2022園長個人工作計劃

2022園長個人工作計劃時間過得可以真快，從來都左右人，又將迎代萊工作，代萊挑戰(zhàn)，寫下一份工作計劃，為接下來的工作搞準備工作吧!但是工作計劃必須寫下什么內(nèi)容才就是恰當?shù)哪?這里給大家互動一些關(guān)于園長個人工作計劃范文，便利大家自學。園長個人工作計劃范文篇1幼兒園計劃宗旨：使幼兒園淪為孩子的樂園，家長的安心園，老師的斬獲園。深信幼兒可以努力做到，深信教師可以努力做到，想信自己可以努力做到，并將此化為一種猛烈的信仰!學會秉持、學會思考、學會關(guān)愛!一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標做為指導(dǎo)方針，以快樂為教育的基礎(chǔ)，融合本園實際，穩(wěn)步以“我試問，我不懈努力，我真棒!”為精神動力，狠抓常規(guī)工作的同時，穩(wěn)步建設(shè)本園特色，并使教育質(zhì)量上一個新臺階。使我園淪為孩子的樂園，家長的安心園，老師的斬獲園。二、關(guān)鍵詞：秉持、思考、關(guān)愛三、主要工作(一)、把責任文化踢導(dǎo)致部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，提倡老師多讀書，非政府老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會關(guān)愛，在關(guān)愛中提升工作效率，提升美好指數(shù)。2、每周討論會智慧互動，行政和副組長把一些“事實性意見反饋”給老師，并使老師處事有的放矢。每周由一位老師把自己斬獲的一些體會互動給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的科學知識)。從而把積極主動、上入、身心健康的思想領(lǐng)略到大家。3、周二保育員討論會，在上個學期的斬獲中，引導(dǎo)保育員在每周討論會中和大家互動“我在班級管理中學至了什么?”進一步提高“教導(dǎo)”的能力!(二)、在文化背景的鼓勵下，在思考中，秉持我們的斬獲，努力提高“品質(zhì)”。1、教研活動：教師研討課嚴苛按照我們“流程”展開，資料累積妥當，一學期中每位教師建議自己上一節(jié)“不好課。”2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位進行，本學期副組長協(xié)助每位老師可以順利積極開展一次“半日活動展現(xiàn)。”高度關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的累積。3、后勤隊伍建設(shè)：本學期穩(wěn)步提升保育員“教導(dǎo)”的能力，在以往的比賽活動中裝進一個“班級常規(guī)工作”比如說：保育員非政府幼兒小食環(huán)節(jié)等。(三)、根據(jù)本園實際情況，實行多種途徑，提升教學質(zhì)量。1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程展開資源整合，初步分成語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責管理設(shè)計出來適宜各年齡段的活動方案，在認同孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給與一個科學的評估。2、全系列心服務(wù)班穩(wěn)步推展，秉持上學期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。(四)、復(fù)育工作：1、強化對復(fù)育工作的檢查、嚴格執(zhí)行，強化老爹指導(dǎo)，定期舉行保育員工作討論會，自學復(fù)育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，意見反饋工作情況，表示存有問題，總結(jié)經(jīng)驗，明確提出更高建議，不斷提升保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、不懈努力搞好保中存有教、教導(dǎo)中存有保與、保教融合，強化對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒較好的生活、衛(wèi)生、自學習慣。(五)、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性就是分部工作的主題。1、每月用書面的形式向家長意見反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。引導(dǎo)家長可以把孩子在家的情況意見反饋給教師，從而并使教育更存有針對性。2、每兩個月舉行一次家長會，活動存有計劃、存有目標、存有講稿，存有針對性制訂指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料建議;存有講稿、存有過程、存有總結(jié)、存有思考。)3、碰到家長舉報問題及時向園部匯報，并解決。深信幼兒可以努力做到，深信教師可以努力做到，想信自己可以努力做到，并將此化為一種猛烈的信仰!學會秉持、學會思考、學會關(guān)愛!幼兒園計劃宗旨：使幼兒園淪為孩子的樂園，家長的安心園，老師的斬獲園。深信幼兒可以努力做到，深信教師可以努力做到，想信自己可以努力做到，并將此化為一種猛烈的信仰!學會秉持、學會思考、學會關(guān)愛!園長個人工作計劃范文篇2一、以教師蛻變?yōu)楸痉€(wěn)步搞好師徒幫扶工作，融合嶄新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造出存有執(zhí)行力，共同蛻變的教師隊伍。1、新入職教師：新學期嶄新延聘教師4名，全部就是存有7年以上經(jīng)驗的教師，存有兩位源自省一級幼兒園，兩位存有藝術(shù)專長。我們須要在8月份使他們盡快熟識我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟識同事、幼兒和家長情況，在開學后能順利開展工作。在8月份順利完成所有聘用培訓，啟用各類渠道使他們盡快帶入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師必須搞好招待、合約簽定、培訓、工作更替、交流溝通交流工作，給嶄新教師建立一個收緊、親善、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位精心安排上，根據(jù)嶄新延聘教師的能力、個性特點、專長布局有關(guān)崗位，提供更多施展才華的舞臺。2、現(xiàn)在職教師：融合園部學年考核和個人的Benfeld，對教師專業(yè)水平和班級管理情況展開評估、評選，對優(yōu)秀教師展開崗位工資調(diào)整，提升優(yōu)秀教師的待遇。管理人員必須對骨干教師的短板部分展開評析，制訂培訓自學計劃;對優(yōu)勢部分也必須展開總結(jié)匯總，構(gòu)成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。3、管理人員：搞好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制訂保教、后勤工作的詳盡工作計劃。必須可執(zhí)行性、實效性、存有重點的展開工作部署。必須絕對防止老師在愁于應(yīng)付，以實實在在能夠協(xié)助、指導(dǎo)老師蛻變?yōu)榛c，特別就是教研活動，必須消除針對性較弱的毛病，增加量次，提升水準。二、以精心、細致為切入點，使幼兒贏得高品質(zhì)的保教服務(wù)。1、嶄新入學幼兒：搞好8月份的親子班工作，實行分批分后時段的方式，強化與幼兒和家長的碰觸和溝通交流，消解幼兒拆分恐懼，使幼兒盡快適應(yīng)環(huán)境幼兒園的生活。對新生和插班生必須搞好幼兒偏好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，構(gòu)成初步檔案。存有針對性采取措施，搞好家園溝通交流，舉行家長講座和班級家長會，使家長介紹班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，創(chuàng)建家園溝通交流的基礎(chǔ)。各班搞好家長手機幼兒園啟用工作，使更多家長通過智能手機隨時隨地能夠介紹孩子在園情況。沒智能手機或不能玩游戲的家長，必須搞好家園聯(lián)系欄和通告知會工作，分門別類地搞好家長的溝通交流工作。2、老生：各班必須搞好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培育的重點計劃，特別就是幼兒行為習慣方面做為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，搞好班級幼兒能力培育計劃，存有針對性措施。并要與家長搞好溝通交流，必須使家長充份協(xié)調(diào)幼兒園搞好孩子習慣培養(yǎng)培育。在課程精心安排上嚴苛按照幼兒園制訂的教學計劃和班級計劃繼續(xù)執(zhí)行，搞好過程的記錄。各班啟用手機幼兒園，進一步增強與家長的溝通交流渠道，打造出溝通交流及時的校園平臺。三、強化教研的針對性和實效性。這學期重點揪受領(lǐng)職教師和聘用2年內(nèi)的教師。四、搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造出高雅的育人環(huán)境。1、暑假對操場展開了全面的改建，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室展開全面改建，建立一個煥然一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班必須建立自己的特色，以幼兒參予居多，培育幼兒能力居多，展現(xiàn)幼兒才藝居多。3、人文環(huán)境：輕高品質(zhì)溝通交流，以互相學習和互動的心態(tài)相處，以觀賞的眼光看看自己的同事，促發(fā)展大家共同進步和蛻變。公平的、用心地看待每個孩子。對家長親善、存有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。五、穩(wěn)步搞好后勤服務(wù)：掌控不好傳染病、搞好幼兒飲食管理。服務(wù)不好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況存有針對性搞好家長講座和家園互動工作。非政府不好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上搞些技術(shù)創(chuàng)新。六、搞好省級園所評估準備工作，在資料檔案管理上規(guī)范化。著重工作過程資料的整理、活動實效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造出省級幼兒園為標準，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，創(chuàng)建區(qū)域低知名度，為更多的家庭提供更多優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。園長個人工作計劃范文篇3一、指導(dǎo)思想認真學習深入細致貫徹落實代萊《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，把黨建省級示范點幼兒園做為本學期的工作重點，強化理論自學，踐行代萊教育理念，提升教師素質(zhì)，對幼兒園展開科學的管理，并使幼兒園各項工作踏上制度化、規(guī)范化，推行四的定工作法，加強幼教改革力度，努力提高教育教學質(zhì)量。并使我園各項工作不斷b0d3fb水平，謀再發(fā)展，創(chuàng)實成果。二、主要工作及措施(一)德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢并使我們冷靜地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了輕微的危機感和緊迫感，必須想要在慘烈的競爭中處在不敗之地，務(wù)必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，強化師德隊伍建設(shè)，積極開展愛崗敬業(yè)教育，提升服務(wù)意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，強化理論自學，完善自學制度，推行“三統(tǒng)一”即為統(tǒng)一時間、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢查。2、強化培養(yǎng)性的基礎(chǔ)禮貌紀律教育，形成較好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規(guī)教育和培育幼兒較好的行為習慣做為本周工作的重點，根據(jù)幼兒的年齡特點非政府各班積極開展“我快樂幼兒園”和安全常規(guī)教育，起著了較好的教育效果。3、不懈努力發(fā)掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學之中，潛移默化地積極開展德育工作。4、以關(guān)鍵性節(jié)日和群眾活動為契機，積極開展有關(guān)的活動，以強化對幼兒的思想教育。(二)教學工作本學期以“黨建省級示范點幼兒園”活動為核心，全面貫徹落實嶄新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、具備崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實行素質(zhì)教育，二要狠抓教學工作，提升幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。1、強化理論自學，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)環(huán)境教育新形勢的須要，建議全體教師必須進一步轉(zhuǎn)變觀念，強化理論自學，進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為自學資料，實行分散與分散相融合的自學方式，規(guī)定自學時間，深入細致搞好自學筆記，寫下不好心得體會并列入定量。2、進一步積極開展“說道課--授課--評課”三位一體的教學研究活動。先說道課(說道教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，后授課、再評課，并使教師取長補短，彼此先進經(jīng)驗，相互自學，共同提高。同時，借由此項活動擅于辨認出人才，培育骨干教師、學科帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范作用，同時實現(xiàn)“典型指路、以點帶面、整體大力推進”，狠抓“名師工程”建設(shè)，二要提升我園幼兒教師的課堂教學水平。3、實行跑過來、懇請入園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提升我園教師的業(yè)務(wù)水平。非政府教師至省十佳幼兒園參觀自學，業(yè)務(wù)骨干前往外地深造自學，挑人之短、補己之短。借由各種方式推動我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提升。(三)教育科研工作目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存有著不少問題，必須化解這些問題，務(wù)必跑科研興教之路。1、把握住教學中具有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入細致研討，集思廣益，并充分發(fā)揮教研組和學科帶頭人的促進作用，把提升教法和指導(dǎo)學法融合出來展開研究。2、對準當前教學的熱點問題，積極開展專題研究，提升教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，消除課堂教學中存有的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象，貫徹落實教導(dǎo)為主導(dǎo)、黃老主體的原則，注重幼兒的主體地位，喚起的自學興趣，培育較好的自學習慣，教給幼兒自學的方法，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。引導(dǎo)形式多元化的、各具特色的教學模式。3、改革教學手段。充分發(fā)揮現(xiàn)代教學技術(shù)和手段的優(yōu)勢，積極開展電化教學，提升教學效率。4、引導(dǎo)教師搞出課題實驗研究。以此去促進國民教育工作，締造教研工作的新局面。(四)強化幼兒園的管理，為黨建省級示范點幼兒園作準備應(yīng)付競爭慘烈的幼教形勢，幼兒園務(wù)必主動出擊，把改革推向深入細致，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動內(nèi)部競爭活力，實行目標管理，對全園所有班級推行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入細致積極探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱作“四的定”即為“的定任務(wù)、的定時間、的定人員、的定標準”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如說班級從晚七點半至晚七點半上班，一天、一周、一月和整學期必須順利完成的工作任務(wù)都一一立項。二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確認每項任務(wù)順利完成的具體內(nèi)容負責人和任務(wù)順利完成人，并使全園各個崗位的工作都努力做到職責至人，任務(wù)至人，一日工作確切清了。三定時間。我們在確認任務(wù)就是人員的基礎(chǔ)上，明晰每項任務(wù)順利完成的具體內(nèi)容時間，不甩、左右。四的定標準。這就是規(guī)范化管理的核心。在順利完成的定任務(wù)、的定人員、的定時間的基礎(chǔ)上，詳盡制定順利完成每項具體任務(wù)的建議就是質(zhì)量標準，存有建議教師遵從的，也存有建議孩子們努力做到的。實行工作規(guī)范化，有助于消除工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了扯皮推諉，易于檢查評選，從而保證了工作質(zhì)量和工作效率。在強化內(nèi)部管理的同時，學校將加強對幼兒園的建設(shè)資金投入，在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學工作等方面增大與省級示范點幼兒園的距離，為黨建省級實驗、示范點幼兒園搞好充份的準備工作，締造我校幼兒園工作的新局面。園長個人工作計劃范文篇4一、指導(dǎo)思想秉持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童自學與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園嶄新愿景，融合本期一批教師出席轉(zhuǎn)讓培訓以及不再采用幼兒教材等客觀實際情況，本期保教工作將以“安全第一、抓好常規(guī)、研究課題、資源整合課程、充分利用主題、園本培訓、技術(shù)創(chuàng)新活動、保教協(xié)調(diào)、師生降費、謀求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富于內(nèi)涵的示范園和精品園為目標，緊緊圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，堅實而技術(shù)創(chuàng)新地積極開展保教工作，推動教師整體專業(yè)水平的提升，優(yōu)化幼兒一日活動教育，構(gòu)成本園教育特色。二、工作目標1、保證幼兒安全第一，進一步增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)奈良校園;2、融合秋季季節(jié)特征，積極探索創(chuàng)設(shè)具備麻城地方特色的校園文化;3、融合養(yǎng)成教育，培育幼兒較好的生活、自學、游戲、鍛煉身體常規(guī)和習慣;4、打牢打牢保教常規(guī)工作，科學規(guī)范非政府一日活動，提高保教協(xié)調(diào)的默契度和保教質(zhì)量;5、穩(wěn)步充分利用“區(qū)域活動、藝術(shù)課題、德育課題、寫作課題”，逐步形成園本課程;6、以自學與發(fā)展課程為契機，積極開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓教師，優(yōu)化一日活動;7、多措施加深家園溝通交流與協(xié)作，構(gòu)筑較好家園共育模式;9、技術(shù)創(chuàng)新秋季鍛煉身體形式，強化秋季戶外運動與鍛煉身體，推動幼兒運動水平與身體素質(zhì)的提高;10、優(yōu)化保教協(xié)調(diào)模式，進一步增強保教協(xié)調(diào)科學性，為師生降費;11、積極主動出席省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，推動教師專業(yè)蛻變。三、主要措施及內(nèi)容(一)復(fù)育與衛(wèi)生保健工作1、強化保育員培訓自學與操作技能訓練，利用每月討論會，積極開展系列專業(yè)培訓自學、師帶徒自學、經(jīng)驗交流、技能比武等，推動保育員在科學知識與技能上的專業(yè)化蛻變。2、強化對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記述。實行每兩周一個督查重點，辨認出問題、督導(dǎo)自查、推動全面落實，規(guī)范常規(guī)工作。3、進一步增強保教協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的提升，減低保育員事務(wù)性工作，從而將的精力幫助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，并使雙方明晰職責建議，努力做到保中存有教，教導(dǎo)中存有保與，保教協(xié)同協(xié)調(diào)。4、搞好秋季疾病防治工作。通過科學知識宣傳、強化晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔絕等措施有效率防控各種傳染疾病的侵擾，使幼兒身心健康歡樂過秋天。5、強化對醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。(二)常規(guī)教育教學工作1、教師必須嚴格執(zhí)行一日工作程序，自覺全面落實周計劃精心安排，日常教學必須深入細致堅實，深入細致努力做到每天計劃、教案、教具在先，活動全面落實妥當，觀測意見反饋及時，思考小結(jié)深入細致，踐行常規(guī)教學規(guī)范意識。2、狠抓養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的犯罪行為與生活自學展開規(guī)范建議，創(chuàng)建較好的班級常規(guī)。3、以《幼兒自學與發(fā)展課程》為參考，踐行一日活動皆課程的大課程觀，注重一日活動的積極開展。4、強化秋冬季體育運動。每天秉持積極開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并強化活動中的非政府與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運動能力。嘗試將戶外鍛煉身體與秋運會結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點的形式積極開展，幼兒自由選擇參予游戲。5、充分發(fā)揮功能室促進作用。(三)教科研工作1、穩(wěn)步深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論自學、選材說道課、交流研討、相互聽講的形式積極開展。2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒自學與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《歡樂蛻變課程》為參考，由年級主任和副組長精心制訂教學計劃，率領(lǐng)本組成員共同深入探討全面落實。3、調(diào)整課時精心安排：各年齡組每周共15次集體活動，具體安排。4、改革復(fù)習方式。教師推行分層復(fù)習，工作10年以下的教師對備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗型教師對備簡案;副組長及骨干教師對備反思性教案。5、深入開展課題實驗。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段必須將實驗成果應(yīng)用于教學。上半年，我們已經(jīng)對區(qū)域活動展開了積極探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的創(chuàng)建上存有一些成績，本期重點側(cè)重于探究區(qū)域活動的非政府策略、方法、幼兒相處能力等。(四)師訓工作1、對嶄新教師展開崗前培訓，并通過老爹指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師自學的形式協(xié)助嶄新教師盡快適應(yīng)環(huán)境與勝任本崗工作。2、引導(dǎo)教師多種途徑的自學，特別就是優(yōu)質(zhì)活動參觀后，不僅僅就是交流，還要在本班非政府此活動，在實踐中獲得提升。(五)家長工作1、設(shè)立新一屆家長學校委員會、班級家委會，充分發(fā)揮其職能作用，構(gòu)建家園協(xié)同的平臺。2、家園溝通交流與聯(lián)系，進一步增強家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通交流、家長會、家園聯(lián)系欄等的成效。例如新生必須實地家訪、強化班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提升家長會質(zhì)量等。3、分層分批積極開展家長培訓，協(xié)助家長提高家教理念，掌控科學育兒方法，一學年對大中大班家長分后主題、存有針對性地培訓一次。4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，積極開展豐富多彩的家園互動活動。例如重陽節(jié)敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。(六)德育工作1、本期將穩(wěn)步積極開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日流媒體臺、文明小天使活動，強化活動非政府與全面落實，提高活動成效。在時間分配、非政府人員精心安排上延用上期模式，調(diào)動副組長參予策劃的積極性，展現(xiàn)出相同風格的非政府形式。2、嘗試積極開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)較好的行為習慣、構(gòu)成開朗的個性品質(zhì)和踐行積極主動悲觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)出充分利用養(yǎng)成教育課程。3、搞虛德育課題《將德育擴散在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過積極開展主題活動、一日活動中的擴散式教育、成果重現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的積極開展。園長個人工作計劃范文篇5代萊學期已步入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)表達本學期的工作重點以及具體安排，并使我存有了明晰的工作目標，以至更準確地朝著計劃回去實行。并以細膩的精神狀態(tài)資金投入至每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，數(shù)等投資回報的彰顯自身的不利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的搞好各項教育教學工作，推動幼兒身心各方面的身心健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，融合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面積極開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同保護班級衛(wèi)生，給幼兒締造一個較好的生活和自學環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全寬敞的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，辨認出問題，妥善解決，將不安全因素減少至最高限度。2、教學環(huán)境因本班就是英語特色班，為了幼兒能夠在隨心所欲、愜意的環(huán)境氛圍下努力學習英語，沒壓力地“玩玩”著學，喚起他們學英語的積極性，其潛力很快就可以整體表現(xiàn)出。幼兒的注意力難于分散，難集中，因此我們將運用多種方法迎合孩子的注意力，貫徹落實游戲、歌曲、故事等形形式，使幼兒帶入其中，進而鼓舞他們的自學興趣。二、教育觀念的技術(shù)創(chuàng)新新時代的教師更必須學會技術(shù)創(chuàng)新，教師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試代萊教學方式和教學風格，能企圖從相同的角度回去辨認出問題，解決問題。不斷愛惜和培育學生的好奇心、求知欲，維護學生的積極探索精神、技術(shù)創(chuàng)新思維，為孩子們提供更多更寬廣的獨立自主探究空間。1、品德教育方面協(xié)調(diào)教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒擺事實常規(guī)、建議，并使用多種形式對幼兒展開訓練，嚴苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能夠嚴格遵守各項規(guī)則。強化對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的和睦精神。2、智育方面多積極開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。引導(dǎo)幼兒多觀測季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，并使幼兒增進對日常事物的重新認識。積極開展互動寫作課題研究活動，以推動幼兒全面的發(fā)展。為幼小貫通搞好過渡階段，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，推動孩子身心人與自然發(fā)展，為幼兒步入小學踢不好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)學識1、認真對待工作中的每一件事，天下自己最小的能力順利完成至最出色，這才就是教師責任心的彰顯。認同孩子、來到孩子，在活動中自學觀測幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、犯罪行為態(tài)度、自學狀況，并展開一些記錄，提升自身的觀測、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、參觀、聽到講座等，汲取教育學科的新科學知識、新技能。3、自學在工作中辨認出問題、思考自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及有關(guān)資料的搜集和思考。深入細致搞好日志和抄