文言文 詩歌鑒賞0426-28教師版

高三語文（文言文閱讀+詩歌鑒賞專題訓練）（0426）專訓一(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學擊劍；慕藺相如之為人，更名相如。事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時梁孝王來朝，從游說之士鄒陽、枚乘之徒，相如見而說之，因病免，客游梁。梁孝王令與諸生同舍，相如得與諸生游士居數(shù)歲，乃著子虛之賦。會梁孝王卒，相如歸，而家貧，無以自業(yè)。素與臨令王吉相善，吉曰：“長卿久宦游不遂，而來過我?！庇谑窍嗳缤?，舍都亭，上①讀《子虛賦》而善之，乃召問相如。相如曰：“有是。然此乃諸侯之事，未足觀也。請為天子游獵賦，賦成奏之?！鄙显S，令尚書給筆札。相如以“子虛”，虛言也，為楚稱；“烏有先生”者，烏有此事也，為齊難；“無是公”者，無是人也，明天子之義。故空藉此三人為辭，以推天子諸侯之苑囿。其卒章歸之于節(jié)儉，因以風諫；奏之天子，天子大說，以為郎。相如為郎數(shù)歲，會唐蒙使略通夜郎西焚中，發(fā)巴蜀吏卒千人，郡又多為發(fā)轉(zhuǎn)漕萬余人，巴蜀民大驚恐。上聞之，乃使相如責唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。相如還報唐蒙已略通夜郎因通西南夷道發(fā)巴蜀卒作者數(shù)萬人治道二歲道不成士卒多物故費以巨萬計蜀民及漢用事者多言其不便。是時邛、筰之君長聞南夷與漢通，得賞賜多，多欲愿為內(nèi)臣妾，請吏，比南夷。天子問相如，相如曰：“邛、筰近蜀，道亦易通；秦時嘗通為郡縣，至漢興而罷；今誠復通，為置郡縣，愈于南夷?！碧熳右詾槿?，乃拜相如為中郎將，建節(jié)往使。司馬長卿便略定西夷，環(huán)、筰之君皆請為內(nèi)臣。通零關(guān)道，還報天子，天子大說。其后人有上書言相如使時受金，失官。居歲余，復召為郎。相如口吃而善著書，其進仕宦，未嘗肯與公卿國家之事，稱病閑居。(選自《史記·司馬相如列傳》)[注]①上：指漢武帝。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（C）A.相如還報/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人治道/二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/B.相如還報唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人/治道二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/C.相如還報/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人/治道二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/D.相如還報唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人治道/二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)（A）A.上，對皇帝的尊稱，《史記》以“上”稱武帝，以謚號稱景帝，暗含臧否之意。B.苑囿，在漢代是皇帝和諸侯的專屬領(lǐng)地，具有生產(chǎn)、游獵、賞玩、宴請等功能。C.轉(zhuǎn)漕是指轉(zhuǎn)運糧餉，古時陸路上的運輸稱為“轉(zhuǎn)”，通過水道運輸則稱為“漕”。D.節(jié)即符節(jié)，古時象征皇帝親臨，司馬相如出使時，朝廷授予其節(jié)作為憑證信物。答案:A解析：這里的“漢景帝”褒謚，此處并沒有暗含臧否之意。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)（B）A.司馬相如志向遠大，才華出眾。他少時喜歡讀書、擊劍，早年因仰慕藺相如的為人而改名；他善于著書，后來因作賦受到賞識。B.司馬相如借賦進諫，方法獨特。他創(chuàng)作了《子虛賦》，虛構(gòu)了子虛、烏有先生和無是公三個人物，以此勸諫武帝，得到肯定。C.司馬相如盡心國事，安邊有功。他出使西南，開通邊疆道路，將當?shù)氐母髅褡鍒F結(jié)統(tǒng)一于大漢疆域，為國家安定做出了貢獻。D.司馬相如歷經(jīng)兩朝，宦途坎坷。景帝時，他客游梁地，孝王死后，因無官可做而投奔王吉；武帝時，定西夷建功，后又被免官。答案

B[解析]從原文可知，非《子虛賦》，

而是《天子游獵賦》，虛構(gòu)了子虛、

烏有先生和無是公三個人物，以此勸諫武帝，得到肯定。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)其卒章歸之于節(jié)儉，因以風諫。奏之天子，天子大說，以為郎。賦的結(jié)尾把主旨歸結(jié)到節(jié)儉上，用來勸諫皇帝；賦獻給天子后，天子很高興，任命相如為郎官。（4分。大意2分，“卒章”“風諫”

各1分。）(2)秦時嘗通為郡縣，至漢興而罷；今誠復通，為置郡縣，愈于南夷。秦朝時曾經(jīng)開通道路設(shè)置郡縣，到漢朝建立時才廢掉；現(xiàn)在如果要重新開通，為當?shù)卦O(shè)置郡縣，那么意義超過南夷。（4分。大意2分，“誠”“愈”

各1分。）14.司馬相如“客游梁”的原因是什么?請簡要說明。(3分)①司馬相如在景帝處得不到重用，②相信自己能在梁孝王那里施展才華。（答對一點2分，兩點3分。意思對即可。）參考譯文：司馬相如是蜀郡成都人，字長卿。他少年時喜歡讀書，也學習劍術(shù)，仰慕藺相如的為人，就改名相如。侍衛(wèi)孝景帝，做了武騎常侍，但這并非他的愛好。正趕上漢景帝不喜歡辭賦，這時粱孝王前來京城朝見景帝，跟他來的善于游說的人，有齊郡人鄒陽、淮陰人枚乘等。相如見到這些人就喜歡上了，因此就借生病為由辭掉官職，旅居粱國。粱孝王讓相如這些讀書人一同居住，相如才有機會與讀書人和游說之士相處了好幾年，于是寫了《子虛賦》。正趕上粱孝王去世，相如只好返回成都。然而家境貧寒，又沒有可以維持自己生活的職業(yè)。相如一向同臨邛縣令王吉相處得很好，王吉說：“長卿你長期離鄉(xiāng)在外，求官任職不太順心，可以來我這里看看?！庇谑?，相如前往臨邛，暫住在城內(nèi)的一座小亭中。武帝讀《子虛賦》，認為寫得好，就召來相如詢問。相如說：“有這件事。但是，這賦只寫諸侯之事，不值得看。請讓我寫篇天子游獵賦，賦寫成后就進獻皇上?！蔽涞鄞饝?，并命令尚書給他筆和木簡。相如用“子虛”這虛構(gòu)的言辭，是為了陳述楚國之美；“烏有先生”就是哪有此事，以此為齊國駁難楚國；“無是公”就是沒有此人，以闡明做天子的道理。所以假借這三個人寫成文章，用以推演天子和諸侯的苑囿美盛情景。賦的最后一章主旨歸結(jié)到節(jié)儉上去，借以規(guī)勸皇帝。把賦進獻天子后，天子特別高興，讓他做了郎官。相如擔任郎官數(shù)年，正逢唐蒙受命掠取和開通夜郎及其西面的僰中，征發(fā)巴、蜀二郡的官吏士卒上千人，西郡又多為他征調(diào)陸路及水上的運輸人員一萬多人，巴、蜀百姓大為震驚恐懼?；噬下牭竭@種情況，就派相如去責備唐蒙，趁機告知巴、蜀百姓，唐蒙所為并非皇上的本意。相如回來報告，說唐蒙已經(jīng)掠取并打通了夜郎，趁機開通了通往西南的路，征發(fā)巴蜀士卒，參與徭役的有幾萬人。用了兩年時間修筑道路，道沒有修成，士卒有很多死去的，花費以巨萬來計算。蜀地百姓和漢朝當權(quán)者多說這件事不好。這時邛、筰的君長聽說南夷和漢朝交往，得到的賞賜很多，他們大多愿意做漢朝的內(nèi)臣，請求派遣官吏來管理，和南夷一樣。漢武帝拿這件事問司馬相如，相如說：“邛、筰靠近蜀地，道路也容易打通；秦朝時曾經(jīng)開通為郡縣，到漢朝興起才停止；如今假如再開通，設(shè)置成郡縣，會比南夷更好?！睗h武帝認為他說的對，于是任命相如為中郎將，拿著符節(jié)前去出使。司馬相如便平定了西夷，邛、筰的國君都請求做漢朝的內(nèi)臣。打通了零關(guān)道，回來答復漢武帝，漢武帝非常高興。這以后有人上奏說相如出使的時候受賄，失去了官職。過了一年多，又征召他做了郎官。司馬相如口吃卻擅長寫書，他做了官后，不肯參與公卿國家的大事，常稱病閑居。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。次韻伯氏寄贈蓋郎中喜學老杜詩黃庭堅老杜文章擅一家，國風純正不欹斜。帝閣①悠邈開關(guān)鍵，虎穴深沈探爪牙。千古是非存史筆，百年忠義寄江花。潛知有意升堂室，獨抱遺編校舛差②。[注]①帝閣：指天帝宮門或守門人，又指帝都宮門。②舛差：指差誤、差錯。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)（D）A.伯氏與作者得知蓋郎中研習杜甫詩歌，先后贈詩，體現(xiàn)了古人以詩酬和的雅趣。B.“帝閣悠邈”“虎穴深沈”兩個比喻，表現(xiàn)了杜詩深沉雄健、沉郁頓挫的風格。C.“江花”寄寓了杜甫的百年忠義，由此可以推測出杜詩中曾經(jīng)使用江花的意象。D.蓋郎中為了在仕途上追求更好的前程，一絲不茍地學習杜詩，作者對此深表贊賞。.D解析:尾聯(lián)詩意為蓋兄在書房里暗自苦讀老杜遺編，以老杜的忠義純正為繼，一絲不茍，用心學習，我為之深以為贊。并未有“蓋郎中為了在仕途上追求更好的前程”之意，此處情感解讀錯誤，故選D。16.作者對于學習杜詩有哪些見解?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(6分)①要學習杜詩傳承古代詩歌(“國風”)

的優(yōu)秀傳統(tǒng)，保持純正的詩風②要學習杜詩的現(xiàn)實主義筆法和其中的忠義精神③要深入研究杜詩的不同版本，校正錯誤。（每點2分。意思對即可。）(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子在《逍遙游》中認為，宋榮子不會因世人的稱贊而特別奮勉、不會因世人的非難而更加沮喪，他能做到“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”。(2)李白的《蜀道難》用鳥鳴渲染蜀道空寂蒼涼的氛圍，如“但見悲鳥號古木，”和“又聞子規(guī)啼夜月”兩句，分別借林中鳥和月下鳥的鳴叫烘托哀愁之情。(3)宋詩有以詩言理的特點，如“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”兩句，與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”表達的哲理相似。專訓二（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。丘和，河南洛陽人，后徙家郿。少重氣俠，閑弓馬，長乃折節(jié)自將。仕周開府儀同三司。入隋為右武衛(wèi)將軍，封平城郡公，歷資、梁、蒲三州刺史，以寬惠著名。遷天水郡守，入為左御衛(wèi)將軍。大業(yè)末海南苦吏侵數(shù)怨畔帝以和所蒞稱淳良而黃門侍郎裴矩亦薦之遂拜交趾太守撫接盡情荒憬安之煬帝崩，而和未知。會隋驍果自江都來，乃審隋亡，和即陳款歸國，而嶺嶠閉岨，乃權(quán)附銑。銑平，遂得歸。詔李道裕即授和交州大總管，爵譚國公。和遣士廉奉表請入朝，詔其子師利迎之。及謁見，高祖為興，引入臥內(nèi)，語平生，歡甚，奏九部樂饗之，除左武候大將軍。和時已老，以稷州其故鄉(xiāng)也，令為刺史以自養(yǎng)。尋除特進。貞觀十一年卒，年八十六，贈荊州總管，謚曰襄，陪葬獻陵。有子十五人，行恭為知名。行恭有勇，善騎射。大業(yè)末，與師利聚兵萬人保郿城，人多依之，群盜不敢窺境。后原州奴賊圍扶風，太守竇琎堅守。賊食盡無所掠，眾稍散歸行恭。行恭乃率其眾，與師利迎謁秦王于渭北，拜光祿大夫。累從戰(zhàn)伐，功多，遷左一府驃騎，錫勞甚厚。從侯君集平高昌，封天水郡公，進右武候?qū)④?。高宗立，遷冀陜二州刺史，致仕。卒，年八十，贈荊州刺史，謚曰襄，陪葬昭陵。初，從討王世充，戰(zhàn)邙山。太宗欲嘗賊虛實，與數(shù)十騎沖出陣后，多所殺傷，而限長堤。與諸騎相失，唯行恭從。賊騎追及，流矢著太宗馬，行恭回射之，發(fā)無虛鏃，賊不敢前。遂下拔箭，以己馬進太宗，步執(zhí)長刀，大呼導之，斬數(shù)人，突陣而還。貞觀中，詔斫石為人馬，象拔箭狀，立昭陵闕前，以旌武功云。（節(jié)選自《新唐書》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（A）A．大業(yè)末/海南苦吏侵/數(shù)怨畔/帝以和所蒞稱淳良/而黃門侍郎裴矩亦薦之/遂拜交趾太守/撫接盡情/荒憬安之/B．大業(yè)末/海南苦吏侵/數(shù)怨畔/帝以和所蒞稱淳良/而黃門侍郎裴矩亦薦之/遂拜交趾/太守撫接/盡情荒憬/安之/C．大業(yè)末/海南苦吏/侵數(shù)怨畔/帝以和所蒞稱淳良/而黃門侍郎裴矩亦薦之/遂拜交趾/太守撫接盡情/荒憬安之/D．大業(yè)末/海南苦吏/侵數(shù)怨畔/帝以和所蒞稱淳良/而黃門侍郎裴矩亦薦之/遂拜交趾太守/撫接盡情/荒憬安之大業(yè)末，海南苦吏侵，數(shù)怨畔。帝以和所蒞稱淳良，而黃門侍郎裴矩亦薦之，遂拜交趾太守，撫接盡情，荒憬安之。11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（B）A．開府儀同三司，簡稱開府，高級官員建立府署并自選僚屬，本系三公所享之殊遇，故名。B．陪葬又稱殉葬，是古代的一種喪葬習俗，以器物、牲畜或人與俑和死者一同葬入墓穴。C．闕，原指古代皇宮大門前兩邊供瞭望的樓，泛指帝王的住所，也指陵墓前豎立的石雕。D．旌，古代一種旗桿頂上用羽毛或牦牛尾裝飾的旗幟，后泛指旗幟，引申為表揚之意?！驹囶}分析】陪葬除指殉葬外，還可指臣子或妻妾的靈柩葬在皇帝或丈夫的靈柩或墳墓的近旁。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（B）A．丘和文武兼?zhèn)洌冏恐?。作為北周、隋、唐三朝重臣，他所到之處均能留下淳正善良的美名；尤其是在海南邊民安撫和交趾邊地治理上，他立下很大的功勞。B．丘和深孚眾望，顯赫一時。他用卓越智慧和堅定意志得到數(shù)位君主信任；尤其是唐高祖，在他生前對他竭誠相待，在他死后讓他陪葬在旁，十分倚重和關(guān)愛他。C．丘行恭出身將門，富有勇力。隋朝大業(yè)末年，丘行恭和丘師利聚集萬眾兵士，據(jù)守郿城以自保，當?shù)匕傩斩啾硎疽栏?，就連原州奴賊也前來投奔并歸順他。D．丘行恭生前尊貴，死后榮耀。和他的父親丘和一樣，他生前功多業(yè)偉，得到很高的官位和很大的封賞，死后也受追贈，得謚號，并享有陪葬于帝王陵寢的恩寵。B（3分）【試題分析】“在他死后讓他陪葬在旁”錯。丘和死于太宗貞觀年間，陪葬于高祖獻陵。丘和死時高祖已崩逝，不可能詔令他陪葬。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）會隋驍果自江都來，乃審隋亡，和即陳款歸國，而嶺嶠閉岨，乃權(quán)附銑。遇到隋朝驍勇果敢的士卒從江都過來，才知道隋朝已亡，丘和隨即陳請歸順國家（唐朝），但由于山嶺閉阻，便暫且依附（蕭）銑。（4分?！膀敼薄皩彙薄皺?quán)”各1分，大意1分。）（2）太宗欲嘗賊虛實，與數(shù)十騎沖出陣后，多所殺傷，而限長堤。太宗想要試探賊軍的虛實，（親自）率領(lǐng)數(shù)十名騎兵沖出陣后，殺傷很多（賊兵），但卻困于長堤（被長堤所困）。（4分?！皣L”“與”“限”各1分，大意1分。）14．唐太宗下詔鑿石為人馬，模仿丘行恭拔箭之狀。請簡要說明“行恭拔箭”體現(xiàn)了丘行恭什么樣的形象特點。（3分）①武功高強；②勇猛頑強；③忠心耿耿。（3分。每答到其中一點得1分。若有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，亦可酌情給分。）【參考譯文】丘和是河南洛陽人，后來遷居到郡。少時重義任俠，嫻熟射箭和騎馬，長大后才自我約束。出仕于北周，為開府儀同三司。入隋后任職右武衛(wèi)將軍，封為平城郡公，歷任資、梁、蒲三州刺史，治政以寬大慈惠聞名。升任天水郡太守，入朝為左御衛(wèi)將軍。大業(yè)末年，海南地區(qū)苦于官吏侵凌，百姓多次因怨恨而叛亂。煬帝因丘和治政以淳良寬厚著稱，而黃門侍郎裴矩也推薦他，便派丘和任職為交趾太守，他盡情安撫接納，由此荒遠之地區(qū)得以安定。煬帝去世，而丘和不知。遇到隋朝驍勇果敢的士卒從江都過來，才知道隋朝已亡，丘和隨即陳請歸順國家（唐朝），但由于山嶺閉阻，便暫且依附（蕭）銑。蕭銑被平定后，才得以歸朝。下詔李道裕前往授予丘和交州大總管之職，封為譚國公。丘和派高士廉奉表奏請求入朝，下詔由其子丘師利前往迎接。到朝見之時，高祖為他起身，引入臥室內(nèi)，話說平生，極為高興，演奏九部樂曲慰勞他，授職左武候大將軍。丘和當時已年老，因稷州是其故鄉(xiāng)，命他就任刺史以自怡養(yǎng)。不久，加銜為特進。貞觀十一年去世，時年八十六歲。追贈荊州總管，謚號為襄，陪葬于獻陵。丘和有十五個兒子，其中丘行恭最為知名。丘行恭富有勇力，善于騎射。大業(yè)末年，與丘師利集聚兵馬萬人守衛(wèi)郿城，人們多來依附，群盜不敢窺視其境。其后原州奴賊包圍扶風，太守竇琎堅守其城。賊寇食盡，無處搶掠，其眾漸漸離散歸于丘行恭。丘行恭便率領(lǐng)其眾，與丘師利一道在渭北迎見秦王，被授為光祿大夫。多次隨同征戰(zhàn)，因功多，升任左一府驃騎，所受賞賜甚厚。后隨侯君集平定高昌，被封為天水郡公，升任右武候?qū)④?。高宗即位后，升任冀、陜二州刺史，不久離休。去世時年齡為八十歲，追贈荊州刺史，謚號為襄，陪葬于昭陵。起初，隨從征討王世充，會戰(zhàn)于邙山之上。太宗想要試探賊軍的虛實，親自率領(lǐng)數(shù)十名騎兵沖出陣后，殺傷很多（賊兵），但卻困于長堤（被長堤所困）。與諸騎相互走失，唯有丘行恭跟隨其后。賊騎追至，流矢射中太宗所乘之馬，丘行恭回射敵騎，箭無虛發(fā)，賊騎不敢近前。然后下馬拔箭，將自己所乘之馬進奉太宗，手執(zhí)長刀步行，喊著為太宗開路，連斬數(shù)人，方才沖出敵陣返回大軍。貞觀年間，下詔雕刻石人石馬，模仿丘行恭拔箭之狀，立在昭陵大門兩側(cè)的高臺上，用來表彰他的武功。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。故人寄茶李德裕劍外九華英，緘題下玉京。開時微月上，碾處亂泉聲。半夜邀僧至，孤吟對竹烹。碧流霞腳碎，香泛乳花輕。六腑睡神去，數(shù)朝詩思清。其余不敢費，留伴讀書行。[注]作者一說曹鄴。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．開篇扣題，“緘題”扣“寄”，“劍外”“玉京”暗寓千里寄茶情意深厚。B．作者將茶碾碎烹煎，已至半夜還邀請僧人前來品飲，足見其愛茶之深。C．綠色茶湯悅?cè)搜勰?，香氣四溢，輕落于盞旁的花朵增添了飲茶的意趣。D．作者不愿耗用余茶，要留下在讀書時飲用，表現(xiàn)了對茶和友情的珍視。15．【參考答案】C（3分）【試題分析】曲解詩意。“輕落于盞旁的花朵增添了飲茶的意趣”不當，“香泛乳花輕”是說茶湯表面泛起如花般的茶沫，茶沫輕盈，茶香四溢。16．“微月”“泉聲”“竹”三個意象對寫飲茶一事有何作用？請簡要分析。（6分）16．【參考答案】“微月”點明開茶的時間，渲染了清幽的氣氛（1分）；“泉聲”以動襯靜，突出了碾茶時環(huán)境的清靜（2分）；“竹”寫出了飲茶之處的雅致（1分）。三個意象展現(xiàn)了烹茶飲茶的美好環(huán)境，從側(cè)面烘托出飲茶的清雅脫俗之趣（2分）。（6分。若有其他答案，只要言之有據(jù)、言之成理，亦可酌情給分。）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《離騷》中，屈原用“香草美人”象征忠君愛國的政治理想，后世文人對此多有沿襲，蘇軾《赤壁賦》中的“渺渺兮予懷望美人兮天一方”兩句就是如此。（2）李白在《行路難》（其一）中用“長風破浪會有時直掛云帆濟滄海”兩句，表達了放曠、豁達、自信的豪壯之情，以及對未來的美好期許。（3）辛棄疾在北固亭上憑高望遠，面對錦繡江山，不由得遙想和緬懷起歷史上的英雄人物。在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，他寫下了表現(xiàn)古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的千古名句：“金戈鐵馬氣吞萬里如虎?！睂Ｓ柸ㄒ唬┪难晕拈喿x（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。施瑯，字琢公，福建晉江人。康熙元年，遷水師提督。二十年，鄭錦死，子克塽幼，諸將劉國軒、馮錫范用事。內(nèi)閣學士李光地奏臺灣可取狀，因薦瑯習海上事，上復授瑯福建水師提督，加太子少保，諭相機進取?，樦淋?，疏言：“賊船久泊澎湖，悉力固守。冬春之際，颶風時發(fā)，我舟驟難過洋。臣今練習水師，又遣間諜通臣舊時部曲，使為內(nèi)應。俟風便，可獲全勝?！苯o事中孫蕙疏言宜緩征臺灣。七月，彗星見，戶部尚書梁清標復以為言，詔暫緩進剿?，樖柩裕骸俺家押喫畮熅f、戰(zhàn)船三百，足破滅海賊。請趣督撫治糧餉，但遇風利，即可進行，并請調(diào)陸路官兵協(xié)剿，”詔從之。二十二年六月，國軒踞澎湖，環(huán)二十余里為壁壘?，槼藰谴蝗胭\陣，流矢傷目，血溢于帕。旋以百船分列東西，遣總兵陳蟒、魏明率兵東指雞籠峪，西指牛心灣，分賊勢?，樧远轿迨职岁?，以八十船繼后，揚帆直進，取澎湖，國軒遁歸臺灣。克塽大驚遣使詣軍前乞降瑯疏陳上許之八月瑯統(tǒng)兵入鹿耳門至臺灣

人謂瑯必報父仇，將致毒于鄭氏?，樤唬骸敖^島新附，一有誅戮，恐人情反側(cè)。吾所以銜恤茹痛者；為國事重，不敢顧私也?！迸_灣平，自海道報捷。上旌瑯功，曰：“朕特加擢用，爾能不負任使，舉六十年難靖之寇，殄滅無余。”復授靖海將軍，封靖海侯?，樖柁o侯封，乞得如內(nèi)大臣例賜花翎，部議謂非例，上命毋辭，并如其請賜花翎。遣侍郎蘇拜至福建，與督撫及瑯議善后事。有言宜遷其人、棄其地者，瑯疏言：“明季設(shè)澎水標於金門，出汛至澎湖而止，臺灣原屬化外，土番雜處，未入版圖。然其時中國之民潛往生聚，已不下萬人，及崇禎元年，芝龍就撫，借與紅毛為互市之所。若棄其地、遷其人，以有限之船，渡無限之民，非閱數(shù)年，難以報竣。倘渡載不盡，竄匿山谷，所謂藉寇兵而赍盜糧也。此地原為紅毛所占，乘隙復踞，必竊窺內(nèi)地，鼓惑人心。蓋籌天下形勢，必期萬全，臺灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄?！爆樣质枵埧藟u納土歸誠，應攜族屬與劉國軒、馮錫范及明裔硃桓等俱詣京師，詔授克塽公銜，國軒、錫范伯銜，俱隸上三旗，馀職官及桓等于近省安插墾荒。尋蘇拜等疏亦用瑯議，并設(shè)縣三、府一、巡道一，上命允行。三十五年，卒于官，年七十六，贈太子少傅，賜祭葬，謚襄壯。（節(jié)選自《清史稿》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（C）A.克塽大驚/遣使詣軍前乞降/瑯疏陳上/許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺灣/B.克塽大驚/遣使詣軍前乞降瑯/疏陳上/許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺灣/C.克塽大驚/遣使詣軍前乞降/瑯疏陳/上許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺灣/D.克塽大驚/遣使詣軍前乞降瑯/疏陳/上許之/八月/瑯統(tǒng)兵入鹿耳門/至臺灣/【10題詳解】句子的翻譯是：克塽大為震驚，派遣使者到軍前請求投降，施瑯上疏陳明情況，皇上答應了，八月施瑯率兵進入鹿耳門，到了臺灣?！艾槨弊髦髡Z，“疏陳”作謂語，主謂關(guān)系不能斷開，排除BD；“上”指皇上，作“許之”的主語，中間不能斷開，排除A。故選C。11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（A）A.花翎，清代的一種冠飾，多為皇室貴族和朝廷高級官員所佩戴，是“辨等威、昭品秩”的標志。B.互市，古代漢族與少數(shù)民族之間邊境貿(mào)易的通稱。隋唐以后，各王朝都設(shè)有專門的管理機構(gòu)。C.旗，中國清代滿族的軍隊編制和戶口編制，有上三旗和下五旗之分，上三旗由皇帝直接統(tǒng)轄。D.太子少傅，負責教習太子的副職，與太子少師、太子少保合稱“太子三少”或“東宮三少”，為“九卿”之一。11.A【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力?！叭豕凇?，指“古時指漢族男子二十歲，行冠禮，以示成年；泛指男子二十歲左右的年紀”，不是“十八歲”12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（D）A.施瑯精于謀略，長于用兵。面對臺灣守軍的嚴防死守，施瑯聯(lián)絡舊部作內(nèi)應；澎湖之戰(zhàn)中，他精心謀劃，排兵布陣，大獲全勝。B.施瑯驍勇善戰(zhàn)，厥功甚偉。攻臺過程中，施瑯被流箭射中眼睛也毫不退縮；他平定臺灣，終于使之回歸，穩(wěn)定了東南局勢。C.施瑯堅持己見，力排眾議。面對是否緩征臺灣的不同意見，施瑯據(jù)理力爭，堅持攻臺；面對臺灣棄留的爭論，他準確分析形勢，說服朝廷將其納入版圖。D.施瑯深明大義，盡忠為國。平定臺灣之后，他將國家利益置于私仇之上，釋放鄭克塽。并勸其投誠，為其請封；他多次進言，建議設(shè)立臺灣官署?！?2題詳解】D.“釋放鄭克塽。并勸其投誠，為其請封”錯。原文“吾所以銜恤茹痛者；為國事重，不敢顧私也”說的是施瑯不報私仇，沒有說釋放鄭克塽；“復授靖海將軍，封靖海侯”是對施瑯的封賞，不是鄭克塽。故選D。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）請趣督撫治糧餉，但遇風利，即可進行，并請調(diào)陸路官兵協(xié)剿。（1）請求催促地方籌備糧食軍餉，只要遇到便利天氣就可進軍，并且請求調(diào)度陸路官兵協(xié)助圍剿。（2）朕特加擢用，爾能不負任使，舉六十年難靖之寇，殄滅無余。（2）我特意提拔重用你，是因為你能不辜負使命，把盤踞臺灣六十余年的賊寇，一舉消滅。

14.平定臺灣后，清廷內(nèi)部產(chǎn)生了一場針對臺灣棄留之爭。施瑯主張守而不棄的理由有哪些。（1）戰(zhàn)略位置重要；（2）防止外來侵略；（3）維護國家統(tǒng)一；（4）遷民不易。本題考查學生歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。結(jié)合“明季設(shè)澎水標於金門，出汛至澎湖而止，臺灣原屬化外，土番雜處，未入版圖”可知，臺灣戰(zhàn)略位置重要；結(jié)合“此地原紅毛所占，乘隙復踞，必竊窺內(nèi)地，鼓惑人心”可知，守住臺灣能防止外來侵略；結(jié)合“以有限之船，渡無限之民，非閱數(shù)年，難以報竣”可知，因為船只少，很難短時間內(nèi)把百姓遷走，遷民不易；結(jié)合“倘渡載不盡，竄匿山谷，所謂藉寇兵而赍盜糧也”可知，守住臺灣有利于國家統(tǒng)一。參考譯文：施瑯，字琢公，福建晉江衙口人?？滴踉?，施瑯被提升為水師提督?？滴醵?，鄭錦病死，他的兒子克爽尚年幼，將領(lǐng)鄭國軒、馮錫范負責軍務。內(nèi)閣太學士李光地呈上能夠平定臺灣的奏本，據(jù)此又推薦了施瑯(以前他的水師提督之職被裁掉)。皇上再次任命施瑯擔任福建水師提督，加任太子少保，并命令他見機進軍攻取臺灣。施瑯到任軍中，上疏說：“敵人的船只長時間地停泊在澎湖，全部力量堅固防守。冬春交際之時，颶風時常發(fā)生，我們的船只很難渡過海洋。我現(xiàn)在練習水兵，又派遣間諜與我以前的部下聯(lián)系，使他們作為內(nèi)應，等到風便利我們的時候出兵，可以大獲全勝?！毕闹梁蠖嗵?，彗星出現(xiàn)，戶部尚書梁清標以此為理由，要求暫時延緩進攻圍剿。施瑯上疏說：“我已經(jīng)挑選兩萬精兵、三百只戰(zhàn)船，足夠消滅海賊。請催促督撫置辦糧餉，只要遇到順風，就可進攻，并且請求征調(diào)陸路官兵協(xié)助圍剿?！被实巯略t聽從他的建議。足破滅海賊。二十二年六月，國軒占踞澎湖，環(huán)繞澎湖二十多里設(shè)置壁壘。施瑯坐著主帥太船；中進對手水陣中，眼睛被飛箭射中，鮮血從頭巾上流下來。很快把百艘船分開列陣東西兩側(cè)，派遣總兵陳蟒、魏明率兵向東攻打雞籠峪，向西攻打牛心灣，分散敵人的攻勢。施瑯親自率領(lǐng)五十六個船分為八隊，用八十船殿后，揚帆直進，直取澎湖，國軒逃回臺灣?？藟u大為震驚，派遣使者到軍前請求投降，施瑯上疏陳明情況，皇上答應了，八月施瑯率兵進入鹿耳門，到了臺灣。有人認為施瑯一定要替父報仇了，會對鄭氏家族下毒手。施瑯說：“孤島臺灣剛剛回歸，一旦發(fā)生殺戮的事情，擔心人心不會順從。我忍受哀傷和苦痛的原因，是以國事為重，不敢顧及私怨啊?！迸_灣平定，自海道報告朝廷大捷的消息。上皇表彰施瑯的功勞，說：“我特別對你提拔重用，你能不辜負使命，作亂了六十年難以平定之賊寇，消滅殆盡?！庇质谟杷负④?，封靖海侯。施瑯上疏辭掉靖海侯的封賞，請求向內(nèi)大臣一樣照例賜給花翎，部議認為不符合常例，皇上下命令不能推辭封賞，一并按照他的請求賜予花翎?；噬吓汕彩汤商K拜到福建，與督撫和施瑯商議妥善地料理臺灣平定后遺留的問題。有人提出將在臺灣居住的人遷移、將臺灣放棄的意見，施瑯上疏說：“明朝末年在金門設(shè)澎水標，出汛到澎湖就停止，臺灣原屬于教化只外，本地人和外來人混雜相處，沒有進入疆域版圖。然而那時中原的百姓秘密前往生活的，已不少于萬人，等到崇禎元年，芝龍接受安撫，借給與紅毛作為互市之場所。如果丟棄他們的土地、遷走他們，用有限的船只，去擺渡無限的百姓，不經(jīng)過多年，難以完成。如果擺渡不完，逃竄藏匿在山谷中，就是所說的把武器借給了賊兵，把糧食送給了盜匪。此地原來被紅毛占領(lǐng)，他們要趁機再次占領(lǐng)，一定會偷偷覬覦內(nèi)地，蠱惑人心。大概通籌天下的形勢，一定希望萬全之策，臺灣雖然在外島，卻關(guān)乎四省要害，斷然不可放棄?！笔┈樣株愂隽苏埱蠡噬显试S鄭克塽交回臺灣本土，回歸朝廷，并讓他帶領(lǐng)家眷和部下與劉國軒、馮錫范及明裔硃桓等一起到京城，皇上下詔授予克塽公的封號，國軒、錫范伯的封號銜，一起隸屬于上三旗，其余職官以及桓等在附近的省分安排墾荒。不久蘇拜等上疏也采用施瑯的提議，一并設(shè)置三個縣、一個府、一個巡道，皇上下令允徐施行。三十五年，施瑯在官任上去世，時年七十六，死后贈予太子少傅，賜給他祭奠的儀式，謚號襄壯。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。山房春事二首岑參其一風恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房。數(shù)枝門柳低衣桁，一片山花落筆床。其二梁園①日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。注：①梁園：西漢梁孝王劉武所建。15.

下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（D）A.

其一的“亂”字，生動形象地寫出蝶飛蜂忙的景象，表現(xiàn)了山房春日的勃勃生機。B.

其一的三、四兩句借柳枝與山花來寫風，彰顯出詩人觀察的細微與筆力的不凡。C.

其二的最后一句，詩人在蕭條的主畫面背景上添上幾筆艷麗的色彩，構(gòu)思精巧。D.

兩首詩的語言清新明快；風格近于田園詩，迥異于岑參為人所熟知的邊塞詩風。解析：D.“風格近于田園詩”錯，第一首是語言明快，寫了春日生機盎然的景象，而第二首是懷古感時之作，并非田園詩。故選D。16.

兩首詩均寫了山房春光，表達的情感卻不相同，試簡要分析?！?6題詳解】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力第一首詩，是一首寫景詩，詩人選取了“風恬日暖”“戲蝶游蜂”“數(shù)枝門柳”“一片山花”等景物，寫的是濃郁的春光沖天塞地，不僅山野處處萬紫千紅，連山房書屋都被蜂蝶花木占領(lǐng)。這在一定程度上反映出作者對生活的熱愛，對前途充滿信心。而第二首詩，詩人從梁園寫起，表現(xiàn)了梁園如今的蕭條，寫梁園的春景，看似懷古，實為感時。前兩句從正面極寫園林之蕭條，后兩句通過庭樹春日發(fā)花寫絢爛的春景，從反面來加以襯托，表達了詩人的傷感、物是人非和自己懷才不遇的感慨。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中的“天下云集響應

.

贏糧而景從”兩句，運用比喻形象地寫出陳涉起義受到天下人擁戴的情形。（2）劉禹錫《石頭城》中的“

山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回”兩句，通過對群山與潮聲的描寫，渲染了故國的沒落與荒涼。（3）“鷓鴣”是古詩詞中常見的意象。如溫庭筠《菩薩蠻》“新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣”中的鷓鴣反襯出女主人公的孤寂惆悵；而辛棄疾《菩薩蠻》（郁孤臺下清江水）中的“江晚正愁余

、山深聞鷓鴣”兩句，則借鷓鴣表達滿懷愁苦，無限悲涼。易錯字有：贏、景、余、鷓鴣。專訓四（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。吳隱之字處默，濮陽鄄城人。善談論，博涉文史，以儒雅標名。弱冠而介立，有清操，雖儋石無儲，不取非其道。事母孝謹，及其執(zhí)喪，哀毀過禮。家貧，無人鳴鼓，每至哭臨之時，恒有雙鶴警叫，復有群雁俱集，時人咸以為孝感所至。兄坦之為袁真功曹，真敗，將及禍，隱之詣桓溫，乞代兄命，溫矜而釋之。遂為溫所知賞，拜奉朝請、尚書郎，累遷晉陵太守。在郡清儉，妻自負薪。雖居清顯，祿賜皆班親族，冬月無被，嘗浣衣，乃披絮，勤苦同于貧庶。朝廷欲革嶺南之弊，以隱之為廣州刺史，未至州二十里，地名石門有水曰貪泉，飲者懷無厭之欲。隱之既至，語其親人曰:“不見可欲，使心不亂。越嶺喪清，吾知之矣?！蹦酥寥?，酌而飲之。及在州，清操逾厲，常食不過菜及干魚而已，帷帳器服皆付外庫，時人頗謂其矯，然亦終始不易。帳下人進魚，每剔去骨存肉，隱之覺其用意，罰而黜焉。及盧循寇南海，隱之率厲將士，固守彌時。循攻擊百有余日，逾城放火，焚燒三千余家，死者萬余人，城遂陷。隱之攜家累出欲奔還都為循所得循表朝廷以隱之黨附桓玄宜加裁戮詔不許劉裕與循書令遣隱之還久方得反歸舟之日，裝無余資。及至，數(shù)畝小宅，籬垣仄陋，內(nèi)外茅屋六間，不容妻子。劉裕賜車牛，更為起宅，固辭。尋拜度支尚書、太常，以竹篷為屏風，坐無氈席。隱之清操不渝，屢被褒飾，致事及于身沒，常蒙優(yōu)錫顯贈，廉士以為榮。（節(jié)選自《晉書·吳隱之傳》10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（A）A.隱之攜家累出/欲奔還都/為循所得/循表朝廷/以隱之黨附桓玄/宜加裁戮/詔不許/劉裕與循書/令遣隱之還/久方得反/B.隱之攜家累出欲奔/還都為循所得/循表朝廷/以隱之黨附桓玄/宜加裁戮/詔不許/劉裕與循書/令遣隱之還/久方得反/C.隱之攜家累出欲奔/還都為循所得/循表朝廷以隱之黨附桓玄/宜加裁戮/詔不許/劉裕與循書令/遣隱之還/久方得反/D.隱之攜家累出/欲奔還都/為循所得/循表朝廷/以隱之黨附桓玄/宜加裁戮/詔不許/劉裕與循書令/遣隱之還/久方得反/10.原文標點:隱之攜家累出，欲奔還都，為循所得。循表朝廷，以隱之黨附桓玄，宜加裁戮，詔不許。劉裕與循書令隱之還久方得反。11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（A）A.弱冠，古時指漢族男子十八歲，行冠禮，以示成年；泛指男子十八歲左右的年紀。B.禮，指禮法、禮制，中國古代等級社會的典章制度，用來規(guī)范人們的言行舉止。C.太守，一郡的最高行政長官，有治民、進賢、訟等職能，可以自行任免所屬掾史。D.氈席，古人居家坐、臥的用具，氈一般用獸毛或鳥毛制作，席一般用草或葦子編成。解析：“弱冠”，指“古時指漢族男子二十歲，行冠禮，以示成年；泛指男子二十歲左右的年紀”，不是“十八歲”

12.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（D）A.吳隱之孝順恭謹。他為母親辦喪事時，哀傷過度；哭泣時有雙鶴鳴叫、雁群聚集，時人認為這是他的孝心感動了仙鶴和大雁。B.吳隱之清廉正直。他家里雖然貧窮，但不義之財堅決不取；傳說喝貪泉水就會產(chǎn)生貪欲，他不以為然，坦然喝下了貪泉水。C.吳隱之生活儉樸。他家無可坐的氈席，冬天沒有被子，沒有換洗的衣物，常吃的不過是青菜和干魚罷了，幾間茅屋窄小擁擠。D.吳隱之富有骨氣。盧循侵犯南海時，他激勵將士堅守；雖然戰(zhàn)敗了，但盧循賞識他，賜給他車牛，為他建造住宅，他都拒絕了。解析：“但盧循極為賞識他，賜給他車牛，為他建造住宅”的說法錯誤，“賞識他，賜給他車牛，為他建造住宅”的是劉裕，不是盧循。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）真敗，將及禍，隱之詣桓溫，乞代兄命，溫矜而釋之。（4分）袁真戰(zhàn)敗，將禍及（吳坦之），吳隱之來到桓溫處，乞求以自己的性命代替哥哥桓溫憐惜而釋放了他。第（1）句得分點:“詣”“乞”“矜”各1分，大意1分（2）循攻擊百有余日，逾城放火，焚燒三千余家，死者萬余人，城遂陷。（4分）盧循攻打了一百多天越過城墻（人城）放火，焚燒了三千多家（的房屋），燒死的有一萬多人，城池于是被攻占。

第（2）句得分點:“有”“逾”和被動句式各1分，大意1分

14.為什么吳隱之越過五嶺而沒有喪失清廉？請簡要概括。（3分）①吳隱之讓自己的心志保持不亂。（1分②吳隱之本身具有清正廉潔的品質(zhì)，并始終沒有改變。（2分）【解析】本題考查梳理概括相關(guān)內(nèi)容的能力。根據(jù)“不見可欲，使心不亂”“及在州，清操逾厲”“隱之清操不渝”的內(nèi)容，概括即可。

【參考譯文】

吳隱之字處默，是濮陽鄄城人。（吳隱之）善于談論，廣泛涉獵文史，以儒雅著名。他二十歲左右就孤高獨立，有清正的操守，雖然（家中）沒有一石余糧（但）不拿取不合道義（的東西）。（吳隱之）侍奉母親孝順恭謹?shù)剿麨槟赣H辦喪事時，悲哀傷身超過禮制。（他）家里貧窮，沒有人鳴鼓，每到該哭泣的時候，都有雙鶴鳴叫，又有群雁聚集，當時人們都認為是他的孝心感動了仙鶴和大雁，哥哥吳坦之擔任袁真的功曹，袁真戰(zhàn)敗，將禍及吳坦之）吳隱之來到桓濕處，乞求以自己的性命代替哥哥，桓溫憐惜而釋放了他。于是（吳隱之）