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文檔簡介
第四課難忘的旅行四川省的著名風(fēng)景區(qū)武侯祠(wǔhóucí)杜甫草堂(dùfǔcǎotáng)九寨溝(jǐuzhàigōu)鍋莊晚會(guōzhuāngwǎnhuì)黃龍(huánglóng)武侯祠九寨溝黃龍杜甫草堂四川美食:火鍋HOTPOT旅游行程表時(shí)間內(nèi)容住宿第一天成都第二天九寨溝第三天九寨溝第四天黃龍第五天句型:是……的你們的漢語老師是一位男士嗎?你的衣服是在中國買的嗎?你是怎么知道中國地質(zhì)大學(xué)的?中文那么難,你是怎么學(xué)會的?句型:給……留下了……的印象旅行中,哪里給你們留下了美好的印象?旅行中,哪里給你們留下了糟糕的印象?描述事情經(jīng)過的常用詞句1.一天/有一天……,有個(gè)/有位……常用于故事的開頭,提起某個(gè)日子或者某個(gè)人。有一天,我和朋友王立下午都沒課,我們就決定去美術(shù)館看一個(gè)攝影展。有個(gè)星期天,我和同屋一起打掃了房間。有位姓王的老人,已經(jīng)七十歲了,身體挺好,可有時(shí)愛忘事兒。2.…….時(shí)/的時(shí)候;(當(dāng)/正當(dāng)/在)……的時(shí)候常用于講述過程,指出某個(gè)事情發(fā)生的時(shí)間。A.我們來商場時(shí),看見門關(guān)著。B.正當(dāng)老王著急的時(shí)候,鄰居小女孩林林喊起來了。C.她正要做作業(yè)的時(shí)候,手機(jī)響了。3.最后/終于/總算常用于引出事情的結(jié)局。A.老王先買菜,再買肉,還買了不少調(diào)料,最后他總算把東西買齊了。B.……最后我們總算買到了火車票。C.換了好幾次車,我們終于到達(dá)了目的地。時(shí)間的表達(dá)在記敘文中,要把事情的過程寫得脈絡(luò)清楚,必須交代事情發(fā)生的時(shí)間或順序。一.點(diǎn)明具體的時(shí)間:1.上周六的下午2.2010年11月3.大學(xué)二年級的時(shí)候二.表示時(shí)候的推移:1.后來2.三個(gè)月過去了3.不知過了多久4.考慮了一段時(shí)間以后5.等了許久,它才慢慢爬動,爬上岸,一直爬到我們腳下三.不直接使用時(shí)間詞語指出時(shí)間的推移變化:1.時(shí)鐘敲了九下,人們還在焦急的等待著。2.太陽下山了,我們才戀戀不舍的離開了中山公園。3.天亮了,我趕緊起床。動手寫作業(yè):寫一篇200字以上的作文,內(nèi)容為你的一次旅游經(jīng)歷。符號用法例句,逗號用于句子內(nèi)部的一般停頓對于這個(gè)城市,他并不陌生。。句號用于陳述句末尾的停頓北京是中華人民共和國的首都。?問號表示疑問句末尾的停頓他叫什么名字?難道你不了解我嗎?、頓號表示一句話中并列的詞語和詞組之間的停頓,是一種較小的停頓。一個(gè)頓號的使用相當(dāng)于一個(gè)連詞。我的朋友中,有來自馬達(dá)加斯加、墨西哥、越南和土耳其的。!感嘆號表示一句感嘆話完了之后的停頓。表示贊揚(yáng)、歡喜、激憤、驚訝之情的句子,都用感嘆號。怎么會講得這么糟呢!在韓國滑雪真是太爽了!你給我出去??;分號表示一句話中間幾個(gè)并列分句之間的停頓。表示一種較大的停頓。勤奮的人,為明天而努力;懶惰的人,只知道享受今天。:冒號表示提示語之后或是總括性話語前的停頓各位老師各位同學(xué):大家上午好!考試時(shí)間:6月5號“”引號用來標(biāo)明文章中直接引用的話或者有特殊含義的詞語醫(yī)生說:“請把袖子卷起來”。他站起來問:“老師,‘熱鍋上的螞蟻’是什么意思?”《》書名號用來標(biāo)明書籍、報(bào)刊、文章和歌曲的名字?!都t樓夢》的作者是曹雪芹。她最愛聽的歌是《江南style》。填寫標(biāo)點(diǎn)符號
我住在學(xué)校的宿舍()我的室友是蒙古人()我們有不一樣的習(xí)慣()比如我睡得早()她睡得晚()我起得早()她起得晚()我喜歡下午去運(yùn)動()她喜歡晚上去運(yùn)動()但是我們也有共同的愛好()比如我們都喜歡中國的文學(xué)和歷時(shí)()最近我在看小說()西游記()()她已經(jīng)讀過了這本書()我們還都喜歡旅行()下個(gè)星期我們計(jì)劃去北京旅游()4.24學(xué)唱《同一首歌》
鮮花曾告訴我你怎樣走過
大地知道你心中的每一個(gè)角落
甜蜜的夢啊誰都不會錯(cuò)過
終于迎來今天的這歡聚時(shí)刻
水千條山萬座我們曾走過
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻
在陽光燦爛歡樂的日子里
我們手拉手想說的太多
星光撒滿了所有的童年
風(fēng)雨走遍了
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