四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第二單元語(yǔ)文園地 人教（部編版）

第二單元語(yǔ)文園地

語(yǔ)文部編版四年級(jí)上

閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考，積極提出問(wèn)題。

可以試著從不同的角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更加全面和深入。交流平臺(tái)讀了小朋友的話，你收獲了什么？

我要篩選出最值得思考的問(wèn)題，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。

我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。交流平臺(tái)讀了小朋友的話，你收獲了什么？收獲：一、閱讀時(shí)要一邊讀一邊想。二、從不同角度提出問(wèn)題。每一組字都有相同的部件加上不同的偏旁，讀音相同，只是偏旁不同，含義不同，同音字。注--駐抄--鈔賠--培堵--賭煤--媒芬--氛這些詞有什么共同點(diǎn)？識(shí)字加油站貝zhàng賀賬hè識(shí)字加油站木gàng樟杠zhāng識(shí)字加油站犭huá狡猾ji?o識(shí)字加油站你發(fā)現(xiàn)了什么？偏旁相同，讀音不同。chāo鈔péi賠d?賭méi媒zhù駐識(shí)字加油站zhàng賬hè賀zhāng樟gàng杠fēn氛識(shí)字加油站huá猾ji?o狡識(shí)字加油站讀一讀，體會(huì)每組句子在表達(dá)上的不同。

那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。

那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。

那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。詞語(yǔ)段運(yùn)用排比狗愛(ài)叫收獲：這兩組句子，第一句都要比第二句表達(dá)得更詳細(xì)，表達(dá)效果更好。第一組中，第一句連用三個(gè)“沒(méi)有”構(gòu)成排比，突出了那時(shí)候的落后。第二組中，第一句分條陳述狗叫的情形，突出了狗愛(ài)叫的性格特點(diǎn)。讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，再抄寫(xiě)下來(lái)。

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。

靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。qī詞語(yǔ)段運(yùn)用照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）夏紅學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁捶浅?yōu)秀？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)

刻苦。（2）社會(huì)有這樣大的進(jìn)步，靠的是什么？靠科學(xué)

技術(shù)的力量。好問(wèn)則裕，自用則小。——《尚書(shū)》博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！緷h】王充人非生而知之者，孰能無(wú)惑？——【唐】韓愈讀句子，我們發(fā)現(xiàn)這些句子都和“提問(wèn)”有關(guān)，告訴我們只有多提問(wèn)，多思考，才能進(jìn)步更加快。日積月累選擇合適的句子填空。練一練，學(xué)運(yùn)用。①為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。②好問(wèn)則裕，自用則小。③人非生而知之者，孰能無(wú)惑？（1）（）因此，我們的好多疑問(wèn)可以通過(guò)讀書(shū)、請(qǐng)教他人、從生活中去感悟來(lái)解決。（2）凡事要想辦好，就得向德高望重的老人請(qǐng)教。（）（3）（）因而，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這樣我們才能不斷進(jìn)步。①②③1.知而好問(wèn)，最后能才。——《荀子》2.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。