培訓年度工作計劃10篇范本

培訓年度工作計劃10篇范本時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又跨入代萊階段，一定存有不少可以計劃的東西吧。搞好工作計劃可是使你提升工作效率的方法喔!先去看一看范文，下面就是大編成給大家增添的關(guān)于培訓年度工作計劃，熱烈歡迎大家前來參看!培訓年度工作計劃1都說道頭三年就是嶄新教師的黃金時期，在出席工作前，進修學校的指導老師個個都說我必須好好把握住頭三年的時間。因為自學深入細致、工作不懈努力的話，這段時間能使我構(gòu)成屬我自己的教學風格。三年一過的話，教學思維構(gòu)成一個模式就很難發(fā)生改變過來的。所以在此本人融合個人專業(yè)的特點，現(xiàn)制訂個人的三年深造計劃，以作鞭策。一、教育教學方面1、明晰自己的專業(yè)發(fā)展播發(fā)向，必須在自己的專業(yè)方向上多下苦工。必須系統(tǒng)地自學并掌控現(xiàn)代教育的理念和技能，掌控本學科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭淪為教育教學和科研的帶頭人。2、積極主動出席省、市、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓，把新課程理念融會貫通，并使之內(nèi)化為自己的教學犯罪行為，并使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。3、經(jīng)常跑過來傾聽名師、特級教師的觀摩課以及各種研究課，汲取他們的精華，汲取代萊教學信息，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提升課堂教學效果。4、勇于開拓創(chuàng)新，多寫下案例、教育日志、論文，并使自己蛻變?yōu)椤把芯啃汀钡慕處?。?jīng)常思考、總結(jié)，以期真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神做好教學科研。二、理論自學方面1、搞一名學習型的`教師，利用課余時間，深造個人學歷，多看看課外書，不斷可觀自身的文化底蘊，提升自身學識。強化專業(yè)書籍的自學，可觀教育理論水平，不斷探索教育規(guī)律，并使教學更加細致，科學。2、教師就是學生的典范，教師的一行一舉都會淪為學生演示的對象。教師應(yīng)積極主動出席社會公益活動，以身作則，用自己的行動回去教育學生。搞一個師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。3、必須不怕聽課，不怕失利，多次嘗試，在教育主管部門非政府或精心安排的教育教學研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極主動分擔教育教學參觀、示范課任務(wù)。4、寫下不好教學思考，在思考中找尋教學理論的支撐點，并使教學課堂教學提升至理論的層面，使自己的教學水平以求升華。三、思想方面教師就是太陽底下最光輝的職業(yè)!做為一名教師，對自己工作充滿熱情才就是最重要的。我必須努力做到愛好自己的工作崗位，把學?？醋骶褪亲约旱募?，把學生當做就是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，順從學校的工作精心安排。在工作中必須努力做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看看一些有關(guān)教學方面的書籍。例如：、《中小學信息技術(shù)》、《小學生電腦報》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此去提升自己的教學水平。在未來的三年里我對自己制訂的總目標就是：不懈努力淪為業(yè)務(wù)水平較低的教師、并在科研上有所斬獲。一年目標：虛心接受師傅的指導和協(xié)助，端正教育思想，熱愛工作，愛好學生。能夠上幾次公開課，并能夠獲得老師的確實。在論文文學創(chuàng)作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績。在工作上要獲得老師的確實及信任。二年目標：在教學上存有一定的提升?？蒲猩弦泊嬗懈挥谛乱獾恼n題展開研究。三年目標：淪為業(yè)務(wù)水平較低的教師，能單一制拒絕接受上級的精心安排。在科研上存有一定的成績，獲得領(lǐng)導老師學生的確實及討厭。三年后的我將就是個全新的我，我深信這樣一句話：“我無法確實不懈努力了一定順利，但有一點我能夠確實，那就是不不懈努力一定無法順利!”前路漫漫，不管前面等著我的就是無言的順利的歡欣還是無盡的失利的困苦，我都會為之不懈努力。我快樂教師這個職業(yè)，我愿為此代價，我會在這條路上越跑越好。培訓年度工作計劃2教師發(fā)展就是教師人生價值同時實現(xiàn)的過程，就是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神崇尚，進一步增強職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，開拓學科知識，加強專業(yè)技能和提升教育教學水平的過程。我堅信存有眼界才存有境界，存有思路才存有解決之道。隨著課程改革的深入細致，對教師的建議不斷提升，因此，我必須不斷提升自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平。按時順利完成各項任務(wù)，特別注意提升自己的文化素質(zhì)，練堅實的基本功，腳踏實地的狠抓教師業(yè)務(wù)學習，通過獨立自主自學去滿足用戶現(xiàn)代教育的須要，全面提高教學質(zhì)量。一、培訓的總體目標全面提高自身的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中穩(wěn)固踐行“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“細致治學、求真務(wù)實、積極進取”的教風。打牢專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學科研能力，踐行主動自學的終身教育理念。教師職業(yè)做為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量明確提出的建議就是很高的、無止境的，所以，做為一名教師，我必須時刻勸誡自己必須崇尚卓越，崇尚一流，婉拒憤世嫉俗，著重自身技術(shù)創(chuàng)新精神與課堂教學能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，并使自己真正蛻變?yōu)椴蝗枋姑栏?、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部科學知識、才華和愛心獻給學生、獻給教育事業(yè)。我堅信這也就是每一個教師所崇尚的思想境界。二、自學內(nèi)容主要展開師德素養(yǎng)教育，自學教育教學理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提升教育教學理論和專業(yè)素養(yǎng)，并加強教師基本功的訓練。三、具體內(nèi)容教師個人自學計劃1、強化對師德素養(yǎng)教育的自學，提升教師的道德觀念。2、多聽到教學水平較低的教師上公開課，通過了交流等形式，提升教學效果。3、加強自學，秉持每周展開業(yè)務(wù)學習。4、加強積極開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要闡釋》全書，以寫作居多，自學自練結(jié)合，理論聯(lián)系實際，積極開展嘗試教學，積極探索教學方法。5、展開計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)專項技能培訓。6、出席市、校骨干教師培訓?！敖逃删臀磥怼?，做為一名教育工作者，深表肩上責任重大。今天，教育遭遇很多問題，正處于轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供更多給我們一個較好的機遇。我們必須把握住時機，力爭提升與發(fā)展自己。本學期，將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅實有效地做好日常教育教學工作，更好地服務(wù)于社會各界學生。培訓年度工作計劃3根據(jù)國家教育部頒授的《中小學教師穩(wěn)步教育規(guī)定》和省市有關(guān)嶄新教師培訓的文件精神及學校培訓工作計劃，為使新教師盡快適應(yīng)環(huán)境教育教學工作須要，特制訂20_學年小學語文嶄新教師培訓計劃。一、培訓目標1、通過教師基本素質(zhì)建議，教師職業(yè)道德自學，培育嶄新教師愛崗敬業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新進取精神。2、通過教學常規(guī)、教學基本技能、新課程基本理念等方面的培訓自學，以及教學課堂教學指導，并使嶄新教師介紹學科教學工作的基本特點和教學工作常規(guī)，逐步掌控教學的通常規(guī)律，提升教育教學工作的實際能力，盡快勝任教育教學工作。3、通過班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓自學，掌控班主任工作規(guī)律。二、培訓對象20_年嶄新分配的小學語文嶄新教師三、培訓內(nèi)容(一)教師進修學校非政府的分散培訓(80學時)1、教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德6學時2、教育政策法規(guī)3學時3、班主任工作規(guī)程和班級管理3學時4、心理健康教育6學時5、教育教學常規(guī)工作3學時6、多媒體與學科教學資源整合3學時7、現(xiàn)代教育教學理論3學時8、課標闡釋與學科課堂教學指導24學時9、課堂教學課堂教學指導活動18學時10、教育教學案例分析12學時(二)學員所在單位校本培訓(40學時)1、聽到評課24節(jié)以上12學時2、出席校本教研自學活動20次以上10學時3、校級以上公開課2節(jié)以上6學時4、教材單元分析6學時5、班主任工作6學時四、培訓時間20_年8月至20_年6月五、工作措施遵從教師教育的發(fā)展態(tài)勢和嶄新教師的培訓市場需求，在以往嶄新教師培訓的基礎(chǔ)上穩(wěn)步健全嶄新教師“2+1”的培訓模式，即為我們教師進修學校的通識培訓和學科指導、學員所在單位的校本研修和嶄新教師個人獨立自主蛻變計劃結(jié)合，強化對嶄新教師課堂效力能力的指導，加強教學基本功的考核，協(xié)助嶄新教師盡快熟識并適應(yīng)環(huán)境教育教學工作，為今后可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。核心思想如下：1、市教師進修學校負責管理分散培訓的非政府和教學工作，確認學科理論和課堂教學導師，對嶄新教師展開學科理論輔導和課堂教學課堂教學指導等工作。2、校本培訓由嶄新教師所在自學負責管理非政府。學員所在學校必須制定嶄新教師培育計劃，確認嶄新教師指導師，對嶄新教師課堂教學和班主任工作積極開展指導工作，展開傳、幫忙、拎和嚴格執(zhí)行全面落實嶄新教師考核登記表中所列各項內(nèi)容，其中每學期指導師向新教師開學不少于6節(jié)，聽到評課指導不少于10節(jié)。六、培訓考核1、嶄新教師學籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照《瑞安市教師進修學校培訓班學員管理辦法》繼續(xù)執(zhí)行。2、嶄新教師在完結(jié)前須完備核對《嶄新教師培訓操作手冊》，由市教師進修學校、教育學區(qū)、學員所在單位共同組成考核組就學員培訓期間的“德、誠、能夠、績”非政府考核。結(jié)業(yè)考核合格，頒授結(jié)業(yè)證書。對考核成績不合格者，將按規(guī)定呈報市教育局。培訓年度工作計劃4一、班級情況了解我所在的班級就是小五班，現(xiàn)有30名小朋友，碰觸一周后，我辨認出他們的自理能力很強，由于，即將入讀小學，所以在自學方面可以加強強度，但是，由于我們班男小朋友較多，自制力極差，所以須要強化常規(guī)方面的訓練，不懈努力協(xié)調(diào)其他老師培育他們較好的自學習慣和課堂注意力，為入讀小學踢不好穩(wěn)固的基礎(chǔ)。二、復(fù)育方面做為剛走上工作的我，在各方面都須要不懈努力的自學，工作一周后基本適應(yīng)環(huán)境，用三天時間重新認識完了全班小朋友，對每位小朋友我還多應(yīng)當觀測和介紹，復(fù)育工作還應(yīng)當多向生活老師求教，積極主動協(xié)調(diào)老師并非政府小朋友通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面去進一步增強幼兒體質(zhì)，并使他們能夠身心健康的步入小學，特別強化安全方面的教育，一周的觀測，辨認出我們班的小朋友在戶外活動時討厭跑步，必須使小朋友懂一些直觀的安全常識，在嬉戲時學會維護自己。三、教育教學方面積極主動幫助協(xié)調(diào)老師順利完成教育教學目標，并根據(jù)小朋友必須升學的情況，強化適當科學知識的自學，自己出任的身心健康領(lǐng)域的教學，不懈努力向其他老師自學，深入細致復(fù)習，多從孩子的角度回去創(chuàng)設(shè)活動，達至身心健康教育的目標。四、教師專業(yè)方面我們的一言一行都會影響孩子，只有提升自身素質(zhì)就可以在孩子面前踐行榜樣，自己必須努力學習專業(yè)知識，強化技能的訓練，多看看多思多想要，使自己的能力進一步提高，對于自己的嚴重不足，理應(yīng)不懈努力補足，理論和技能同步強化練。五、家長學校方面對于我們?nèi)邪?，家庭工作非常關(guān)鍵，老師淪為了幼兒與家長之間信息的橋梁，我們一定搞好溝通交流工作，及時向家長匯報幼兒的信息情況，并搞好身心健康手冊的記錄，由于遭遇升學，所以可以懇請家長及時指導嚴格執(zhí)行孩子，加深親子關(guān)系，培育孩子較好的自學習慣和生活習慣?？傊梢员M全力直面工作，也懇請多多抨擊，多多指教。培訓年度工作計劃5本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅實有效地搞好日常教學工作，更好地服務(wù)于社會各界學生。特制訂個人年度計劃如下：一、指導思想本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導，以科研興教，以提升教學質(zhì)量為宗旨，積極主動出席校本培訓工作，努力提高自己的教學能力。二、總體目標1、奠定學科為本教學研究的基本理念，積極主動出席校本培訓與教學研究。2、秉持理論與課堂教學結(jié)合，著重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、化解課改中的問題，以教研促發(fā)展國民教育。3、校本教研必須面向?qū)W生，以人為本，高度關(guān)注人的全面發(fā)展。三、核心思想和設(shè)想1、認真學習領(lǐng)會新課標，掌控學科特點。教師角色恰當定位。明晰教師角色就是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，然不僅僅就是科學知識的充填者。認同學生人格，高度關(guān)注學生的身心健康全面發(fā)展，尤其就是健康心理，情感與恰當?shù)膬r值觀，人生觀培育對一個人來說恰恰就是最重要的。2、穩(wěn)步自學課改的教育教學理念，強化課改背景下提升課堂教學有效性的策略研究，著重自學的主體地位的充分發(fā)揮就是本學期的重點工作。達至更新教育觀念、發(fā)生改變教學方式、提升教學質(zhì)量的目的。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。多讀書，仁義思索，誠累積。積極主動寫作各種書籍，對外開放自己的視覺，多樣自己的理論知識，舍棄陳舊的觀念。協(xié)調(diào)學校積極開展的讀書活動，談?wù)擉w會，家訪得，談?wù)摂孬@，互相學習，互相交流。以期獲得共同發(fā)展，共同進步。在課堂教學中，必須發(fā)生改變單一的課堂教學形式，建立人與自然公平的課堂教學氛圍，營造對話的課堂，開拓師生間的交流范圍，通過師生互動、合作自學、獨立自主探究、公平對話等多種教育教學形式，推動學生智能的提升和技術(shù)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。3、特別注意自我思考。穩(wěn)步秉持搞好教學思考，每天寄出思考記錄本。思考自己復(fù)習時與否碰到什么疑惑，與否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;思考上課時與否辨認出了預(yù)料之外的問題，自己就是怎樣及時地處置這些問題的;思考自己本節(jié)課存有那些比較滿意的地方或存有什么疑惑。在此基礎(chǔ)上，搞好教學常規(guī)工作，并使自己的課堂變小的更有意義，更加切合新課程改革的須要，最大限度的調(diào)動學生自學的主動性。搞一節(jié)課的課堂實錄。教師拍下自己令人滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄打聽嚴重不足，打聽差距，以便提升自己的教學水平。4、向同行自學。同伴協(xié)作、強化交流，推動教師之間的對話，引導教師協(xié)作自學、深入探討、彼此積極支持、資源共享。培訓年度工作計劃6一、指導思想通過培訓，并使嶄新教師進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，愛好教育事業(yè)，熟識教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，踐行恰當?shù)慕逃^念和新課程理念，提升教育教學能力，推動專業(yè)蛻變，并使嶄新教師成功起航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆長途跋涉奠定堅實基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制定本學年嶄新教師培訓計劃。二、預(yù)期目標1、使嶄新教師在短時間內(nèi)熟識學校，熟識工作崗位，進一步穩(wěn)固嶄新教師的專業(yè)思想，具有較好的道德素養(yǎng)，能夠愛好本職工作，愛好學生。2、初步掌控學科的教學常規(guī)和技能，認知學科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)評閱、課外輔導等逐步邁向規(guī)范化。3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的重新認識，并能夠運用至實際教學中，進一步增強操控教材、操控學生及操控課堂能力，提升教學水平及學科質(zhì)量。三、培訓時間20__年9月——20__年7月四、重點工作1、揪自學，促發(fā)展。師德學識就是教師立身立教之本。因此，必須先從自學抓起，集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，融合自身打聽差距，在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達至自學、自思、自我提升的目的。2、揪考核，促發(fā)展提升。對嶄新教師推行考核制，實行學期考核與學年考核結(jié)合，學生考核、同行考核與領(lǐng)導考核結(jié)合，定性考核與定量考核結(jié)合的方式展開，考核結(jié)果做為嶄新教師拔擢、評先、一棵優(yōu)的重要依據(jù)。3、以課堂教學居多陣地，提升課改意識。深入開展嶄新教師復(fù)習、聽課、說道課、評課等活動，建議嶄新教師每月聽講至少5節(jié)，取長補短，促其發(fā)展。4、培育與提高嶄新教師課改、科研意識，加強現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓。實行理論講座、自學自練、集中學習、出外培訓等方式，不斷豐富嶄新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學科特點，在工作中深入細致課堂教學，及時總結(jié)，更好地蛻變。五、具體措施1、實行"青藍之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式通過校內(nèi)師徒接對培訓，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶促進作用，并使嶄新教師盡快蛻變。師傅必須從復(fù)習、聽課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟，二要提升其業(yè)務(wù)水平。徒弟必須真誠、虛心學習師傅的教學藝術(shù)。學校必須分階段精心安排嶄新教師上公開課，非政府其他教師真誠地展開聽講、評課，推動嶄新教師快速蛻變。2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺積極開展培訓工作。在學校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓"版塊開辦"起航工程"培訓博客，為嶄新教師提供更多與同事、朋友相互交流、溝通交流的平臺。博客地址3、對學員建議制訂不好個人發(fā)展計劃，出席不好培訓活動，搞好筆記、卡片，及時記錄心得體會、案例與思考，上不好匯報課，搞好階段培訓自學總結(jié)。每一課：充分準備教案、教學資源，通識科細密，隨堂作業(yè)，及時評閱，每課思考。每一天：檢查一天教學利害。每一周：師徒互動1次以上，匯報講座、輔導1次。每一月：聽講5節(jié)以上，編寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會，上載博客。每學期：展開學期總結(jié)。上繳聽講筆記、自學總結(jié)與考核表。培訓屆滿，非政府匯報活動，編訂嶄新教師蛻變案例集，表揚杰出師徒女團。培訓年度工作計劃7對于許多大型的企業(yè)，或者就是在高速發(fā)展的企業(yè)來說，培訓就是一塊非常關(guān)鍵的內(nèi)容，這些企業(yè)也非常重視員工的培訓。俗話說“謀定而后顫抖”，做為培訓，一定必須搞好事先的規(guī)劃，展開全盤、系統(tǒng)化的考量，這樣才不能發(fā)生以上這些問題。那么做為hr，就須要在年末制訂下一年的年度培訓計劃。積極開展培訓市場需求調(diào)查有效率營銷訓市場需求調(diào)研就是設(shè)計培訓計劃的前提，沒培訓調(diào)研，憑主觀臆測去預(yù)設(shè)培訓課程，這樣的課程就沒針對性，培訓也可以使人員勞而無功。這也就是該公司培訓問題的根源。培訓市場需求通常由三方面的因素去確認：企業(yè)戰(zhàn)略市場需求、崗位職責建議和人員績效差距。通常由人力資源部人員去具體實施，其他部門人員協(xié)調(diào)。通過三方面的匯總分析，就可以構(gòu)成人員的培訓市場需求，而這就是構(gòu)成部門培訓市場需求和公司整體培訓的基礎(chǔ)。確認企業(yè)培訓框架通過分析確認了個人的培訓市場需求后，由點燎原之火，通過匯總每個人員遭遇的共性差距和嚴重不足，就構(gòu)成了部門的未來培訓重點;而根據(jù)部門共性市場需求和企業(yè)戰(zhàn)略，就可以找到企業(yè)共性的問題，找出整個企業(yè)存有的短板和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而確認企業(yè)未來的培訓重點。把這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)化解了，培訓就可以為企業(yè)產(chǎn)生很大的價值。制訂培訓計劃草案積極開展了培訓市場需求，確認企業(yè)的培訓課程框架和重點后，這時，須要由人力資源部人員先制訂出來一個初步的年度培訓計劃(包含培訓主題、舉行時間、培訓目的、培訓對象、人數(shù)、課時、預(yù)估費用等)，然后應(yīng)邀企業(yè)老總、各部門主管參予表決。在表決中由人力資源部門對培訓計劃草案搞一個詳細表明，然后通過集體探討的方式達成一致共識。這樣搞的目的就是確認培訓的主要方向，培訓不通緝犯關(guān)鍵性的錯誤。制訂完備的培訓計劃確認不好培訓計劃草案后，這時還須要穩(wěn)步順利完成計劃中的所有細節(jié)，培訓計劃才算大功告成。具體內(nèi)容的培訓計劃細節(jié)內(nèi)容主要由如下幾部分共同組成：培訓目的、培訓課程、培訓對象、培訓講師、培訓方式、培訓時間、培訓經(jīng)費財政預(yù)算等。1、培訓目的每個培訓項目都必須明晰目的/目標，究竟為什么培訓，必須達至什么樣的培訓效果等，這樣培訓就可以有的放矢。經(jīng)過確認的人員培訓市場需求通常就是培訓主要目的。培訓目的必須簡約，必須具備可操作性，最出色能來衡量，這樣就可以有效率檢查人員培訓自學的情況，易于以后的培訓評估。同時，針對一次培訓目標無法太高，無法希望把所有問題都化解，可以針對人員差距設(shè)計可以階段性提升的目標。這樣經(jīng)過持續(xù)的培訓，培訓的最終目標也可以達成一致。2、培訓對象有效率營銷確認培訓對象就是必須針對什么人展開培訓，哪些人就是主要培訓對象，哪些人就是次要培訓對象。根據(jù)20/80法則，公司百分之八十的業(yè)績往往由20%的人締造，因此，這些20%的人就是公司的重點培訓對象。這些人通常包含公司中高層管理人員、關(guān)鍵技術(shù)人員、營銷人員以及業(yè)務(wù)骨干等。這樣，培訓就不是不下撒胡椒面，而是把不好鋼用在了刀刃上。3、培訓課程培訓課程來源就是由培訓市場需求構(gòu)成的培訓課程框架，根據(jù)輕重緩急從中提取精心安排。同時，培訓對象與培訓課程相輔相成，培訓對象同意了培訓內(nèi)容，培訓內(nèi)容也必須存有最合適培訓對象。根據(jù)兩者女團，可以將課程分成重點培訓課程、常規(guī)培訓課程和臨時性培訓課程三類。4、培訓形式培訓形式大體可以分成內(nèi)訓和外訓兩大類，從具體安排上，必須就是內(nèi)訓居多，外訓輔以。強化內(nèi)訓，一方面可以大幅度地減少培訓成本，企業(yè)內(nèi)訓費用只是外訓的一個零頭;如內(nèi)訓可以大量精心安排花費太少、受眾面甚廣的形式，例如課堂培訓、現(xiàn)場培訓、音像資料培訓等。另一方面內(nèi)訓更可以提升培訓的有效性，對于內(nèi)部講師的言傳身教，切身體會，進修人員更能夠有效率的拒絕接受和提升。5、培訓講師講師可以分成外部講師或者內(nèi)部講師。牽涉至外訓，或者內(nèi)訓中關(guān)鍵課程、本企業(yè)人員談沒法的，都須要聘用外部講師，對講師或者培訓機構(gòu)的挑選非常關(guān)鍵，輕易同意培訓勝敗。征選最主要的原則就是專業(yè)性和技巧，所談內(nèi)容與否與本公司市場需求對路;與否能夠充分調(diào)動學員的自學熱情，而不是使人小混混欲睡。6、培訓時間培訓時間應(yīng)當具備前瞻性，無法要到須要培訓時再培訓。必須根據(jù)培訓的輕重緩急去精心安排。時機挑選必須得宜，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時必須兼具學員的時間。一般來說，可以精心安排在生產(chǎn)經(jīng)營淡季、周末或者節(jié)假日的已經(jīng)開始一段時間等，這樣的時間比較充足。7、培訓費用制訂培訓計劃，必須展開費用財政預(yù)算，有效率營銷財政預(yù)算方法很多，例如根據(jù)銷售收入或利潤的百分比確認經(jīng)費預(yù)算額。或根據(jù)公司人均經(jīng)費預(yù)算額，除以人數(shù)，得出結(jié)論經(jīng)費財政預(yù)算總額等。在財政預(yù)算分配時，往往不能人均平攤。主要的培訓費用應(yīng)當向高層領(lǐng)導、中層管理者以及技術(shù)/骨干人員彎曲，高級經(jīng)理及骨干員工提升了管理及技術(shù)水平，可以有效地助推普通員工提升工作能力，這種從上向下促進并不等于由普通員工從下向上促進必須難得多?？偨Y(jié)：努力做到以上所述的幾點建議，那么制訂完備、可取的培訓方案，也就可以實行下去。通過制訂科學的培訓計劃，企業(yè)因為規(guī)劃不周發(fā)生的各類問題就可以有效率的防止，人員的培訓滿意度就可以大大提高，培訓就可以有效率的提振企業(yè)的發(fā)展。期望以上有關(guān)如何制訂培訓計劃對大家有所協(xié)助，想介紹更多有關(guān)內(nèi)容，可以查閱智囊團網(wǎng)的其他有關(guān)資訊內(nèi)容。培訓年度工作計劃8為了提升員工和管理人員的素質(zhì)，提升公司的管理水平，確保公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20__年發(fā)展目標，提升整體人員素質(zhì)，培育一批具備專業(yè)技能和管理科學知識的人才為目標，特制訂本培訓計劃方案。一、培訓類別:1、一級培訓:公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、嶄新科學知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。2、二級培訓:各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內(nèi)容就是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通交流技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防科學知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。3、三級培訓:各車間班組負責管理對所統(tǒng)轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容就是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防科學知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人就是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后可以，反反復(fù)復(fù)自學本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能科學知識的培訓，主要內(nèi)容就是四個方面:一就是工藝技術(shù)科學知識的培訓，二就是機械設(shè)備保護和維修保養(yǎng)科學知識的培訓，三就是生產(chǎn)管理科學知識的培訓，消防科學知識和操作方式演練的培訓。5、嶄新員工的崗前培訓:嶄新員工分散招錄10人以上者由公司人力資源部非政府培訓，主要內(nèi)容就是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品了解、通用型規(guī)章制度和通用型安全生產(chǎn)、消防科學知識的操作規(guī)程，嶄新員工至車間后(或班組)展開崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓嚴禁多于6小時，并使每個員工至崗后明晰本崗位的工作職責范圍，本崗其經(jīng)、應(yīng)當可以，應(yīng)當搞什么，無法搞什么;本崗位工作努力做到什么標準，明晰本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。嶄新員工在上崗二個月后必須存有書面考試，考試成績列入試用期隋東亮的考核測評中。對于平時補足招錄至崗的新員工人力資源部每月分散展開一次崗前培訓。6、各部門(例如銷售、財務(wù)、訂貨、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人非政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)，根據(jù)實際內(nèi)容建議融合工作實際運轉(zhuǎn)中發(fā)生的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系做出培訓計劃或內(nèi)訓或正職老師對本部門有關(guān)專業(yè)的科學知識展開系統(tǒng)培訓，展開深入探討交流，教會直屬如何回去搞好工作，提升直屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提升人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。二、培訓的考核和評估培訓計劃的有效率運轉(zhuǎn)必須存有非政府上的確保，并要用制度的形式確認下來，對培訓結(jié)果必須追蹤。創(chuàng)建管理人員培訓檔案，把管理人員出席培訓、培訓作業(yè)上繳等情況列入檔案管理和全年的考核之中?？己司褪莾蓚€方面，一就是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;必須確保培訓工作全面落實妥當。并使培訓工作真正淪為公司的基礎(chǔ)工作，培訓真正起著促進作用，有效地提升管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能夠科學、堅實而又有效地積極開展出來，變小員工必須我培訓為我必須培訓，刻畫學習型企業(yè)，以適應(yīng)環(huán)境公司的高速發(fā)展，同時彰顯公司和個人的各階層價值。三、培訓建議公司各部門制訂本部門的年度培訓市場需求及計劃，培訓年度于一月二十日前報綜合部;培訓計劃中要明晰培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式，參訓人員，培訓講授，培訓必須存有記錄，對培訓結(jié)果必須展開評估和追蹤;培訓形式可以多種多樣，嚴苛按培訓計劃繼續(xù)執(zhí)行;人力資源部每月至少展開一次檢查指導。四、培訓形式培訓將使用內(nèi)部培訓、正職講師，以跑過來道德教育的方式展開。公司內(nèi)部培訓以本公司有關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為講課人。正職講師則根據(jù)培訓內(nèi)容建議由公司綜合部與外部培訓機構(gòu)協(xié)商確認，例如市職康中心、__教育集團等。培訓年度工作計劃9為了提升員工和管理人員的素質(zhì)，提升公司的管理水平，確保公司可持續(xù)性發(fā)展;必須展開有效率的培訓，搞好培訓的基礎(chǔ)就是必須存有可取完備新穎的培訓計劃，現(xiàn)將20__的培訓工作計劃如下：一、培訓的總體目標1、強化公司高管人員的培訓，提高經(jīng)營者的經(jīng)營理念，寬廣思路，進一步增強決策能力、戰(zhàn)略拓展能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。2、強化公司中層管理人員的培訓，提升管理者的綜合素質(zhì)，健全知識結(jié)構(gòu)，進一步增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和繼續(xù)執(zhí)行能力。3、強化公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提升技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，進一步增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。4、強化公司操作方式人員的培訓，不斷提高操作方式人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，進一步增強嚴苛履行職責崗位職責的能力。二、原則與建議1、秉持按須要學前、力求成效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的須要和員工多樣化培訓市場需求，分后層次、分類別地積極開展內(nèi)容豐富、形式有效率的培訓，進一步增強教育培訓的針對性和實效性，保證培訓質(zhì)量。2、秉持獨立自主培訓居多，外委培訓輔以的原則，非政府職工利用周末和節(jié)假日分散講課。3、秉持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20__年，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓總計時間不少于20天;通常職工操作技能培訓總計時間不少于30天。三、培訓內(nèi)容與方式1.非政府各部門分散講課培訓，再根據(jù)培訓的實際情況展開搞卷考核或者現(xiàn)場回答的方式展開考核評價。(附于培訓課程安排表)2、非政府專業(yè)技術(shù)人員至同行業(yè)一流企業(yè)自學、自學先進經(jīng)驗，開闊視野并強化對外出來培訓人員的嚴格管理，培訓后必須寫下書面材料報培訓中心，必要時對一些嶄新科學知識在公司內(nèi)展開自學、推展。3、嶄新員工入廠培訓。20__年穩(wěn)步對嶄新招聘員工展開加強公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年嚴禁高于8個學時;通過推行師傅帶徒弟，對嶄新員工展開專業(yè)技能培訓，試用期融合績效考核測評成績，考核不合格的不予解雇，考核優(yōu)秀者給與一定的表揚獎勵。4、在崗職工培訓。必須穩(wěn)步對在職人員展開企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、公司形象等方面的培訓、每項嚴禁高于8個學時。同時隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的減少必須及時的展開專業(yè)技術(shù)培訓，培訓時間嚴禁多于10天。四、措施及建議(一)領(lǐng)導必須高度重視，各部門必須積極參與協(xié)調(diào)，制訂切實有效的培訓實行計劃，推行指導性與指令性結(jié)合的辦法，秉持在研發(fā)員工整體素質(zhì)上，踐行長遠觀念和大局觀念，積極主動構(gòu)筑“小培訓格局”保證培訓計劃開課率為超過90%以上，全員培訓率為超過95%以上。(二)培訓的原則和形式。按照“誰管及人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則非政府培訓。各部門必須緊密配合培訓中心狠抓嶄新員工和在職員工輪訓的培訓工作。在培訓形式上，必須融合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓結(jié)合，室內(nèi)培訓和現(xiàn)場培訓結(jié)合，挑選最佳的方法和形式，非政府積極開展培訓。在企業(yè)改革小發(fā)展的今天，遭遇著新時期所給與的機遇和挑戰(zhàn)，只有維持員工教育培訓工作的生機和活力，就可以為企業(yè)催生出來一支能力弱、技術(shù)精、素質(zhì)低，適應(yīng)環(huán)境市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，并使其更好地充分發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步作出更大的貢獻。培訓年度工作計劃10為積極響應(yīng)董事長在年初明確提出的__年度為“管理培訓年”的聲援，穩(wěn)步大力推進“學習型非政府”的建立，進一步提高公司全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、凝聚力和向心力，我們在征詢各單位意見的基礎(chǔ)上制訂了__年度培訓方案(明確要求)。一、培訓目的拒絕接受培訓不僅就是公司員工的權(quán)利，更是公司員工的義務(wù)。通過大力開展內(nèi)部培訓活動，意在同時實現(xiàn)以下目標：1、建立“學習型非政府”?！皩W習型非政府”就是并使企業(yè)通過自學，提高整體運作“群體智力”和持續(xù)的創(chuàng)新能力，淪為不斷締造未來的非政府。知識經(jīng)濟快速興起，對企業(yè)明確提出了緊迫挑戰(zhàn)，現(xiàn)代人工作價值價值觀念的轉(zhuǎn)型，終身教育、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等當代社會主流理念對非政府群體的積極主動擴散，為非政府自學提供更多理論上積極支持。2、提升凝聚力和向心力。凝聚力就是指群體成員之間為同時實現(xiàn)群體活動目標而實行團結(jié)一致協(xié)作的程度;向心力就是指群體成員以群體領(lǐng)導為中心而實行團結(jié)一致協(xié)作的程度。公司通過制訂共同愿景、核心價值觀、道德規(guī)范并將其運用適度的方式灌輸給全體員工，并使之潛移默化，就可以最大限度地匯聚人心。3、提升專業(yè)勝任能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。公司就是由相同的專業(yè)部門共同組成，非政府若想高效率運轉(zhuǎn)，非常大程度上依賴于這些部門的業(yè)務(wù)熟練程度。二、培訓方式員工拒絕接受培訓的方式多種多樣，包含經(jīng)核準離崗出外培訓、遠程教育、內(nèi)部培訓、出席討論會、職稱考試自學等，本方案重點深入探討內(nèi)部培訓和遠程教育，不牽涉脫產(chǎn)培訓。其中：內(nèi)部培訓由各單位自行非政府，每周六為緊固自學日，各單位應(yīng)專門精心安排2-3課時培訓自學計劃的內(nèi)容;遠程教育由各單位自行非政府，合理安排自學時間，目前可以利用的遠程教育包含財務(wù)會計_網(wǎng)校、東北財經(jīng)大學、北大東奧的財務(wù)管理、會計核算、工程管理課程。三、培訓非政府(一)各單位、部門負責人應(yīng)搞好培訓非政府工作各單位應(yīng)根據(jù)各自實際制訂適當?shù)膶I(yè)培訓內(nèi)容，確認培訓目標、編寫講義、確認講課人和參予人員、計劃課時等;參予人員應(yīng)搞好復(fù)習、培訓筆記、備考，在培訓過程中，必須認真聽講，勤于思考。機關(guān)各職能部門在非政府培訓時，應(yīng)考量充分發(fā)揮業(yè)務(wù)指導職能，盡量稀釋成員企業(yè)的有關(guān)科室人員輪流參予。比如說財務(wù)會計專題培訓，應(yīng)稀釋各財務(wù)會計人員參予;供銷部非政府訂貨、存貨方面的培訓時，應(yīng)稀釋洛礦看管參予;人力資源部非政府人力資源方面的培訓時，應(yīng)稀釋各單位人事專員參予等。各成員企業(yè)應(yīng)根據(jù)本單位實際和二級職能科室的業(yè)務(wù)特點，機關(guān)各部室應(yīng)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和我們的建議，制訂本單位、部門(培訓計劃的格式附于后)，并于__年2月28日前報內(nèi)控審計部備案。每月中旬，各單位、部門負責人必須檢查直屬的自學筆記，確認與否按計劃順利完成了培訓任務(wù);每季，應(yīng)考量使用筆試方式對培訓效果展開測試，測試試卷及成績做為秘密級檔案留存。(二)內(nèi)控審計部應(yīng)搞好培訓效果檢查工作為確保培訓效果，不致流于形式，內(nèi)控審計部在每季對各單位的培訓情況展開專門檢查，檢查內(nèi)容包含：與否按計劃順利完成了培訓任務(wù)，自學筆記與否齊全、完備、字跡端正，單位(部門)負責人與否對直屬的培訓情況展開了檢查，與否對培訓效果展開了測試。必要的情況下，由內(nèi)控審計部根據(jù)培訓教材或講義命題，對有關(guān)員工予以測試。(三)培訓課時掌控公司的各類員工應(yīng)確保充裕的自學課時，其中機關(guān)各部門、各單位負責人嚴禁多于60課時，二級科室負責人嚴禁多于80課時，主辦科員嚴禁多于100課時。員工通過自學出席職稱類考試，并贏得通過的，可以抵頂一部分課時，其中，初級職稱可以抵頂40課時，中級職稱可以抵頂60課時。各單位負責人選定專人對員工的培訓、自學課時展開如實統(tǒng)計數(shù)據(jù)(可以參考后附于的統(tǒng)計表)，內(nèi)控審計部在每半年展開一次檢查。四、培訓內(nèi)容根據(jù)公司實際，