高二-語文長亭送別

課前三分鐘：

選擇《長亭送別》中自己喜歡的段落大聲誦讀長亭送別作者簡介:

西廂記.swf王實(shí)甫的雜劇如今僅存《西廂記》、《破窯記》和《麗春園》等十三種。其中最著名的是《西廂記》，是王實(shí)甫的代表作，在元代和明代就為人推重，被稱為“雜劇之冠”。字音張珙（gǒng）玉驄（cōng）迍迍（chǎn）諗知(shěn）筵席（yán）笑靨（yè）漫揾英雄淚（wèn

）突兀（wù）蹙愁眉（cù）恓恓惶惶（xīhuáng）余蔭（yìn）長吁短嘆（xū）棄擲（zhì）玉醅（pēi）白泠泠（líng）羅帷（wéi）青鸞（luán）棲息（qī）暮靄（ǎi）禾黍秋風(fēng)（shǔ）仆童（pú）離別是什么？離別是什么？是王勃壯懷的高歌“無為在歧路，兒女共沾巾”；是柳永聲情哀怨“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月”；是江淹千帆過盡，一言蔽之，“黯然銷魂者，唯別而已矣”。離別是什么？是李叔同的“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”長亭古道，夕陽遠(yuǎn)山，芳草萋萋，楊柳依依。離別是什么？是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，辭鄉(xiāng)去國的綿綿情懷；是驛寄梅花，魚傳尺素，夜夜想起慈母手中的針線，是面對摩天大樓直插云霄，在逼仄的天空中思念家鄉(xiāng)可有飛鳥經(jīng)過；是黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夢里子規(guī)聲聲啼，歸去，歸去，不如歸去。離別是什么？是林清玄在《咸也好，淡也好》中說的“聚與散，幸福與悲哀，失望與希望，假如我們愿意品嘗，樣樣都有滋味，樣樣都是生命中不可或缺的”；是席慕蓉溫柔的提醒——“如果離別能勾起我們因團(tuán)聚在一起而引起的疏忽細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎？”你是如何理解崔鶯鶯這一人物形象的？請結(jié)合文本簡要分析。小組合作：

選取文中喜歡的句子進(jìn)行賞析。（句子+手法+感情）1、遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起？——王實(shí)甫2、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流？——柳永3、便作春江都是淚，流不盡許多愁?！赜^4、只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁！——李清照（收尾）改寫山影寂寞，包圍重疊的淚水。夕陽蕭瑟，埋葬冰冷的花蕊。還在等誰？車載來思念的氣味，帶不走秋風(fēng)的寒冷。還在等誰？空氣里布滿了心事，裝不下我心中的煩惱，也無法入睡。（滾繡球）改寫修長的柳絲挽不住遠(yuǎn)行的腳步，蕭瑟的樹林止不了迫近的日暮。唉，馬兒怎會了解離別的苦楚？夕陽又怎能體會相思的孤獨(dú)？幸福的清泉為你在瞬間干枯……從今以后，傷心向誰來傾訴?。ㄒ簧罚└膶懬嗌?，你為什么阻隔我送行的目光疏林，你怎么這般的無情四周升起的暮靄，遮住了你遠(yuǎn)行的背影夕陽下的古道，吹刮著讓人心痛的寂靜莫非是馬兒也不忍分離，才發(fā)出陣陣的嘶鳴恍惚間，我聽到你歸來時馬蹄的聲音莫非是它也不忍分離為你送行，在這秋風(fēng)中為你送行，在這十里長亭誰憐誰，誰更憐——讀王實(shí)甫《長亭送別》為何送別這般鎖繁，長亭十里，舉醅把盞？那如火車飛機(jī)自駕車馳騁自專？為何離別這般悶煩，重疊淚漣，萬般愁怨？哪如電腦短信手機(jī)快捷頻傳？你哪知山迢迢，水遙遙，何年能見？你哪知題金榜，落孫山，幾人可堪？離別，是生命的一個驛站，裝滿瓊漿，彌漫情感。

疏林，西風(fēng)，碧云，斜暉，都被淚染；衰柳，去燕，紅袖，媚眼，都為情牽。

誰憐誰，誰更憐？只有車馬徘徊，古道寂寞寒。誰憔悴，誰熬煎？只有黃花比瘦，西樓倚欄。詩詞速析

柳梢青

黃簡病酒心情。喚愁無限，可奈流鶯。又是一年，花驚寒食，柳認(rèn)清明。

天涯翠巘層層。是多少、長亭短亭。倦倚東風(fēng)，只憑好夢，飛到銀屏。

1)請從修辭手法和煉字角度，賞析“花驚寒食，柳認(rèn)清明”句的妙處。2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公怎樣的情懷？請結(jié)合全詞作簡要分析。（1）兩句用了擬人和對偶的修辭手法，分明而嚴(yán)整。富有感情色彩和動作表現(xiàn)力的“驚”“認(rèn)”，把一春郁悶，見花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài)活脫脫地表現(xiàn)了出來。這兩個極見精神的動詞是該詞的“詞眼”。

（2）這首詞抒發(fā)了抒情主人公在清明時節(jié)懷人思?xì)w的情懷。上片主人公帶愁醉酒，