學(xué)生打架行為檢討書（精選22篇）

學(xué)生打架行為檢討書（精選22篇）同學(xué)打架行為檢討書（精選22篇）

同學(xué)打架行為檢討書篇1

那時(shí)我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與奇怪???心，我自然地燃起對(duì)煙的渴望。猶如那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時(shí)也是一個(gè)人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時(shí)寫道：當(dāng)四周布滿可能性時(shí)，你無法對(duì)之是而不見。事實(shí)上，在一個(gè)四周人都抽煙的環(huán)境中，我始終布滿著抽煙的可能性。只是那時(shí)由于種種外在社會(huì)高壓因素將這可能性埋沒了。但那時(shí)，沒有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會(huì)監(jiān)督給了我那種可能性實(shí)現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我點(diǎn)燃并抽了第一根煙。我發(fā)覺香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人厭煩。于是我消退了對(duì)香煙的厭惡感。但同時(shí)，無形的外在社會(huì)壓迫——即我始終被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對(duì)抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透亮?????監(jiān)獄“。

打架斗毆，害人害己，斗毆雙方，即使不是一死一傷，也必會(huì)因傷得事。更何況“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”沒有人能僥幸逃脫法律的懲處，若是在監(jiān)牢里坐上一年半載，那鋪張的光陰何處可等?“一寸光陰一寸金”啊。戒之，戒之!

影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對(duì)班級(jí)的影響更大。

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

我知道這次我犯了不行饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來給大家產(chǎn)先驅(qū)。唯一感到愧疚的是占用了大家珍貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯(cuò)誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教育以及損害了黨和國家對(duì)我所寄予的盼望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的賠禮。”

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)覺一個(gè)人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護(hù)入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無奈呀無奈。

早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得打架,但是我還是無故打架。關(guān)于打架的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：_____________________雖然我知道這種行為也是不對(duì)的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

打架斗同學(xué)打架斗毆的危害，傷人者必自傷毆，損害嚴(yán)峻。作為青少年，在心情感動(dòng)時(shí)我們可能會(huì)不擇手段。結(jié)果，因打架傷者有之，因打架而殘者有之?！皞苏弑刈詡?，”肇事者們總是難以逃脫法律的制裁，終將置身高墻之內(nèi)。廣州加利福朝陽青少年心理輔導(dǎo)中心是關(guān)心家長解決孩子親情淡漠、浪費(fèi)鋪張``沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀網(wǎng)戀、撒謊自私、逃學(xué)厭學(xué)、性格叛逆、打架斗毆、自控力差、抽煙酗酒、夜不歸宿等問題的專業(yè)機(jī)構(gòu)，關(guān)心同學(xué)促進(jìn)身體健康成長，端正思想品德，是家長首選的心理輔導(dǎo)學(xué)校，是孩子轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)。

又有一次，我正興致昂揚(yáng)的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人!!!

同學(xué)打架行為檢討書篇2

敬重的班主任老師:

您好!

在此向你遞交我的打架檢討書,此次在學(xué)校打架大事,我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹立了樂觀不好的示范。我真的覺得很對(duì)不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批判。我深切、愧疚地想您說一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了,我悔不當(dāng)時(shí)。

經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)努力搞好學(xué)習(xí),要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)當(dāng)去想其他的事情。

最最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖怯捎谝恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架大事影響惡劣,打架也是那種極壞的同學(xué)才有的事情,不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我身上。

這次大事讓我苦痛萬分,由于當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng),我犯下了如此嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,我覺得最最對(duì)不起的就是班主任老師,還有我的父母。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)當(dāng),也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。

我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng):第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)當(dāng)通過這次大事我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤,今后肯定樂觀改正。其次,我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以關(guān)心。

老師,我打算今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí),力爭改掉身上全部的壞習(xí)慣,成為一個(gè)好同學(xué),我要不斷反思自己,不斷發(fā)覺和訂正自己的缺點(diǎn),下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。盼望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!

特此檢討!

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

同學(xué)打架行為檢討書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是x班同學(xué)，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教導(dǎo)，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)同學(xué)，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)伴侶喊了過來，上去就打他。

最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恐嚇?biāo)?，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)賠禮！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我打算親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。盼望這次老師能夠給我寬大處理！

檢討人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)打架行為檢討書篇4

敬重的老師：

我由于近期與..同學(xué)發(fā)生爭吵并動(dòng)手打架。經(jīng)過兩個(gè)星期的反思和家長的教導(dǎo)，我熟悉到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。我對(duì)自己的沖動(dòng)非常的懊悔，并且對(duì)...非常愧疚。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

這次打架的主要緣由是對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要緣由。試問：假如我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨便打架嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有打架的時(shí)候。許多時(shí)候，往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條法規(guī)都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)執(zhí)行,并堅(jiān)決不觸犯.

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠地說："老師，對(duì)不起，請(qǐng)您們?cè)彙?

其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)當(dāng)破壞它。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)的，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在再有類似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做。

望老師們給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，原來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心?，F(xiàn)在的我對(duì)自己布滿了懊悔，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，懊悔自己的沖動(dòng)片面與無知。

事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要樂觀主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向同學(xué)賠禮賠禮。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架大事作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我批判告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消退沖動(dòng)這一毛病。

我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深熟悉到了自己的錯(cuò)誤,也由衷的盼望您能原涼我,我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任,再次向您表達(dá)我的歉意!

檢討人：

x年x月x日

同學(xué)打架行為檢討書篇5

尊敬的寇老師：

您好!

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了沖突，自己解決不了可以找老師，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不行饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來給大家產(chǎn)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教育以及損害了同學(xué)和家長對(duì)我所寄予的盼望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。

對(duì)于我叫人打架的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂。本能平安的一個(gè)班卻由于口腳有了沖突，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡苡捎谖业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的其次次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是盼望我們團(tuán)結(jié)起來，力爭上游，可我卻學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校內(nèi)蒙上了簡單的社會(huì)成分。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說明您關(guān)懷我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對(duì)班級(jí)的影響更大。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師說的話拋在腦后。

3、我當(dāng)時(shí)打電話外甥女不能想想后果，有人說："沒什么，小伙子年輕氣盛'不然，年輕氣盛又怎么樣?我當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)克制自己的情感，假如能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、和同學(xué)、班干部以及老師加強(qiáng)溝通。保證今后不再消失違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。

2、提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批判與自我批判。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不行推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)熟悉上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念改正!

檢討人：

20xx年x月x日

同學(xué)打架行為檢討書篇6

我于x月x日與..發(fā)生爭吵并動(dòng)手打架。經(jīng)過兩天來老師們對(duì)我的批判教育，和深刻的反思，我最終到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。我對(duì)自己的沖動(dòng)非常的懊悔，并且對(duì)...非常愧疚。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠地說：對(duì)不起，請(qǐng)您們?cè)彙?/p>

其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)當(dāng)破壞它。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職自從接受了老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做。對(duì)于此次大事的受害者同學(xué)，我感到了非常的愧疚。事后這幾天我非常的可怕，可怕面對(duì)出院后。。。同學(xué)的目光，可怕面對(duì)。。同學(xué)父母的目光，是的，反問自己一句，自己憑什么去打人家?大家花父母的錢來學(xué)校上學(xué)，都是為了一個(gè)目的：學(xué)習(xí)。自己這樣做不僅給同學(xué)帶來身心上的損害，。還有同學(xué)父母的擔(dān)憂，為此，我深表歉意。

望老師們給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，原來，隊(duì)老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心?，F(xiàn)在的我對(duì)自己布滿了懊悔，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，懊悔自己的沖動(dòng)片面與無知。

在打架之后，我看著同學(xué)蜷曲在地上的身影，當(dāng)時(shí)的我都不敢信任自己會(huì)最初這樣的事情。事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要樂觀主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向同學(xué)賠禮賠禮。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架大事作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我批判告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消退沖動(dòng)這一毛病。在此，我除了真誠的向同學(xué)賠禮外，還懇請(qǐng)老師們信任我，信任我只是由于一時(shí)沖動(dòng)犯的錯(cuò)，信任我的悔改之心，信任我肯定從中吸取教訓(xùn)，不再犯類似的錯(cuò)誤。

同學(xué)打架行為檢討書篇7

敬重的老師，同學(xué)們：

你們好!

我因在校打架，擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我知道，我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且熟悉到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。

通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事糊涂地熟悉自己的錯(cuò)誤，樂觀改正。

其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)樂觀的面對(duì)它，解決這件事。

現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，的就是盼望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互關(guān)心，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我盼望x同學(xué)也能夠正確地熟悉這件事以及我們之間的關(guān)系。盼望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。

從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)樂觀改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生。特此，我表示賠禮。

檢討人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)打架行為檢討書篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

201X年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭吵，事由起因是由于我與其吵架，到最終出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!一個(gè)人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己心情的過程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個(gè)能掌握住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去掌握，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)受，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)當(dāng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的暖和。學(xué)會(huì)在他人的欣賞中尋得自信，而不是傲慢自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)覺他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂"忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。'理所當(dāng)然的，彼此之間還要相互關(guān)心，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，由于集體擁有個(gè)人無法比擬的無窮才智。

友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和-諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力氣!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力氣，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假如一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，"一招不慎，滿盤皆輸'，假如整個(gè)棋局都輸了，再有力氣的棋子也沒有什么用了。我個(gè)人覺得："集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是敬重個(gè)人的愛好和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、分散力!樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)決，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一。

通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

檢討人：

xx年xx月xx日

同學(xué)打架行為檢討書篇9

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

同學(xué)們，國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有他的規(guī)章制度，我們觸犯了國法會(huì)受罰，觸犯了家規(guī)會(huì)挨批，觸犯了校規(guī)同樣會(huì)受到懲處，這次我所犯的錯(cuò)誤，付出了在家反省的代價(jià)，不管是在身心上或?qū)W習(xí)上我都失去了許多，雖然我在家里學(xué)了，但是又會(huì)是同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣。何況有一個(gè)月，半年的懲罰呢?還能跟的上嗎假如打厲害了還可能被退學(xué)，假如我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途啊我們會(huì)變成什么樣大家可想而知。我們打了架會(huì)給學(xué)校帶來不便，同時(shí)打的和挨打的都會(huì)付出代價(jià)，這樣會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)精力啊!這樣打，挨打，打，挨打什么時(shí)候是個(gè)頭啊?家長還會(huì)為我們擔(dān)憂，我們雖人遠(yuǎn)離了父母，但是，我們什么時(shí)候讓父母放過心，父母的心會(huì)永久的盼望我們好好的學(xué)習(xí)啊說一千道一萬打架都是不對(duì)的

我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且熟悉到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。動(dòng)手打人是不對(duì)的，我應(yīng)當(dāng)考慮周到，急躁勸解。我以懇切的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事糊涂地熟悉自己的錯(cuò)誤，樂觀改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)樂觀的面對(duì)它，解決這件事。

我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

同學(xué)打架行為檢討書篇10

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5:50點(diǎn)就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)覺一個(gè)人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6:30了，而那天正趕上您愛護(hù)入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚(yáng)的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。

郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人!對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂我的安全。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

此致

敬禮!

同學(xué)打架行為檢討書篇11

敬重的老師：

您好！

我似乎從蠱中醒過來了，我知道我錯(cuò)了。按您說的，您沒想到我一個(gè)女孩子家會(huì)跟別人打起來，我也沒有想到我一個(gè)女孩子家，竟然跟同桌吵吵兩句就打了起來。是真的沒有想到，我也會(huì)吵架，我也會(huì)打架！

現(xiàn)在反思下來，事情是這樣的：我和同桌爭論各自家長的時(shí)候，她突然笑話我爸爸，說我爸爸長那么矮，我長得那么高，說我是我媽媽跟別人生的，說我爸爸那么矮不行能有一個(gè)像我這么高的孩子。我聽完就吼了她一句，并且順手推了她一把，她見我吼她推她，她就打了我一下，這一打讓我更加生氣了，我就抓著她的頭發(fā)預(yù)備往里面的墻上撞。還好老師您準(zhǔn)時(shí)趕到抓住了我沒能掌握住的怒氣與手，不然我犯的錯(cuò)就不是寫檢討書這樣的結(jié)果了。現(xiàn)在冷靜下來想想，她可能真的只是開玩笑的語氣在說這件事情吧，是我過于敏感，一聽到這樣的話就按捺不住自己的怒火，常年聽小區(qū)里的風(fēng)言風(fēng)語養(yǎng)成的機(jī)警是我一瞬間就把她當(dāng)成了我家小區(qū)的那些大人們了……

老師，我錯(cuò)了。雖然我到現(xiàn)在仍舊不理解為什么她要對(duì)我開這樣的玩笑，但是我知道我做錯(cuò)了。像我在那樣的環(huán)境下長大，我應(yīng)當(dāng)更加留意自己的言行，我應(yīng)當(dāng)把那些風(fēng)言風(fēng)語當(dāng)做一種磨礪，我應(yīng)當(dāng)把那些玩笑當(dāng)成是自然災(zāi)難，不能讓別人有機(jī)可乘欺侮我以及我的爸爸媽媽，不能讓別人進(jìn)一步對(duì)我們家進(jìn)行人身攻擊，不能讓別人把我變成和他們一樣厭煩。老師，這種時(shí)候才能真正看出一個(gè)人的修養(yǎng)吧？假如是順風(fēng)順?biāo)纳?，大家?yīng)當(dāng)都會(huì)很友善可親吧？我想，這些事情發(fā)生在我的身上，是老天給我的一次機(jī)會(huì)吧？讓我成為更加堅(jiān)韌、更加強(qiáng)大、更加溫順的人。而不是像我這次一樣。我把老天給我的機(jī)會(huì)搞砸了，是不是？老師，我知道我錯(cuò)了。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我想我會(huì)變得強(qiáng)大起來，過去的一切都不重要了，重要的是我現(xiàn)在做出的選擇。我還是打算做一個(gè)溫順和善的人，做一個(gè)不會(huì)由于兩句話就動(dòng)粗的人，做一個(gè)懂得忍耐懂得克制也懂得化解的人。

老師，這次您能原諒我嗎？以上我說的雖說是我的理由，可我不盼望是這些理由讓老師對(duì)我從輕懲罰，我盼望老師是信任我還是個(gè)好孩子，信任平常的我是可以信任的，信任“人非圣賢，孰能無過”，我盼望老師是真心原諒我了而接受我的賠禮。

不管要多久，我都會(huì)等待老師原諒我的那一天的。我還是老師的好孩子，沒有變。

檢討人：

20xx年x月x日

同學(xué)打架行為檢討書篇12

敬重的老師：

對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。

現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問。關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。

我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng)：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這次大事我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定樂觀改正。

其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以關(guān)心。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，由于自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模以诩乙泊税雮€(gè)月了，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批判，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆大事。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人：

X年XX月XX日

同學(xué)打架行為檢討書篇13

敬重的_：

20_年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭吵，事由起因是由于我與其_吵架，到最終出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)樂觀改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

同學(xué)打架行為檢討書篇14

對(duì)不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問題。我明白學(xué)校明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也明白，一個(gè)同學(xué)不就應(yīng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，就應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自我分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到。此刻，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我就應(yīng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自我的錯(cuò)誤。批判和教育自我，自覺理解監(jiān)督。我要明白恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要透過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律潛力欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都就應(yīng)得到一份敬重。而我卻由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不就應(yīng)，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。

我明白我就應(yīng)仔細(xì)檢討自我的行動(dòng)：第一，我為自我的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，就應(yīng)透過這次大事我清晰地了解了自我的錯(cuò)誤，今后必需專心改正。其次，我也就應(yīng)團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還就應(yīng)與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自我力所能及的范圍內(nèi)加以幫忙。

此致

敬禮！

同學(xué)打架行為檢討書篇15

敬重的老師：

你好!

對(duì)不起，老師!

我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的無故打架也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由打架了。我們要更加有集體榮譽(yù)感，由于保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己，也對(duì)同學(xué)老師要負(fù)責(zé)任!我肯定好好反省，要團(tuán)結(jié)為班級(jí)爭光。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的敬重不夠，以后我將對(duì)老師同學(xué)有更多的敬重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此打架檢討書1000字3篇打架檢討書1000字3篇。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己的日常行為的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要緣由。試問：假如我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨便打架嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有打架的時(shí)候。

許多時(shí)候，往往我并沒有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校的每一條法規(guī)都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)執(zhí)行，并堅(jiān)決不觸犯。同時(shí)，我也深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我肯定嚴(yán)格要求自己。我將有以下改造，請(qǐng)老師監(jiān)督我：思想上，我重新檢討自己(班干部檢討書)，堅(jiān)持從熟悉上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。紀(jì)律上，現(xiàn)在我肯定要比以前要有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名同學(xué)哪些事可以做的，哪些是不行以做，學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為把握更多學(xué)問，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。打架對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。

我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的狀況。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深熟悉到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的盼望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意。

檢討人

檢討時(shí)間

同學(xué)打架行為檢討書篇16

敬重的班主任老師：

您好！

很愧疚，這一次我給您丟臉了。身為班長的我，帶著我班同學(xué)和隔壁班同學(xué)打架，這件事在我的沖動(dòng)過后再看，是多么的稚嫩和可笑?。∫郧爸皇锹牳枥锩娉皼_動(dòng)是魔鬼”，經(jīng)過這次事情之后，我發(fā)覺沖動(dòng)真的是魔鬼，而魔鬼特殊擅長鉆進(jìn)小細(xì)節(jié)里面，讓人一不留神就出差錯(cuò)了。

老師，您別生氣了，您可以用勁的懲處我，但您別生氣了。生氣對(duì)您自己的身體不好，這是我犯下的錯(cuò)誤，不該由您來受氣。您對(duì)我了。身為您親自認(rèn)命的班長我，我知道您是厚愛我的，您認(rèn)為我聰慧、能干、誠懇，是您見過的孩子里面最讓您省心的，所以您從一上任開頭就認(rèn)命了我做班長。可這一次我竟然讓您不省心了……

我竟然在隔壁班污辱我們班級(jí)榮譽(yù)的時(shí)候，一沖動(dòng)就帶著我班同學(xué)去和他們打架了。這事兒，我現(xiàn)在沖動(dòng)過了再看，這不等于是我自己帶著我班同學(xué)去領(lǐng)受了隔壁班對(duì)我們的污辱嗎？我這么打一架，不正是合他們意給我們班抹黑了嗎？我這么打一架和他們污辱我們班級(jí)榮譽(yù)的行為又有什么區(qū)分呢？在沖動(dòng)的時(shí)候，我完全丟失了理智，丟失了正常人的思索，更丟失了作為班長應(yīng)當(dāng)有得職責(zé)。我這打一架給班級(jí)抹黑就算了，我這也是讓您對(duì)我絕望，讓您開頭擔(dān)憂一個(gè)讓人省心的孩子變成了一個(gè)讓人不省心的孩子，這不省心背后的麻煩是接下來的班級(jí)工作，怎么放心讓我這樣一個(gè)沖動(dòng)的人去做呢？

老師，我錯(cuò)了。我不能保證我還會(huì)不會(huì)消失這樣沖動(dòng)的時(shí)候，由于我正處在青春期的躁動(dòng)中，我不能保證我能夠像過去那樣讓您省心了，究竟這種青春期的躁動(dòng)也許是一個(gè)正常人都會(huì)有的血?dú)夥絼?，若我極力地壓抑了，會(huì)不會(huì)讓我的身體消失別的不正常反應(yīng)呢？但我可以向老師保證的是，我不會(huì)再熱血一上頭的時(shí)候就立馬去行動(dòng)，我會(huì)在再消失這種類似的狀況時(shí)，冷靜一會(huì)兒，三思而后行，也許我在三思的過程中就想清晰了，也許我在冷靜的過程中就化解那份躁動(dòng)了。老師，我這樣做，您看行嗎？假如不行，您也可以把我班長的職務(wù)撤了，我肯定毫無怨言，只要您別再生氣損害您自己的身體了。

老師，我的檢討書您收下，您什么時(shí)候原諒我了，我就來給您匯報(bào)這周的班級(jí)狀況，沖動(dòng)過后我還是那個(gè)您的好孩子。

檢討人：

20xx年x月x日

同學(xué)打架行為檢討書篇17

敬重的老師：

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且熟悉到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我知道我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。

我以懇切的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地熟悉到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分熟悉了自身的嚴(yán)峻缺陷。我知道自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行為，仔細(xì)對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這件事糊涂地熟悉自己的錯(cuò)誤，樂觀改正。其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)樂觀的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是盼望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互關(guān)心，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

檢討人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)打架行為檢討書篇18

敬重的老師：

您好!

我是-x班的-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學(xué)，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)同學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)當(dāng)冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。同學(xué)要有同學(xué)的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2.思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

3.尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

4.提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開展批判與自我批判。

5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤,準(zhǔn)備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),每天向上!

檢討人：

X年XX月XX日

同學(xué)打架行為檢討書篇19

友愛的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不打架的決心這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)打架我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再發(fā)生類似的事犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次