學會親近社會

復習提問：1、你平時了解時事的主要途徑有哪些？2、中學生了解時事對于成長有什么意義？新聞直通車：1、第30屆奧運動會于當?shù)貢r間7月26日晚在英國倫敦開幕。中國體育代表團表現(xiàn)出色，收獲了38枚金牌、27枚銀牌、22枚銅牌，獎牌數(shù)名列第二。2、2012年9月6日----9日，國家主席胡錦濤出席在俄羅斯符拉迪沃斯托克舉行的亞太經(jīng)合組織（APEC）第20次非正式會議。3、釣魚島問題持續(xù)發(fā)酵。教學目標：1、知道親近社會的意義，分析和克服“看客”現(xiàn)象2、掌握我國社會公德的主要內(nèi)容，知道遵守社會公德的重要性3、明白判斷是否的標準，懂得惟有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會。

自學指導1、親近社會的含義是什么？（課本第9頁）2、親近社會對我們個人成長的意義是什么？（課本第9頁）3、我們?nèi)绾斡H近社會呢？含義：親近社會，就是要有親社會的情感和行為，積極參與社會生活，主動關(guān)愛他人、關(guān)心集體，服務(wù)社會、報效祖國。

一、親近社會的含義想一想：你能舉出一些親近社會事例嗎？二、親近社會對我們個人成長的意義是什么？惟有積極主動親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。三、如何親近社會？第Ⅰ站：愛心之旅——不做“看客”視頻：這路人是一種什么社會現(xiàn)象呢？對社會的冷漠情緒和看客現(xiàn)象【交流與思考】※看過視頻對你們的觸動是什么？（同桌交流）對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，主要反映在對他人缺乏同情、關(guān)心和幫助，見義而不為，見死而不救；反映在對集體事業(yè)、國家利益漠不關(guān)心，不愿承擔義務(wù)。閱讀課本P9頁思考：“看客”現(xiàn)象的表現(xiàn)有哪些？當時，假如你在小月月被撞現(xiàn)場和跳樓現(xiàn)場，你會怎么做？說一說：親近社會為什么必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，請你說說為什么？）（1）人人都是社會的成員，都享受著社會發(fā)展的成果，也應該承擔起對社會的義務(wù)和責任。

（2）若人人都能獻出一份愛心，人人都來積極主動的關(guān)心集體、關(guān)心社會，世界必將更美好，人生必將更精彩。想一想：其實，社會上還是有很多熱心人好心人的，他們在奉獻愛心，甚至不惜生命

當代雷鋒郭明義

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勇救學生的最美老師張麗莉

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奉獻愛心的小朋友

勇于救人的美麗記者

7.21北京暴雨救人農(nóng)民工

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表彰見義勇為者

緬懷見義勇為大學生

荊州萬人哭送三名見義勇為大學生

教師贈語

社會是人生的大舞臺，人們不只是觀眾、看客，更應該是演員、主角。若人人都能獻出一份愛心，人人都來積極主動地關(guān)心集體、關(guān)心社會，世界必將更美好，人生必將更精彩。（男生女生齊讀）

B

在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認可。據(jù)有關(guān)機構(gòu)實施的一項社會調(diào)查顯示：97．6％的青年表示“有空的時候，愿去做公益活動志愿者。”志愿者行為（）A．是屬于公民的法定義務(wù)B．是親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)C．是青年人成才的關(guān)鍵D．是只強調(diào)國家、社會責任的行為知識反饋：

B

（一）．審題——審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語。（二）．排錯——一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）（三）．排無關(guān)——題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。（四）．檢查——相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。中考政治單項選擇題的解題技巧社會公德是人們在社會交往和公共生活中共同遵循的行為準則。我國社會公德的主要內(nèi)容是什么？（閱讀課本第10頁）

第Ⅱ站：道德之旅——遵守社會公德文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法想一想：在我們身邊有哪些違反社會公德的現(xiàn)象？在學校里有哪些不講道德的行為？看到這些現(xiàn)象，你會怎樣做？請你們?yōu)榻鉀Q這些社會問題提一些建議。（小組討論）第Ⅱ站：道德之旅——遵守社會公德這些反映了什么社會現(xiàn)象？（1）遵守社會公德，是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志。（2）遵守社會公德，有利于維護公共利益和公民個人利益，有利于維護公共秩序和社會穩(wěn)定，有利于對促進社會全面進步和人的全面發(fā)展。閱讀課本思考：為什么要遵守社會公德？

知識反饋：“21世紀最緊缺的是什么?”就此問題，記者采訪了高校教授、人才市場職業(yè)指導專家以及企業(yè)人力資源總監(jiān)，從不同角度對人才標準進行詮釋。專家們雖然觀點各異，但有一項人才標準是一致的：21世紀的人才首先要具備良好的道德素養(yǎng)。因此，我們應該（）A．努力學習，提高文化知識水平B．養(yǎng)成良好的文明行為，提高道德修養(yǎng)C．張揚個性，培養(yǎng)個性心理D．學會與他人合作，提高交往合作能力B教師贈語我們青少年學生必須樹立公德意識，在日常生活和社會交往中自覺遵守社會公德，努力養(yǎng)成親近社會的行為。第Ⅲ站：驚險之旅——善于明辨是非情景一：在路邊，有一男一女帶個小孩，模樣憨厚老實，走上前來說，錢丟了，沒錢回家，給幾塊錢坐車吧?！舅伎紗栴}】你是否會給錢？為什么？情景二：坐公交車，到站開門后，一個男人突然堵住車門說自己手機不見了，不讓人下車。這時有人提議，說打那個男人的手機，看在誰身上響誰就是賊。于是，這個男人想跟你借手機用一下?！舅伎紗栴}】你會把手機借給這個男人嗎？列舉現(xiàn)實生活中，有害青少年健康的不良現(xiàn)象和誘惑。怎樣抵制不良誘惑，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

探究樂園

知識反饋：1.學生王某在暑期參加社會實踐，由于涉世不深，被傳銷團伙所騙，從事非法活動，后被司法部門依法處理，王某后悔不已。這說明我們親近社會要學會A.不能做看客B.遵守社會公德C.明辨是非D.學會保護環(huán)境C教師贈語

我們惟有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地親近社會、服務(wù)社會，才能跟上時代發(fā)展的步伐，成為生活的強者。（男女生齊讀）第Ⅳ站：終點站——本課小結(jié)

我們的社會之旅即將結(jié)束。請同學們說說我們應該如何親近社會?（1）不做“看客”（2）遵守社會公德（3）善于明辨是非

1、據(jù)報載：2012年五一放假期間，某市一青年女子路經(jīng)一鬧市時遭到兩名歹徒持刀搶劫，面對這種場景，周圍眾多群眾只是圍觀而不予施救，最后歹徒揚長而去。這一事件警示我們，親近社會必須（）

A、養(yǎng)成良好的文明行為B、克服冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象

C、增強自我保護意識D、通過一切手段制止違法犯罪現(xiàn)象

2、下列行為中屬于親近社會行為的是（）①小明機智地同犯罪分子作斗爭②小蘭沒有阻好友踐踏校園花草③小紅積極參加志愿者活動，服務(wù)社會④小麗積極參加社會實踐，向有關(guān)部門提出合理建議A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④3．中學生小燕從不瀏覽手機上的不良信息，還主動向有關(guān)部門提出治理建議?？梢姡⊙嗤瑢W()①善于控制情緒②富有社會責任感③懂得自尊自愛④能夠明辨是非善惡

A．①③④B．②③④

C．①②③D．①②④實戰(zhàn)演練：BAB

4．下列說法不正確的是（）

A．社會是人生的大舞臺，我們應是演員、主角，不應該是觀眾、看客。

B．遵守社會公德，是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志。

C．積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、惡、丑，勇于拒絕各種不良誘惑。

D．中學生年齡還小，還沒有踏入社會，親近社會是以后的事D