年度教研工作計(jì)劃模板

年度教研工作計(jì)劃模板教研即為教育研究。就是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辨認(rèn)出教學(xué)問題，研究教學(xué)方法。教研公理有先存有鉆研而后存有教研和教研推動(dòng)鉆研。下面就是大編成給大家整理的年度教研工作計(jì)劃模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。年度教研工作計(jì)劃模板篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)工作以“以平當(dāng)本、以師為本”為教學(xué)管理思想，以“規(guī)范教學(xué)犯罪行為，深化課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”為工作方向;以“務(wù)實(shí)、管用、求精、先導(dǎo)、技術(shù)創(chuàng)新”的工作原則。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，以“四項(xiàng)規(guī)范和教師素質(zhì)提高”為工作重點(diǎn);以“著眼課堂，重回學(xué)生”為科研思路，以“校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”為平臺，立足學(xué)?，F(xiàn)狀，承繼學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，超越因循守舊，勇于銳意進(jìn)取，創(chuàng)三中教學(xué)管理特色文化，籌辦“人民滿意的教育和__市品牌學(xué)?！倍恍概?。二、工作目標(biāo)及工作要點(diǎn)(一)構(gòu)筑教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，有效率提升教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo)：全體師生奠定在確保重點(diǎn)低逐年提高的前提下，跑面向全體學(xué)生、學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質(zhì)教育之路，創(chuàng)三中教育質(zhì)量提高特色模式，推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試平均分和后20%學(xué)生的情況存有顯著好轉(zhuǎn)。重點(diǎn)工作：1、教師管理：(1)進(jìn)一步健全和資源整合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度.學(xué)生學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。(2)發(fā)生改變學(xué)校質(zhì)量檢測方式?！禵_三中質(zhì)量監(jiān)測改革的課堂教學(xué)研究》。(3)大力推進(jìn)“數(shù)據(jù)背后的故事”和“教學(xué)改良計(jì)劃”，助推有效率教學(xué)的深化。2、學(xué)生培育：(1)搞好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)和畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。特色學(xué)生學(xué)業(yè)表揚(yáng)。(2)后20%和重負(fù)提質(zhì)。生生和師生肇家浜制;十個(gè)一工作;中考參加考試制度。(3)輔導(dǎo)班工作，限時(shí)訓(xùn)練工作。(4)較好的自學(xué)習(xí)慣培育和學(xué)法指導(dǎo)。自學(xué)心理學(xué)研究和積極開展。(5)七八年級多科科學(xué)知識競賽(十五周)(6)“四小培育”活動(dòng)3、課程建設(shè)：資源整合——自學(xué)心理學(xué)、中華傳統(tǒng)美德和生命教育。4、自學(xué)環(huán)境建設(shè)。5：九年級畢業(yè)班工作。(二)嚴(yán)苛依法效力、規(guī)范辦學(xué)犯罪行為1、認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“六個(gè)嚴(yán)苛”規(guī)定，深化義務(wù)教育階段學(xué)?！爸刎?fù)高質(zhì)”工作。開齊、DV8、上不好各類課程，尤其就是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技、綜合課堂教學(xué)等科目。嚴(yán)格控制學(xué)生在讀時(shí)間，嚴(yán)格遵守市教育局關(guān)于各季節(jié)及節(jié)假日作息時(shí)間的規(guī)定;掌控學(xué)生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，保證學(xué)生存有獨(dú)立自主自學(xué)時(shí)間、空間;確保學(xué)生每天陽光體育投資多元化時(shí)間不少于1小時(shí)。2、搞好學(xué)生綜合課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)行。切實(shí)有效積極開展探究性自學(xué);用不好兩室：勞技和探究實(shí)驗(yàn)室。3、搞好教師教學(xué)計(jì)劃制訂工作，課任教師精心安排、功課精心安排、教師聽課考勤等課務(wù)管理。4、學(xué)籍管理。轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等相關(guān)手續(xù)辦理、義務(wù)卡管理和中考報(bào)名者等工作。5、教學(xué)用書和學(xué)生自學(xué)資料征定、圖書資料。6、搞好全校統(tǒng)一檢測命題、油印、考務(wù)、評卷精心安排、成績打印工作。(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范”的指導(dǎo)和檢查工作。1、教師在復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)布置與評閱、質(zhì)量評定與評價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)至教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)做為教學(xué)管理工作重點(diǎn)之一。嚴(yán)格控制“四項(xiàng)規(guī)范”底線，統(tǒng)一思想。使用教研組、學(xué)科中心組、行政“教學(xué)月檢”和“房門聽講、約課隨堂聽講、行政巡課和過程追查”制度。強(qiáng)化過程管理，同時(shí)搞好定期評估。奠定備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，推行備課組集體復(fù)習(xí)和單元托福獨(dú)立自主命題，備課組和年段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告。(四)構(gòu)建校本教研活動(dòng)平臺，抓好教師專業(yè)素養(yǎng)提高。協(xié)助教師盡快渡過“高原期”，打造出一批名教師，為我校現(xiàn)在乃至今后教學(xué)管理工作的重中之重。以“每位教師上不好常態(tài)課”和“培育一批骨干教師”為兩個(gè)中心任務(wù)。為此本學(xué)期須搞好以下幾項(xiàng)工作：1、進(jìn)一步全面落實(shí)教師“常態(tài)課”標(biāo)準(zhǔn)。2、搞好校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。健全省市縣各類培訓(xùn)管理制度。全面落實(shí)“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提高過程”等各類培訓(xùn)和管理。積極主動(dòng)締造骨干教師出外實(shí)地考察、自學(xué)條件。3、大力推進(jìn)《__三中骨干教師培育規(guī)劃》。搞好教師個(gè)人專業(yè)蛻變規(guī)劃。構(gòu)建校本教研活動(dòng)嶄新平臺，根據(jù)校情，甄選構(gòu)筑我校教研活動(dòng)特色。各教研組根據(jù)組的實(shí)際情況，確認(rèn)主題，從五個(gè)維度(復(fù)習(xí)、聽課、議課、過程展現(xiàn)、案例編寫)存有側(cè)重于地挑選積極開展，搞好四個(gè)融合——教研和有效率課堂結(jié)合，教研和難教難學(xué)內(nèi)容結(jié)合，教研和信息化建設(shè)結(jié)合。4、積極主動(dòng)搞好縣市“三壇”、“學(xué)科骨干”、“名師”、高級職稱、各項(xiàng)課堂評選等指導(dǎo)、非政府工作。評選中提高，不斷擴(kuò)大知名度，提升影響力。5、積極開展教師全員讀書系列活動(dòng)，營造較好的自學(xué)氛圍。強(qiáng)化新課標(biāo)和名家課堂實(shí)錄的自學(xué)，推動(dòng)社會(huì)各界教師自覺自學(xué)新課程理論知識。(五)強(qiáng)化教研組建設(shè)，營造教研氛圍。打造出一支凝聚力弱、人與自然合作、科研能力低的教研組，就是大力推進(jìn)以上兩個(gè)重點(diǎn)工作的強(qiáng)有力的確保。為此本學(xué)期須搞好以下幾項(xiàng)工作：1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的教研組短和備課組短隊(duì)伍，充分發(fā)揮__三中學(xué)科中心組促進(jìn)作用，明晰職責(zé)，分擔(dān)教學(xué)參謀長、督查、非政府、指導(dǎo)、科研等工作。2、教研活動(dòng)正常化。推行單周備課組活動(dòng)，雙周教研大組活動(dòng)。努力做到“五定”：的定時(shí)間、的定地點(diǎn)、的定人員、的定主題、的定形式。教科室考勤做為一流教研組評選的主要依據(jù)之一。3、構(gòu)筑合乎學(xué)科特點(diǎn)的教研組活動(dòng)有效率形式，營造濃郁的教研組氛圍。(六)啟科研務(wù)實(shí)之風(fēng)，積極主動(dòng)大力推進(jìn)新一輪課程改革。以“著眼課堂、重回學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“有效率課堂模式構(gòu)筑課題”為平臺，搞好“四融合”——科研和有效率課堂教學(xué)結(jié)合，科研和教研結(jié)合，科研和學(xué)生有效率自學(xué)結(jié)合，科研和教師專業(yè)蛻變結(jié)合。二要積極開展教科研活動(dòng)，提高教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量。重點(diǎn)工作：1、新一輪課程培訓(xùn)，轉(zhuǎn)型教師教學(xué)理念，發(fā)生改變學(xué)生自學(xué)犯罪行為。2、本學(xué)期重點(diǎn)就是準(zhǔn)備好精品校本評選活動(dòng)，教育教學(xué)文稿評選活動(dòng)和應(yīng)用領(lǐng)域課題研究。實(shí)行不好兩個(gè)縣級課題?！掇r(nóng)村初中學(xué)生有效率自學(xué)的課堂觀測課堂教學(xué)研究》和縣招標(biāo)課題《鰲江三中質(zhì)量監(jiān)測改革的課堂教學(xué)研究》。3、搞好“小班化”試點(diǎn)工作，七年級試點(diǎn)。4、穩(wěn)步搞好省市縣課題的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、指導(dǎo)、結(jié)題及課題組副組長的培訓(xùn)等工作。5、積極主動(dòng)非政府和指導(dǎo)教師撰寫論文、教學(xué)案例、思考故事情節(jié)、制作精品課件等工作，學(xué)校教科室將搞好唐文粹、刊登等幕后工作，締造出外自學(xué)、培訓(xùn)、專家講座、校本研修等機(jī)會(huì)。(七)健全各項(xiàng)保障體系，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)重點(diǎn)工作：1、全面落實(shí)《教學(xué)工作五年規(guī)劃》和《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度》，修改健全制度：《教師出外培訓(xùn)制度》《學(xué)生綜合課堂教學(xué)制度》等。2、制訂學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，完善有關(guān)規(guī)章制度，順利完成信息化合格建立和全面落實(shí)數(shù)字化校園工程建設(shè)。3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)，搞好網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)站日常保護(hù)。強(qiáng)化廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會(huì)議室、音樂室、報(bào)告廳電子屏幕等師生活動(dòng)場所it設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。4、搞好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。5、構(gòu)筑師生交流平臺，搞好教學(xué)宣傳工作。實(shí)行教師在線自學(xué)和對學(xué)生解惑，以及學(xué)生網(wǎng)上自學(xué)。創(chuàng)建“__三中教學(xué)資源網(wǎng)”和“__三中精品資源庫”。用不好“我快樂21世紀(jì)課件中心校園直通車”，舉辦媒體制作培訓(xùn)活動(dòng);辦成《__三中月報(bào)(刊)》，開辦教師交流、展現(xiàn)、探討、自學(xué)、宣傳等欄目，充分發(fā)揮校園網(wǎng)，教師poker促進(jìn)作用。6、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室規(guī)范管理。建立溫州市和浙江省示范點(diǎn)圖書館。7、縣市語言文字規(guī)范化示范校建立工作。(八)構(gòu)筑教學(xué)評價(jià)機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)管理科學(xué)有效率積極開展1、搞好教研組和教師教學(xué)評價(jià)及考核、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。2、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查，學(xué)生對教師的評價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)、畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。3、期末教學(xué)質(zhì)量評估和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估獎(jiǎng)勵(lì)。教務(wù)處__-3-5年度教研工作計(jì)劃模板篇2一、技術(shù)創(chuàng)新校本教研，深化課程改革。(一)核心思想：1?！皥A桌”教研——營造民主的教研氛圍。本學(xué)期我校校本教研工作將以建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”為切入點(diǎn)，秉持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的助推促進(jìn)作用，充分發(fā)揮教師集體力量，營造民主人與自然的教研氛圍。學(xué)校將從三個(gè)層面開展活動(dòng)。第一個(gè)層面：各教研組緊緊圍繞“百家一課”“移殖技術(shù)創(chuàng)新循環(huán)課”“金點(diǎn)子云集”“我讀書、我受惠、我所推薦”等專題積極開展“學(xué)—研—談—評者—改為”系列專題“圓桌”教研活動(dòng)，強(qiáng)化新課程改革實(shí)行中的問題研討，確保每周一次的研討活動(dòng)?！皩W(xué)”即間周四非政府一次專題學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)筆記和心得體會(huì)?！把小奔礊榫o緊圍繞教研主題展開專題定向研討;“談”即為確認(rèn)教師效力教研課，并集體復(fù)習(xí);“評者”即為融合學(xué)習(xí)體會(huì)，展開課堂教學(xué)的評議;“改為”即為在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)。金點(diǎn)子云集：一就是了解自己的一個(gè)教學(xué)“金點(diǎn)子”，把最近在復(fù)習(xí)、聽課、作業(yè)或評價(jià)方面的精辟作法了解給大家。二就是了解自己從書中學(xué)至的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)層面：學(xué)校將與開學(xué)初印發(fā)教研活動(dòng)表格，公開征集特色活動(dòng)，并從眾多活動(dòng)中自然化存有特色、存有成效的活動(dòng)。分管干部深入細(xì)致教研組與教師共同研究，擴(kuò)充健全活動(dòng)內(nèi)容和形式。每月學(xué)校將展現(xiàn)兩個(gè)教研組的亮點(diǎn)活動(dòng)。第三個(gè)層面：學(xué)校將從中推舉出來一至兩個(gè)組的教研活動(dòng)在片內(nèi)交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。2?！敖恿惞こ獭薄獦?gòu)筑立體的展現(xiàn)舞臺。本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)干部指導(dǎo)學(xué)科，骨干教師助推青年教師，師傅協(xié)助徒弟的“接力賽工程”，推行分層責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)全體干部教師的積極性。充分發(fā)揮骨干教師促進(jìn)作用，上不好“助推課”。開學(xué)初，每個(gè)教研組所推薦一名骨干教師上“助推課”，教研組集體聽講、評課，互動(dòng)交流，自學(xué)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。師傅肇家浜嶄新教師上不好“闖關(guān)”課。分管干部和師傅對嶄新教師實(shí)行追蹤問效式聽講，每月至少兩次。嶄新教師聽到結(jié)對子骨干教師課每周至少兩節(jié)。每月嶄新教師上一節(jié)匯報(bào)課，戒毒干部、骨干教師必須聽講，給與吉北。青年教師上不好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉辦“練兵”課展現(xiàn)。學(xué)校將與五月份握“接力賽工程，共展風(fēng)采”研討會(huì)，屆時(shí)將展開優(yōu)質(zhì)的指路課、練兵課、闖關(guān)課小展現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性。3?！斑^關(guān)行動(dòng)”——崇尚高效率的教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校穩(wěn)步健全技術(shù)創(chuàng)新“每月一過關(guān)”“每月一較量”活動(dòng)。每月一過關(guān)：將實(shí)行每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導(dǎo)處一把第一關(guān)的多項(xiàng)檢查形式對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的各類作業(yè)展開專題抽查，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)、順利完成和評閱形式，著重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，著重對學(xué)生展開較好自學(xué)習(xí)慣的培育。將教師Benfeld、TrackBack與學(xué)校的綜合評價(jià)結(jié)合，更好地提升作業(yè)質(zhì)量。每月一較量：將實(shí)行教師每周一檢查，半月級部一測查，教導(dǎo)處每月一檢測的形式，進(jìn)一步狠抓單項(xiàng)或單元闖關(guān)考試，真正充分發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、意見反饋、導(dǎo)向、鞭策、調(diào)控功能，二要提升教學(xué)質(zhì)量。(二)措施確保：為了并使教研活動(dòng)落到實(shí)處，不斷擴(kuò)大教學(xué)研究的深度和廣度，提升研究質(zhì)量，，學(xué)校創(chuàng)建了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)，制訂了兩項(xiàng)制度，二要把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)密切地聯(lián)系在一起“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)：第一層次就是由專家、領(lǐng)導(dǎo)共同組成的指導(dǎo)小組;第二層次就是由各教研組短共同組成的四個(gè)子課題組;第三個(gè)層次就是以年級、學(xué)科為單位的10個(gè)教科組。兩項(xiàng)制度：1。教研組周活動(dòng)制：即10個(gè)教科組按學(xué)期初制訂的計(jì)劃，每月積極開展兩次教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間列入課表。活動(dòng)內(nèi)容(每次的具體內(nèi)容提早一周在學(xué)校信息欄發(fā)布)干部蹲守制：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)特長，將每一位干部分配至20個(gè)教科組，太少則承攬一個(gè)組，多則承攬三個(gè)組(周一至周三間隔)，將“干部與課改同行”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地全面落實(shí)至平時(shí)的教學(xué)工作中。二、開拓課堂教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化課外活動(dòng)管理體系并構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。即為校長分管、分管主任、小組負(fù)責(zé)管理規(guī)劃、活動(dòng)指導(dǎo)教師具體實(shí)施，最終全面落實(shí)至學(xué)生，構(gòu)成普及→提升→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的非政府管理體系。1。積極開展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，通過“五條途徑”打造出“中華情”工程：積極主動(dòng)貫徹落實(shí)區(qū)藝術(shù)教育工作的精神，深入細(xì)致搞好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培育學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。積極主動(dòng)出席區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況穩(wěn)步積極開展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn)，音樂以《榮辱歌》為展現(xiàn)舞臺，為學(xué)生開辦承繼和弘揚(yáng)民族文化別具一格和民族精神的途徑，進(jìn)而打造出“中華情”工程，推動(dòng)學(xué)生健康成長。2。研發(fā)班級課外活動(dòng)嶄新主題——“大剪紙，小中國”，使民族文化溫潤心間。本學(xué)期班級課外活動(dòng)我們將緊緊圍繞嶄新內(nèi)容——剪紙，穩(wěn)步運(yùn)轉(zhuǎn)上學(xué)期的“一統(tǒng)、二百”式的`活動(dòng)模式，即為“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確認(rèn)班級課外活動(dòng)主題為“大剪紙，小中國”;“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確認(rèn)適宜本班學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)成同一主題，但卻百花齊放，各具特色的局面：可以收集“剪紙”的有關(guān)歷史、種類、風(fēng)格、制作手法等資料展開文化探究，再研究用什么材料、形式、制作什么內(nèi)容的剪紙作品，深淺程度必須適合，在活動(dòng)的后期，必須引導(dǎo)和喚起學(xué)生展開大膽技術(shù)創(chuàng)新。本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時(shí)展開，必須存有成效的計(jì)劃、每月活動(dòng)方案，努力做到每次有準(zhǔn)備地開展活動(dòng)，謀求實(shí)效性和特色性并舉。3。積極開展群體活動(dòng)，促進(jìn)民族藝術(shù)特色活動(dòng)。本學(xué)期我校將穩(wěn)步以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道，積極開展民族特色的藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)課堂教學(xué)能力。(1)做好校級二課活動(dòng)。本學(xué)期穩(wěn)步成立科技、舞蹈、演唱、器樂、繪畫、主持人、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組。各組必須制定成效技術(shù)創(chuàng)新的活動(dòng)計(jì)劃，深入細(xì)致努力做到“四全面落實(shí)”，保證活動(dòng)質(zhì)量，力爭晚出來、多出成果和人才。20__學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計(jì)劃每周二、四穩(wěn)步積極開展校園集體舞活動(dòng)，音樂小組積極主動(dòng)訓(xùn)練，三團(tuán)以細(xì)膩的熱情面世更高質(zhì)量的作品，為國慶節(jié)六十周年。校美術(shù)小組融合奧運(yùn)繪畫展開創(chuàng)作，掏出更加杰出的繪畫作品出席區(qū)市大賽，為校爭光，以此推動(dòng)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的打牢與提升。(2)在“十。1”國慶節(jié)將舉辦“心系祖國”歌詠比賽，將《榮辱歌》做為必唱歌曲，另外舉辦“大剪紙，小中國”為主題的手抄報(bào)作品展。充份展現(xiàn)群體探究民族文化藝術(shù)的成果。(3)在元旦將舉辦“窗花紅艷艷”作品展。展現(xiàn)全校學(xué)生以各種形式、手法、內(nèi)容、材料創(chuàng)作的剪紙作品。4?！癋anjeaux書香、馨情操”讀書活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校將本著全員參予、寓教于樂的原則，以“Fanjeaux書香、馨情操”為主題，制訂了兩個(gè)全面落實(shí)、三條原則、四項(xiàng)措施的工作思路，積極開展系列讀書活動(dòng)。兩個(gè)全面落實(shí)：一就是時(shí)間全面落實(shí)。每周的語文課堂教學(xué)課、每周三、五中午1：30—1：40為分散背誦時(shí)間。二、四中午1：30—1：40為分散習(xí)字時(shí)間。二就是內(nèi)容全面落實(shí)。內(nèi)容既有必修課的語文課本、《國學(xué)啟蒙運(yùn)動(dòng)經(jīng)典》《古詩詞》各年級所推薦的書目，也存有學(xué)生自己討厭的書籍。三條原則：一太重形式輕過程;二不圖深解熟讀成誦;三不談數(shù)量必須興趣。四項(xiàng)措施：一、創(chuàng)建“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，確保學(xué)校存有圖書室、班級存有流動(dòng)書庫、家庭存有書架。二、創(chuàng)建個(gè)人讀書大檔案。三、設(shè)立背誦指導(dǎo)評估小組，定期或不定期深入細(xì)致班級展開指導(dǎo)、評定。四、確保每名學(xué)生都能夠享用順利的歡欣，每月舉辦一次主題讀書活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次讀書成果展現(xiàn)。三、廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的資源整合。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)信息安全，進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理、采用和保護(hù)。推行網(wǎng)絡(luò)信息安全“一把手”負(fù)責(zé)制，創(chuàng)建以校長為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理多級網(wǎng)絡(luò)，制訂管理制度，逐級全面落實(shí)責(zé)任，保證網(wǎng)絡(luò)20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期教研、電教計(jì)劃信息安全。大力大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用領(lǐng)域研究，黨建校園網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域一流單位1。自學(xué)培訓(xùn)——推動(dòng)教師能力提升。學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干促進(jìn)作用，聘用我校劉昆老師為首席培訓(xùn)師，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，率領(lǐng)教師積極開展信息技術(shù)與學(xué)科資源整合這一課題的研究，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教師間相互交流的平臺，逐步嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)模式。非政府教師出外自學(xué)、參觀、并出席各級的文明戶課，編寫信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)資源整合案例，論文的交流評選等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師采用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和技術(shù)。2?；?dòng)研討——拓寬校本研究渠道充分利用網(wǎng)絡(luò)展開互動(dòng)交流。每月分散展開一次專題培訓(xùn)，并使教師人人可以用博客交流，提倡存有能力的教師創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁，并使網(wǎng)上互動(dòng)交流淪為校本研究的新形式。積極探索網(wǎng)上教研與傳統(tǒng)教研形式有效率融合的途徑和模式。創(chuàng)建健全“網(wǎng)上教研復(fù)習(xí)交流”制度，展開全區(qū)網(wǎng)上復(fù)習(xí)交流。3。檢查評估——規(guī)范信息技術(shù)管理繼續(xù)抓好“班班通在”的采用，提升使用率。建議教師每周至少采用兩至三次，搞好記錄。分管干部定期或不定期地展開抽檢，并把如何有效率的采用教育資源做為評價(jià)課堂的一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。4。競賽活動(dòng)——構(gòu)建師生展現(xiàn)平臺。(1)與校本教研活動(dòng)結(jié)合，舉辦“網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用領(lǐng)域”課堂展現(xiàn)，引導(dǎo)教師充分運(yùn)用青島市、市北區(qū)教育資源庫及其他教育資源去輔助教學(xué)，達(dá)至以賽中促用，以賽中促教，提升教學(xué)效益的目的。(2)做好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，設(shè)立信息技術(shù)興趣小組，積極開展“闖紅燈打字員”“最佳大編輯”“杰出電腦繪畫”等比賽，以“活動(dòng)”推動(dòng)信息技術(shù)課的教學(xué)。年度教研工作計(jì)劃模板篇3一、現(xiàn)況分析上學(xué)期，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際啟程，奠定了“以教師發(fā)展促發(fā)展幼兒蛻變”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，積極開展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)嶄新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放到指導(dǎo)教師如何展開教育教學(xué)工作思考上，特別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀測、記錄和分析，活動(dòng)后的思考、評價(jià)及對下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提升教師的教育教學(xué)能力，從而提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教育研修部本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地狠抓本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確認(rèn)適合相同年齡班的全園性的“迎接奧運(yùn)”主題活動(dòng)內(nèi)容研究為載體，立足本園實(shí)際，發(fā)掘資源優(yōu)勢，深入細(xì)致課程改革;分后層次對教師展開培訓(xùn)，提升非政府活動(dòng)和教研能力。三、工作重點(diǎn)1、用“以教師發(fā)展促發(fā)展幼兒蛻變”的園本管理理念助推“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，不懈努力創(chuàng)設(shè)有助于幼兒發(fā)展的環(huán)境。2、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或疑惑，奠定教研專題，積極開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程精心安排的合理性、實(shí)效性方面并作有效率的積極探索。3、對教師展開分層培育，強(qiáng)化全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提升，不斷提升專業(yè)水平。4、非政府積極開展各項(xiàng)競賽評選活動(dòng)，積極主動(dòng)出席區(qū)級各類競賽。四、主要工作及措施(一)以嶄新《綱要》精神為指導(dǎo)，找尋更適宜本園的教研的方式與方法。1、在教研內(nèi)容上，著重實(shí)際性，實(shí)用性。業(yè)務(wù)園長必須多至教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互參觀與參予式評議等活動(dòng)，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或疑惑，奠定教研專題，并非政府教師在教研活動(dòng)中展開探討;對于教師們共同高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同搜尋有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體自學(xué)、研討，課堂教學(xué)，以求真務(wù)實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容保證教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正化解教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，并使教研活動(dòng)真正充分發(fā)揮推動(dòng)教師蛻變的橋梁促進(jìn)作用。年度教研工作計(jì)劃模板篇4一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針政策為總領(lǐng)，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以“三課”活動(dòng)為載體，在代萊校委會(huì)班子的指導(dǎo)下，加強(qiáng)教研處工作職能，穩(wěn)步深入研究和課堂教學(xué)“有效率課堂，有效率訓(xùn)練，有效率自學(xué)”工作;進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)犯罪行為，充分發(fā)揮骨干教師、名師的助推促進(jìn)作用;以“課堂”為中心，積極主動(dòng)促進(jìn)課堂研究和改革，大興教研之風(fēng)，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)功效，多為高三出謀劃策;2、強(qiáng)化非畢業(yè)年級課堂改革的研究;3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力;4、進(jìn)一步增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新意識，之爭教育技術(shù)創(chuàng)新嶄新實(shí)效。三、工作思路1、積極支持中考，服務(wù)中考，創(chuàng)設(shè)較好的復(fù)習(xí)氛圍。大力提倡“人與自然中考”，充分發(fā)揮“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)職能，積極主動(dòng)搜集整理中考信息，強(qiáng)化嶄新考試表明的自學(xué)與研究，非政府不好高三市口試及夏日分析可以，深入細(xì)致高三、考研年級介紹教情、學(xué)情，穩(wěn)步積極開展“備考課”“評者授課”研討工作，為畢業(yè)年級排憂解難，聚潤、平邑，從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪備考復(fù)習(xí)工作，保證順利完成中考目標(biāo)。2、積極開展課堂教研①成立高一課改實(shí)驗(yàn)班，有序展開新課改實(shí)驗(yàn);②非政府高三“兩課”研討;③非政府高一、二“有效率課堂”研討;④全面落實(shí)嶄新入教師匯報(bào)課、骨干教師示范課;⑤大力加強(qiáng)干部隨堂聽講;⑥穩(wěn)步積極開展師徒幫扶活動(dòng)。2、揪教研組建設(shè)①統(tǒng)一認(rèn)識——向教研組、備課組必須分?jǐn)?shù)!年度末穩(wěn)步非政府杰出教研組，杰出備課組評選活動(dòng)并按規(guī)定給與精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。②各教研組必須非政府不好期初計(jì)劃的制訂工作，期中全組的總結(jié)、思考研討會(huì)，共同提高課堂效率。③強(qiáng)化教研組的指導(dǎo)職能，教研組長要積極主動(dòng)設(shè)計(jì)、非政府和參予全面落實(shí)組內(nèi)的各種活動(dòng)。④教研組短應(yīng)當(dāng)不定期地出席各年級的集體復(fù)習(xí)活動(dòng)，參予備課組的教研探討。3、強(qiáng)化課改與教師研修工作。①各教研組短應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)非政府各年級備課組強(qiáng)化對新版考綱的自學(xué)與研究。②積極參與新課改自學(xué)，研討與課堂教學(xué)，做好過程記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、強(qiáng)化《Auron學(xué)案》的管理工作。①對《Auron學(xué)案》的撰寫形式應(yīng)當(dāng)做出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì)，逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風(fēng)格。②對《Auron學(xué)案》的撰寫數(shù)量應(yīng)當(dāng)并作統(tǒng)一的規(guī)定，確保教學(xué)的須要，盡可能努力做到充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，使優(yōu)等生能夠喝不好，中等生能夠挨餓，不斷在“精”字上下功夫。③對《Auron學(xué)案》的采用應(yīng)當(dāng)并作統(tǒng)一規(guī)定，努力做到存有撰有李鳳奎記有審閱，存有針對性評講。④強(qiáng)化《Auron學(xué)案》的檢查總結(jié)工作，嚴(yán)苛把握住量和質(zhì)的獎(jiǎng)懲原則。5、穩(wěn)步全面落實(shí)常規(guī)工作①本期應(yīng)當(dāng)在“比教學(xué)”的前提下修改各種管理制度。②健全基于常規(guī)的“比教學(xué)”的教師業(yè)務(wù)檔案。③積極主動(dòng)協(xié)調(diào)上級管理部門，順利完成不好教學(xué)、教研、課改各方面的活動(dòng)和任務(wù)。四、活動(dòng)精心安排二月份1、制訂教研處計(jì)劃;2、上期自導(dǎo)資料補(bǔ)助金派發(fā)辦法的申報(bào)。三月份1、順利完成上年“四優(yōu)”評選活動(dòng)及備案工作;2、修改《Auron學(xué)案》管理辦法;3、教研組短工作可