能力提升工程簡報

浙江省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程金華東陽市培訓簡報第二期浙江師范大學繼續(xù)教育學院編2016年11月18日本期導讀0102030405學習效率常見問題優(yōu)秀作業(yè)編者的話首卷寄語首卷寄語幽溪仙叔在致白菜花時，寫道：別人用鮮花烘托，我卻用微笑；別人用微笑表達，我卻用心靈。如火的鮮花，如風的微笑，如雪的心靈……我將籍此，為你編織一個輕盈悠漫的夢！

你是我抖栗著寒冷時的火把，你是我顛簸于波濤中的航燈。讓我的船只，載著你的夢想，劃向那——五色斑斕的彼岸……學習效率所屬地域已注冊人數(shù)已注冊未學習人數(shù)專家授課觀看時長工作坊作業(yè)提交總數(shù)日志提交總數(shù)帖子總數(shù)學習率（%）金華市東陽市2117037334803570197538621001、不知道如何安排學習進度？2016下半年提升工程各階段任務(wù)分解（中小學）：/RWFJ_Zhong1.html此進度表為建議時間，若有特殊情況不能按照進度表及時完成，可適當延期，由于提交作業(yè)后輔導教師批閱需要一定時間，萬一不合格還需重新提交，所以請您務(wù)必在12月中旬完成所有學習任務(wù)。常見問題2、作業(yè)提交了怎么還沒有合格？提升工程項目必須每一階段的作業(yè)都去完成工作坊的作業(yè)提交后，作業(yè)是需要輔導老師批改，5項全部合格或良好或優(yōu)秀，總分才會顯示合格（前提是工作坊之前的學習內(nèi)容也都已經(jīng)完成）”3、作業(yè)提交后怎么一直沒有批改？一般學員作業(yè)提交后，輔導老師會在3-4個工作日內(nèi)會進行批改。若超過4個工作日還未批改，可以通過發(fā)“發(fā)小紙條”的形式催作業(yè)批改進度4、如何發(fā)送小紙條催輔導老師批改作業(yè)？點擊左側(cè)“我的紙條”，再點擊“發(fā)小紙條”，填寫好標題和內(nèi)容，選擇對象為“我的輔導教師”5、我提交了作業(yè)，怎么輔導老師批改為不合格，評語說提交內(nèi)容為空？或作業(yè)我提交了，也下面顯示了提交時間和名稱，怎么評語還是內(nèi)容為空？目前發(fā)現(xiàn)是這樣：有可能老師在上傳的過程中，作業(yè)中斷，輔導教師看到的作業(yè)內(nèi)容確實為空。學員如何判斷自己的作業(yè)確實成功了呢？個人研修計劃、教學設(shè)計、教學課件、教學反思的位置都在上傳文件按鈕的下方，若上傳成功會顯示附件，且有預(yù)覽和刪除按鈕課堂實錄（視頻）在“選擇視頻”按鈕下方會顯示上傳的附件，且會顯示“已上傳”三個字，也有預(yù)覽和刪除按鈕。注意，提交附件的時候，附件上傳之后，一定要點擊“我同意學員作品原創(chuàng)承諾”，再點擊提交。6、我的賬號從來都沒上上傳過作業(yè)，怎么作業(yè)批改為不合格了？這類情況很有可能是其他老師登錯賬號了，因為輔導老師發(fā)現(xiàn)上傳的作業(yè)名稱和該學員的信息不符合，會認定是他人的作業(yè)，會批改為不合格。這時可以把之前的作業(yè)刪除，上傳自己的作業(yè)提交就可以。（備注：因為不是自己的作業(yè)被他人誤傳批改為不合格，不會對該老師分數(shù)產(chǎn)生影響）7、作業(yè)被批改為不合格，如何查看評語？一般作業(yè)批改為不合格，輔導老師都會有評語的。在下圖的位置中查看評語：已個人研修計劃為例，“點擊進入”會看到“教師評語”

8、中小學提升工程項目，工作坊作業(yè)提交批改后分數(shù)等級是如何劃分的？合格：6.5良好：7優(yōu)秀：89、提交作業(yè)的時候，一直顯示安全錯誤？出現(xiàn)這種情況，目前我們的建議是換一臺電腦或者上網(wǎng)環(huán)境重新上傳試試看，若有困難，也可以把作業(yè)發(fā)給我工作人員幫忙上傳。10、工作坊作業(yè)上傳后，點擊預(yù)覽無法正常顯示？

目前學習平臺無法正常預(yù)覽，輔導教師會下載后批閱作業(yè)。11、學習平臺對IE8、搜狗、火狐瀏覽器兼容性較強，請盡量使用以上瀏覽器進行學習。360安全瀏覽器或其他瀏覽器可能會出現(xiàn)不兼容、無法上傳作業(yè)等情況，請換個瀏覽器試試。12、“提升工程”項目如何繳費？提升工程項目繳費，建議按照學?；蛘邊^(qū)縣為單位繳費，具體繳費操作流程，請查看平臺的繳費公共，具體網(wǎng)址：/TsgcDetail.aspx?ClassID=11&ID=184優(yōu)秀作業(yè)1-東陽市橫店鎮(zhèn)第二初級中學初中科學坊張良成優(yōu)秀作業(yè)2-東陽市橫店第三初級中學初中科學坊鄭萍萍優(yōu)秀作業(yè)3-東陽市橫店鎮(zhèn)第二初級中學初中數(shù)學坊曹米娜優(yōu)秀作業(yè)4-東陽市橫店鎮(zhèn)第二初級中學初中數(shù)學坊徐巧明優(yōu)秀作業(yè)5-東陽市橫店鎮(zhèn)第三初級中學初中外語坊傅瑞英編者的話親愛的老師們：提升工程綜合課程的培訓快到尾聲，目前大部分老師都已在進行課程的學習。在近期，個別還沒完成的老師做好完成情況自查，通過本次課程學習，相信每個老師對信息化的教學設(shè)計，課件設(shè)計都有收獲。希望在接下來的時間內(nèi)，大家也都能夠繼續(xù)努力，堅持學習！上面的只是一部分老師的優(yōu)秀作