初中語文語文版七年級下冊第四單元14蜘蛛

語文版七年級下冊（2023）第四單元第14課蜘蛛同步練習(xí)題1．下列加點字注音有誤的一項是()A．屋檐(yán)蚊蚋(ruì)剌剌(là)粘住(zhān)B．悵然(chànɡ)堤防(dī)蜾蠃(luǒ)飛將(jiànɡ)C．掙扎(zā)兜住(dōu)敏捷(jié)翅膀(chì)D．諸葛亮(ɡě)捆縛(fù)逐日(zhú)再行(xínɡ)2．結(jié)合下列句子的意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)隨后是接連地繞幾轉(zhuǎn)，跑開一次，等到看著那飛將掙扎的力量已弱，才靠近它的身邊，把它細(xì)細(xì)()A．捆縛B．捆綁C．束縛D．纏繞(2)有時候縛了幾轉(zhuǎn)，又被它(披甲的飛將)滑脫，啪的一聲跌在地上。蜘蛛只能()地在網(wǎng)上望一望。A．惆悵B．茫然C．悵然D．恍然(3)但是最難捉的是披甲的飛將，比方有一個甲蟲飛入網(wǎng)里，被()了，但是它的甲很厚，很重。A．縛住B．粘住C．困住D．兜住(4)空的蛛網(wǎng)從此不再行()，逐日破壞下去，至于飛散、消滅。A．修復(fù)B．修補C．修理D．修繕3．說說下列句子引號中詞語的含義。(1)此后我就留心這八條腳的“諸葛亮”怎樣捉拿飛將。(2)蜘蛛忽然趕到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液。4．指出下列句子的說明方法。(1)有時捆縛的絲密到像一個布袋。()(2)如果來的飛將是帶槍的，例如蜜蜂；蜘蛛見它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。()

(3)如果蚊蚋等小蟲飛去，觸在網(wǎng)上，急待掙扎時，蜘蛛忽然趕到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液。()()5．填空。(1)《蜘蛛》的作者是，家、家。(2)小品文是介紹自然科學(xué)知識的說明文，是一種兼有與特點的文體。它的特點是性、性、性。(3)閱讀和寫說明文時，應(yīng)抓住事物的。說明順序有三種。常用的說明方法有_______________________________________________________________等幾種。6．仿照示例猜謎語。示例：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。(花生)(1)泥里一條龍，頭頂一個蓬，身體一節(jié)節(jié)，滿肚小窟窿。(打一植物)()(2)弟兄三個人，同名不同姓，走路分快慢，午時才相逢。(打一物品)()(3)高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。(打一植物)()(4)年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一動物)()7．學(xué)習(xí)了課文后，班級開展了“關(guān)愛動物”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)用一句話概括下面三則材料的主要內(nèi)容。材料一野生動物物種正迅速減少，21世紀(jì)，已經(jīng)滅絕了5400種，專家們預(yù)測，從1990年到2023年，還可能有包括動物、植物、菌類及其他低等生物在內(nèi)的240萬種生命消失。材料二自1970年到2023年，地球野生動物數(shù)量減少了約35%，陸地、淡水和海洋的脊椎動物種群數(shù)量減少了約40%。(《地球生存報告》)材料三19世紀(jì)初，北美大陸有6000多萬頭野牛，到1990年，只剩下不到1000頭；四種犀牛已經(jīng)滅絕了兩種，特別是在近20年間，黑犀牛的數(shù)量減少了97%。(2)電視臺打算根據(jù)上述材料拍攝一則保護(hù)野生動物的公益廣告，請你幫他們擬一則簡短的廣告詞，提醒人們自覺保護(hù)野生動物。(不少于10字)閱讀課文，回答下面問題。8．第一段的謎語能否刪去，請簡述理由。9．第二段中寫飛來的是蚊蚋等小蟲時都用了哪些動詞？動詞的使用有什么作用？10．文中有許多比喻句如“好像我們咬片面包或餅干的不費力氣”，“來的飛將是帶槍的”，“恐怕被它的標(biāo)槍投著”，這對說明有什么作用？11．作者說“這倒還沒有什么要緊，最可怕的是碰見蜾蠃”，請說說“這”所指的具體內(nèi)容。青蛙①各種蛙都有出色的捕蟲本領(lǐng)。我國古代勞動人民，很早就認(rèn)識到青蛙與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關(guān)系。農(nóng)民以青蛙鳴聲的早晚和大小，來估計莊稼的豐歉情況。唐人章孝標(biāo)有詩云：“田家無五行，水旱卜青蛙?！雹谡f到青蛙的捉蟲本領(lǐng)，首先得從它的舌頭和眼睛談起。青蛙的舌頭又長又寬，前端分叉，舌面上有一層膠粘的液體。它的舌頭在口腔中的位置也很特別，舌根生在口腔的前部，舌頭是向里伸向咽喉的。捕食的時候，它只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，立即閃電似的突然向前一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活動的東西非常敏銳，看靜止的東西卻幾乎看不見。只要蟲子在飛，不管飛得多快，飛向何方，青蛙都能分辨清楚；同時能判斷在什么時候跳起來把蟲子吃掉。如果蟲子停住不飛，它就看不見了?？茖W(xué)家做了一個試驗，把青蛙養(yǎng)在一只籠子里，拿一大堆死蒼蠅來喂它，結(jié)果青蛙一只也不吃，不幾天就活活地餓死了。后來又把死蒼蠅拴在細(xì)線上，在青蛙面前搖晃，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活蒼蠅一樣。③青蛙的食譜很豐富，甲蟲、蝗蟲、稻螟蟲等好幾十種害蟲，都是青蛙所愛吃的。有人做了統(tǒng)計，一只青蛙平均一晝夜能夠吃70多只害蟲，一個月約吃2000只。如果按青蛙每年活動期6至8個月計算，可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬，幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。④青蛙的幼蟲蝌蚪，不少畫家常愛以此為題進(jìn)行創(chuàng)作。我想起已逝的畫家齊白石的一段故事。1957年，我國著名戲劇家老舍曾以詩句“蛙聲十里出山泉”為題，請白石老人作畫。命題要求把無形的青蛙聲描繪成有形可見的畫面，著實很棘手，但白石老人苦苦構(gòu)思之后，揮毫畫成這樣一幅杰作：一片急湍的流水從山間亂石中瀉出，水中夾著幾只活潑的蝌蚪，高處再抹幾筆遠(yuǎn)山相襯，把詩的意境含蓄地烘托出來了。人們透過這幾只蝌蚪形象，仿佛聽到十里山泉里傳來的陣陣蛙鼓。這個故事雖然是指文藝創(chuàng)作要獨辟蹊徑，但也說明白石老人對于蛙的生活史是多么熟悉啊。一只蝌蚪大約經(jīng)過五六十天就發(fā)育成蛙。⑤青蛙不僅對農(nóng)作物好處極大，也為仿生學(xué)的研究提供了很有意義的啟示?？茖W(xué)家研究了青蛙的眼睛構(gòu)造，制成了“電子蛙眼”，用它來遙控萬里藍(lán)天中航行的飛機。機場上的指揮員，憑借“電子蛙眼”的幫助，準(zhǔn)確地指揮飛機的降落。12．請結(jié)合第②段內(nèi)容，發(fā)揮想象力，簡要闡述一下青蛙舌頭位置和舌尖構(gòu)造對捕食蟲子的作用。13．作者為什么要如此詳盡地說明青蛙眼睛的奇特結(jié)構(gòu)呢？14．“電子蛙眼”是根據(jù)青蛙眼睛怎樣的特點仿制的？(請盡量篩選文中的有關(guān)語句作答)15．依你之見，“電子蛙眼”除了可以幫助指揮飛機的降落之外，還能有哪些可能的用途呢？(寫出兩種)(1)。(2)。16．文章末尾兩個自然段的順序?qū)φ{(diào)一下是否更好？為什么？17.結(jié)合你自己對蜘蛛的觀察了解或根據(jù)閱讀的文章內(nèi)容，或利用互聯(lián)網(wǎng)上的資料，試模擬一只可愛的小蜘蛛的口吻，用第一人稱介紹一下“自己”捕食的情景。答案:1.C2.(1)A(2)C(3)D(4)B3.(1)這里是指蜘蛛，因為蜘蛛有八只腳而且它的網(wǎng)像八卦，并善于在網(wǎng)中運用智慧捉蟲子，所以作者這樣戲稱。(2)運用比喻的手法，把蜘蛛的身體部位比作人的身體器官，通俗易懂。4.(1)打比方(2)舉例子(3)舉例子打比方5.(1)周建人政治活動生物學(xué)(2)文藝性科學(xué)文學(xué)科學(xué)文學(xué)通俗(3)特征時間順序、空間順序、邏輯順序下定義、作比較、舉例子、列數(shù)字、分類別、打比方、作詮釋、摹狀貌、列圖表6.(1)蓮藕(2)鐘表(3)向日葵(4)羊7.(1)野生動物的物種及數(shù)量正急劇減少。(2)示例：野生動物是人類親密的朋友，保護(hù)它們，人人有責(zé)。__不要讓我們的孩子只能在博物館里才能見到今天的動物。__保護(hù)野生動物，就是關(guān)愛人類自己。保護(hù)野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處。8.謎語不能刪去。它既生動形象地概括了蜘蛛的生活特點——結(jié)網(wǎng)捕蟲，又贊揚蜘蛛高明如諸葛亮；不僅說明了蜘蛛在網(wǎng)上的位置，描繪了蛛網(wǎng)的形狀，而且“穩(wěn)”“單捉”等詞把蜘蛛捉飛將那種穩(wěn)操勝券的心理十分生動形象地表現(xiàn)出來。這種饒有趣味的開頭使文章一開始就能引發(fā)讀者的閱讀興趣，同時又自然地總起全文，更體現(xiàn)了文章語言的生動性。9.寫蚊蚋“飛”“觸”“掙扎”，寫蜘蛛“趕到、捉住、咬、吸食”，或者“咬、回”。這些動詞的使用使文章生動、形象，引起讀者的興趣。10.因為是科普讀物，這些比喻使文章生動、形象，既能準(zhǔn)確、形象地說明事物，又能吸引讀者。11.“這”指蜘蛛費盡力氣捉到甲蟲又被它從網(wǎng)里逃脫。12.青蛙舌根和舌尖的特殊位置與構(gòu)造，使舌頭可以伸得更長，伸出的速度更快，從而更容易捕捉到蟲子。13.因為要捕捉蟲子，首先必須敏銳地發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確地判斷蟲子的準(zhǔn)確位置，這就必須依靠一雙與眾不同的好眼睛。14.看活動的東西很敏銳，只要是運動的物體，不管速度多快，朝向何方，青蛙都能分辨清楚。15.(1)指揮防空炮火，準(zhǔn)確地?fù)袈鋪硪u的敵機、導(dǎo)彈(2)裝在飛機上，監(jiān)視地面和水面的活動目標(biāo)16.會。因為對調(diào)后結(jié)構(gòu)會更緊湊，也更順理成章：先集中寫青蛙的兩個作用，再寫其幼蟲蝌蚪及畫壇趣聞。17.我捉拿食物的方法各種各樣，人稱“諸葛亮”。如果蚊、蚋等小蟲飛來，觸在網(wǎng)上，