2023年校本研修個人計劃（通用23篇）

年校本研修個人計劃（通用23篇）2023年校本研修個人方案（通用23篇）

2023年校本研修個人方案篇1

舞蹈是一種以人的身體動作、手勢、表情、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)肯定思想內(nèi)容的一種特別藝術。而開設舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作力量和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，依據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的進展要求，特制定本年度的校本研修個人工作方案。

一、做好硬件基礎，確保工作順當運作

1、制造良好的環(huán)境氛圍。

舞蹈作為一種特別的藝術能給人帶來一種美的享受，那么首先應當從視覺動身營造一個美的空間，所以我認為開設舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。

2、配置相應的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好具體的教學方案，音樂和舞蹈從來就是不行分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏、心情變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。

教學碟片則是不行缺少的硬件設施它就像是教學大綱一樣給老師了一個明確的方向。只有定好了目標才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新，確保開班前定出具體的教學方案。

二、提高專業(yè)水平，增加軟件設施

1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的管理理念和管理水平。

2、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定基礎。

3、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。

4、學習與舞蹈相關的理論著作，豐富自己的理論學問，提高自己的業(yè)務水平。

4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教力量。

總之，我對于校本舞蹈課程信念百倍，由于我堅信：世上無難事，只怕有心人。我信任在學校和領導的關懷下，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)肯定會象芝麻開花一樣，節(jié)節(jié)高。

三、詳細措施及支配

1、每周利用1——2小時自學各種理論學問，并做好要點筆錄，寫在校本研修報告冊上。

2、每年寒暑假讀一本關于舞蹈方面的著作，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。

3、仔細按時參與學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動，并仔細預備，樂觀表現(xiàn)，爭取每一次參與活動都有所收獲。

4、常常反思自己的教學行為和專業(yè)學問，不斷地總結(jié)閱歷，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。

5、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。

2023年校本研修個人方案篇2

一、指導思想

以校為本教學討論制度對于制造性的實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進老師專業(yè)進展，改善和完善教學的討論制度、工作方式，逐步構(gòu)成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設潛力和辦學水平，具有重要好處。

二、工作目標

全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種詳細問題為對象，以老師為討論主體，以課堂為主陣地，以討論和解決教育教學中的實際問題、總結(jié)和提升教學閱歷為重點，以行動討論為主要方式，以促進每個同學的進展和老師專業(yè)成長為宗旨的校本教研制度，建立學習型學校，推動課程改革目標的全面落實，努力把直中教學理念"讓學校和諧進展，讓同學陽光成長'深化人心，落到實處。

三、組織機構(gòu)及職責

1、領導小組：負責監(jiān)督檢查校本教研的開展和落實狀況，為滿意教研需要帶給保證。

組長：曹達桐

副組長：薛建平、符祝旗、馮曉建、趙真木

成員：、康建軍、薛小平、施建華、趙成兵、繆驊

顧明、陳小平、欒建國、繆國華

2、指導小組：組織老師參與各種形式的理論學習和業(yè)務培訓，協(xié)作各教研組長搞好教研活動，學習新教學理論，落實教學行為，轉(zhuǎn)變同學學習方式，全面提高教學質(zhì)量。

四、學校校本教研制度建設

1、實行三級管理制度

一級校長室、教育處

二級教研(備課)組

三級老師

2、個人研修學習制度

3、業(yè)務學習培訓制度

4、序時開展活動制度(見工作支配)

5、校本研修激勵機制

6、常規(guī)開展"六個一'活動制度。"六'是指：

△每一天進行一次教學反思

△每月向?qū)W校帶給一個典型個案

△每學期完成一篇有價值的論文或總結(jié)

△老師每學期讀一本好書，并做好讀書筆記

△每學期上一節(jié)校級研討課

△每學期創(chuàng)作一節(jié)多媒體教學課件

五、詳細工作支配

三月份：

1、制定本年度學校工作研修方案，并組織學習透過。

2、成立直夫?qū)W校骨干老師研修團，并組織青藍結(jié)對拜師儀式。

3、建立直中青年老師讀書組，每周1～2人溝通讀書(課改)體會。

4、3月下旬教科室組織三月論壇，主題為"教研(備課)組建設'。

5、3月下旬曹衛(wèi)衛(wèi)作ppt課件制作業(yè)務培訓;組織人員參與鎮(zhèn)教學多媒體制作培訓。

6、組織老師參與其次屆省"行知杯'優(yōu)秀論文評比活動。

四月份：

1、建立班主任工作研討會，支配三節(jié)主題班會。

2、組織開展教科"四月論壇'活動，主題為"班主任和個人專業(yè)成長'。

3、召開教科研工作例會，推動微型課題，并為市"'立項課題《生活型德育的途徑討論》結(jié)題作各項預備。

4、教育處圍繞"先學后教，以教育學'課堂模式開展課堂練兵過關活動。

五月份：

1、組織開展教科"五月論壇'活動，主題為"有效(高效)課堂'。

2、組織老師參與"金帆杯'優(yōu)秀教育論文征集活動。

3、教育處組織學校高效課堂模式申報驗收活動。

4、召開全校期中質(zhì)量分析會。

5、開設"直中講壇'(視中天圖書館進程)。

6、邀請縣教研室專家開展中考研討活動。

六月份：

1、組織開展教科"六月論壇'活動，主題為"校本課程與學校特色'。

2、教科室開展優(yōu)秀案例征集評比活動，擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》。

3、校長室組織一次成果展現(xiàn)，對象包括：骨干研修團成員，班主任工作研討組，青年老師讀書組和教研(備課)組長。

4、學校市級課題和個人微型課題力爭100%結(jié)題。

5、整理匯總資料臺賬，評比校本研修先進個人(群眾)，為績效考核帶給過程性資料和依據(jù)。

2023年校本研修個人方案篇3

為了適應新的教學模式，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。特制定個人研修方案，內(nèi)容如下：

一、多讀對自己有用的專業(yè)書籍，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)學問，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的高效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，準時更新教育理念。工作之余，我方案觀賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。我將樂觀向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。在實踐中提高自己的教學力量。

三、加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。準時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，并一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

四、詳細實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。

2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;端詳今日——在端詳中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

2023年校本研修個人方案篇4

一、指導思想：

為適應老師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據(jù)，以提高老師思想政治和業(yè)務素養(yǎng)、提升學校辦學水平為目的，開展校本研修工作，在形式內(nèi)容與管理方面求實創(chuàng)新，解決老師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質(zhì)量，引領老師實現(xiàn)有效的專業(yè)進展與個人成長，為我校新進展奠定堅實的基礎，開創(chuàng)校本研修新面貌。

二、研修目標

通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升老師的教育素養(yǎng)與課堂教學力量，提升學校的教育教學質(zhì)量，促進老師隊伍整體水平有效提升，促成老師有效的專業(yè)進展。

三、研修內(nèi)容

1、老師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。

2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學學問的學習。組織老師業(yè)務學習，寫學習筆記與教學反思，提高老師的業(yè)務力量與水平。

3、有效課堂教學討論。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導老師通過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學力量。

4、教研科研方法的學習與實踐。

5、現(xiàn)代教育信息技術的學習實踐。

四、研修形式

1、專題講座。針對老師在教育教學中普遍消失的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領我校老師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?，F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干老師的力氣，讓他們擔當校本培訓講座任務，溝通平常的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。

2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、閱歷溝通、展現(xiàn)課、賽課等活動形式，聚焦教學討論，提高課堂教學力量，為老師搭建自我展現(xiàn)的平臺，營造樂觀向上的成長氛圍。

3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業(yè)務學習時間，對老師進行師德教育和教育教學方法培訓，同時要求老師利用業(yè)余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。

4、主動反思。老師通過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反思的有機結(jié)合中提升老師的課堂教學水平。

五、保障措施

1、明確學期工作目標與工作任務，出臺相關規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。

2、有機整合教學、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學討論為中心，依據(jù)教學中存在的突出問題和老師的實際需要，開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓;以課堂教學討論為主陣地，以有效實施新課程標準為重點，把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的討論作為本學期校本研修的重心工作來抓。

3、努力盤活校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。

4、學校成立連續(xù)校本培訓領導小組，制訂校本培訓的規(guī)劃，完善繼教校本培訓規(guī)章制度，完善管理、嘉獎和監(jiān)督機制，提高連續(xù)教育工作有效性，避開搞形式、走過場。

5、嚴格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽課筆記與培訓記錄，將考核結(jié)果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、連續(xù)教育課時認定等掛鉤。

六、主要工作與詳細支配

1、主題式校本研修。

擬4次活動，由教研組確定月活動主題，圍繞主題每周開展聽評課、研討等活動。

2、專題培訓。

初步擬定4次培訓，以師德教育、專業(yè)進展、課堂教學與同學管理等為主要內(nèi)容。

3、課題討論。

指導老師開展市、區(qū)級“個人課題”討論和相關教學討論課題等工作。

4、老師專業(yè)進展規(guī)劃。

老師擬定本學期個人進展規(guī)劃以及“十二五”老師進展規(guī)劃。

2023年校本研修個人方案篇5

為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增加學問，更新教育教學理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應新時期老師培訓和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修方案：

【研修時間】20xx年度

【研修形式】自主學習教研組內(nèi)研討網(wǎng)上學習學科群內(nèi)溝通研討

【研修主題】思品課堂教學的有效性策略討論

【基本狀況】

本人1991年參與工作，所學專業(yè)為政史教育，多年以來，始終從事思品教學及班主任工作，同學思想工作扎實，班級凝集力強。在思品教學方面，擅長鉆研獨特的教學方法和同學的學習方法;勤于思考拓展同學思維途徑，著力打造高效、特色課堂模式。

【研修目標】

1、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關資料，以參加案例教學、傾聽報告為載體，樹立良好的師德風尚。

2、樂觀參加"互助導學'的課堂教學模式探究與推動，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌。

3、以課改討論為主要形式，提升個人的教育科研水平，培育自身的可持續(xù)進展力量。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。

4、樂觀做好課題討論工作，做一名討論型的老師。

【研修內(nèi)容】

(一)學校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。樂觀參加讀書活動，學習貫徹落實《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學習《新義務教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自己依法從教的水平。

2、新課程標準研修。學習《學校思品學科新課程標準及解讀》，更新教育教學理念，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為。

3、教學教研力量討論。樂觀參加組內(nèi)教研活動，參加課題討論研討課活動、聽評課活動。樂觀研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研力量。

4、教育科研力量研修。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。做到教學即討論，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。

5、現(xiàn)代信息技術應用力量研修。樹立應用信息技術推動教學改革的意識，嫻熟把握信息技術應用的基礎學問和技能，提高信息技術與學科整合力量。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容

1、從實際動身，樂觀參與學校和教研組的研討、互助，做到有問題準時解決，有閱歷準時學習，使校本教研服務于教學，提高自己的專業(yè)水平。

2.、三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領，三點連成一線，層層推動，螺旋上升。以教學反思、溝通研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。

2023年校本研修個人方案篇6

一、指導思想

1、遵守紀律，完成任務。

2、講求實效，學以致用。

3、全面提高，提升質(zhì)量。

二、研修目標

1、加強學習，把握正確的教育觀點。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學科的進展動向和最新的討論成果。

4、將把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際力量。

5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護，會嫻熟使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡資源搜尋等。

三、學習提高措施

1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有幫助教學的多媒體課件。

2、準時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行溝通，共同切磋，共同進步。

3、虛心向各科老師學習優(yōu)秀的教育閱歷，提高自身的業(yè)務水平。平常加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科老師溝通上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，汲取別人的先進閱歷，提高教學水平。

4、多聽教學水平較高的老師上公開課，通過集體備課、溝通學習等形式，提高老師的業(yè)務水平。

5、規(guī)范自己的言行，做同學的表率。樂觀參與培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。

6、深化開展校本課題討論。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在詳細的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，相互學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前教學中的難題，以研促教。

學以致用。爭取通過學習，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲。在語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培育進展同學力量，激發(fā)同學愛好，促進同學自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體相互滲透。

四、學習方案

由于自己底子薄，要想完成這一目標并非易事。但是作為老師又豈能不學?為了完成這一目標，我決心從以下幾方面來做。

1、10.10前加入工作坊，了解研修支配。

2、10.11——10.26制定研修方案，開展網(wǎng)上研修學習。

3、10.27——11.11完成1份教學設計和1份課件制作。樂觀參加版塊爭論。

4、11.12——12.16在教育教學過程反復實踐。

5、12.17——12.23進行學習反思和再提高。

6、12.24——12.30總結(jié)研修心得

2023年校本研修個人方案篇7

一、指導思想

為了樂觀投身新課程改革活動，并通過參加活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)學問，提高自己的教育教學力量和學校各個方面的管理水平。為社會培育一批又一批的高素養(yǎng)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人校本方案。

二、進展總目標

做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神、被同學和社會稱道的老師;做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的老師。

自己腳踏實地的干好工作，完成學校交給的各項任務成為一名真正的合格老師。

1、努力學習新課程理論，仔細上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。

2、樂觀提高自身專業(yè)素養(yǎng)，爭取體育會考達到95%以上。

3、本隊堅決完成學校下達的高考指標，單上線率達到100%，雙上線率達到70%，爭取名列前茅。各項工作更上一層樓，在體育訓練要有所突破，爭取培育出全縣拔尖的田徑選手，做一名體育骨干老師。

抓好本隊訓練工作：抓技術、抓技巧，“多、快、好、省”的進行科學訓練。樂觀參與教研組活動，虛心聽取其他老師的看法，取人之長，補己之短，提高自己的教學和訓練水平。樂觀投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。仔細學習，制造機會，爭取能夠參與縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，并取得好成果。仔細訓練，抓好教學，為遷安二中成為河北名校、國家強校多作貢獻。在新課改下，依據(jù)體育生的特點，創(chuàng)設班級特色，在文化課方面打好基礎，為高三沖刺做好預備，爭取新生上線率達到65%以上，制造體育神話。在學術刊物上發(fā)表一篇論文。能夠獲得參與市體育優(yōu)質(zhì)課評比資格。能夠轉(zhuǎn)化成全能型老師，成為二中體育名師。

三、規(guī)劃實施保障措施

1、認真的反思本規(guī)劃，對于不足的準時進行補充和修訂，對于不合當時狀況的準時進行修訂，針對現(xiàn)實狀況進行完善，做到有方案，同時有變化。

2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、樂觀地面對工作中消失的困難。

3、對于消失的問題準時的進行訂正，在目標上與原來的全都。從而不偏失方向。

2023年校本研修個人方案篇8

一、研修目標

立足于老師個人的自我進展，充分體現(xiàn)當前素養(yǎng)教育的理念。不斷學習，仔細思索，反復實踐，提高業(yè)務力量，錘煉專業(yè)精神，豐富教學才智，形成教學風格。

二、研修方案：

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。

2、立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求勝利的教學模式，思索教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

3、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以樂觀樂觀的心態(tài)面對工作，面對同學。

三、詳細措施

1、看教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》，做好讀書筆記。做到仔細研讀，讀有心得，把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。

2、網(wǎng)絡平臺，樂觀學習研討，進行網(wǎng)上溝通和研討，利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。

3、深化開展校本課題討論。充分開展集體備課，集體研討。相互學習提高教學實效。

4、仔細聽課評課，樂觀備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學力量，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。

2023年校本研修個人方案篇9

一、指導思想

以《我校老師校本研修工作方案》為指導，仔細貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構(gòu)建這個中心工作，根據(jù)“走進課堂”的思路，改進教學管理行為，規(guī)范自己的教學行為，以學科組為載體，通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動，提高自己的物理教學整體素養(yǎng)。

二、研修主題

以“轉(zhuǎn)變教學模式，構(gòu)建高效課堂”為學科研修主題，以校本研修和“學習互動、校際合作、校校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作”為主平臺，聚焦課堂，落實同學的主體地位，追求課堂教學的高效。加強學科組研修網(wǎng)絡管理，做好網(wǎng)絡與學科整合這篇文章，更好地發(fā)揮學校研修網(wǎng)絡的作用。

三、研修時間：20xx年9月—20xx年7月

四、研修形式：個人學習、學科組集體研討。

五、詳細措施

1、加強理論學習，豐富理論基礎。仔細學習老師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每學年一本學習筆記。

2、加強業(yè)務進修，主動關懷國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出2小時，并通過多種途徑，如中學物理教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，吸取物理學科的新學問、新技能。

3、樂觀參與學校的常規(guī)教研活動，主動擔當學校組織的討論課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學閱歷。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。

4、樂觀參與教育科研力量研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，樂觀參與教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，樂觀踐行“高效課堂模式”，細心設計教學流程，課堂教學中充分體現(xiàn)同學的主體作用，對每一次的教學活動仔細反思，做好記錄，以便發(fā)覺問題、解決問題、不斷進步。

6、樂觀參與上級教育主管部門組織的老師在崗培訓，遠程教育培訓，仔細完成作業(yè)。

7、樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。

8、利用信息技術手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，樂觀參加在線研討。

總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學力量，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好!

2023年校本研修個人方案篇10

化學教學要體現(xiàn)課程改革的基本理念，敬重和滿意不同同學的需要，運用多種教學方式和手段，引導同學樂觀主動地學習，把握最基本的化學學問和技能，了解化學科學討論的過程和方法，形成樂觀的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為同學的終身進展奠定基礎。

1、敬重和滿意同學進展需要，在教學中要依據(jù)課程標準的要求，轉(zhuǎn)變教學內(nèi)容、教學要求和教學方式過于統(tǒng)一的傾向，要關注和敬重不同同學的進展需要，為他們供應適合于自己進展的化學課程。

另一方面要深化了解同學的學習基礎、已有的化學學問水平、力量進展水平以及愛好、愛好和潛能，對同學支配學習挨次賜予指導。

2、合理選擇教學策略和教學方式

轉(zhuǎn)變同學的學習方式是課程改革的基本要求。老師要更新教學觀念，在教學中引導同學進行自主學習、探究學習和合作學習，關心同學形成終身學習的意識和力量。同時還要利用各種模型、圖表