2021年輕教師述職報告范文與2021年述職報告教師本人述職

2021年青教師述職報告范文與2021年述職報告教師本人述職2021年青教師述職報告范文敬愛的各位領導，老師們：你們好!片晌間我從___年___月份參加工作到現(xiàn)在已經一年，經過這一年的努力工作和不休學習，我受益無窮。在這里感覺有必需總結一下近一年的得與失，弘揚好的地方改良不足的地方，回首走過的路能夠更好的看清前面的路，而且更為踴躍的投身于此后的教育事業(yè)。一、思想方面優(yōu)異的師德風俗是一名教師所努力追求并全力保持的必備風采，而且我素來將一句話銘刻于心，身正為師。所以，在這一年中，我一直切記自己所意會到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關懷熱愛學生;課外我努力與學生做朋友，專心與他們交流，希望能真實認識他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的全部目的是同樣的，就是希望能幫助學生健康成長。內行為作風上，增強自律意識，為人謹慎，作風正派，為人師表，講文明懂禮貌，用自己的實質行為給學生建立勤學、勤學、活學的楷模。二、工作方面作為一名新教師，全部都是新的，___年___月到達學校，我肩負了一年級，二年級，四年級的英語教課工作，而且擔當了一年級的班主任。工作充分而不乏挑戰(zhàn)。只管教課和管理任務特別深重，但二者都是我的工作中心。我知道惟有勤勤奮懇的工作，才能盡早的適應教課工作，站穩(wěn)講臺。所以，我仔細備課，仔細閱讀教課參照書，仔細寫好每一份教課方案，并虛心向同組老師討教、學習。在指導老師的幫助下找尋教課重難點的打破口。我經常思慮英語的教課方法，學習教課方案，以及___與我們學校相切合的教課活動。在講堂教課中，堅持以人為本思想，把講堂還給學生，運用各樣教課方法調換學生的學習踴躍性，活躍講堂氛圍。在課后，也不停地進行反省，找出自己的不足之處，在此后的教課中加以更正。在英語教課方面固然教課方法還不是很成熟，但我已在教課中學到了好多。漸漸的有了自己的教課風格和教課方式，這都是各位老師和鄰導們的種植和幫助。在此十分感謝大家對我的幫助。在這一年中，作為一名年青的班主任，我虛心地學習優(yōu)異班主任的治班之策，不停地探究管理班級的各樣方法，固然進步有些遲緩可是我素來不屈不撓的在成為一名合格的優(yōu)異的的班主任之路上不停探究進步，也希望各位老師和領導能夠在此后的工作中對我多加指導，責備和建議。三、學習方面作為一名新教師，自己的學問相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不休學習，持續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我踴躍參加新教師職業(yè)技術與職業(yè)道德的培訓，踴躍參加各樣教課活動，而且經過空暇時間自學研讀相關教育教課理論等方面書本，經過這些門路，我不停充分自己的腦筋，完美自己的教育教課理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地達成教育教課工作。經過一年的工作與學習，我自感覺益匪淺但還是有好多不足的地方等待我去提高。第一我感覺我的教課方案能力還待高，其次，可能是年青吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在此后的工作和學習中，經過磨煉，我會改良自己的不足，越做越好，希望各位老師和領導能夠持續(xù)支持指導我的工作，感謝大家。2021年述職報告教師自己述職作為一名英語教師，在教課上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教課原則，不停更新教育教課觀點，仔細備課、上課、聽課、實時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導工作，寬泛涉獵各樣知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業(yè)生，尊敬學生，弘揚教課民主，使學生學有所得，不停提高。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。在這學期的教課工作中，我不停反省自我。除了教課工作以外，同時我還增強自己的業(yè)務學習，經過學習來提高自己。一年來，我定閱了大批相關教育教課的書本資料，取其精髓，付之實踐;踴躍參加各樣各級教課觀摩活動課，示范課等，取他人之長，補自己之短。從仔細備課到講堂上與學生的交流、互動，每一次付出，收獲中有歡樂也有誘惑，但這更為激勵了我對教育教課工作提高的盼望。這一年的教育教課工作馬上湊近結尾，我已達成學校所規(guī)定的課程，我的教育教課質量比從前有所提高，學生們愈來愈喜愛聽我的課了，我也愈來愈自信了。我深刻意會到，要想成為一名優(yōu)異的人民教師光憑___是遠遠不夠的，我要時辰反省自我，常思常新，不停增強業(yè)務學習，勤學勤問，不停更新、探究教育教課方法，讓自己在學習中不停提高教課水平易思想覺醒。作為一名班主任，我的班務工作要旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每日，既教書又育人!我關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每日能快樂充分。讓他們在獲得書本知識的同時還學會做人，這是我做教師的要點，也是我做班主任一世的要點。所以，我常注意規(guī)范學生的行為，讓學生___自我形象;讓學生在學習中相互幫助，做好一幫一活動。關于后進生，我采納多激勵少責備的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過錯;用希望的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用賞識的眼光去___他們的每一個閃光點;用愉悅的心情去贊成他們的每一份成功。與此同時，我時辰著重以身作則，為人師表。平常，凡是要修業(yè)生做到的，我第一做到。其他，經過我展開的一系列班隊活動，涌現(xiàn)了一批思想活躍，責任感強，有獨立見解和___才能的優(yōu)異班干部，進而創(chuàng)辦了一個文明、團結，進步，凝聚力較強的班___。作為學生科的科員，我聽從科室的安排，按質按量地達成分管工作，獲得了領導和同事們的認同。進無足赤，人無完人"，在教育教課工作中不免出缺點，比方，還還沒有完好掙脫舊的教課模式，講堂語言不夠生動。在此后的日子里，我會更為努力，做好我的本員工作，以最大的工作熱忱將我的愛心、悉心、關懷一心一意地奉獻給學生們!第___篇:___年教師自己述職一年來，仔細學習貫徹黨的教育目標，嚴格恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴格恪守學校的各項規(guī)章制度，達成上司和學校的分派的任務。以新課程改革為契機，深入講堂教課改革，鼎力推動素質教育，使所任教班級教育教課質量有了顯然提高?，F(xiàn)將今年度來工作總結以下:一、仔細學習，提高思想認識，建立新的理念牢牢圍繞學習新課程，建立新課程，試一試新教法的目標，不停更新教課觀點。經過學習新的《課程標準》，使自己漸漸意會到“全部為了人的發(fā)展”的教課理念。建立了學生主體觀，貫徹了民主教課的思想，建立了一種民主友善同樣的新式師生關系.二、教課工作教課工作是學校各項工作的中心，也是查驗一個教師工作成敗的要點。一年來，我踴躍探究教育教課規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教課資源，勇敢改革講堂教課，獲得了顯然收效，詳細表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導的作用平常仔細研究教材，力爭深入理解教材，正確掌握要點難點。以快樂式教課為主，堅持學生為主體，教師為主導、教課為主線，著重講練聯(lián)合。參加校內外教課商議活動，不停吸取他人的難得經驗，提高自己的教課水平。在作業(yè)批閱上，仔細切時，力爭做到全批全改，重在校正.(二)調換學生的踴躍性。在教課中尊敬學生的不同樣興趣愛好，充分調換他們的學習興趣及學習踴躍性。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)辦性思想方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了講堂氛圍，相應提高了講堂教課效率。(三)做好后進生轉變工作每位學生都會同時存在長處和缺點，對優(yōu)生的長處是不言而喻的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，特別是在學習上后進的學生，經常得不到老師的必定，此后進生轉變成功與否，直接影響著全班學風和教課收效。幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以弘揚長處，戰(zhàn)勝缺點。經常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育兒女等。經過以上工作，學生紀律、學習、生活習慣、平常行為規(guī)范等都有了較大轉變，使他們順利達成了義務教育?？傊荒陙?，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只好代表過去，工作中也存在著一些不足，如:學生學習___嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在此后的工作中，我必定要弘揚長處，更正不足，揚長避短，爭取更大的成績。第___篇:教師自己述職在今年度的工作中，自己一直堅持貫徹黨的教育目標，忠誠于黨的教育事業(yè)，能自覺恪守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作安排，敬業(yè)愛崗，以培育人材為己任。恪守職業(yè)道德，堅持在全部場合都為人師表，保護教師的優(yōu)異形象。本學年自己擔當九年級的語文教課工作兼班主任。能踴躍配合學校教務處展開各項教研活動，以身作則，踴躍參加各樣業(yè)務培訓，潛心教研，決心教改。確實抓好教課的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)辦輕松活躍的學習氛圍，師生兩方親密合作，交流互動，合理并創(chuàng)辦性地運用教課方法，形成自己獨到的教課風格。確實減少學生課業(yè)負擔，精講精練，向講堂___分鐘要質量，增強培優(yōu)補差，關于語文方面的專長生，不停拓寬知識視線，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充散發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為未來更好地學習語文打下牢固的基礎。關于基礎單薄的學生，有步驟有計劃地增強課外指導，擅長發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，實時賞賜激勵，讓他們也能學好語文。進而使整個班級語文成績漸漸上漲。一份耕作一份收獲，我所教的班級學生的成績較好。作為班主任，我深感自己責任重要。所以我特別著重培育學生良好的道德質量，要修業(yè)生從小養(yǎng)成優(yōu)異的習慣，建立遠大的理想。對學生多次進行安全教育(包含交通，食品，深林防火