保持個人衛(wèi)生，培育獨立生活能力和優(yōu)秀的學習習慣。6、指導幼兒使用筷子就餐，培育優(yōu)秀的飲食習慣;知道不同樣的食物有不同樣的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。7、認識身體的主要器官及功能，認識簡單的保護方法;認識防蛀牙及換牙的相關知識。8、認識相關安全表記，恪守交通規(guī)則，注意防備不測事故，培養(yǎng)自我保護能力。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。10、能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。11、單手擲沙袋約4米遠，2米—4米拋接球。閉目起踵自轉5圈，在高40CM，寬15CM的平衡木上變換手臂動作走。12、能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。詳細舉措：第一，在幼兒健康教育的過程中，一定豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促使和保持健康的方法行為，進而使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、聯(lián)合平時生活進行。平時生活每一個環(huán)節(jié)都有能夠用來對幼兒進行健康教育。比方：怎樣上衛(wèi)生間，就能夠隨機進行;又比方：自我保護意識和方法可經(jīng)過戶外游戲時進行浸透。體格