高三演講稿：在燦爛陽(yáng)光下

第34頁(yè)共34頁(yè)高三演講稿：在燦爛陽(yáng)光下高三演講稿：在燦爛陽(yáng)光下。1840年，中國(guó)被西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮叩開了國(guó)門，從此，古老的中國(guó)進(jìn)入了半殖民地半封建的社會(huì)。自那時(shí)起，就有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女踏上了救亡圖存的道路，面對(duì)一次次努力，一次次失敗的場(chǎng)面，越來(lái)越多的仁人志士在考慮，到底要怎么樣才能救中國(guó)？1921年的夏天，南湖的畫舫從黎明中駛來(lái)，中國(guó)____放射出第一縷絢麗的曙光——中國(guó)*成立了！從此中國(guó)的____有了正確的航向。黨以七月的名義呼喚八月的南昌風(fēng)，呼喚秋天的井岡山之火，呼喚寒冬里的長(zhǎng)征，呼喚春日里的成功會(huì)師！忘不了，那形成燎原之勢(shì)的星星之火；忘不了，那鐵索冰冷的大渡橋；更忘不了，那名揚(yáng)天下的工農(nóng)紅軍。那是一段血雨腥風(fēng)的日子，那更是一段波瀾壯闊的歲月！1937年到1945年，是中華民族歷最為凄慘的8年。____侵略者侵占我們的國(guó)土，殺戮我們的同胞，無(wú)惡不作。在這民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，是她，拋開了兩黨的恩怨，建立并領(lǐng)導(dǎo)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，帶著全國(guó)人民打贏了這場(chǎng)關(guān)乎民族存亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，偉哉，中國(guó)*！你看，那是1949年的*，____的旗幟在這里高高飄揚(yáng)！你聽，____用那雄厚的聲音想全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！歷經(jīng)三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)*帶著中國(guó)人民*了國(guó)民黨的壓迫統(tǒng)治，*了壓在頭上的三座大山，建立了中國(guó)人民自己的國(guó)家。讓人民當(dāng)家作主，成為了國(guó)家的真正主人！壯哉，中國(guó)*！1979年的南海之風(fēng)，吹拂了整個(gè)中華大地。*用他遠(yuǎn)見的卓識(shí)和極具魄力的改革，使神州處處沒(méi)有____活力盎然，是您，偉大的中國(guó)*，讓全國(guó)人民走上快速開展之路，過(guò)上豐衣足食的小康生活。沒(méi)有*就沒(méi)有____，這是一首經(jīng)典傳唱的紅歌，那是因?yàn)槲覀兊狞h是馬克思武裝起來(lái)的政黨，是一切為了勞苦群眾謀福利的政黨。因此，我們的政黨是最無(wú)私的政黨，我們的*員也是最無(wú)所畏懼的英雄！那是徐特立先生“入黨在危時(shí)”的崇高信念，那是孔繁森先生的熱血灑高原的豪邁誓言，是李劍英先生面對(duì)危險(xiǎn)的沉著不迫，那是許許多多的無(wú)名英雄所留下的共同名字——*員！他們用行動(dòng)告訴我們，不管是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平時(shí)期，*員就是這個(gè)國(guó)家的____，就是這個(gè)民族的魂魄。那是2023年的中國(guó)，大地顫抖，人民哭泣，祖國(guó)落淚。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，他們奮不顧身的沖了上去，人們的耳邊留下最多的話語(yǔ)就是“我是*員”，“讓我來(lái)”！正是這一句句的話語(yǔ)，正是這一聲聲的呼喚，讓老人不在恐慌，孩童不在哭泣，讓青年人充滿了生命的力量！九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了您全心全意為人民的信念，九十年的坎坎坷坷，我們的步伐邁的更加的堅(jiān)決。我們?cè)谔骄恐姓业搅碎W光的目的，我們?cè)谛碌淖非笾需T造出新的輝煌。您數(shù)以萬(wàn)計(jì)的英雄兒女在燦爛陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在鮮紅黨旗下前進(jìn)，在譜風(fēng)流之歌，重書英雄篇章。萬(wàn)眾一心，我們緊跟黨的方向；披荊斬棘，我們的腳步邁向遠(yuǎn)方！f132.更多演講稿延伸閱讀法制陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿法制陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿一同學(xué)們：下午好！今天我講話的題目是：法制陽(yáng)光下成長(zhǎng)。在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為呢？那就是共和國(guó)華美宏偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永久不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最根本的素質(zhì)?；厥譥___跨越半個(gè)世紀(jì)的開展歷程，以毛____為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了____，制定了我國(guó)第一部社會(huì)類型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以____為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了開展社會(huì)民主、健全社會(huì)法制的方針，為創(chuàng)始普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的根底；以江____為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的根本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法；現(xiàn)____以科學(xué)開展觀，為依法治國(guó)描繪出宏偉藍(lán)圖。前年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建立的成就，有助于推行施行依法治國(guó)的進(jìn)程。提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律離我們很近，浸透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在標(biāo)準(zhǔn)著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的根底。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并理論我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神相貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。不要無(wú)視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，如今小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們?nèi)缃裰挥袕囊幻细竦母咧猩銎穑拍茉谖覀冏叱鲂@，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！法制陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿二同學(xué)們，大家好！今天，我很快樂(lè)能和大家一起進(jìn)展一次法制學(xué)習(xí)。大學(xué)生是祖國(guó)的將來(lái)、民族的希望，所謂少年興那么中國(guó)興、少年強(qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)因此，對(duì)大學(xué)生的法制教育意義非常深遠(yuǎn)。我從事公安工作二十多年，雖然沒(méi)有很深的理論造詣，但是，我想通過(guò)我對(duì)社會(huì)和法律的認(rèn)識(shí)以及我處理過(guò)的一些典型案例，讓同學(xué)們?nèi)タ紤]，拋磚引玉，使大家對(duì)社會(huì)和法律有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。我不企求通過(guò)這幾非常鐘的法制課能解決很多問(wèn)題，只希望通過(guò)我今天的講座，能使大家受到啟發(fā)，我真心希望你們學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，讓在坐的各位，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材。下面我講第一個(gè)題目：理解和支持公安工作，構(gòu)建和諧警民關(guān)系在講這個(gè)問(wèn)題之前，我先講一種現(xiàn)象：走在大街上，有人喊：抓小偷！有沒(méi)有人理會(huì)？很少有人管；而當(dāng)一個(gè)人大喊：警察打人了！馬上就圍上一群人，那真是，個(gè)個(gè)都拔刀相助一副見義勇為的樣子；那么警察打人的可能性到底有多大呢？我再舉個(gè)例子：有兩個(gè)便衣警察追一個(gè)小偷，窮追不舍呀，最后小偷跑不動(dòng)了，癱倒在地上，便衣亮出警官證，本來(lái)很緊張的小偷反而輕松了許多，他說(shuō)：早知道警察追我，我就不跑了！便衣問(wèn)為什么？小偷說(shuō)：假設(shè)我被人民群眾抓住了，那肯定是一頓爆打，你們抓住我也不敢打我呀！大家想一想，法制社會(huì)開展到今天，連小偷都知道，你作為警察不能打人吶，那么所謂警察打人了更多的是一種慣性思維，是社會(huì)群體對(duì)公安工作的不信任。我之所以要講這個(gè)問(wèn)題，第一警察執(zhí)法本來(lái)就是一個(gè)執(zhí)法與守法的過(guò)程，學(xué)會(huì)配合警察工作，就是守法。第二，我想通過(guò)和大家的交流，使大家理解和支持我們的工作，使警民關(guān)系更加和諧順暢。第三，說(shuō)實(shí)話，我有些私心呀，我想給警察一個(gè)辯白，使大家真正可以理解公安工作，理解公安民警的苦衷。不知大家注意到?jīng)]有，如今網(wǎng)絡(luò)上、媒體上，關(guān)于警察的事，那怕是很平常的小事，那真是，一炒作就火，那些跟帖子的人，什么不負(fù)責(zé)任的話都敢說(shuō)，一件小事經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和媒體一炒作，就會(huì)無(wú)限放大。我想這能反映出兩方面的問(wèn)題：一方面人民群眾對(duì)公安工作的要求更高了。第二方面公安隊(duì)伍中的個(gè)確有個(gè)別害群之馬，敗壞公安形象，傷害了群眾感情。在痛心之余，我也反思這個(gè)問(wèn)題：警察到底惹了誰(shuí)？警察是和平年代最危險(xiǎn)地職業(yè)，每年全國(guó)因公犧牲的民警接近300人，因公負(fù)傷的5000多人，因長(zhǎng)期不規(guī)律的生活，刑事警察的平均年齡只有55歲，因?yàn)榫θ狈Γ课幻窬膶?shí)際工作時(shí)間，每天平均都在十小時(shí)以上。我們公安分局有一個(gè)剛參加工作不久的女民警，在她的空間里有一篇日志，寫的比較真實(shí)，我選一段讀給大家聽一聽：我是派出所的一名小小戶籍警、內(nèi)勤、值班員、門衛(wèi)、采購(gòu)員，所以我正常情況下，回家的幾率是每個(gè)月最多2次，其他時(shí)間都在派出所。因?yàn)槲以趩挝?，父母離婚我不知道；因?yàn)槲以趩挝?，爸媽離婚后，爸爸學(xué)會(huì)自己洗衣、做飯。因?yàn)槲以趩挝唬喕榍耙惶煜挛?，我才去買衣服。因?yàn)槲以趩挝?，媽媽骨折了，我沒(méi)有時(shí)間陪她去醫(yī)院。因?yàn)槲以趩挝?，正在裝修的結(jié)婚新房，我不知道地板是什么顏色。因?yàn)槲以趩挝?，婚期一再推延。原?lái)爸爸覺得我能考上公務(wù)員做警察他很自豪，如今他覺得很無(wú)奈，作為兒女我也很愧疚。半夜1點(diǎn)多，男朋友來(lái)到我們單位，在宿舍他緊緊的抱著我問(wèn)道：什么時(shí)候我才能和他結(jié)婚？他和我結(jié)婚只需要占用我一天時(shí)間，聽著他的話，我已經(jīng)淚流滿面！我何嘗不想有個(gè)家？可是我又能怎么樣呢？我真的沒(méi)有時(shí)間，上班時(shí)間要上班，下班時(shí)間要值班，休息時(shí)間要加班，放假時(shí)間要奉獻(xiàn)。因?yàn)槲沂蔷欤揖鸵淌軣o(wú)法盡孝的內(nèi)心譴責(zé)，就要忍受有家不能回的痛苦，還就要忍受工作中，群眾無(wú)端的辱罵，甚至對(duì)我父母的辱罵，而我還必需要微笑效勞！因?yàn)槲沂蔷?，?dāng)我們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中，被群眾打了，你不還手，很少有人表?yè)P(yáng)你，但是你還手了，就要承受相應(yīng)的處分。這就是一個(gè)剛參加工作不久的小女孩對(duì)自己職業(yè)的告白，雖然有些發(fā)牢騷的話語(yǔ)，我也不并贊成，但這能從一個(gè)側(cè)面反映出公安工作的辛苦，和不被人理解。為什么警察流汗、____，還要流淚？警察的淚是痛心的淚，我們的汗是不是白流了？我們的血是不是白流了？我們需要人民群眾，對(duì)我們公正客觀的評(píng)價(jià)，更需要人民群眾理解和支持！我把警察打人了！當(dāng)做一種社會(huì)現(xiàn)象，去分析^p研究，為什么受傷的總是我們呢？我大致歸納原因有以下四個(gè)方面：一、警察作為國(guó)家機(jī)器，打擊處理了一大批違法，你把人家判刑了、拘留了，這些人有多少能說(shuō)真正悔過(guò)自新，對(duì)警察沒(méi)有偏見呢！這是顯而易見的。二、警察作為執(zhí)法主體，法律賦予很大的權(quán)利，執(zhí)法過(guò)程中可能引起一些逆反心理。警察工作有特殊性，很容易使人誤解和反感。比方：在宿舍里一個(gè)同學(xué)把錢丟了，那么這個(gè)宿舍的其他同學(xué)都會(huì)被牽連，那么警察和其他同學(xué)怎么談話？自然是先以疑心的語(yǔ)氣去問(wèn)你，其實(shí)偷錢的只有一個(gè)，那這些守法的同學(xué)呢，心里會(huì)痛快嗎？你們警察怎么會(huì)以這樣的口氣和我說(shuō)話？你們?cè)趺磿?huì)用這樣的目光看我？為了一個(gè)人的利益，必須去打攪更多的人！但這就是我們的職責(zé)，所以才需要理解和支持！三、公安隊(duì)伍中，確實(shí)有一些民警對(duì)待群眾態(tài)度不好，冷、硬、橫、推，傷害了群眾感情，敗壞了公安形象。什么是冷？就是態(tài)度冷漠，大家都知道所謂警察臉的涵義，褒義的說(shuō)是鐵面無(wú)私，貶義就是說(shuō)態(tài)度冷漠，為此，我們也經(jīng)常教育民警學(xué)會(huì)變臉，形象地說(shuō)，就是當(dāng)你聲色俱厲地正在審訊罪犯時(shí)，有群眾推門進(jìn)來(lái)問(wèn)話，這時(shí)你就要變臉，隨著談話對(duì)象的變化而變化，用一句不很恰當(dāng)?shù)脑捫稳菥褪牵簩?duì)待群眾象春天般的溫暖，對(duì)待罪犯象冬天般的殘酷無(wú)情。所謂硬，就是說(shuō)話僵硬，不講究語(yǔ)言藝術(shù)。記得去年我們?cè)诶罴仪f村，曾經(jīng)協(xié)查一起搶劫殺人案，按照特征，這個(gè)案犯身高1。8米，長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩，猛一看象個(gè)女的，符合這個(gè)特征的都要落實(shí)身份，還要去住處例行檢查，想發(fā)現(xiàn)被搶劫的贓物，但這些被盤查的同學(xué)呢，丈二和尚摸不著頭腦呀！有的就不配合，這時(shí)假設(shè)說(shuō)話僵硬，這些被檢查的同學(xué)肯定很反感。象此類任務(wù)，我們經(jīng)常要執(zhí)行，對(duì)被盤查的人來(lái)說(shuō)，他們好象是平白無(wú)故被警察盤問(wèn)了，但只有我們心里明白，為什么要盤問(wèn)他，這就是我們的工作，我們必須這樣做。所謂橫，就是蠻橫，說(shuō)話不婉轉(zhuǎn)。比方：警察問(wèn)你的性別，有的人覺得，這不是明擺著嗎！還用問(wèn)，其實(shí)法律程序要求必須問(wèn)，必須由你本人說(shuō)出你的性別我們記錄才合法。還有詢問(wèn)筆錄必需要本人按指印，有人就不理解，說(shuō)我怎么象楊白勞呀！等等，這些都需要民警耐心解釋，稍有不慎就被人誤解。所謂推，就是推諉、不作為。假設(shè)同學(xué)們的報(bào)警、求助，公安民警找理由不管，這是民警的不對(duì)，可以投訴這個(gè)民警。四、目前我們國(guó)家現(xiàn)行治安管理和世界興隆國(guó)家相比還有差距，法律、法規(guī)很多方面，還有待完善。發(fā)案多了群眾不滿意，破案少了群眾也不滿意，但客觀地講，很多社會(huì)問(wèn)題不是公安一家能解決的，象社會(huì)貧富懸殊、就業(yè)率低等誘發(fā)犯罪的因素，單靠公安部門根本無(wú)法治理。興隆國(guó)家應(yīng)用高科技破案率也只有30%左右，我們比這高，但還不能滿足人民群眾對(duì)我們的要求。說(shuō)到法律制度完善方面，我舉一個(gè)例子：我辦過(guò)一起傷害致人死亡案，有一個(gè)目睹證人，公安局、檢察院、法院，一共問(wèn)了人家十幾次，后來(lái)這個(gè)證人為了躲避無(wú)休止的作證，竟然潛逃了，證人潛逃成了笑話，其實(shí)公檢法都沒(méi)錯(cuò)，法律規(guī)定都應(yīng)該去詢問(wèn)這個(gè)證人，那把證人問(wèn)跑了是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？是我們法律制度的不科學(xué)，客觀上影響了舉證人的積極性。常言道人過(guò)百、形形色我們不袒護(hù)民警素質(zhì)和自身存在的問(wèn)題，當(dāng)前，公安部也以各種各樣的形式開展和諧警民關(guān)系的建立，目的就是讓群眾理解支持公安工作，不要讓象警察打人了！這種社會(huì)偏見經(jīng)常發(fā)生。在此，我也呼吁再坐的大學(xué)生朋友們，理解支持我們的工作，因?yàn)橹袊?guó)是唯一一個(gè)在警察前面冠以人民的國(guó)家，警察和人民連在一起，不可分割，人民警察屬于人民！演講稿：讓生命陽(yáng)光般燦爛尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!今天我演講的主題叫做《讓生命陽(yáng)光般燦爛》。印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費(fèi)生對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達(dá)。我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦爛，對(duì)待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對(duì)待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀;每天下午4：30下班后，還有相當(dāng)一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的教師，從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的教師，就更不用說(shuō)了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來(lái)，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎;課堂上，為了帶動(dòng)學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法;晚上，又得備課，又得查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，一點(diǎn)也不覺得費(fèi)事。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今日一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力。教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨(dú)不把愛灑向自己。就是因?yàn)橛羞@樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今日的輝煌與成就!在灑滿陽(yáng)光的校園，一群熱情似火的教師，以陽(yáng)光般的溫暖和愛撫滋潤(rùn)著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L(zhǎng)，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽(yáng)光、播灑希望的陽(yáng)光教師，努力成為沐浴陽(yáng)光、朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽(yáng)光殿堂”是每一位中心人永遠(yuǎn)地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽(yáng)光吧!我的演講到此完畢，謝謝大家!演講稿讓生命陽(yáng)光般燦爛尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!今天我演講的主題叫做《讓生命陽(yáng)光般燦爛》。印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費(fèi)生對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達(dá)。我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦爛，對(duì)待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對(duì)待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀;每天下午4：30下班后，還有相當(dāng)一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的教師，從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的教師，就更不用說(shuō)了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來(lái)，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎;課堂上，為了帶動(dòng)學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法;晚上，又得備課，又得查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，一點(diǎn)也不覺得費(fèi)事。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今日一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力。教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨(dú)不把愛灑向自己。就是因?yàn)橛羞@樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今日的輝煌與成就!在灑滿陽(yáng)光的校園，一群熱情似火的教師，以陽(yáng)光般的溫暖和愛撫滋潤(rùn)著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L(zhǎng)，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽(yáng)光、播灑希望的陽(yáng)光教師，努力成為沐浴陽(yáng)光、朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽(yáng)光殿堂”是每一位中心人永遠(yuǎn)地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽(yáng)光吧!我的演講到此完畢，謝謝大家!中國(guó)夢(mèng)陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿中國(guó)夢(mèng)陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：校園故事像一本書，翻開了，就不想合攏。校園故事像一種美食，吃了，還想吃。校園故事多得像地上的螞蟻，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就給大家講講我的校園故事吧!一次語(yǔ)文課，我們向教師問(wèn)好之后，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課。周教師手捧語(yǔ)文書，繪聲繪色地講起了課文，教師里不時(shí)傳來(lái)教師的講課聲和同學(xué)們的讀書聲。嗡，突然，一只蜜蜂小弟暈暈乎乎地飛了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，膽小的女生嚇得連聲尖叫，淘氣的男生直沖蜜蜂揮手。最夸張的要屬盧博藝，他把頭埋進(jìn)課桌里。蜜蜂小弟在教室上空慢悠悠地盤旋，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好似在享受一次奇妙的旅行。蜜蜂小弟向我們班的齊雨萌飛去，恐怕它被齊小姐的美貌吸引了吧!可是，齊雨萌早就把頭埋進(jìn)胸口，蜜蜂小弟見美女對(duì)自己不理不睬，只好垂頭喪氣地飛走了。教室里一下子進(jìn)入了高潮，不少男生甚至想借此機(jī)大鬧一場(chǎng)。咦，今天的笑話大王李原翰怎么一反常態(tài)?他筆直地坐在座位上，好似沒(méi)有把蜜蜂小弟放在眼里，蜜蜂小弟決定會(huì)會(huì)他，它停在李原翰的鼻尖上，李原翰立即把手中的暗器語(yǔ)文書朝蜜蜂小弟扔去，蜜蜂小弟差點(diǎn)被砸死，它哭喪著臉，好似對(duì)這次旅行不滿意。____手徐含大聲地對(duì)蜜蜂小弟說(shuō)：你給我____，否那么你的小命就沒(méi)了。蜜蜂小弟一聽，好似被嚇呆了，它夾著尾巴逃之夭夭了。每當(dāng)想起這些校園故事，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，讓我回味無(wú)窮。中國(guó)夢(mèng)陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：我們這學(xué)期搬進(jìn)了裝修一新的學(xué)校，上學(xué)期的學(xué)校有點(diǎn)破舊不堪，兩者相比，新學(xué)校就像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，一切都是那么得嶄新亮麗，榮耀照人。到了校門口，第一眼看見的就是液晶屏，它是用來(lái)記錄同學(xué)們的榮譽(yù)，我會(huì)不會(huì)出如今上面呢?校門旁有個(gè)大大的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠海，幾乎沒(méi)有一朵花，雖然沒(méi)有花地點(diǎn)綴，但它也很美。沿著小路到花壇里面，才能發(fā)現(xiàn)幾朵花，有的花兒像害羞的姑娘，躲在樹叢里不出來(lái);有的花兒好似在向我一展它的身姿;有的花兒似乎沒(méi)睡醒，像用花瓣裹住自己的頭;有的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在歡迎我的到來(lái)，形態(tài)萬(wàn)千。除了花和小樹還有蘑菇燈，它們?cè)缟想m然不起眼，但它們晚上卻發(fā)揮著宏大的作用，沒(méi)有它，整個(gè)校園就失去了早上的美麗。順路走到教學(xué)樓中間，遠(yuǎn)望教學(xué)樓就像一個(gè)機(jī)器人，中間樓房上面的宏大的長(zhǎng)方形就像1它的鼻子，旁邊的樓房就像它的手臂，中間整個(gè)樓房就是它的身體。同學(xué)們?cè)谶@樣的教學(xué)樓中學(xué)習(xí)，常常洋溢著歡樂(lè)的笑聲。沿路走到圖書館，那里有許多漁民畫，比方《夜捕》、《漁船家族》、《夫妻船》等。這些畫色彩豐富，而且大部分是我們學(xué)校的同學(xué)畫的，他們可真棒啊!接著就來(lái)到操場(chǎng)，它非常寬闊，上面有四個(gè)籃球架和一個(gè)排球網(wǎng)，好似四個(gè)衛(wèi)兵和一堵城墻，四個(gè)衛(wèi)兵似乎守護(hù)著這塊領(lǐng)地。最后，我來(lái)介紹一下我們的中隊(duì)，比方有海燕中隊(duì)、小水傘中隊(duì)、藍(lán)精靈中隊(duì)，而我的班就是珊瑚中隊(duì)。這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的校園，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，希望每個(gè)人都像小海豚一樣越躍越高。中國(guó)夢(mèng)陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：我在漸漸地長(zhǎng)大，我有自己的夢(mèng)想我的小小中國(guó)夢(mèng)。早上起來(lái)，窗外陽(yáng)光明媚，清新的空氣帶著花草和露珠的芳香。我踏上整潔、幽雅的小道，穿過(guò)花草叢中，小鳥在樹梢上歌唱，好似在說(shuō)：早上好!早上好!謝謝你們共同保護(hù)了大樹和森林，讓我們擁有美妙的家園!;小蜜蜂在花叢中為我引路，早上好!早上好!謝謝人們種下的花朵，為我們提供了甜美的早餐!;蝴蝶在我前面翩翩起舞，早上好!早上好!我們一起享受大自然的美麗與大樹的陰涼!;池塘里的小魚張開嘴巴，早上好!早上好!空氣是多么的新穎，我們的生活環(huán)境是多么的美妙，讓我們一起幸福每一天!這就是我的小小中國(guó)夢(mèng)!從如今開始，我和我的小伙伴們從小事做起，保護(hù)花草樹木，節(jié)約能，大力倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、安康的生活方式，保護(hù)我們共同的家園，讓明天的地球更加美麗、永遠(yuǎn)安康!我們從我的小小長(zhǎng)沙夢(mèng)開始，共同努力，攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)我們共同的中國(guó)夢(mèng)加油!中國(guó)夢(mèng)陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：昨日做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了中華人民共和國(guó)的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在結(jié)合國(guó)大廈上空，它越飄越高。億萬(wàn)人民仰慕著這面旗幟，他們歡呼著，尖叫著。不管是黃皮膚，白皮膚，還是黑皮膚，他們都為之振奮，我也為自己的國(guó)家而歡呼，蹦跳起來(lái)。這時(shí)，我的夢(mèng)，醒了。天下興亡，匹夫有責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，需要我們共同的努力，需要我們每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)我們的小小夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。因?yàn)檫@個(gè)職位非常榮耀，看見被自己治好的病人臉上的笑容，看到被病魔纏繞的人恢復(fù)安康，這是多么榮耀啊!我不全是因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)榍皫讉€(gè)月發(fā)生的一件事。我的老舅，患上了肝部癌癥，這件事令我們?nèi)叶己芙^望，我們到了醫(yī)院，看見老舅奄奄一息地躺在病床上，臉色蒼白，毫無(wú)血色，被病魔折磨得沒(méi)了人形，見了我們想說(shuō)話，卻說(shuō)不出。我和爸爸走出了病房，我問(wèn)爸爸老舅得的是什么病，爸爸小聲的對(duì)我說(shuō)，你老舅得了肝癌，剛檢驗(yàn)出來(lái)是惡性的。從那時(shí)候我就下定決心：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名內(nèi)科醫(yī)生，專門給患有疾病的人治病。首先我要做的是：一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深化地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)諒解別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我如今最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的負(fù)責(zé)任啊!醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗!中國(guó)夢(mèng)陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師、親愛的同學(xué)們：你們好!在發(fā)言前我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題就是：你們有夢(mèng)嗎?假設(shè)有夢(mèng)的同學(xué)請(qǐng)大聲的答復(fù)我。很好!我想你們的夢(mèng)一定是絢爛的、美麗的、豐富的、美妙的。生命因責(zé)任而美麗，人生因夢(mèng)想而精彩。假設(shè)還在猶豫自己真正的的夢(mèng)是什么?請(qǐng)認(rèn)真聽我們中國(guó)所共同的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。人生如夢(mèng)，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱嚴(yán)密相連。先哲顧炎武曾說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)。只有國(guó)家好，大家才能好。有夢(mèng)才能使中國(guó)富強(qiáng)!我仍然清楚的記得：當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，日寇無(wú)禮踏破中國(guó)的門戶;當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，無(wú)情掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn);當(dāng)七七事變發(fā)生，中國(guó)的老人、婦孺被殘忍殺害的時(shí)候，我在想那時(shí)中國(guó)的夢(mèng)是怎樣的!我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)。因?yàn)閺睦先藗兡巧铄涞难凵裰锌梢愿械綗o(wú)盡的憤懣;從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時(shí)的豪邁;從他們激昂話語(yǔ)中聽到那誓要保衛(wèi)家園振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，付之以踏實(shí)的行動(dòng)，去繼承先輩們的使命。去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復(fù)興嗎?有夢(mèng)才能使中國(guó)繁榮!在改革開放以來(lái)中國(guó)獲得了一系列的可以載入中國(guó)史冊(cè)的成就。____、澳門的回歸，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，使中國(guó)成為開展國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，科技先進(jìn)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)。當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)的時(shí)候，當(dāng)神九飛天的時(shí)候，當(dāng)蛟龍入海的時(shí)候，當(dāng)航母下水的時(shí)候，當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候。我相信每個(gè)人都感覺到了無(wú)比的自豪。但是如今的中國(guó)與其他興隆國(guó)家還有很大差距。作為新一代的我們，難道不應(yīng)該志存高遠(yuǎn)嗎?我想有的人會(huì)說(shuō)，我們的力量是有限的。確實(shí)個(gè)人的力量很渺小，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微缺乏道的個(gè)人的夢(mèng)一直聚集、聚集，然后凝聚成的一個(gè)宏大的夢(mèng)。馮至在《十四行詩(shī)》中寫道，我們準(zhǔn)備著，深深領(lǐng)受，那些意想不到的奇跡，在漫長(zhǎng)的歲月里，突然有彗星的出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起。夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由急躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。我們期盼的是國(guó)泰民安、經(jīng)濟(jì)開展、政治清明、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。少年智那么中國(guó)智，少年強(qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)那么中國(guó)的將來(lái)才有好夢(mèng)。我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊?guó)將來(lái)的太陽(yáng)。直到有一天，我們走出國(guó)門的時(shí)候可以英勇地對(duì)那些曾經(jīng)甚至是如今仍然蔑視中國(guó)的老外說(shuō)：我們是從頭到腳，從里到外，徹徹底底的中國(guó)人。律師演講稿：陽(yáng)光下最美的道路律師：陽(yáng)光下最美的道路宋汝蛟尊敬的各位評(píng)委、各位前輩，親愛的律師同仁們：大家好！我是來(lái)自山東致公律師事務(wù)所的宋汝蛟，今天我演講的題目是：陽(yáng)光下最美的道路。朋友們，我們常常把法律比作陽(yáng)光，它亮堂溫暖，公正無(wú)私。然而，您可曾想過(guò)，為把法律溫暖的光芒播灑到祖國(guó)大地的每一個(gè)角落，有多少我們可敬的律師同行跋山涉水遠(yuǎn)離親人，他們把最美妙的青春年華奉獻(xiàn)給了遙遠(yuǎn)地區(qū)的父老鄉(xiāng)親，他們用雙腳走出了一條陽(yáng)光下最美的道路。他們就是1+1法律援助志愿者。今天我就要為大家講述幾位淄博法律援助志愿者平凡質(zhì)樸而又感人至深的的。左永升，淄博首位1+1法律援助志愿者，2023年夏天，他放棄豐厚的收入，辭別父母妻兒，趕赴幾千里外的邊陲小城云南省紅河州綠春縣從事志愿效勞。綠春地處中越邊境，全縣都是山地，盡管一眼望過(guò)去綠油油的一片，但就是不長(zhǎng)莊稼，老鄉(xiāng)的日子過(guò)得很是緊巴。真的應(yīng)了那句話“交通根本靠爬，通訊必須靠吼！”，但他不到一個(gè)月就走遍了全縣的一鎮(zhèn)八鄉(xiāng)，他成了最受老鄉(xiāng)歡迎的人，有的老鄉(xiāng)說(shuō)“左律師來(lái)了，咱拖了多年的官司就有盼頭了！”有時(shí)遇到特殊案件，他還會(huì)上門效勞，隨地一坐，就開始工作！在他的援助扉頁(yè)有這樣一段話：“也許我只是一只50瓦的燈泡，照亮不了太大的地方,但我也要努力讓法律正義的光亮傳遞到更遠(yuǎn)、更需要的地方?！眾浜阄模綎|明鏡律師事務(wù)所副主任，2023年報(bào)名參加法律援助時(shí)，他已經(jīng)是咱淄博的知名律師，而且女兒正處在高考的關(guān)鍵時(shí)刻。但他還是決然地去到青海從事法律援助！這一年12月，他去回訪當(dāng)事人，想不到回城里的路上下起了雪，天陰路滑，一不小心婁恒文滑進(jìn)了河里，嚴(yán)冬的青海北風(fēng)硬的像刀子，當(dāng)老婁從泥水里掙扎出來(lái)，很快濕透的衣服被凍成硬邦邦的一塊，可是他趕回城的第一件事不是換衣服，而是去修浸了水的手機(jī)，原來(lái)他和一位當(dāng)事人約好，晚上溝通案情進(jìn)展，他必須保持暢通，等手機(jī)修好，和當(dāng)事人通完話，維修師傅倒了一大碗熱茶塞到他手里，“人心換人心，你大老遠(yuǎn)跑來(lái)幫我們小縣城的人打官司，沒(méi)別的，敬你一碗茶！”熱乎乎的姜茶，一下子讓婁恒文暖到了心里！袁天，2023至2023年度中國(guó)法律援助志愿者優(yōu)秀律師，2023年感動(dòng)淄博年度人物獲得者。按照“1+1”行動(dòng)的慣例，法律援助志愿者的效勞期一般為一年，但從2023年開始，袁天一干就是整整六年，他把根深深扎在了法律援助事業(yè)中，也扎在了遙遠(yuǎn)的云貴高原，青海草原和一望無(wú)際的戈壁灘上。對(duì)他來(lái)說(shuō)，邊疆變成了家，而家卻成了他奔向下一個(gè)法律援助點(diǎn)的驛站。去年10月，袁天在一次下鄉(xiāng)途中腳踝受傷，難得回家休養(yǎng)了半個(gè)月，這是六年來(lái)，他在家鄉(xiāng)待的時(shí)間最長(zhǎng)的一次！可沒(méi)等身體恢復(fù)，他又默默的整理起行裝，愛人一邊幫他拾掇一邊問(wèn)他：“咱就不能在家多住幾天？”袁天的眼圈紅了，“我是放心不下，放心不下那些邊疆缺衣少書的孩子，放心不下那些老實(shí)的連自己合法權(quán)益都不知道的鄉(xiāng)親，趁著年輕我想，我想多給他們做點(diǎn)事兒。”西去的列車又要啟程，輕輕擦去眼角的淚水，袁天對(duì)著即將分別的愛人和孩子，硬是堅(jiān)強(qiáng)的笑了，他知道，在那遙遠(yuǎn)的地方同樣有人在等他，那也是他的親人，他的兒女。朋友們，這就是我們的1+1法律援助律師，這就是我們平凡而又可敬的伙伴們。為了實(shí)現(xiàn)法律效勞與群眾的零間隔，他們奔跑在這最后一公里上，他們用心血、汗水鋪筑了一條陽(yáng)光下最美道路！在準(zhǔn)備今天演講的時(shí)候，我一直在考慮法律援助的意義。我想受援群眾從中獲得的不僅僅是得到了多少錢的賠償或是減少多少經(jīng)濟(jì)損失。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，他們受到了平等的對(duì)待，他們感受到了法律的公平，他們因此可以活的更有尊嚴(yán)。在這個(gè)意義上，我們總說(shuō)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)到底是什么，今天我們不談國(guó)富民強(qiáng)也不談民族復(fù)興，因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)已經(jīng)足夠強(qiáng)大。我想中國(guó)夢(mèng)在不同的時(shí)期都有它不同的含義。一百多年前，那個(gè)中國(guó)夢(mèng)是救亡圖存，是挽救民族之魂，年輕的生命在定遠(yuǎn)艦、致遠(yuǎn)艦上沉下去，然后用年輕的身軀去緩緩?fù)衅鹨粋€(gè)幾乎就要沉到海底的民族。幾十年前，我們____的夢(mèng)想是脫貧脫弱，衣食足，吃飽飯活下去，年輕的頭腦和雙手在田間地頭，在工廠車間，用鋼鐵之軀去漸漸的去塑造一個(gè)像鋼鐵一樣今天這么穩(wěn)固的國(guó)家。但是今天的中國(guó)夢(mèng)，變成了在這個(gè)鋼鐵一般的外殼下，這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，無(wú)論是農(nóng)村的、城市的，都可以受到平等的對(duì)待，都可以感受到公平正義。而每一個(gè)平凡中國(guó)人的尊嚴(yán)，就是在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，不____，少流淚，被理解，被陪伴。像法律援助志愿者這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的法律人讓我們看到，這樣的一個(gè)中國(guó)夢(mèng)正在實(shí)現(xiàn)！讓生命陽(yáng)光般燦爛比賽演講稿印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費(fèi)生對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達(dá)。我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦爛，對(duì)待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對(duì)待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當(dāng)一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的教師，從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的教師，就更不用說(shuō)了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來(lái)，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動(dòng)學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，一點(diǎn)也不覺得費(fèi)事。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力……教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨(dú)不把愛灑向自己。就是因?yàn)橛羞@樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！在灑滿陽(yáng)光的校園，一群熱情似火的教師，以陽(yáng)光般的溫暖和愛撫滋潤(rùn)著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L(zhǎng)，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽(yáng)光、播灑希望的陽(yáng)光教師，努力成為沐浴陽(yáng)光、朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽(yáng)光殿堂”是每一位中心人永遠(yuǎn)地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽(yáng)光吧！《讓生命陽(yáng)光般燦爛》比賽演講稿印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費(fèi)生對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達(dá)。我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦爛，對(duì)待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對(duì)待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當(dāng)一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時(shí)帶病堅(jiān)持上課的教師，從來(lái)不因?yàn)樗绞露⒄`工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨(dú)反思和集體反思的教師，就更不用說(shuō)了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來(lái)，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動(dòng)學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，一點(diǎn)也不覺得費(fèi)事。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力……教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨(dú)不把愛灑向自己。就是因?yàn)橛羞@樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！在灑滿陽(yáng)光的校園，一群熱情似火的教師，以陽(yáng)光般的溫暖和愛撫滋潤(rùn)著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L(zhǎng)，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽(yáng)光、播灑希望的陽(yáng)光教師，努力成為沐浴陽(yáng)光、朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽(yáng)光殿堂”是每一位中心人永遠(yuǎn)地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽(yáng)光吧！演講稿范文：讓生命陽(yáng)光般燦爛尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！今天我演講的主題叫做《讓生命陽(yáng)光般燦爛》。印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類傳送生命的氣息”。陽(yáng)光為生活帶來(lái)了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽(yáng)光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費(fèi)生對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)萬(wàn)物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f(shuō)“讓生命陽(yáng)光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達(dá)。我們教師要想讓生命陽(yáng)光般燦