SPSS單因素和多因素方差分析法上課講義

SPSS單因素和多因素方差分析法住宅小區(qū)公共綠化養(yǎng)護(hù)方案與小區(qū)綠化病蟲(chóng)害防治住宅小區(qū)公共綠化養(yǎng)護(hù)方案與小區(qū)綠化病蟲(chóng)害防治

/住宅小區(qū)公共綠化養(yǎng)護(hù)方案與小區(qū)綠化病蟲(chóng)害防治小區(qū)公共綠化養(yǎng)護(hù)方案一、園林綠化實(shí)行專(zhuān)業(yè)化管理園林綠化包括園林規(guī)劃、園林樹(shù)木栽培、花卉栽培，病蟲(chóng)害防治等多學(xué)科知識(shí)，是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，為不斷提高園林綠化管養(yǎng)的科技含量，不斷吸收新鮮的管理經(jīng)驗(yàn)，提高好養(yǎng)護(hù)的園林綠化的管養(yǎng)水平，好養(yǎng)護(hù)已經(jīng)建立了一支強(qiáng)有力的園林科學(xué)技術(shù)管理隊(duì)伍，這支隊(duì)伍由多名大中專(zhuān)綠化專(zhuān)業(yè)骨干和多年綠化工作經(jīng)驗(yàn)的綠化職員組成，好統(tǒng)一要求進(jìn)行統(tǒng)一養(yǎng)護(hù)管理。二、人員配備方案（1）、固定在編人員：根據(jù)小區(qū)綠地面積，按每萬(wàn)平方米設(shè)置固定在編綠化工1人(實(shí)際在編人員根據(jù)季節(jié)調(diào)整)，年齡層次在25-55歲（根據(jù)實(shí)際工作能力適應(yīng)放寬標(biāo)準(zhǔn)），以男工為主。（2）、臨時(shí)工：在植物生長(zhǎng)旺盛季節(jié)，根據(jù)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)工作需要適度安排部分臨時(shí)工，保證工作質(zhì)量需要。（3）、交叉用工：對(duì)突發(fā)或?qū)ｍ?xiàng)工作以及其它需要。三、園林綠化組織機(jī)構(gòu)及管理機(jī)制（1）、園林綠化的組織機(jī)構(gòu)：綠化養(yǎng)護(hù)部設(shè)養(yǎng)護(hù)部經(jīng)理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)護(hù)部工作，各綠化工接受綠化養(yǎng)護(hù)管理部部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。（2）、園林綠化的管理機(jī)制：綠化養(yǎng)護(hù)部經(jīng)理對(duì)綠化工實(shí)行目標(biāo)管理、優(yōu)者留用、劣者淘汰的管理機(jī)制。1）、對(duì)園林綠化工程、物業(yè)園林綠化改造工程和突擊性的園林綠化工作實(shí)行集中人力統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)完成此項(xiàng)工作任務(wù);日常園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作實(shí)行統(tǒng)一定額、分片包干、責(zé)任落實(shí)到人、目標(biāo)管理、優(yōu)者留用、劣者淘汰的管理機(jī)制，以充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性和主觀能動(dòng)性。2）、實(shí)行責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一和獎(jiǎng)罰分明的管理機(jī)制，綠化職員按公司內(nèi)部規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)，效益工資根據(jù)每人每月完成任務(wù)的情況發(fā)放。（3）、園林機(jī)械的使用和保養(yǎng)（主要指草坪機(jī)、割灌機(jī)、綠蘺機(jī)、機(jī)動(dòng)噴藥機(jī)等），為提高修剪質(zhì)量和病蟲(chóng)防治效果及延長(zhǎng)園林機(jī)械的使用壽命，綠化管養(yǎng)部下設(shè)園林機(jī)械組負(fù)責(zé)機(jī)械的使用和保養(yǎng)，該組負(fù)責(zé)草坪、綠蘺、地被色塊植物的循環(huán)修剪和高大喬木的病蟲(chóng)害防治又負(fù)責(zé)包干人員的機(jī)械使用、保養(yǎng)的培訓(xùn)工作。（4）、公司組織架構(gòu)：（5）、綠化養(yǎng)護(hù)部相關(guān)崗位職責(zé)：<一>、綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)理崗位職責(zé)環(huán)境部經(jīng)理在副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目?jī)?nèi)綠化養(yǎng)護(hù)方面的各項(xiàng)工作，其職責(zé)如下：1、全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)綠化養(yǎng)護(hù)部的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)部門(mén)全體員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理方針、政策、指示、規(guī)定等，堅(jiān)持為業(yè)主服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)公司所確定的各項(xiàng)工作任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)。2、定期向公司副部經(jīng)理匯報(bào)日常管理工作情況，并聽(tīng)取意見(jiàn)和要求，全力貫徹實(shí)施。3、制定環(huán)境綠化全年工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)養(yǎng)護(hù)部全體員工落實(shí)工作。4、制定員工年度培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃培訓(xùn)員工；定期主持部門(mén)例會(huì)，分析工作得失。5、經(jīng)常深入工作現(xiàn)場(chǎng)，檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。6、實(shí)行科學(xué)化管理，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)建立和完善一套行之有效的管理運(yùn)作流程，掌握季節(jié)及環(huán)境工作淡、旺季的特點(diǎn)，制定最經(jīng)濟(jì)、最節(jié)省的操作實(shí)施計(jì)劃，不斷地提升管理層次。7、負(fù)責(zé)做好員工的招聘、培訓(xùn)、考核及思想教育工作。8、做好與外包單位的溝通協(xié)調(diào)工作。9、做好綠化工作的各種記錄、檔案的管理，小區(qū)綠化檔案；工具、機(jī)械的管理等。<二>、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：1、根據(jù)外包單位制定的年（月）度綠化養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，以及綠化養(yǎng)護(hù)實(shí)際情況，安排每天的綠化養(yǎng)護(hù)工作，并指導(dǎo)員工予以落實(shí)。2、對(duì)綠化工的工作質(zhì)量進(jìn)行每天檢查，對(duì)不符合質(zhì)量要求的現(xiàn)象，要求并指導(dǎo)整改，并對(duì)整改質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，無(wú)法解決的向主管報(bào)告。3、督促各綠化工的工作進(jìn)度。4、對(duì)綠化工的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，并建議公司進(jìn)行獎(jiǎng)懲。5、負(fù)責(zé)員工的考勤，根據(jù)不同季節(jié)向綠化養(yǎng)護(hù)部提出調(diào)整作息時(shí)間的建議。6、規(guī)范綠化養(yǎng)護(hù)器械、工具、農(nóng)藥肥料的管理，做到帳目清楚，領(lǐng)用報(bào)廢有記錄，對(duì)有毒的物品嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)人管理制度。7、定期或不定期對(duì)綠化員進(jìn)行日常行為規(guī)范和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)和實(shí)際工作能力。8、指導(dǎo)員工合理、正確使用保潔器械、工具和各種藥劑。9、做好綠化病蟲(chóng)害的測(cè)報(bào)工作，并對(duì)防治情況和防治結(jié)果做好記錄10、指導(dǎo)員工做好每年防臺(tái)防汛、抗旱、防寒工作。11、每周召開(kāi)一次工作例會(huì)，對(duì)上周工作中發(fā)生的問(wèn)題予以總結(jié)，并計(jì)劃下周工作內(nèi)容。12、完成綠化養(yǎng)護(hù)部交辦的其它任務(wù)。<三>、綠化工崗位職責(zé)1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉外包工作區(qū)域內(nèi)的植物分布、數(shù)量和水源分布。2、服從工作安排，遵守綠化管理規(guī)定，愛(ài)護(hù)公物，認(rèn)真履行職責(zé)。3、嚴(yán)格執(zhí)行綠化養(yǎng)護(hù)工作的技術(shù)規(guī)范、要求，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，4、保質(zhì)保量完成所負(fù)責(zé)綠化區(qū)域和管理處安排的各項(xiàng)工作。5、每天完成轄區(qū)綠化的日常巡視、養(yǎng)護(hù)、監(jiān)管任務(wù)6、確保轄區(qū)內(nèi)公共設(shè)施及建筑物等的完好，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境行為應(yīng)及時(shí)制止，對(duì)不聽(tīng)勸告者，立即向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人報(bào)告。7、密切注意植物的生長(zhǎng)情況，特別是病蟲(chóng)害的發(fā)生，一旦有發(fā)生病蟲(chóng)害的跡象，立即向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)以便組織防治。8、積極參加業(yè)務(wù)知識(shí)和其它方面的各種培訓(xùn)，掌握植物的生長(zhǎng)習(xí)性、養(yǎng)護(hù)管理方法。9、對(duì)器械、工具定期加以保養(yǎng)維護(hù)，延長(zhǎng)器具使用壽命。10、使用綠化機(jī)械應(yīng)做好記錄。11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。四、園林綠化職員的技術(shù)培訓(xùn)和考核1、為不斷提高園林職員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和實(shí)際操作能力，使他們逐步接近或達(dá)到省園林綠化職員的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以及熟知物業(yè)管理綠化工相關(guān)操作規(guī)程，必須實(shí)行工作培訓(xùn)兩不誤，培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)干什么學(xué)什么，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。首先制定綠化培訓(xùn)大綱，包括：基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能、物業(yè)知識(shí)等，然后根據(jù)每個(gè)部分的培訓(xùn)內(nèi)容，制訂培訓(xùn)時(shí)間和具體內(nèi)容;2、考核分為理論（書(shū)面或口頭）和實(shí)操兩個(gè)部分，主要以實(shí)操為主。根據(jù)考核成績(jī)與效益工資掛鉤。3、主要培訓(xùn)課程如下：1）、園林綠化管養(yǎng)規(guī)范2）、園林式小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施步驟3）、綠化養(yǎng)護(hù)檢查驗(yàn)收辦法4）、草坪養(yǎng)護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)5）、喬、灌木養(yǎng)護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)6）、藤本植物養(yǎng)護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)7）、花卉養(yǎng)護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)8）、澆水施肥作業(yè)指導(dǎo)書(shū)9）、病蟲(chóng)害防治作業(yè)指導(dǎo)書(shū)10）、整形修剪作業(yè)指導(dǎo)書(shū)11）、防臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨作業(yè)指導(dǎo)書(shū)12）、園藝機(jī)械機(jī)具的使用13）、園藝肥料使用作業(yè)指導(dǎo)書(shū)14）、常用農(nóng)藥的配制15）、植物防寒措施16）、專(zhuān)業(yè)技術(shù)簽訂外訓(xùn)第二章、綠化養(yǎng)護(hù)外包服務(wù)品質(zhì)管理細(xì)則一、總則：1、甲方指定監(jiān)控人員，負(fù)責(zé)對(duì)乙方養(yǎng)護(hù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，并根據(jù)檢查情況，結(jié)合養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，做出評(píng)估報(bào)告。2、甲方每月3號(hào)前將上月的質(zhì)量評(píng)估報(bào)告給乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，雙方確認(rèn)簽字，作為當(dāng)月付款依據(jù)。3、乙方每月28號(hào)前，提交下月的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃;每月5日前提交上月養(yǎng)護(hù)工作總結(jié)。二、適用范圍：物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理公司所轄小區(qū)。三、管理辦法：1、內(nèi)部管理對(duì)乙方的內(nèi)部監(jiān)控包括日檢、周檢、月檢。（1）、日檢：甲方監(jiān)控人員每日會(huì)同乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)對(duì)養(yǎng)護(hù)區(qū)域進(jìn)行一次檢查（工人出工情況、工作內(nèi)容、工作質(zhì)量），并記錄，雙方簽字確認(rèn)。（2）、周檢：甲方將周養(yǎng)護(hù)工作計(jì)劃納入品質(zhì)管理檢查內(nèi)容，檢查出的問(wèn)題差異點(diǎn)反饋到乙方簽字確認(rèn)，乙方并按照問(wèn)題點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行整改。（3）、月檢：甲方養(yǎng)護(hù)部經(jīng)理且織織監(jiān)控負(fù)責(zé)人員會(huì)同乙方經(jīng)理或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，共同對(duì)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量每月進(jìn)行一次全面檢查和考評(píng)。具體檢查時(shí)間和方法，不提前知會(huì)乙方，甲方根據(jù)檢查記錄結(jié)果，雙方簽字確認(rèn)后各留一分。2、外部監(jiān)控辦法：（1）、外部監(jiān)控包括：A、客戶評(píng)估：客戶日常投訴;甲方組織滿意度調(diào)查;甲方根據(jù)客戶的評(píng)估結(jié)果作為對(duì)乙方每月養(yǎng)護(hù)費(fèi)用考核指標(biāo)之一。四、評(píng)審方法1、甲方每月評(píng)審主要以日檢、周檢和月檢記錄的不合格項(xiàng)作為評(píng)審依據(jù)。不合格包括輕微和嚴(yán)重不合格，在服務(wù)合同中應(yīng)確定每日、每周和每月最高輕微不合格數(shù)。2、每月3日前監(jiān)控負(fù)責(zé)人對(duì)乙方的服務(wù)效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，填寫(xiě)《綠化養(yǎng)護(hù)外包工作評(píng)估報(bào)告》，交乙方確認(rèn)，并抄送甲方公司養(yǎng)護(hù)管理部。評(píng)估報(bào)告作為是否減扣乙方養(yǎng)護(hù)費(fèi)用的重要依據(jù)。3、輕微不合格的判定以養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程為依據(jù)。4、嚴(yán)重不合格的判定（包括但不僅限于）：A、由于養(yǎng)護(hù)不及時(shí)，造成小區(qū)大面積病蟲(chóng)害的或死樹(shù)情況。B、在規(guī)定的整改時(shí)間內(nèi)未完成整改項(xiàng)目（排除不可抗力和季節(jié)性要求工作）C、養(yǎng)護(hù)工發(fā)生與工作明顯無(wú)關(guān)的行為。D、養(yǎng)護(hù)工作具隨便擺放，污水隨地亂倒等。E、因工作愛(ài)護(hù)不夠，造成甲方管理區(qū)域內(nèi)公區(qū)設(shè)施設(shè)備損壞。F、其它違規(guī)行為造成客戶投訴且無(wú)法彌補(bǔ)結(jié)果五、考核方法：1、甲方每月對(duì)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的評(píng)估評(píng)審主要以日檢、周檢和月檢記錄的不合格項(xiàng)作為評(píng)審依據(jù)。養(yǎng)護(hù)區(qū)域內(nèi)每日輕微不合格項(xiàng)不超過(guò)10個(gè).2、輕微不合格項(xiàng)一天內(nèi)或一個(gè)月內(nèi)超過(guò)以上限度，每超過(guò)1項(xiàng)，扣除乙方當(dāng)月養(yǎng)護(hù)費(fèi)的1‰，依此類(lèi)推。3、每出現(xiàn)一次嚴(yán)重不合格，扣除當(dāng)月乙方養(yǎng)護(hù)費(fèi)的3‰，依此類(lèi)推。4、顧客對(duì)養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的有效投訴（經(jīng)甲方和乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人驗(yàn)證屬實(shí)）每出現(xiàn)1次扣除乙方當(dāng)月養(yǎng)護(hù)費(fèi)的5‰，依此類(lèi)推。未在規(guī)定的合理時(shí)間內(nèi)處理投訴（排除不可抗力），扣除乙方當(dāng)月養(yǎng)護(hù)費(fèi)用5‰.5、不論任何原因，乙方員工與甲方代表每發(fā)生1次爭(zhēng)吵，扣除乙方當(dāng)月費(fèi)的3‰;與甲方代表發(fā)生打架斗毆行為，乙方除立即調(diào)換該員工外，并承擔(dān)全部責(zé)任，并扣除乙方當(dāng)月養(yǎng)護(hù)費(fèi)用10%，依此類(lèi)推。6、每季度累計(jì)達(dá)到1000個(gè)輕微不合格，甲方有權(quán)取消乙方養(yǎng)護(hù)服務(wù)資格，并不承擔(dān)任何責(zé)任。7、不合格項(xiàng)的判定以《養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》為依據(jù)進(jìn)行。第三章、園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作月歷一月份（小寒、大寒）1、進(jìn)行冬季修剪：除常綠樹(shù)和一些不宜冬剪樹(shù)木，在休眠期進(jìn)行一次整形修剪。2、檢查巡視防寒設(shè)施的完好程度，現(xiàn)破損立即修復(fù)。3、防治病蟲(chóng)：剪除樹(shù)上病蟲(chóng)枝葉集葉銷(xiāo)毀。4、檢修機(jī)械。二月份（立春、雨水）1、繼續(xù)進(jìn)行樹(shù)木冬剪。2、防治病蟲(chóng)害。3、進(jìn)行春季綠化的準(zhǔn)備工作。4、完成“春節(jié)”花壇布置工作。三月份（驚蟄、春分）1、春季植樹(shù)、做到隨挖、隨栽、隨養(yǎng)護(hù)。2、進(jìn)行春灌，補(bǔ)充土壤水分。3、進(jìn)行春施基肥。4、防治病蟲(chóng)害。四月份（清明、谷雨）1、對(duì)園林植物進(jìn)行灌水、施肥。2、修剪冬季及早春易干梢的樹(shù)木。3、防治病蟲(chóng)害。4、完成“五一”節(jié)日擺花工作。五月份（立夏、小滿）1、灌水：樹(shù)木抽枝長(zhǎng)葉，需大量水分。2、對(duì)春花植物，進(jìn)行花后修剪、更新。新植樹(shù)木抹芽和除蘗。3、進(jìn)行中耕除草、追肥、防治病蟲(chóng)害。4、修剪綠蘺、草坪。六月份（芒種、夏至）1、灌水、施肥2、雨季即將來(lái)臨，疏剪樹(shù)冠，修剪與架空線有矛盾的樹(shù)枝。3、中耕除草4、防治病蟲(chóng)害。5、做好臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前的準(zhǔn)備工作6、修剪綠蘺、草坪七、八月份（小暑、大暑、立秋、處暑）1、防臺(tái)風(fēng)暴雨、及時(shí)做好樹(shù)木立支架、捆綁等工作2、中耕除草、追肥3、移栽常綠樹(shù)木，最好入伏后降過(guò)一場(chǎng)透雨后進(jìn)行4、防治病蟲(chóng)害5、修剪綠蘺、草坪九月份（白露、秋分）1、繼續(xù)做好防止臺(tái)風(fēng)暴雨的緊急準(zhǔn)備工作2、中耕除草、防治病蟲(chóng)害3、修剪綠蘺、草坪4、完成“十一”節(jié)日擺花工作。十月份（寒露、霜降）1、栽植耐寒力較強(qiáng)的鄉(xiāng)土樹(shù)種2、防治病蟲(chóng)害3、多澆水、防植物干旱十一月份（立冬、小雪）1、秋季植樹(shù)2、多澆水、防植物干旱3、對(duì)不耐寒的樹(shù)種做好防寒工作4、給樹(shù)木深翻，施基肥十二月份（大雪、冬至）1、冬季樹(shù)木整形修剪2、做好冬季養(yǎng)護(hù)（涂白、施基肥、防治地下害蟲(chóng)等）工作3、加強(qiáng)機(jī)具維修和保養(yǎng)4、進(jìn)行全年工作總結(jié)5、完成“元旦”節(jié)日擺花工作.

小區(qū)綠化病蟲(chóng)害防治方法用于小區(qū)綠化的農(nóng)藥品種較多，但目前市場(chǎng)上對(duì)農(nóng)藥的管控嚴(yán)格，很多藥品存在采購(gòu)困難的現(xiàn)狀，鑒于此，根據(jù)本人多年綠化管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不同病蟲(chóng)害及可供選擇藥物作以下說(shuō)明：農(nóng)藥按用途可分為以下幾類(lèi)：殺蟲(chóng)劑、殺菌劑、殺線蟲(chóng)劑、除草劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑（激素類(lèi)）等；一、常用農(nóng)藥1.樂(lè)果；中等毒性，有強(qiáng)烈刺激性氣味，可殺大多數(shù)害蟲(chóng)，尤其對(duì)蚧殼蟲(chóng)較為有效，也可用于殺螨。對(duì)昆蟲(chóng)具有觸殺、胃殺等功能，樂(lè)果易被植物吸收并輸導(dǎo)至全株，在酸性溶液中較穩(wěn)定，在堿性溶液中迅速水解，故不能與堿性農(nóng)藥混用，一般使用濃度1000-1500倍液，根據(jù)病蟲(chóng)害情況選擇。但要注意，有些植物對(duì)1500倍液敏感，因此使用樂(lè)果時(shí)濃度要避免過(guò)大，且第一次使用時(shí)要先進(jìn)行試驗(yàn)，以免引起藥害。2.敵敵畏；為氧化樂(lè)果進(jìn)一步氧化而成，中等毒性，對(duì)害蟲(chóng)除有觸殺、胃殺等作用外還有熏蒸作用。易分解，殘效期短。敵敵畏對(duì)大多數(shù)害蟲(chóng)具有殺滅作用，可用于殺蚜蟲(chóng)、蚧殼蟲(chóng)、紅蜘蛛等，一般使用濃度，1000-1500倍液，根據(jù)病蟲(chóng)情況可選擇。注意：紅葉李，桃樹(shù)、石榴慎用，容易產(chǎn)生藥害。3.氯氰菊酯；菊酯類(lèi)農(nóng)藥毒性較低，有氣味但氣味較輕，可用于室內(nèi)。在堿性或土壤中易分解具有殺蟲(chóng)、抑蠕作用。常用的多為菊酯類(lèi)、氯氰菊酯，別名有安綠寶、賽波凱等。對(duì)昆蟲(chóng)有觸殺、胃毒等作用，對(duì)光熱穩(wěn)定，可殺蟲(chóng)卵、對(duì)防治有機(jī)磷類(lèi)產(chǎn)生抗性的害蟲(chóng)效果較好；對(duì)螨類(lèi)、盲蝽類(lèi)效果較差，殘效期相對(duì)較長(zhǎng)。藥量、使用次數(shù)勿隨便增加、勿與堿性藥混合使用，安全間隔期為7-10天，一般使用濃度：1500-2000倍液，根據(jù)病蟲(chóng)情況進(jìn)行選擇。4.螨克；為中等毒性殺螨劑。殺螨譜廣，具有多種毒殺機(jī)制。有觸殺、拒食、驅(qū)避作用，也有一定的胃毒、熏蒸和內(nèi)吸作用。稀釋1000～2000倍噴霧，配制和使用時(shí)注意穿戴防護(hù)用品，操作完畢用肥皂水洗凈手、臉，蓋好瓶蓋，存放于陰涼干燥處；避免與堿性農(nóng)藥混用；對(duì)魚(yú)有毒，勿使藥劑污染池塘、河道。5.線蟲(chóng)；一種個(gè)體微小的植物寄生蟲(chóng)，其危害癥狀更似病菌而不像一般昆蟲(chóng)危害癥狀，一般殺蟲(chóng)劑幾乎對(duì)它沒(méi)有作用，常用殺蟲(chóng)劑有克線丹等?？司€丹作為高毒性殺蟲(chóng)劑，是一種無(wú)熏蒸作用的有機(jī)磷類(lèi)觸殺性線蟲(chóng)劑，在堿性條件下分解。殘留量少。6.除草劑有以下幾種類(lèi)型，應(yīng)“因草制宜”選用。⑴選擇性除草劑：此類(lèi)除草劑在一定劑量范圍內(nèi)使用，可以有選擇地殺滅某些有害植物，而作物安全。在作物地里正確使用，可以達(dá)到只殺滅雜草而不傷害作物的目的。⑵滅生性除草劑：此類(lèi)除草劑對(duì)所有植物均有滅殺作用，如克無(wú)蹤、五氯酚鈉、草甘膦等。此類(lèi)除草劑限于休閑田、空閑地的滅草。⑶觸殺型除草劑：此類(lèi)除草劑只傷害植株接觸到藥劑的部位，對(duì)沒(méi)有接觸到藥劑的部位無(wú)影響，如克無(wú)蹤、敵稗、除草醚等。⑷內(nèi)吸傳導(dǎo)型除草型：此類(lèi)除草劑的有效成分可被植物的根、莖、葉吸收，并迅速傳導(dǎo)到全株，從而殺滅有害植物，如草甘膦、蓋草能、穩(wěn)殺醚等。二、常用殺菌劑1.代森錳鋅；低毒性。遇酸堿會(huì)分解，對(duì)炭疽、早疫、葉斑等病起防治作用，注意防潮不能與銅制劑及堿制劑混用，，根據(jù)病蟲(chóng)情況進(jìn)行選擇。2.70%甲基托布津，，低毒性廣譜，一般使用濃度1000-1500倍液，能與銅制劑混用。3.百菌清；低毒性，無(wú)內(nèi)吸性，對(duì)真菌病害有預(yù)防作用，當(dāng)病菌進(jìn)入植物體后殺菌作用很小，無(wú)內(nèi)吸及傳導(dǎo)作用，因此噴藥時(shí)要注意噴灑均勻，多于病菌發(fā)作前使用，殘留期長(zhǎng)，附著力強(qiáng)，會(huì)在植株上留下白色粉痕，因此，室內(nèi)少用。使用濃度1000-1500倍液。4.多菌靈；低毒性廣譜殺菌劑，對(duì)立枯、莖腐、根腐、菌核、褐斑、炭疽、白粉病等有防治作用，使用濃度1000-1500倍液。

北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題

/北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(說(shuō)明：本卷完成時(shí)間為60分鐘，滿分100分。)題號(hào)

1

2～7

8～10

11

總分

分值

24分(各6分)

42分(各7分)

24分(各8分)

10分

100分

得分

單位：鎮(zhèn)小學(xué)姓名：_____________________考號(hào)：_____________________

…………裝………訂………線………1、（1）計(jì)算：（70÷4＋90÷4）÷4＝。（2）計(jì)算：8.98＋98.98＋998.98＋9998.98＝。(3)一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原數(shù)大59.94，這個(gè)數(shù)是。(4)如圖，已知直線AB和CD交于點(diǎn)O,若∠AOC＝20°,∠EOD＝60°,則∠AOE＝°,∠BOC＝°。2、按照左側(cè)四個(gè)圖中數(shù)的規(guī)律，在第五個(gè)圖中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1342635126454526516324313、一個(gè)正方體的每個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，根據(jù)圖中正方體A、B、C三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字，可推出“？”處的數(shù)字是。42？513135CBA4、一個(gè)除法運(yùn)算，被除數(shù)是10，除數(shù)比10小，則可能出現(xiàn)的所有不同余數(shù)的和是。5、有兩個(gè)數(shù)：515,53。將第一個(gè)數(shù)減去11，將第二個(gè)數(shù)加上11，這算一次操作。那么操作??后，第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)相等。6、某校學(xué)生總?cè)藬?shù)比四年級(jí)人數(shù)的6倍少75人，并且除了四年級(jí)外其他各年級(jí)的學(xué)生人數(shù)總和為1225人，那么該校共有學(xué)生人。7、如圖，長(zhǎng)方形被兩條直線切割成四部分，已知其中三部分的面積為28平方厘米、12平方厘米、6平方厘米，陰影部分的面積平方厘米。售

礦泉水零售每瓶2元；

貨

8瓶一箱，每箱13元；

亭

20瓶一箱，每箱30元。

8、 一個(gè)水桶里有水，若將水加到原來(lái)的4倍，桶和水共重16千克；若將水加到原來(lái)的6倍，桶和水共重23千克。則桶內(nèi)原有水______________千克，桶重______________千克。9.有72名學(xué)生和3名老師外出游玩，每人1瓶礦泉水，至少需要付給售貨員（）元。10、王強(qiáng)步行去公園，回來(lái)時(shí)坐車(chē)，往、返用了1.5小時(shí)。如果他來(lái)回都步行，則需要2.5小時(shí)，那么，他往、返都坐車(chē)，則需______________分鐘。11.某次射箭比賽中，所用的箭靶上畫(huà)有4個(gè)同心圓環(huán)，從外到內(nèi)，分別標(biāo)上8、12、14、18，如圖，每個(gè)圓環(huán)內(nèi)的數(shù)是射中此圓環(huán)時(shí)可得到的分?jǐn)?shù)。運(yùn)動(dòng)員林得勝射中10支8121418箭，每個(gè)圓環(huán)都有箭射中，共得110分。問(wèn)：每個(gè)圓環(huán)各被射中幾支箭？（在下面寫(xiě)出所有可能出現(xiàn)的情況的答案，分析過(guò)程可不寫(xiě)。）ACBDEO20°60°？？ACBDEO20°60°？？ACBDEO20°60°？？ACBDEO20°60°？？揭東縣2012年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題參考答案題號(hào)

1

2

3

4

(1)

(2)

(3)

(4)

答案

10

11105.92

6.66

100160

(見(jiàn)下)

6

10

題號(hào)

5

6

7

8

9

10

11

答案

21次

1485

14

3.52

116

30

(見(jiàn)下)

第2題:53246

第11題:

8分環(huán)

12分環(huán)

14分環(huán)

18分環(huán)

第1種情況各環(huán)射中支數(shù)

6

1

1

2

第2種情況各環(huán)射中支數(shù)

5

2

2

1

【評(píng)分說(shuō)明】按試題得分表各題分值評(píng)分，其中1(4)、8、11題每個(gè)答案各占本題一半分?jǐn)?shù)。

哲學(xué)生活?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)哲學(xué)生活?？贾R(shí)點(diǎn)總結(jié)

/哲學(xué)生活常考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)哲學(xué)?？贾R(shí)第一單元生活智慧與時(shí)代精神1.哲學(xué)是什么⑴哲學(xué)的起源和功能哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。哲學(xué)就是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)。真正的哲學(xué)可以使我們正確的看待自然、社會(huì)和人生，正確地指導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界。⑵哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀、哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一世界觀的含義：人們對(duì)整個(gè)世界及人與世界的關(guān)系的總的看法和根本觀點(diǎn)，就是世界觀。方法論含義：人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本原則、根本方法。★哲學(xué)的含義：(1)從本義上看，哲學(xué)是指愛(ài)智慧或追求智慧。(2)從與世界觀的關(guān)系看，哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。(3)從與方法論的關(guān)系看，哲學(xué)是關(guān)于方法論的學(xué)問(wèn)，是世界觀與方法論的統(tǒng)一。(4)從與具體科學(xué)的關(guān)系看，哲學(xué)是人類(lèi)對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括、總結(jié)和反思。（世界觀與方法論的關(guān)系：世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。）⑶哲學(xué)與具體科學(xué)的聯(lián)系：①具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展；②哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)；③哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié)。2.哲學(xué)的基本問(wèn)題⑴哲學(xué)的基本問(wèn)題是什么：哲學(xué)的基本問(wèn)題是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系問(wèn)題。兩方面內(nèi)容：①一是思維和存在何者為第一性的問(wèn)題；對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答，哲學(xué)被劃分成唯物主義和唯心主義。②二是思維和存在有沒(méi)有同一性的問(wèn)題，即思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答，造就了可知論和不可知論。⑵劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)思維和存在何者為第一性的問(wèn)題的不同回答，是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。唯物主義和唯心主義的分歧，是圍繞物質(zhì)和意識(shí)誰(shuí)是本原的問(wèn)題展開(kāi)的。⑶唯物主義的基本觀點(diǎn)及其三種基本歷史形態(tài)基本觀點(diǎn)：唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)是本原，先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)決定意識(shí)。基本形態(tài)：①古代樸素唯物主義；評(píng)價(jià)：堅(jiān)持了唯物主義的根本方向，本質(zhì)上是正確的，但這些觀點(diǎn)知識(shí)一種可貴的猜測(cè)，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。②近代形而上學(xué)唯物主義；評(píng)價(jià)：在總結(jié)自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上，豐富和發(fā)展了唯物主義。把物質(zhì)歸結(jié)為原子，但認(rèn)為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質(zhì)的屬性。因而具有機(jī)械性、形而上學(xué)性、歷史觀上的唯心主義局限性。③辯證唯物主義和歷史唯物主義。評(píng)價(jià)：正確揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律，反映了社會(huì)歷史發(fā)展的要求，反映了最廣大人民的根本利益。是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大思想武器。⑷唯心主義的基本觀點(diǎn)及其兩種基本形態(tài)基本觀點(diǎn)：唯心主義認(rèn)為，意識(shí)是本原，物質(zhì)依賴(lài)于意識(shí)，意識(shí)決定物質(zhì)?；拘螒B(tài)：①主觀唯心主義把人的主觀精神（目的、意志、感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、心靈等）夸大為唯一的東西，當(dāng)成第一性的東西，認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴(lài)于人的主觀精神。王陽(yáng)明“心外無(wú)物”、貝克萊“存在就是被感知”“物是觀念的集合”。②客觀唯心主義把客觀精神（如上帝、理念、決定精神等）看作世界的主宰和本原，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。朱熹“理生萬(wàn)物”“理主動(dòng)靜”“物在理先”、黑格爾的“絕對(duì)精神”。各種辯證法或形而上學(xué)的思想總是依附于唯物主義或唯心主義的哲學(xué)體系。從基本派別來(lái)看，只有唯物主義和唯心主義兩大陣營(yíng)。3.（1）真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華①哲學(xué)與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系：哲學(xué)屬于思想文化的范疇，任何哲學(xué)都是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的構(gòu)成部分，是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映；②真正的哲學(xué)之所以是自己時(shí)代上的精神上的精華，是因?yàn)椋核_地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求，牢牢地把握住了時(shí)代前進(jìn)的脈搏，正確總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果。③真正的哲學(xué)是社會(huì)變革的先導(dǎo)。1)通過(guò)對(duì)社會(huì)的弊端、對(duì)舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想；2）預(yù)見(jiàn)和指明社會(huì)前進(jìn)的方向，提出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo)，指引人們追求美好的未來(lái)；動(dòng)員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會(huì)的巨大物質(zhì)力量；3）總之，任何反映自己時(shí)代的歷史任務(wù)和客觀要求的哲學(xué)，都可以成為這一時(shí)代社會(huì)變革的先導(dǎo)，推動(dòng)時(shí)代的步伐，指導(dǎo)社會(huì)的變革。（2）馬克思主義哲學(xué)的基本特征①實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一；②實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一；③實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。馬克思主義哲學(xué)是指導(dǎo)人類(lèi)解放的科學(xué)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論。第二單元：探索世界和追求真理辯證唯物主義部分一辯證唯物論（本體論）（第四課：探究世界的本質(zhì)；第五課：把握思維的奧妙）1世界是物質(zhì)的物質(zhì)：是不依賴(lài)于人的意識(shí)，并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。2、運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)的關(guān)系：①物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式；②運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者；運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系：物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一。#3、規(guī)律的客觀性和普遍性【原理內(nèi)容】所謂規(guī)律，就是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。規(guī)律是普遍的，沒(méi)有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是不存在的?！痉椒ㄕ摗恳?guī)律的客觀性和普遍性要求我們，必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。一旦違背客觀規(guī)律，人們就會(huì)受到規(guī)律懲罰。在客觀規(guī)律面前，人并不是無(wú)能為力的，人可以在認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類(lèi)。4、意識(shí)的本質(zhì)：①意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物（起源）；②意識(shí)是人腦的機(jī)能（生理基礎(chǔ)）；③意識(shí)是客觀存在的反映（內(nèi)容）#5、物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理（1）+（2）（1）【原理內(nèi)容】物質(zhì)決定意識(shí)【方法論】要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，主觀符合客觀。（2）【原理內(nèi)容】意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起阻礙作用?！痉椒ㄕ摗恐匾曇庾R(shí)的作用，重視精神的力量，自覺(jué)地樹(shù)立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。#6、意識(shí)的能動(dòng)作用：①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性。意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。②人能夠能動(dòng)地改造世界。意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。#7、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的要求：①要求我們要不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。②要求我們把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)。既要發(fā)對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義，又要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件，安于現(xiàn)狀、因循守舊、無(wú)所作為的思想。8、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】發(fā)揮主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的必要條件，尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提和基礎(chǔ)【方法論】我們想問(wèn)題、辦事情的時(shí)候，既要尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。二認(rèn)識(shí)論（第六課：求索真理的過(guò)程）1實(shí)踐含義：人們改造客觀世界物質(zhì)性活動(dòng)。特點(diǎn)：①實(shí)踐具客觀物質(zhì)性。②實(shí)踐具主觀能動(dòng)性。③實(shí)踐具社會(huì)歷史性。2實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展動(dòng)力。③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。（認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。）3、真理的含義①真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性。特性：②真理都是有條件的。③真理都是具體的。④真理?xiàng)l件性和具體性表明，真理和謬論往往相伴而行。4認(rèn)識(shí)的特性：①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性。②認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性。③認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的反復(fù)性和無(wú)限性，表明從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式的上升。方法論：④與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命。第三單元：思想方法和創(chuàng)新意識(shí)三唯物辯證法（科學(xué)的思想方法）（一）聯(lián)系觀（唯物辯證法的一個(gè)總特征）（第七課：唯物辯證法的聯(lián)系觀）1①（原理）：聯(lián)系具有普遍性。(方法論)：聯(lián)系的普遍性要求我們，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。②聯(lián)系具有客觀性。聯(lián)系的客觀性要求我們，要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。

③聯(lián)系具有多樣性。聯(lián)系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。2唯物辯證法的聯(lián)系觀要求我們正確認(rèn)識(shí)和處理整體與部分的辯證關(guān)系。相互區(qū)別：①含義不同：②地位、作用和功能各不相同：整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分；部分處于被支配地位，部分服從和服務(wù)于整體；相互聯(lián)系：整體和部分相互聯(lián)系、密不可分的。①相互依賴(lài)：整體由部分構(gòu)成，部分是整體的部分。②相互影響：部分影響整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定性作用；整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。③整體和部分在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。方法論要求：①我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；②必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。3系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求：①掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。②系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物。要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。（二）發(fā)展觀（唯物辯證法的又一個(gè)總特征）（第八課：唯物辯證法的發(fā)展觀）1（原理）世界是普遍發(fā)展的。（發(fā)展具有普遍性）（方法論）要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。2發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。3用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。①事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。（事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。）我們既要對(duì)未來(lái)充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽，促使其成長(zhǎng)壯大，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。②量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系：事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，是事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，方法論要求：要積極做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。堅(jiān)持適度原則。（三）矛盾觀（唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。矛盾分析法，是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。）（第九課：唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心）1、矛盾的含義：對(duì)立統(tǒng)一。矛盾的兩個(gè)基本屬性：同一性和斗爭(zhēng)性2矛盾具有同一性和斗爭(zhēng)性。①矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。一是矛盾雙方相互依賴(lài)，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②同一以差別和對(duì)立為前提；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。3矛盾具有普遍性和特殊性。①矛盾具有普遍性。方法論：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提；在任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾；矛盾具有特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。②矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，也就是矛盾的共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系。矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；另一方面特殊性離不開(kāi)普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。③矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，要求我們要在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，不斷實(shí)現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性、共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。4矛盾分析方法：①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題（或：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題）②主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系的原理要求我們，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。③矛盾具有特殊性，堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析。（馬克思主義的活的靈魂。）④矛盾具有普遍性。方法論：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提；在任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾；（四）創(chuàng)新意識(shí)（第十課）1辯證的否定的含義：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。特點(diǎn)：是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)。辯證的否定，是既克服又保留，克服的是舊事物中過(guò)時(shí)的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”。2辯證法的革命精神和批判性思維要求我們，密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說(shuō)，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，善于提出新問(wèn)題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開(kāi)拓新境界。3創(chuàng)新的作用：是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。①創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。②創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革。③創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)思維和文化的發(fā)展。第四單元：認(rèn)識(shí)社會(huì)和價(jià)值選擇歷史唯物主義部分四社會(huì)歷史觀（第十一課：尋覓社會(huì)的真諦）1社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系：（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)；社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性：①社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用；落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用；先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。②社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在發(fā)展不完全同步。2社會(huì)發(fā)展規(guī)律兩大矛盾及其規(guī)律：1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，表明生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。3社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)①社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過(guò)程是曲折的。②在階級(jí)社會(huì)里，社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。③在社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。4人民觀（原理）人民群眾在社會(huì)歷史中的地位：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史的主體。作用：①人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。5群眾觀點(diǎn)、群眾路線（方法論）①堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。②群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容是：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。③群眾路線的基本內(nèi)容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。④意義：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民成功地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證。五價(jià)值觀（第十二課：實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值）1、人的價(jià)值：人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。（人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一）人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，對(duì)一個(gè)人價(jià)值的評(píng)價(jià)主要看他對(duì)社會(huì)、人民的貢獻(xiàn)。2價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有重大的反作用，對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。①價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。②價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用。3價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的兩個(gè)客觀依據(jù)：①要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就必須堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。②要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把獻(xiàn)身人民的事業(yè)、維護(hù)人民的利益作為自覺(jué)最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，才能保證我們價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的正確性。4價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)①在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生根本路徑。②在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。③在砥礪自我中走向成功。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文生字詞匯總?cè)昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文生字詞匯總

/三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文生字詞匯總?cè)昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文（蘇教版）課文詞語(yǔ)匯總1、萬(wàn)里長(zhǎng)城運(yùn)河駕駛航行藍(lán)天祖國(guó)奇異景象穿行連綿起伏曲折蜿蜒譜寫(xiě)不朽詩(shī)篇?jiǎng)?chuàng)造嘉峪關(guān)中華民族銀光閃閃奇跡綢帶飄落2、南沙群島遼闊撒下晶瑩島嶼捕魚(yú)開(kāi)墾種植匯入星羅棋布搏擊風(fēng)浪藍(lán)色寶庫(kù)難以計(jì)數(shù)海洋生物蘊(yùn)藏礦產(chǎn)資源用之不竭曾母暗沙豐富壯觀海龜蘊(yùn)藏水天相連貯存世界藍(lán)玉翡翠俯看清澈明亮燕魚(yú)五彩繽紛心曠神怡海域碧波浪濤潔白托起仿佛歡迎揮舞花束肯定將來(lái)充滿旅游勝地不僅合璧美譽(yù)浩渺廬山云霧景色秀麗高峰幽谷瀑布溪流變幻無(wú)常增添神秘騰云駕霧游覽似乎隨手飄蕩飄飄欲仙漫步感覺(jué)千姿百態(tài)籠罩戴帽子絨帽纏繞山腰間彌漫茫茫遮擋天幕瞬息萬(wàn)變一縷輕煙一瀉千里四蹄聲風(fēng)清楚漂浮北冰洋云遮霧罩流連忘返微笑承受桑蘭體操最優(yōu)秀跳馬選手練習(xí)參加重大國(guó)際比賽贏得榮譽(yù)第四屆美國(guó)紐約試跳意外馬箱頓時(shí)知覺(jué)診斷骨折輪椅度過(guò)傷勢(shì)堅(jiān)強(qiáng)探望戴著失聲痛哭固定套詢問(wèn)忍不住一滴情況急切康復(fù)治療推拿劇痛配合醫(yī)生哼著感動(dòng)癱瘓患者榜樣刷牙穿衣簡(jiǎn)單氣喘吁吁傷痛屈服堅(jiān)強(qiáng)承受贏得敬佩大汗淋漓跌傷向往明媚撿的翅膀哀傷洗澡熟了養(yǎng)傷飄飄悠悠任何艱難險(xiǎn)阻飛越千山萬(wàn)水忠實(shí)傳遞信息藍(lán)天信使盼望終于展開(kāi)歡呼托起敷藥白鴿弧線轉(zhuǎn)圈施展本領(lǐng)捧起祝福剩下花瓣飄香一叢月季俯身田野不知所措惶恐舍不得絨布解放軍惹人喜愛(ài)眼眶懂事集市拿摘陽(yáng)臺(tái)清晨菩薩兵藏民同胞休整朱德翻譯糊涂怨不得（抱怨）糟蹋春耕求饒幫助趕緊挨餓盡心盡力播種帶領(lǐng)消息返回整治感激熱火朝天平平展展動(dòng)員地區(qū)一段時(shí)間射虎盧綸唐代時(shí)期神勇無(wú)比將領(lǐng)描述鎮(zhèn)守邊境夜晚月色朦朧巡邏疾風(fēng)猛虎警惕搜尋影影綽綽拈弓搭箭硬弓隨從尋找運(yùn)足氣力一組獵物驚呆出沒(méi)扎進(jìn)塞下曲唐.盧綸林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。王勃南昌整修都督宴會(huì)邀請(qǐng)參加慶賀探望文章答應(yīng)窗前凝望秋景余暉飛翔燦爛云霞胸有成竹文思如泉筆走入飛拍案叫絕千古傳誦奇才野鴨讀書(shū)滕王閣序落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。蕭伯納（英國(guó)）著名莫斯科遇到蝴蝶結(jié)臨別暗想文豪驚喜萬(wàn)分出乎意料口吻蘇聯(lián)娜塔莎意識(shí)感觸平等相待謙虛告訴訪問(wèn)作家孩子自夸故鄉(xiāng)趣事唱歌童年暑假退潮追趕沙灘撿貝殼撈海魚(yú)海星尋找究竟努嘴甘心束手就擒突然東逃西竄螃蟹癢癢大蝦低頭搖擺長(zhǎng)須武將俘虜捏著嘿哩呦夾子舅舅神氣偏西三三兩兩喧鬧恢復(fù)海鷗沐浴晚霞余暉自由自在飛翔一支歌抓住趕海荷花趕緊挨挨擠擠碧綠冒出來(lái)圓盤(pán)嫩黃色小蓮蓬飽脹破裂姿勢(shì)一幅本領(lǐng)仿佛衣裳微風(fēng)翩翩起舞舞蹈蜻蜓腳下昨夜好夢(mèng)花骨朵了不起絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。唐.杜甫望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。唐.李白1314自豪駱駝小溪腳掌委屈疼愛(ài)沙漠松散多虧睫毛陷進(jìn)擔(dān)心足夠貯存養(yǎng)料刮風(fēng)閉上旅行結(jié)束駝峰照鏡子走一趟鋪天蓋地?zé)o邊無(wú)際15茫茫海鷗奇怪翅膀貨輪究竟吃驚降落救護(hù)迅速汲水救援遇難佩服本領(lǐng)隨時(shí)戰(zhàn)斗航行輸送物資警報(bào)遇險(xiǎn)隨即滑行森林求救遙遠(yuǎn)漸漸談話喂16跟蹤舒展猛然時(shí)刻監(jiān)視狂怒厲害躲避行蹤泄氣港灣怒吼狂暴猛撲甩掉仍然嘲笑瘋狂巨獸堤壩撐牢緊盯建設(shè)談笑風(fēng)生暴跳如雷氣象衛(wèi)星笑哈哈17必須湯姆魚(yú)鉤釣線劃破泛起魚(yú)竿恢復(fù)覺(jué)察驚喜微笑贊賞拖出低沉允許未來(lái)漁舟規(guī)定絲毫商量余地嘴唇擺動(dòng)嘆氣銘刻記憶堅(jiān)定回響慢吞吞不情愿夜幕初垂強(qiáng)勁有力18蔥綠歌唱活潑嬉戲?qū)ふ掖蠹s提防暗算捕殺槍聲恨透血泊饑荒饑餓消退枯黃災(zāi)難降臨疾病影子游蕩功臣解除特意禍?zhǔn)拙尤黄渌瘧K一旦凱巴伯傳染病生兒育女生機(jī)勃勃19蜻蜓腳步慈愛(ài)撫摸露水蒼蠅蚊子取過(guò)舉起據(jù)說(shuō)尾巴知道掌握調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)復(fù)雜商量展開(kāi)保持入神成千上萬(wàn)四面八方七嘴八舌陶行知舌尖搶著說(shuō)20恐龍沼澤深谷茂密漫游足跡遍及形態(tài)雷鳴梁龍吊橋移動(dòng)劍龍利劍臉型翼龍食物兇猛匕首輕型飛機(jī)展翅高飛望而生畏龐然大物千奇百怪一億多年牙齒謎團(tuán)21槐鄉(xiāng)肩頭披散挎籃擺出一頓攪拌咸味蒜泥炒芝麻白茫茫白生生喜盈盈傻乎乎甜絲絲香噴噴山山洼洼22海底汪汪危險(xiǎn)肌肉伸縮長(zhǎng)途旅行甲藻蜜蜂攻擊遇到免費(fèi)爬行竊竊私語(yǔ)形態(tài)差異寧?kù)o特制噴水迅速清楚峽谷稀有金屬景色奇異物產(chǎn)豐富23日月潭臺(tái)灣蔥蘢著名漆黑降伏聚集商量戰(zhàn)勝制服危險(xiǎn)激戰(zhàn)翻山越嶺千辛萬(wàn)苦冒著剪刀又累又餓充饑守衛(wèi)紀(jì)念造福水性英雄躲避阿里山水社姐挺身而出揠苗助長(zhǎng)巴望焦急筋疲力盡興致勃勃白費(fèi)納悶枯死喜笑顏開(kāi)宋國(guó)寓言兩則鷸蚌相爭(zhēng)河灘威脅毫不示弱得意洋洋餓死相持用盡力氣25爭(zhēng)論不休充饑火烤真笨不以為然爭(zhēng)辯味道說(shuō)服評(píng)理建議兩全其美剖開(kāi)滿意無(wú)影無(wú)蹤感想時(shí)機(jī)浪費(fèi)關(guān)鍵贊許聚精會(huì)神又香又嫩26剪枝能手滿懷好奇揮舞一臉疑惑粗壯營(yíng)養(yǎng)瘋長(zhǎng)撫摸成熟充滿信心將信將疑濃郁歡天喜地飛舞奔跑暑假娃娃臉蛋光鮮紅潤(rùn)遠(yuǎn)近聞名那番話盼望奪走仿佛不禁靠它們

獻(xiàn)給志愿者的詩(shī)獻(xiàn)給志愿者的詩(shī)獻(xiàn)給志愿者的詩(shī)《獻(xiàn)給志愿者的詩(shī)》也許，你已無(wú)法描述他的容顏，但你會(huì)記得那是一張張笑臉。也許，你已記不清他的名字，但你一定能回味到他的溫暖。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，不招搖顯赫，用無(wú)言的大愛(ài)感動(dòng)著河山?jīng)]有薪金報(bào)酬，且低調(diào)緘默，把無(wú)私奉獻(xiàn)變成躬身實(shí)踐。他們，是時(shí)代最響亮的名字——志愿者我們，在腳步踢踏聲中追索，守護(hù)共同的諾言。我，是一名光榮的志愿者。我，是一名光榮的志愿者。我們，是光榮的志愿者。我們來(lái)自四面八方，擁有一個(gè)共同的志愿奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。我們是青年志愿者，以真誠(chéng)無(wú)私的心，結(jié)美麗善良的緣。世界沒(méi)有想象的那么完美，就像月亮也有殘缺。人生沒(méi)有預(yù)想的那么燦爛，就像春天也可以下雪。但是，不要讓我們的靈魂破裂，不要讓我們的熱血冷卻我們的心相連，這就是緣。我們的手相握，這就是歌。我們是青年志愿者

讓世界不再冰冷，這是我們的職責(zé)

讓世界充滿愛(ài)心，這是我們的使命。我們不是山脈，沒(méi)有山脈的巍峨。我們不是大海，沒(méi)有大海的風(fēng)波。我們伸出雙手，累積每一粒土坷。我們敞開(kāi)胸懷，接納每一條小河。為了照亮黑暗的角落，我們?cè)缸魅盒?，灑向夜空為了讓大地開(kāi)滿鮮花，我們?cè)缸鞣N子，埋在土中我們是青年志愿者激起我們的愛(ài)心，鼓動(dòng)年輕的脈搏我們微笑著和你站在一起任憑旋渦暗礁布滿人生之海，

看浪花撲打著雙肩，讓生命之舟沖破悲哀。

讓我們攜起手來(lái)，用真心真意，換的情滿人間

專(zhuān)題訓(xùn)練語(yǔ)段改錯(cuò)專(zhuān)題訓(xùn)練語(yǔ)段改錯(cuò)

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專(zhuān)題訓(xùn)練語(yǔ)段改錯(cuò)專(zhuān)題訓(xùn)練語(yǔ)段改錯(cuò)1、下面一段話中劃線的句子均有語(yǔ)病或錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?。?分）目前，地球的綠色之肺——森林正在日益委縮。近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導(dǎo)致全球氣候變暖，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)的生存。2、下面一段文字節(jié)選自《優(yōu)秀習(xí)作選》，其中有多處毛病，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。（1）藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新。（2）不止是細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，題材選擇，情節(jié)結(jié)構(gòu)也要?jiǎng)?chuàng)新；演員表演，鏡頭處理也要?jiǎng)?chuàng)新，可惜這一方面是老一套。（3）公式化也實(shí)在太多了。（4）比如，在偵破片里，大案、要案總是發(fā)生在“濱海市”、“海安市”、“臨江市”，似乎全國(guó)最不安定的地方，不靠海就臨江。（5）又如演員表演，總是：因激動(dòng)就雙手顫抖；遇悲切則腑臥痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一憤怒就狠摔杯子；表現(xiàn)家庭關(guān)系融恰，總是不講衛(wèi)生，伸手抓盤(pán)中的菜吃，緊接著總是端盤(pán)人輕輕打他一下……如此這般，真是屢見(jiàn)不鮮。（6）觀眾看了上一個(gè)鏡頭，就能猜到下一個(gè)鏡頭，看了開(kāi)頭，就知結(jié)果。（7）這樣的電影，怎么會(huì)對(duì)觀眾有吸引力呢？（8）令人費(fèi)解的是，在中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)的評(píng)選中，對(duì)這類(lèi)的影片，我們的評(píng)委偏愛(ài)有加，使這些平庸的電影屢屢獲獎(jiǎng)。（1）文中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?zhí)舫鲞M(jìn)行修改。（2）根據(jù)中心句與支撐句的關(guān)系，把（1）句修改成一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行木洹＃?）文中第______句有一處不夠簡(jiǎn)明，應(yīng)_______________”一詞。（1分）（4）文中有一個(gè)句子游離于中心之外，這一句是______（填序號(hào)）3、按要求修改文章片斷。A①我國(guó)已陸續(xù)一系列公布了環(huán)保法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，公眾對(duì)于環(huán)保和綠色產(chǎn)品的了解也在加強(qiáng)。（），B仍有許多人對(duì)什么是綠色產(chǎn)品并不真正了解。C有53.5％的人只使用過(guò)一兩種綠色食品，有33％的人從未使用過(guò)綠色產(chǎn)品。（），在我國(guó)推行綠色消費(fèi)，首先要廣大消費(fèi)者和制造商轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)和觀念。②發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐證明，要把“一次性經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱沙掷m(xù)性經(jīng)濟(jì)”，人們參與的積極性直關(guān)重要。③而綠色產(chǎn)品的供給與綠色觀念的傳播是同步，綠色產(chǎn)品的供給、消費(fèi)量就越大，品種、類(lèi)形就越多。D發(fā)達(dá)國(guó)家綠色產(chǎn)品已深入到生活的每個(gè)角落－－④小到孩子們課桌上的鉛筆，涂改液。大到軍事領(lǐng)域的飛機(jī)，核潛艇?。?）、文中畫(huà)橫線的第②③兩句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）（2）、在文中兩處（）內(nèi)填入的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：（2分）（3）、文中的第①句是個(gè)病句，請(qǐng)修改（4）、請(qǐng)修改句中不正確的標(biāo)點(diǎn)。（2分）（5）、“據(jù)北京一項(xiàng)電話調(diào)查顯示”一句是從文中抽出來(lái)的，請(qǐng)放回原處：＿＿＿＿（從文中A、B、C、D中選一處）。4、下面是某報(bào)上的一則藥品廣告，根據(jù)文后要求進(jìn)行修改。①由中國(guó)醫(yī)科院、北京聯(lián)合中醫(yī)藥研究院等多家科研單位，經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療，研發(fā)出新一代綠色國(guó)藥——“清心安神”顆粒。②該藥優(yōu)質(zhì)、安全，對(duì)頑固性失眠、憂郁癥、神經(jīng)官能癥等各種精神疾病取得了100%的療效，特別是對(duì)長(zhǎng)期服西藥產(chǎn)生藥物依賴(lài)的患者，可擺脫藥物的依賴(lài)，醫(yī)學(xué)界人士把此藥譽(yù)為精神疾病患者的救星，是目前居國(guó)際領(lǐng)先水平的新型藥物，患者服用2至3個(gè)療程即可基本恢復(fù)。要求：（1）句①有語(yǔ)病，須刪去一個(gè)字。（2）句②在標(biāo)點(diǎn)和表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。5、下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三個(gè)方面存在問(wèn)題，請(qǐng)找出并加以改正。（4分）豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見(jiàn)底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會(huì)說(shuō)是白，是鹿決不會(huì)說(shuō)是馬?；磉_(dá)是一種樂(lè)觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著?；磉_(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！鄙钐幪幊錆M竟?fàn)幒推床?，在豁達(dá)者面前永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓?zhuān)褪谴蠖葘捜荨?、請(qǐng)按要求修改下面一段話。乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車(chē)箱內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。①文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成重復(fù)，應(yīng)該刪去②文中畫(huà)直線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：③文中加波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)為：7、根據(jù)提示修改下面一段文字。①又是一個(gè)寧?kù)o的清辰，陽(yáng)光灑在草地上，柔柔的，像母親的手撫摸著睡夢(mèng)中的兒子。②一陣風(fēng)吹來(lái)，凝聚著泥土和草木的氣息，我貪婪地吮吸著，心里感到久違的舒暢。③我繞著校園慢慢地走著，看著優(yōu)美的環(huán)境，心中涌起種種欣喜和妖傲，為自己、為母校。④請(qǐng)讓我?guī)е泐I(lǐng)略她的風(fēng)韻與內(nèi)涵，繞著校園走一圈。（1）第①③句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2）第②句有個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)修改：（3）第④句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：。8、下面語(yǔ)段中有五處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中的三處加以改正。(6分)幾年前，①在彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的情況下，②長(zhǎng)虹電器廠大幅度率先降價(jià)銷(xiāo)售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，③經(jīng)濟(jì)效益一下子迅速躍居全國(guó)同行業(yè)前茅。④通過(guò)長(zhǎng)虹電器廠的經(jīng)營(yíng)理念，使我們懂得了一個(gè)道理：⑤企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過(guò)來(lái)，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來(lái)是連血本都會(huì)虧掉的。9、這學(xué)期，課外閱讀對(duì)我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡(jiǎn)?愛(ài)”“魯濱遜漂流記”等……課外書(shū)，這些書(shū)的內(nèi)容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強(qiáng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。我們班還被學(xué)校受予“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”。10、學(xué)校的課外活動(dòng)正是五花八門(mén)。春天，我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮杏斡荆磺锾?，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，我們開(kāi)展長(zhǎng)跑活動(dòng)。11、今天，我懷著無(wú)比振奮的心情前往北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。參加這次頒獎(jiǎng)大會(huì)的同學(xué)和少先隊(duì)員來(lái)自祖國(guó)各地：上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會(huì)堂氣派非凡，我滿懷著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)之情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從被譽(yù)為兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀點(diǎn)燈人的梅子涵爺爺手中接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)。此時(shí)此刻，我有許多話想對(duì)梅子涵爺爺說(shuō)，但我一句話激動(dòng)得也講不出。拍照片時(shí)，隨著相機(jī)的咔嚓聲，我高高地舉起證書(shū)，那難忘的一刻被記錄了下來(lái)。12、胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我接過(guò)來(lái)，注視了一眼，順手塞進(jìn)書(shū)包。胡老師說(shuō)：你把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)了嗎？我慢不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有?！焙蠋焽?yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來(lái)，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。13、敬愛(ài)的吳老師：您好！我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來(lái)朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。2012年5月16日學(xué)生：馬小虎修改14：學(xué)校開(kāi)展了豐富多采的校園生活，《跳蚤書(shū)市》這一天到來(lái)了，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。其中，我映象最生的要數(shù)換書(shū)的場(chǎng)面了，哪天陽(yáng)光燦爛，每個(gè)同學(xué)臉上多帶上微笑。他們忙得口開(kāi)心了：有的手上拿的，有的胳膊下夾得，有的嘴里不停地叫著“快來(lái)?yè)Q好書(shū)啰！錯(cuò)過(guò)就沒(méi)機(jī)會(huì)了?！毙薷?5：音樂(lè)課上，老師請(qǐng)小紅獨(dú)唱“快樂(lè)的節(jié)日”這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲討論起來(lái)，小紅卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師首先第一個(gè)鼓起了掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。16、下面語(yǔ)段在語(yǔ)言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有多處毛病，請(qǐng)加以修改。換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：①每一個(gè)中國(guó)人都要感謝他，因?yàn)樗鴺?shù)立起激勵(lì)一代，且將繼續(xù)激勵(lì)無(wú)數(shù)后來(lái)者的榜樣。②他曾是中學(xué)語(yǔ)文里愛(ài)國(guó)的典范，曾帶給我們這一代迎難而上的信心和勇氣。③由于錢(qián)老逝世噩耗來(lái)得突然，遺憾自己不諳熟精通錢(qián)老的科學(xué)貢獻(xiàn)，但大師的人格力量，我自覺(jué)還是深受影響與啟發(fā)，這是傳統(tǒng)道德感染力在傳承和延續(xù)。④也許我們大多數(shù)人難以在事業(yè)上像大師那樣造意深邃，但有一種暗示卻是不分彼此而共有，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們不在暗示自己不能沒(méi)有清晰的國(guó)籍，不能沒(méi)有人生的歸宿，任何中國(guó)人都應(yīng)該保存、克守著這樣一股民族情結(jié)。2．下面一段文字，有好幾處語(yǔ)病，閱讀后請(qǐng)按要求加以修改。（4分）換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：①今年5月4日是五四運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念日。②90年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。③樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。④五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)影響了一撥兒又一撥兒的中國(guó)青年。⑤因?yàn)橛舆@一節(jié)日的到來(lái)，學(xué)校團(tuán)委決定開(kāi)展了以“宏揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)當(dāng)杰出青年，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑴請(qǐng)改出⑤句中的一個(gè)錯(cuò)別字：應(yīng)改為。⑵文中其他句子在表達(dá)上也不夠通暢，請(qǐng)選擇3處用規(guī)定的符號(hào)在原文加以修改（修改不得超過(guò)五處）。3．下面是某同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)作文片斷，仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇4－6處（不得超過(guò)6處），用規(guī)定的符號(hào)加以修改。（4分）（1）換用號(hào)：（2）增補(bǔ)號(hào)：(3)刪除號(hào)：（4）調(diào)位號(hào)：讀罷小說(shuō)，使我感觸頗深，給了我異常深刻的印象，我從中讀出了兩個(gè)字，那就是“關(guān)愛(ài)”。人間呼喚關(guān)愛(ài)，人間需要關(guān)愛(ài)。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，我們的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地流淌著愛(ài)心灌注的暖流，處處播灑著愛(ài)心滋潤(rùn)的陽(yáng)光，收獲著愛(ài)心的希望。4．下面是某學(xué)生習(xí)作《鄰居的故事》的開(kāi)頭，閱讀后請(qǐng)按要求加以修改。（4分）（1）換用號(hào)（2）增補(bǔ)號(hào)(3)刪除號(hào)（4）調(diào)位號(hào)①這件事發(fā)生在北京的署假里。②2008年的北京，人格外的多，有黑的，有白的，有黃的，有非洲的，有各種各樣的。③這幾天北京的天氣特別好，鄰居和我們家商量著決定今天去八達(dá)嶺長(zhǎng)城玩一玩。④我們兩家乘空調(diào)車(chē)離開(kāi)了北京來(lái)到了八達(dá)嶺。（1）文中有一個(gè)錯(cuò)別字：應(yīng)改為；（2）畫(huà)線句子文理不通、表意不明，可改為：

（3）文中其他句子在表達(dá)上也不夠通暢，請(qǐng)選擇2處用規(guī)定的符號(hào)加以修改。5．下列文段中，劃線之處都存在問(wèn)題。請(qǐng)任選二處在下面上改正過(guò)來(lái)。(2分) 生活是豐富多彩的，生活中的美，有時(shí)候盡管十分短暫，①所以它們留給人的印象卻很深刻。比如：悄然開(kāi)放的曇花，稍縱即逝的流星，響徹云霄的汽笛，②雁陣掠過(guò)天空，還有跳高劃過(guò)的弧線……，這一切美好的瞬間，③都能撩動(dòng)我們無(wú)限的遐思？句的修改：句的修改：6．修改。（5分）下面是某學(xué)生寫(xiě)的期中反思，其中有好幾處語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)文后要求加以修改。（1）換用號(hào)（2）增補(bǔ)號(hào)（3）刪除號(hào)（4）調(diào)位號(hào)①通過(guò)這次考試，使我明白平時(shí)學(xué)習(xí)既要苦干，也要巧干。②俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)茁”，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，需要付出堅(jiān)辛的勞動(dòng)。③古今中外，有多少智力平平的人，憑借的就是勤奮刻苦的精神才獲得了空前的成功。④要學(xué)會(huì)用腦，學(xué)會(huì)思考，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要不斷的反思。⑤孔子也說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。⑥說(shuō)明不斷的積累非常重要。⑦我保證，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定克服這些不足。（1）第③句和第④句之間最好增加一個(gè)過(guò)渡句，請(qǐng)你幫著寫(xiě)出來(lái)。（2分）

（2）文中還有好幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)選擇3—5處在原文上加以修改。（3分）7．初三上學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，李軍覺(jué)得自己課外閱讀量不夠，定了一個(gè)課外閱讀計(jì)劃，這是開(kāi)頭部分，其中有不少問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)要求修改。（4分）（1）換用號(hào)：（2）增補(bǔ)號(hào)：(3)刪除號(hào)：（4）調(diào)位號(hào)：為了擴(kuò)大知識(shí)面，本人絕心加強(qiáng)課外閱讀。針對(duì)自己作文較差的情況，在語(yǔ)文老師的通力配合下，著重了解一些文學(xué)名著等書(shū)籍；配合物理課的學(xué)習(xí)，閱讀物理方面的課外讀物。為拓寬視野，閱讀一些政治、歷史方面的書(shū)籍。要提高閱讀和寫(xiě)作能力。讀一篇文章能概括其中心意思和寫(xiě)作特點(diǎn)，讀一本書(shū)能寫(xiě)出內(nèi)容提要；學(xué)習(xí)所讀文章的寫(xiě)法，能逐步寫(xiě)好記敘文、議論文和其他體裁的文章。本計(jì)劃中有一句話所寫(xiě)內(nèi)容跟主題沒(méi)有關(guān)系應(yīng)刪去，這句話是：________________________________________________________________（2）語(yǔ)段在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)得體、別字等方面還有錯(cuò)誤，請(qǐng)用符號(hào)在原文上修改。(不超過(guò)5處)8．下面是某位同學(xué)的作文片段，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改。（4分）換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：①感謝各位參加我16歲的生日晚會(huì)：②看見(jiàn)桌上放著的許多大家送來(lái)的生日禮物，我不禁回憶起了從前的往事。③我尤其想起了我的同桌張曉波，他是一個(gè)多么好的伙伴啊?、芩麨閹椭覍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，競(jìng)?cè)环艞壛藚⒓訆W賽的賽前的訓(xùn)練。⑤在他的幫助下，我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。9．下面的語(yǔ)段有好幾處語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（4分）換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：①貴校是一所聞名遐邇的著名文科重點(diǎn)大學(xué)，②能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)是我的人生夢(mèng)想。我是一個(gè)全面發(fā)展的高中畢業(yè)生，③無(wú)論對(duì)文史哲還是對(duì)理化生都有較廣泛、較深入的了解，④我尤其喜愛(ài)理科，去年在全國(guó)高中化學(xué)聯(lián)賽中，取得了江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)。⑤我創(chuàng)作的小說(shuō)《一次機(jī)會(huì)》、《春天的腳步》分別在省、市級(jí)刊物發(fā)表。我曾參加市中學(xué)生辯論大賽，⑥憑著敏捷的身手，犀利的口才，優(yōu)雅的風(fēng)度，令對(duì)手暗然失色，自慚形穢，不僅征服了觀眾，也征服了評(píng)委，因而獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。⑦相信我的到來(lái)一定會(huì)使貴校倍感榮幸。（1）文中有一句話與文意不符，請(qǐng)找出刪除。（1分）（2）文中有多處語(yǔ)病，請(qǐng)找出3—4處并加以修改。（3分）10．下面是某小說(shuō)的評(píng)論片斷，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（4分）換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：①不知不覺(jué)中，我們漸漸長(zhǎng)大。②如初升的太陽(yáng)，我們朝氣篷勃，如吐綠的新柳，我們充滿希望。③年輕的生命美得如一幅風(fēng)景畫(huà)般美麗。④然而，世事的紛擾讓許多人忽略了自己的現(xiàn)在，而一味追尋將來(lái)的目標(biāo)。⑤我們常?；诤捱^(guò)去，總是期待未來(lái)。⑥殊不知，在過(guò)去和未來(lái)之間，我們往往忽略了最重要的“現(xiàn)在”。⑦青年朋友們，請(qǐng)告別過(guò)去的歲月吧，不管它是春風(fēng)得意還是痛苦無(wú)耐。⑧讓我們把握生命里的每一分鐘，去演繹精彩的現(xiàn)在，去發(fā)揚(yáng)美好的未來(lái)。要求：（1）如果要將“泰戈?duì)栒f(shuō)：‘如果錯(cuò)過(guò)了昨天的太陽(yáng)，就千萬(wàn)別再錯(cuò)過(guò)今天的太陽(yáng)?！边@句話插入文中，應(yīng)放在句后。（1分）（2）其他在錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、搭配不當(dāng)?shù)确矫嫒芜x三處修改。（3分）11．下面的語(yǔ)段有好幾處毛病，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（4分）換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：《開(kāi)學(xué)第一課》除了由孩子們喜愛(ài)的王小丫等人主持，鋼琴家郎朗、文學(xué)教授于丹、航天英雄楊利偉現(xiàn)場(chǎng)講述安全知識(shí)外，還請(qǐng)來(lái)了中國(guó)奧運(yùn)明星當(dāng)佳賓和課堂