小學德育年度工作計劃

小學德育年度工作計劃光陰快速，一眨眼就過去了，我們又將碰觸代萊科學知識，自學代萊技能，累積代萊經(jīng)驗，就是時候取出時間寫點計劃了。不好的計劃都具有一些什么特點呢?下面大編成給大家增添小學德育年度工作計劃優(yōu)選5篇，期望大家討厭!小學德育年度工作計劃1工作目標德育工作最終目標必須彰顯在學生行為規(guī)范的發(fā)生改變，創(chuàng)設(shè)行為規(guī)范清爽宜人文明校園。具體來說必須彰顯如下方面：1、學生談吐文明、禮儀規(guī)范。2、公共場合不大聲嬉笑，文明用語不說臟話。3、愛好學校班級，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，愛惜桌椅等學校設(shè)施物品，保護班級紀律和聲譽。4、團結(jié)友愛，助人為樂。5、嚴格遵守校規(guī)、履行職責每人必須努力做到的25件事。6、搞一個存有道德的不好公民。7、增加吵架罵人等不良行為直到為零。8、維持犯罪率為零。9、全面落實及健全鞭策制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。10、鞭策全校學生會唱校歌。11、創(chuàng)建與健全學校心理咨詢室。12、全面落實及健全家委對全區(qū)示范點對外開放工作。具體措施1、以培育學生好習慣著手，規(guī)范升旗儀式、提高學生的校園文明犯罪行為。2、穩(wěn)步加強桂園小學學生須努力做到的“25”件事的宣傳和實行力度，盡早積極開展檢查評選活動，推動“公共場合不大聲嬉笑，文明用語不說臟話”。3、指導大隊部培育學生骨干：培育不好大隊干部、文明勸阻員、值日生三支隊伍。定期分散開會討論，指導訓練、助威打氣，表彰獎勵。4、幫助音樂組展開各項活動。5、秉持正面教育，盡早向?qū)W生播出《桂園小學一日行為規(guī)范》。6、強化問題學生教育。德育處建立學生“行為矯正室(心理咨詢室)”。創(chuàng)設(shè)軟硬件環(huán)境，創(chuàng)建問題學生檔案，包含問題學生存有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。7、非政府“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展現(xiàn)及評價活動。8、踐行榜樣，表揚一流。積極開展杰出班主任經(jīng)驗交流活動、評選活動文明少年、平和模范、孝心少年、杰出班隊干部、杰出少先隊員。9、強化學生安全意識，非政府參學生參觀安全教育基地。充分發(fā)揮警校資源共享育人促進作用。強化與我校法制輔導員的聯(lián)系，應(yīng)邀展開后進生教育、安全教育(人身侵害、交通、宣傳教育)等，保證學生安全，遏止不良行為。10、非政府不好家委及家長義工隊伍，充分發(fā)揮家長的促進作用，搞好家校的橋梁工作。經(jīng)費財政預算(除日常經(jīng)費之外須要特別支出的經(jīng)費)1、家委會、家長義工有關(guān)費用(家委辦公室的布置、聘用專家講座有關(guān)費用、家委牌、義工衣、證書、任命書)2、懇請有關(guān)班主任、家委會工作方面的專家講座費用。3、心理咨詢室設(shè)備及翻新費用。人力支持(須要正職的專業(yè)技術(shù)人員)禮儀課講課老師(給家長義工、學生禮儀隊講課的專業(yè)老師)小學德育年度工作計劃2秉持建設(shè)“品質(zhì)__”的辦學理念，根據(jù)__學年學校工作思路，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地積極開展德育工作，并使學校德育工作與學生實際情況結(jié)合，積極探索更適宜學生年齡與身心特點和發(fā)展規(guī)律的新舉措，并使德育工作真正全面落實至學生的自學生活中。秉持以愛國主義教育居多線，以加強規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以打造出奈良、人與自然、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口，以班主任隊伍建設(shè)為切入點，不斷進一步增強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參予的德育模式，力爭并使德育工作構(gòu)成特色。一、狠抓三支隊伍建設(shè)，提高德育干部素質(zhì)1.建立健全德育工作領(lǐng)導小組，擴充力量，轉(zhuǎn)化成新鮮的血液，通過培訓、綁帶、指導等方式培育德育干部，提升德育干部的責任意識和德育隊伍的整體登陸作戰(zhàn)能力。2.強化班主任隊伍建設(shè)，二要轉(zhuǎn)型育人理念，尤其注重轉(zhuǎn)型小學高段班主任唯分數(shù)論的育人理念。通過班主任培訓，班主任工作月討論會制度、班集體考核制等方式真正提升德育成效，為學生終身發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。穩(wěn)步積極開展班主任和班主任工作研討會，展現(xiàn)杰出育人經(jīng)驗和成果。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式，充分發(fā)揮德育教育的資源整合功能，不懈努力營造全面育人，全程育人，全方位育人的良好環(huán)境。3.強化學生干部隊伍建設(shè)，提高學生干部素質(zhì)。聯(lián)手團隊、少先隊對學生干部展開深入細致、全面的培訓，創(chuàng)建一支自身素質(zhì)低、責任意識弱、服務(wù)態(tài)度不好的學生干部隊伍，二、以規(guī)范管理為手段，全面落實德育常規(guī)1.研究和健全各項德育制度，例如月主題活動制度、班隊課制度、周二集會制度、月大掃除制度、三項競賽制度、班集體年級組考核制度、全員德育制度、值周制度，不懈努力并使各項工作搞粗搞精。2.狠抓學生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞培育具備身心健康的身心、較好的習慣和優(yōu)良的學業(yè)成績這三大目標，積極開展行為規(guī)范教育的系列活動，加強監(jiān)督和鼓勵，培育學生自我約束、自我管理、自我完善的能力，并使較好的行為習慣內(nèi)化成學生的自覺犯罪行為。值周領(lǐng)導，值周教師和值周班級必須搞好常規(guī)檢查的全面落實和意見反饋，必須充分利用集會、主題班會、校園廣播、黑板報、學科德育擴散等多種渠道積極主動營造校園正能量。3.狠抓每月主題教育活動，融合學校發(fā)展性項目和德育課題研究建立學校特色德育，打造出德育品牌，積極探索和技術(shù)創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學生身心健康人格和較好犯罪行為構(gòu)成中的關(guān)鍵促進作用，從而營造有助于學生健康成長的立體德育氛圍。4.狠抓校園衛(wèi)生，杜絕亂扔亂丟，揮別不文明習慣，嚴打校園環(huán)境的臟、亂、高。定期積極開展全校大掃除工作，殲滅衛(wèi)生死角，德育處必須強化檢查和監(jiān)督，盡早意見反饋，及時自查，把工作真正落到實處。三、開拓德育教育陣地，提高校園文化品位1.充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，辦成“聞風之聲”校園廣播站，通過這些平臺充分發(fā)揮德育宣傳功能。2.以校園文化建設(shè)為契機，加強對學生人文科學精神的培育，提高和多樣德育內(nèi)涵。強化班級文化建設(shè)，規(guī)范教室環(huán)境布置，營造生動活潑、潔凈淡雅、身心健康文明、催人奮進、富于個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計力求圖文并茂，主題注重，思想獨特，各班推行板報月月再加制度。不懈努力營造較好的班級氛圍，踐行班級形象，黨建班級特色。3.高度關(guān)注節(jié)日教育，發(fā)掘關(guān)鍵性節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和關(guān)鍵儀式的文化內(nèi)涵，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點，非政府學生積極主動出席科技創(chuàng)新活動、節(jié)慶活動等活動。4.以活動為載體，通過積極開展豐富多彩的德育活動，營造出來存有生動特色、濃烈技能科學知識文化基礎(chǔ)的校園氛圍，并使學生的身心獲得全面發(fā)展，例如運動會、藝術(shù)節(jié)、征文活動、主題班會、慶國慶迎接元旦等，發(fā)掘?qū)W生潛力，培育各種技能能夠，進一步增強合作、參予、協(xié)同、責任、道德等素養(yǎng)。5.充分發(fā)揮少先隊、團隊的促進作用，成立杰出社團。必須定期對團員、隊員、班干部展開培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，并使他們助推的同學一起進步。必須做好學生會少隊委換屆選舉工作，把整體表現(xiàn)注重，熱心學生工作的一流學生推舉至學生中，充分發(fā)揮他們的帶頭作用和搞好學生的自我管理工作。6.協(xié)調(diào)上級部門搞好文明指數(shù)評定工作，重實效太少處罰、不處罰。7.強化德育課題化研究，協(xié)調(diào)學校搞好第二輪發(fā)展性項目。四、狠抓安全法制教育，打造出奈良人與自然校園1.認真落實有關(guān)安全責任，簽定安全責任狀，層層落實，目標至人。進一步強化安全設(shè)施建設(shè)，加強安全巡查，及時確定各種安全隱患，健全各類安全應(yīng)急預案。2.及時處理個別學生不安全的犯罪行為，穩(wěn)步實行德育導師制，搞好特定學生的冷靜輔導、教育和協(xié)助，高度關(guān)注特定群體。3.穩(wěn)步加強一、二年級的小黃帽路隊新制和成立新一屆家長護苗隊;穩(wěn)步推行家長規(guī)范停放與學生德育考核掛勾德育制度。整頓和規(guī)范師生車輛停車，保證校園安全有序。4.及時積極開展應(yīng)急撤離演練，提升學生應(yīng)急滅火能力。5.積極開展法制主題教育月活動，提升學生法律意識。五、注重心理健康教育，充分發(fā)揮團輔室真正促進作用1.創(chuàng)建以德育處、團委、少先隊、班主任為主體、全職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參予的心理健康教育工作體制，每一位教師都必須注重對學生的心理健康教育，都必須淪為學生的良師益友。2.各任課老師在學科教學中，應(yīng)當著重對學生心理健康的教育，高度關(guān)注學生日常生活自學中的心理變化，及時呈報并處置各種心理隱患。3.班主任必須利用每月第三周的班會課，舉辦心理健康教育方面的活動，上不好一堂心理輔導課，協(xié)助學生掌控通常的心理保健知識和方法，培育較好的心理素質(zhì)。心里輔導老師必須搞好個體輔導和團體輔導課，協(xié)助學生減輕心里壓力。六、全面落實家庭教育空間，書寫三結(jié)合教育名片充分發(fā)揮我校家長的教育資源，設(shè)立家長群牧苗隊和學校、年級、班級家委會，辦成家長學校，定期舉行家長會和大家訪華活動。搞好家教論文案例的公開征集和評選活動;管住、用不好家長學校網(wǎng)站。__學校德育處__年9月8日小學德育年度工作計劃3一、指導思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步強化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，認真貫徹《大學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生思想道德教育，弘揚民族精神。穩(wěn)步積極開展養(yǎng)成教育，全面落實《安陽中心小學班級日常工作考核細則》，培育學生的社會責任感和較好的行為習慣。二、工作重點1.繼續(xù)抓好“守則”和“規(guī)范”的教育，強化學生思想道德建設(shè)。2.強化德育隊伍工作能力培育，提升德育負責人、各輔導員、各大中小隊干部工作能力，踐行恰當?shù)挠擞^。3.狠抓脫貧助學工作，關(guān)心和注重學校弱勢群體，創(chuàng)建脫貧檔案。4.充分發(fā)揮家長學校的促進作用，搞好學校戍守兒童、殘障兒童的入學確保。5.狠抓普通話的推展力度，充分發(fā)揮少先隊主陣地的教育促進作用。6.狠抓全體學生特別就是戍守兒童思想道德建設(shè)，將心理健康教育、法制教育貫徹始終。7.進一步健全并全面落實不好對各班集體的效果考核，搞好學生蛻變記錄。8.穩(wěn)步穩(wěn)固師德師風建設(shè)成果，提升教師工作的積極性。9.健全學校各類教育陣地的宣傳促進作用，并使各宣傳教育陣地對教師、學生和家長均存有促進作用。10.指導教師有效率總結(jié)自己的德育成果，編寫出來高質(zhì)量的德育經(jīng)驗論文。三、工作目標及措施1.強化德育隊伍建設(shè)，不斷提升服務(wù)意識和育人水平(1)強化教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，自學貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步增強教師操控工作的能力和創(chuàng)新能力。(2)深入細致辦成家長學校，不斷完善家長學校的工作制度，并使家長學校趨向科學化、正?；⒁?guī)范化。(3)深入細致積極開展各項工作，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合的教育功能，構(gòu)成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力。(4)強化德育科研的力度，每位老師每學期至少寫下一篇存有質(zhì)量的德育論文展開交流評選。在縣級以上交流刊登不少于2篇。(5)不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提升班主任的工作效率。2.強化愛國主義和集體主義教育，提升學生的思想道德水準(1)從學生實際啟程，以講座、圖書、社會課堂教學的形式，積極開展與之有關(guān)的系列活動，以生動直觀的形式喚起學生的愛國熱情。(2)通過班隊可以等渠道展開時事、政治、交通、衛(wèi)生、安全、國防等教育，并使學生從小關(guān)心國家大事，明晰少先隊員義不容辭的責任和義務(wù)，懂祖國和人民的利益高于一切。(3)規(guī)范周一的升國旗制度，通過集體晨會，對學生展開愛國主義教育、日常行為規(guī)范教育和法紀、法規(guī)教育。(4)繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設(shè)，締造迷人、人與自然的育人環(huán)境，搞好學校、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和擴散。(5)各中隊融合婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)關(guān)鍵性節(jié)日積極開展愛國主義、尊師重教等教育活動。3.強化行為規(guī)范教育，全面落實“班級考核細則”。(1)繼續(xù)加強學生較好的行為習慣的養(yǎng)成教育，穩(wěn)步實行《班級日常工作考核細則》，以各研習月行為習慣評選，加強行規(guī)訓練，內(nèi)化成自覺的犯罪行為，在校內(nèi)構(gòu)成較好的風氣。(2)在師生中廣為宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)一致親近、勤政力行，敬業(yè)無私奉獻”的公民基本道德規(guī)范。(3)通過各種渠道使用各種形式不斷提升教師師德學識，充分發(fā)揮教師的表率教育促進作用。(4)實行多種形式關(guān)心和協(xié)助戍守兒童，嚴苛規(guī)范戍守兒童的言行，并強化對他們校外犯罪行為的監(jiān)督。4.以德育為核心，深入細致狠抓常規(guī)工作(1)充分發(fā)揮校園文化的育人功能，班級黑板報、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更改一次。(2)進一步強化班級環(huán)境建設(shè)，穩(wěn)步搞好板報、園地、衛(wèi)生等常規(guī)的專項檢查工作。本學期將每月非政府黑板報評選。(3)認真貫徹兩壯兩歌，狠抓達標率，增加近視眼率為。強化衛(wèi)生防疫科學知識的宣傳，注重學生的.飲食、飲水衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。(4)穩(wěn)步加強各班每研習月的考核，以學月考核調(diào)動師生積極性，全面大力推進學生德育工作。小學德育年度工作計劃4一、德育狀況上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作獲得了較注重的成績，學生思想平衡，學生已培養(yǎng)了較好的生活、自學習慣，校風處在一個良性循環(huán)的氛圍中。二、指導思想秉持以德育領(lǐng)銜的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個較好的教學環(huán)境。三、工作目標以“爭做現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，實行切實有效的措施，進一步增強以德治校的實效性，培育更多德才兼?zhèn)涞牟缓脤W生。四、工作要點(一)強化德育隊伍建設(shè)。1、每月舉辦1—2次班主任工作討論會，自學理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別強化青年班主任的培育工作;穩(wěn)步積極開展青老“傳幫帶”活動。2、全面落實班任常規(guī)工作，例如班會課、“問題學生”轉(zhuǎn)變等。①主題班會努力做到存有計劃、存有教案、存有主題、存有成效。建議精心設(shè)計一兩次對學生影響很大、質(zhì)量較低的主題班會，并搞好班會記錄;②有的放矢地創(chuàng)建“問題”學生的分類檔案，存有針對性地實行及時有效率措施，追蹤教育，展開戒毒工作，增加違紀現(xiàn)象。3、校長、主任率先垂范營造較好教書育人氛圍。例如干凈氛圍、誠信氛圍、和睦氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。4、強化督促檢查，進一步提高德育工作的實效性。通過評選考核評估制度，構(gòu)筑學?！嘀魅巍獙W生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中推行動態(tài)管理，以推動文明行為習慣的培養(yǎng)，黨建“文明班”、“一流班”，及時彰先勵后。(二)強化學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。1、全面落實《小學生日常行為規(guī)范》①監(jiān)督②自查⑧自律④wound，深入細致長久地狠抓“建設(shè)文明校園，揮別不文明犯罪行為”的活動。2、揪反反復復，反反復復揪，約束極少數(shù)同學的不能文明犯罪行為，凈化、美化校園環(huán)境。3、充分發(fā)揮少先隊非政府的促進作用。弘揚學生當家作主精神，進一步增強他們工作責任感，并使他們淪為學校管理的得力助手。4、穩(wěn)步督導“愛心聯(lián)盟”的管理工作，協(xié)助校內(nèi)“著急、危、困于”學生，無私奉獻愛心。5、特別注意培育學生較好的衛(wèi)生和生活習慣。(三)充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面功能。(四)著重學生心理健康身心健康教育。本學期將積極開展學生心理健康教育課程，健全心理健康教育設(shè)施，開拓板報心理專欄，培育學生身心健康向上的心理素質(zhì)。同時必須強化家長的心理健康教育指導。小學德育年度工作計劃5一、指導思想進一步深入細致貫徹落實《________中央、國務(wù)院關(guān)于進一步強化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。根據(jù)市教委德育工作會議精神，緊緊圍繞學校教育教學工作中心，秉持“育人為本、德育為重”，穩(wěn)固踐行“德育就是生產(chǎn)力”、“德育就是質(zhì)量”的理念，以提升學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)、黨建“四不好”少年為目標。進一步資源整合德育資源，多樣德育內(nèi)涵，優(yōu)化德育內(nèi)容，技術(shù)創(chuàng)新德育工作機制，改良德育工作方法，加強德育管理，以務(wù)實精神提升德育工作成效。二、工作目標本著“揪德育，弱素質(zhì)，促發(fā)展教學，加質(zhì)量”的工作原則，不懈努力營造“學校行政管理育人，全體教師教書育人，后勤工作服務(wù)育人，校園文化環(huán)境育人”的氛圍，切實增強德育工作的主動性、針對性和實效性，推動我校學生全面身心健康發(fā)展。教育活動必須秉持面向全體學生，切合學生實際，寓教于樂，樂中仁義，進一步增強教育的針對性;必須關(guān)懷特定學生，通過心理輔導等多種途徑，指導學生正確處理青春適齡期的身心變化和疑惑，進一步增強教育的實效性;必須積極主動鼓勵社會各界學生踐行摯愛生命意識，學會重新認識自我、校正自我和分擔人生責任，進一步增強教育的主動性;必須從細節(jié)處抓起，強化對學生的評價、班主任評價、領(lǐng)導評價以及教師評價;必須以校園文化建設(shè)為載體，以法制教育為重點，以學生養(yǎng)成教育為突破口，加強德育常規(guī)管理，以點帶面狠抓文明禮儀教育、安全教育、公德教育、誠信教育和愛國守法教育，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì)。三、主要工作打牢基礎(chǔ)，就可以給德育工作提供更多有力的確保。德育工作必須持續(xù)發(fā)展，必須強化德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。1、管理育人，強化德育隊伍建設(shè)進一步完善以校長室、德育處、班主任居多線的德育網(wǎng)絡(luò)，踐行“人人都就是德育工作者，時時事事皆育人”的思想。進一步提高全體教師，特別就是班主任的責任意識。(1)踐行一種責任：學校德育工作就是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)當積極參與其中，體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。(2)踐行一種觀念：踐行“德育就是生產(chǎn)力”、“德育就是質(zhì)量”的觀念，為學生的生活、自學、生理、心理蛻變提供更多全方位的服務(wù)，發(fā)掘?qū)W生展開自我教育的潛力，協(xié)助學生化解自學生活中的各種疑惑，協(xié)助學生化解差異和矛盾，協(xié)助學生獨立自主重新認識、同時實現(xiàn)自我蛻變。(3)構(gòu)成一種合力：踐行德育教育無小事，人人參予，齊抓共管，構(gòu)成教育的合力，使學校的每一個教育活動都能夠彰顯德育教育的育人功效。(4)狠抓一條主線(班主任隊伍)：班級學生的健康成長有賴于班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提升就是德育順利的基礎(chǔ)，因此，學校將通過班主任的委任、培訓、考核、文明戶等途徑，提升全校班主任的整體素質(zhì)，構(gòu)成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干成效、開拓進取的班主任隊伍。a、每月舉行一次班主任討論會。匯報意見反饋、布置和交流工作，同時非政府自學德育工作理論、少先隊工作理論及杰出班主任事跡等，倡導嶄新班主任拜有經(jīng)驗的班主任為師，建議師徒之間經(jīng)常互聽到晨會課、班隊課，工作之中碰到問題及時溝通交流。不斷提升班主任工作能力和水平。b、規(guī)范班主任工作考核，不斷提升班主任工作積極性。為了鞭策一流，使班主任在工作中不斷彰顯自身價值，進一步喚起大家的上進心，學校非政府各條線負責人、年級副組長等成員，對班主任工作展開定量考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參予、得獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況做為班主任工作月考核、期末考核重要依據(jù)，考核結(jié)果輕易與班主任費和的派發(fā)掛勾，跟評先、文明戶掛勾。2、環(huán)境育人，強化校園文化建設(shè)校園環(huán)境就是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又就是學校日常德育的載體。迷人的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，散發(fā)出奮發(fā)向上的力量。必須不懈努力凈化、美化校園環(huán)境，鼓勵校園文化氣氛向身心健康、高雅方向發(fā)展。(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可以利用的空間，精心設(shè)計，注重人文主題，使每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能夠充分發(fā)揮育人和熏陶功能，不懈努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受到教育，時時受到病毒感染”的德育環(huán)境，使學生在耳濡目染中開拓科學知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。(2)在美化校園環(huán)境的同時，更注重校園環(huán)境的凈化，時時維持干凈并存有較好的秩序環(huán)境;地面并無紙屑雜物和煙蒂痰跡，墻面無球印腳印，并無亂涂亂刻亂張貼;努力做到以迷人的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。(3)做好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充份張揚個性，構(gòu)成存有個性、存有特色的班級文化育人環(huán)境，辦成班級黑板報、學校園地、等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中彰顯學生全員參予的主體意識。(4)積極開展豐富多彩的校園文化活動。強化文化校園建設(shè)，積極開展有利于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動融合藝術(shù)競賽等形式展現(xiàn)出學校的文化發(fā)揚和時代特色，培育學生的精神歸屬感和集體榮譽感，構(gòu)成團結(jié)一致人與自然、特色獨特的校園精神風貌。3、教書育人，強化學科擴散德育研究必須進一步加強教師對學科擴散德育的重新認識，提升社會各界教師課堂主陣地育人、過程育人、學科育人的自覺性，按階段、分后年級、根據(jù)相同學生特點，通過課堂講授、課堂訓練、課外活動等環(huán)節(jié)強化德育擴散，構(gòu)成富于特色、比較完備的德育目標任務(wù)體系和考核機制。(1)深入開展德育課程的教學與研究，充分發(fā)揮主渠道促進作用。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻重新認識德育領(lǐng)銜，深入細致上等思品課、晨會課。強化班會、主題隊活動課的研究。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，積極主動編寫教育論文。(2)充分利用和資源整合各種德育資源。發(fā)掘語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會課堂教學結(jié)合，把弘揚和培育民族精神列入小學教育的全過程。4、強化日常行為規(guī)范教育根據(jù)